Eu decid! Resolucdo de problemas e tomada de decis6es 4. Paulo Moreira Digitalizada com CamScanner_ =: Ff Ao educador alge edicador sabe que, na sua vido, avers mementos em que ele nd estrs junio dos suas ctiangas, © que, nes ses. Als, pais e educadores deparamse com esto realidade todos os dias, pelo que a toreta de educar pode ser também descrita © compreendida como uma oclividade cujo ada situagGo concrefa, a tomarem a melhor lhe vo surgindo ao longo da sua ses momentos, terao de ser elas a tomar certas deci principal objectivo é levar as criangas, em decisdo, ou seja, a resolverem os varias quesiées, que vido, da forma mais funcional possivel. Esta consciéncia aumenta quando todos sabemos que existem decisées que tomamos que interferem, significativamente, ndo s6 no decorer de determinados acontecimentos, como também podem ter uma influéncio decisiva na qualidade e quantidade das expe- fiéncias da nossa vida. Nesse sentido, porque os adultos ndo estardo sempre presentes para ajudar as ctiangas a tomarem as melhores decisdes e a resolverem os problemas da melhor forma, tornarse fundamental que as criangas adquiram competéncios que lhes permitam ser aulénomas no proceso de resolugdo de problemas e de tomada de decisdo. Mas, ainda mais do que auténomas, é fundamental que as criancas sejam capazes de tomar as decisées e de resolver os problemas tendo presente e considerando todos os elemen- tos que devem ser ponderados em cada situacdo. Ou seja, é fundamental que sejam aulénomas, mas também competentes, no processo de tomada de decisdo e de resolu- Go de problemas. O conceito de Escola que temos vindo a defender diz respeito a um espaco em que 98 criongas adquirem competéncias varias, que Ihes vao permitir lidar adaptativamente com 0 mundo que as rodeia, e a serem o mais funcionais possivel. Assim, 6 incontornd- Vel que a escola e 0s educadores incluam o processo de tomada de decisdo e de reso” lugao de problemas nos dominios a potenciar nas aprendizagens das criangas. Digitalizada com CamScannerSe 0 néo fizer, a escola correrd 0 risco de ensinar as criangas a fazerem coisas, mas coisas mecanizadas. Uma escola assim eslaré a “produzit" criancasrobés que desem- penham muito bem o seu papel, ¢ repetem determinadas tarefas para que esiéo “pro- gramadas”, mas que, quando lhes surge uma situagdo nova, como néo esiéo “progra- madas” para ela, ficam bloqueadas. Sao muitas as situagdes que surgirGo na vide para 9s quais as criangas néo estéo “programadas". Isto é, quase diariamente, os individuos tam de lidar com diversos desafios, muitos deles pela primeira vez Uma das grandes diferencas entre os individuos ajustados e os individuos desajustados & que os individuos ajustados, em geral, resolvem os problemas de forma mais funcional, ‘ou seja, tomam as melhores decisées. Este € um manual pensado precisamente para ajudar pais e educadores a potencicr rem nas criancas as competéncias de tomada de decisao e de resolucéo de problemas. Sabendo que esta é uma tarefa dificil e que 0 processo de tomada de decisdo e de tesolugdo de problemas é complexo e exige algum teino, o manual esté estruturado de uma forma clara, simples, mas também atraente, divertida e interactiva, para potenciar o envolvimento das criangas nas actividades. Sugere-se que, durante algum tempo, as criangas pratiquem as actividades propostas no final do livro, nomeadamente nas cartolinas, para treinarem 0 processo de tomada de decisdo e 0 tornar mais espontaneo. Um boa decisdo que o pai, a mae ou 0 educador podem tomar, neste momento, é per mmitir que a sua crianga se envolva nas actividades que propomos neste manual, porque Ihe estoré a dar oportunidades preciosas de ela adquirir competéncias de tomada de deciséo e de resolugo de problemas. Daqui a uns tempos, quando avalicrem esta decisdo, con cluitéo que se tratou de uma boa decisdo. Bom trabalho! O Autor Digitalizada com CamScanner+= ag indice O mapa das decisées. O que é uma decisdo? Qual é o problema? Aqui ha uma decisdo... Aqui nao! 0 filme das minhas decises O que é uma op¢Go?........ Quais so as opcdes? De que sdo feitas as decisdes?.... As emogées e os sentimentos........... Quais séio as emogées e os sentimentos Pensamentos: factos e crengas.... Quais s&éo os pensamentos? Os valores.... A ilha deserta......... Somos todos iguai Quais sao os valores?. O que é uma consequéncia?. 0 caracol Carolino 0 cdo Felpudo Decisées....... Quais sao as consequéncias?. Avaliar as decisées.... Foi uma boa decisao?. Mapa das decisées O coelho Pompom e a rotunda das decisées.. Passos para tomar uma decisdo. Eu decido! 73 87 1 4 95 9% Digitalizada com CamScannerO mapa das declsdes O mapa das decisées aE : “ que eu gostava que \ me ajudassem numa nova aventura. > Ola, Lg amiguinhos! Ainda bem ™ \ que nos encontramos de Z Encontrei er tuerem este mapa sobre decisdes e 7 vir comigo descobrir { consequéncias, mas ja esta y pistas sobre como se J muito gasto e ndosevé 4 s tomam decis6es? _ muito bem. a Py Sempre que descobrirmos uma pista, { colamo-la no mapa. Assim, fica-se asaber bem como é que tomamos decisées. Este mapa é magico. Agora esta apagado, mas sempre que tu descobrires uma pista, ele acende. 4 Digitalizada com CamScanner: a sd -Restugdo do proborna © fora JS A2CsOe8 eu dociel- R00 . O que é uma decisGo? Antes th yy oOo 7 de procurarmos pistas, \ ( que significa tomar [ precisamos de saber o que } uma deciséo? _4 sGo as decis6es. —— ‘< Oath \ PY Quando N a \ ( € que tomamos \ ‘ decisdes? Nés oo = Tomar tomamos decisées uma deciséo : | quando fazemos ine é fazer uma opcao entre as | » opsdo, uma escolha. varias alternativas = / existentes. iA ™© quo 6 uma decisao? 7 decisdes quando 7 Mas existe uma situagao, um \ Dele Paeceed | problema, que nos obriga | ser um grande \ a fazer uma escotha. 4 problema! " 4 Escolher entre ir para a cama... ] exemplo, pode ser apenas escolher entre comprar um chocolate ou um gelado, quando o dinheiro s6 chega para um deles... ( -.ou continuar a ver televisdo. } Digitalizada com CamScannera ch o ja teckOensa ee Ee ae udectdol -Resolicdo do problemas 0 fomaca do c Is cu Ja descobrimos que, para tomar uma decisdo, precisam, de ter uma situacdo, urn problema, que nos obrigue a fazer uma escolha. Para tomarmos uma decisdo: . —tem de haver um problema; =~ —temos de fazer uma escolha. — | | , vai acender porque encontraste uma Isto quer dizer que ja descobrimos a primeira pista do mapa. Digitalizada com CamScannerLO que 6 uma decisd0? Qual é o problema? Digitalizada com CamScannerdy ; ‘de problemas e tomada ce ec8s6@$ Eu decidol -Resolicao Aqui ha uma decisdo... Aquindo! -— Agora, =~ vamos praticar! Vamos descobrir onde ha situagées em que é preciso tomar ume decisdo. De entre a lista seguinte, rodeia o ntimero ; situagdes em que se toma uma decisdo. Por agora n respondas as questdes que vém a sequir. Vamos usd-las mais @ frente (paginas 15 4 e16). { 0 Joao foi comprar Havia muitas marcas Acabou por trazer a aque uma pasta de dentes e ele ficou indeciso _tinha umas estrelas amarelas ao supermercado. entre duas na embalagem, porque parecia ser a mais divertida Assinala com um x, depois de leres as instrugdes das pagina 15 e 16. Grau de importancia Grau de consciéncia Muito importante E preciso pensar muito. importante E preciso pensar um pouco. Nao € preciso pensar. Pouco importante eel ssinala com um x, depois de leres as instrugdes das paginas 15 e 16. E preciso pensar um pouco. Nao 6 preciso pensar. Grau de ar importéncia | Grou de consciéncia \ Muito, importante. | ers | E preciso pensar muito. Pouco importante 10 7 Digitalizada com CamScannerOs amigos da Judite estavam indecisos entre ir ao cinema ou ir ao teatro. Como a Judite escolheu ir ao — cinema, foram também ao cinema. Assinala com um x, depois de leres as instrugées das pagina 15 e 16. Grau de importancia Grau de consciéncia Muito importante E preciso pensar muito. importante E preciso pensar um pouco. a Pouco importante Nao € preciso pensar. [A Maria também queria ir ao cinema, mas ja tinha gasto o dinheiro todo da mesadae, — | por isso, nao foi. Assinala com um x, depois de leres as instrugdes das pagina 15 e 16. Grau de importéncia Grau de consciéncia Muito importante E preciso pensar muito. importante E preciso pensar um pouco. a Pouco importante Nao 6 preciso penser. 0 Afonso foi ao hospital para saber qual era a origem daquela dor muito forte que | | sentia na cabeca. { Us - ———— Assinala com um x, depois de leres as instrugdes das pagina 15 @ 16. Grau de importancia Grau de consciéneia | Muito importante E preciso pensar muito. importante | E preciso pensar um pouco. | a Pouco importante | N&o é preciso pensar. | Digitalizada com CamScanner Oa buna doceio?_—s su decide! - Rorolucdo de problemas e tomado de dects6es O Jorge chegou Ele bebeu um | amesa. Havia copo de sumo copos de leite, porque néo de vinho e de gosta de leite sumo. nem de vinho Assinala com um X, depois de leres as instrugGes das pagina 15 e 16. Grau de importancia Grau de consciéncia Muito importante E preciso pensar muito, importante E preciso pensar um pouco. a Pouco importante NGo é preciso pensar. || 0 Paulo vai mudar de casa, || porque a casa onde vive é | muito pequena para a sua familia | Assinala com um x, depois de leres as instrugdes das pagina 15 e 16. Grau de importancia Grau de consciéncia | Muito importante | E preciso pensar muito. | Importante | E preciso pensar um pouco. a Pouco importante Nao 6 preciso pensar. | \| A Maria escorregou e caiu pelas escadas abaixo. Esmurrou os joelhos. | Assinala com um x, depois de leres as instrugdes das pagina 15 e 16. | Grau de importancia Grau de consciéncia Muito importante importante Pouco importante | | E preciso pensar muito, € preciso pensar um pouco. NGo 6 preciso pensar. 19 z is 7 = Digitalizada com CamScanner_O quo 6 una docis0o? = A Nélia vestiu-| Ela vestiu a i “sed press | eamisola cor poraue j -de-rosa e nao estava averde. | | atrasada. Assinala com um x, depois de leres as instrugdes das pagina 15 @ 16. Grau de Importancia | Grau de consciéncia Muito importante | £ preciso pensar multo. | importante | £ preciso pensar um pouco. Pouce importante | Nao 6 preciso pensar, Ha Como y reparaste, a importancia das J umas decisées mais \ importantes do que i decisées varia... outras. Certamente Tenho ( que jé ouviste alguém ) di N que J ouviste alguém ) le tornar uma dizer: Y \ decisdio muito » importante. 13 Digitalizada com CamScannerTenho ~ Que } de pensar muito bem, significa is: porque é uma decisao importante. Por que razdo umas decisdes sao mais importantes do que outras? = Porque umas decisées mudam - pouco o desenrolar dos » acontecimentos da nossa vida (o que acontece a seguir) e outras mudam » muito ou completamente a a | Por exemplo, uma deciséo importante “ Uma decisdo menos importante sera, poderd ser os nossos pais mudarem por exemplo, plantar, no jardim, rosas | de casa. vermelhas em vez de rosas amarelas Digitalizada com CamScanner0 que 6 uma decisao? E porque serd que mudar de casa é mais importante do que escolher a cor das rosas a plantar? eS Nos Y graficos das paginas 10a 13 SO classifica as decisdes em relacéo ao seu \ grau de importancia: “Muito importante”, \ " “Importante” ou “Pouco importante”. Pée uma X no quadrado = correspondente. nn a Para) exemplos dados (mudar de ~ tomarmos algumas decisées BN (a casa, plantar rosas vermelhas ou | amarelas), sobre qual das duas ! quase nao precisamos de pensar, mas } para outras temos de pensar 4 = muito. situagées é preciso pensar mais? << Muito ( bemiEa \ primeira, claro! Digitalizada com CamScannerEu decide - Resolucdo de problemas @ tomaca de decls6es___ graficos das paginas 10 a 13, classifica as situagées consoante © grau de consciéncia que elas exigem: \ “E preciso pensar muito”; “E Preciso pensa, um pouco”; “Nao é preciso pensar” Pée uma X no quadrado 4 > _—«-correspondente. J a oc “= filmes contam coisas que as _ {Pessoas fazem. Tu também fazes muitas coisas, néo é? Digitalizada com CamScannerJa 7 alguma ver fizeste bum je? ee > Podes fazer um filme sobre as tuas } decisées. ~ as Euma aventura divertida! \ Queres } experimentar? 4 » Os filmes sdo feitos com fitas. Queres as tuas decisées numa fita? Entdo, escreve decisdes com as caracteristicas descritas na pagina seguinte. 7 Digitalizada com CamScanner‘ao de problemas e tomada de decis6es______$_______J_ Eu docldol - Re: que te deixou \-~ Ue te causou problemas. triste. que tomaste depois da escola. 1 que 0s teus pais elogiaram. que a tua professora apreciou. da qual te tenhas arropendido. Digitalizada com CamScannerO que 6 uma decisao? Escreve uma decisao que te deixou triste que os tous pais elogiaram. "que a tua professora apreciou. "que tomaste sobre a roupa que ias vest. L/ (J CJ a CI a da qual te tenhas L_} i arrependido, \_) C) 1 d@ que 0s teus amigos nao gostaram. Digitalizada com CamScanner 19Eu docidol - Resoh O que é uma op¢ao? Como vimos, quando tomamos uma decisdo, fazemos uma escolha entre varias opcées. Por exemplo, escolher entre comprar um chocolate ou um gelado, quando « dinheiro sé chega para comprar um deles Digitalizada com Cam$canner© que 6 uma opgado? Quais sGo as opsées? pe sé podes comprar uma coisa, tens de escolher entre | duas opgées: compras 0 chocolate ou compras 0 O problema é sé ter dinheiro para uma coisa e ter de fazer uma escolka. agora, descobrir mais * opsées, nas paginas seguintes. Primeiro, a seguir 4 seta, escreves qual é 0 problema. Depois, vés quantas opcées existem e escreve-las em frente dos bracos das opgées. Digitalizada com CamScannerEu decido! - Resolucdo de blemas e tomada de decisdes, (VAMOS JOGAR'A BOLA ! TAMOS JOCAR "8S ESCONDIDAS: Uns querem jogar a bola Os amigos da Ritanéo Uns querem jogar @ conseguem decidir qual a macaca, outros as outros ainda querem jogar brincadeira que vao fazer. escondidas. apanhada. @ 2 _ - Quais s4o as op¢oes? Qual é o problema? _- Jogar a macaca,___ O problema é decidir | ; que brincadeira fazer. |< Jogar.as escondidas. — a . Jogar a bola. —____ Jogar &@ apanhada. A re © Os pais do Miguel vo JOs pais pensaram em bege| _E tu, Miguel, pensaste intar a casa e estado a amarelo, cor-de- noutra cor? he a sua opinido. | -rosa-claro ou rosa-velho. Escreve tu pelo Miguel. pedir-l wo sp _ Qual é o problema? Quais s&o as opgées? A Ze ae Digitalizada com CamScannerO que 6 uma oped? A Sara jé acabou de fazer os trabalhos | A Sara ainda néo decidiu se vai andar de casa. A mée disse-lhe que, agora, ela| de bicicleta, se vai ver televisdo ou se podia fazer o que quisesse. vai brincar com o gato. Quais séo as opgdes? Qual é o problema? JA 7 e: 1a escola e a professora quer dar-lhe um prémio. escolher duas destas opcées: fazer um desenho um diploma. ma [CA O Samuel portou-se muito bem ni A professora disse que ele podia para afixar na parede, apagar 0 quadro, receber um baldo ou receber Qual é o problema? Quais so as opgdes? 23 Digitalizada com CamScanner24 Quais sao | as opcées? Digitalizada com CamScannerDe que sG0 feltas as deckdes? De que sGo feitas as decisées? ~~ Quando > tomas uma decisdo, escolhes uma coisa e nao outra por causa das tuas emocées, dos teus sentimentos, pensamentos e i. Por exemplo... ; ERT wee a Sara | Andar de bicicleta. | [_ Ver televis. | [ Brincar com 0 | decidir entre —EEE gato. varlas coisas. l Digitalizada com CamScannerfu decidol « I" | Mas se ela estiver muito cansada.. [- ndo vai querer andar de bicicleta 4 Vie SAY — L Porque a forma fisica, as nossas emogées e como nos sentimos influenciam as nossas decisées. Dificil de, 7 compreender? Presi atengao as out intes! seguintes: _ 26 1 Digitalizada com CamScannerDe que 800 feltos as decisées? As emogées e os sentimentos A Sandra e o Pedro foram a um parque de diversoes. O Pedro quer andar na montanhe-russa, mas a Sandra disse que s6 de pensar em tal até the déi a barriga. sae Responde. Assinala com um x. O que 6 que a Sandra estaré a sentir? Entaio, o que decidem? 27 | ASandra decide: O Pedro decide: | = andar na montanha-ussa. ~ andar na montanha-ussa, = 1NGo andar na montanha-russa. ~ nGo andar na montanha-tussa. S awd ee Digitalizada com CamScannerEu docido! - Rosoiuce mas e tomada os A mae do Telmo esta muito doente. Por isso, quando o Telmo sai da escola, vai log Para casa fazer companhia a mae. Os amigos dizem que ele anda esquisito, sempre calado e, as vezes, parece que esteve a chorar. Hoje, foram chamé-lo para brincar. Responde. Assinala com um x. O que 6 que 0 Telmo estara a sentir? Ento, o que decide o Telmo? | ide nao brincar com os colegas. | | Decide brincar com os colegas De As colegas da Zaira andam sempre a gozar com ela. Dizem mal da roupa dela, do cabelo, da letra... Parece que fazem de propésito para que ela fique mesmo zangada Mas agora a Zaira tem um jogo muito fixe e as colegas querem que ela as deixe joga’ ee . aa 7 | Responde. Assinala com um x. O que é que o Telmo estar a sentir? | Entéio, 0 que decide a Zaira? | Delxa as colegas jogar. Nao deixa os colegasjogar. [_] 28 Digitalizada com CamScannerQuais s@o as emocées e os sentimentos? Es Quais so as emogées @ os sentimentos? | Digitalizada com CamScannerEu decidol - Resolucdo de problemas e tomada de decisoes, Pensamentos: factos e crencas Lembras-te {dos pensamentos? LG, SO ) pensamento é como uma voz baixinha que sé tu ~ consegues ouvir. Quando os pensamentos se juntam, formam uma corrente. y Oo NY 7 Vamos ver 7 FACTOS sao \ ERB (alguns exemplos / acontecimentos \ __ que toda a gente | | conhece e aceita como sendo / reais. Ja foram comprovados. Digitalizada com CamScannerDe que sa0 felts as deckoes? Se re uma pedra Se tomarmos banho no A pedra é dura. ] para a dgua, ela vai ao mar, ficamos molhados. = fundo. ACRENCA éaquilo PP Vamos ver alguns que algumas pessoas pensam que é verdade, exemplos. ad apesar de outras poderem pensar de outra 4 Ran a. st forma. Os lagartos sao animais bonitos para ter em casa, tal como os caes. } Brincar com bonecas é mais divertido | do que brincar co com carros. | a [Pe no campo é melhor do que viver na cidade. E melhor ter uma mota do que ter um | carro. | Digitalizada com CamScannerFu docidol -@ Agora, vamos ver se tu ja sabes distinguir uma crenca de um facto. Liga correctamente as imagens as palavras FACTO e CRENCA. CRENCA FACTO CRENCA FACTO CRENCA | FACTO Va lolol = yy Nao O Joao esta a jogar vem para casa, ( fica nada, um com os colegas, quando —— filho. 7 | pouco de chuva comeca a chover, / Kinda \, “nao faz mal a uma chuva fraquinha. ( — ficas \\ ninguém, Digitalizada com CamScannerDe que sdo feitas as decisbes? O jogo vai comecar. | O jogo termina e fica empatado. OPortoé Oo \ o maior, Benfica é que vai \\ Vai ganhar! — \. ganhar! C/PORTO= ©} BENFICA | CRENCA FACTO — yO Porto Nao @ justo. ~ jogou melhor. Merecia O Benfica é que merecia ) ganhar! S ganhar, me) Benfica >) O arbitro foi \comprado Y Ao maior. 7199 Digitalizada com CamScannerEu decide! - 22s Quais sao os pensamentos? ( BD reas soe Digitalizada com CamScannerDe que so feltos as decisées? Os valores v Entao, uma coisa que tem valor é uma coisa importante, nao é? Por exemplo, / _ ouviste dizer: | Esta joia é muito )_valiosa, \ Tem muito bass Le Os valores aparecem quando os sentimentos e Os pensamentos se juntam. Sabes o que é um valor? Em tua opiniao, qual destes objectos tera mais valor? Assinala com X. Uma coroa em ouro Uma lata velha > _ Digitalizada com CamScannerEu decidol - Resolucdo de problemas e tomada de decisdes, B Muito bem! Uma coroa em ouro é | muito mais cara do que \ uma lata velha, ~ —ndio é? Entao, é mais \ valiosa D 0 7 que te parece mais importante BD ou valioso? > €sta — 7 pergunta foi facil, \ nao foi? Entéo, agora, vou fazer-te uma mais dificil, esta bem? N y Estaé oN uma pergunta dificil Ora, repara: Digitalizada com CamScannerDo que sao feitas as decisoes? { A Joana viu um brinquedo fantastico na montra e gostava muito de o ter. | Osenhor Anténio, pai da Joana, quer | saber o ntimero de telefone de um colega | seu, assim como outros ntimeros iiteis, Para isso, precisa da lista telefénica. 4, OY Destas ee duas coisas, 0 que ~ = era mais valioso para a } Ao para Joana? senhor Anténio, seria mais — importante a lista telefonica A lista \ i ou o brinquedo? telefonica ou o 7 brinquedo? Digitalizada com CamScannerEu decidot - Resolucdo de problemas ¢ tomada de decis6os, liga 7 a Joana aquilo ‘Y que tem mais valor | | para ela. Liga / ao senhor Antonio | aquilo que tem mai; valor para ele, Muito bem! Ja estas a perceber? Entdo, responde a outra questo. A Bué precisa de uma mascara para entrar na danga da sua tribo. O Tiago quer um carro para ir trabalhar. Digitalizada com CamScannerDe que sdo foitas as docisdos? Frac tien e a Bud ao objecto que y - mais valor para cada um deles — } — O que tem = © mais valor para 0 Tiago? E para a Bua? [ Etu? A que é que das mais valor? | Escreve, dentro do bai, algumas coisas que tém valor para ti Digitalizada com CamScannerEu decido! - Resolucdo de problemas @ tomada de declsdes, —~ Os valores de que | Tuvés 0 carro, a mascara € a lista estivemos a falar séo valores que se ) telefonica. podem ver, tocar. = Mas sabias que hé outro I Ha valores que tipo de valores? ndo se véem, mas que também sao r muito importantes. _att Vou dar-te um exemple. ~ 0 Madu vive em Africa, O seu pais esta em guerra, Ele quer a paz, x S A Filipa anda na escola, Ela gosta muito de ter amigos. Para ela, a amizade é muito importante. Digitalizada com CamScannerDe que s00 feltas as decisdes? (~ Muito bem! Para o Madu o valor importante é a paz e para a Filipa 6a | amizade. \ | Tenta resolver os problemas falando e | negociando com as pessoas, ou passa | | logo a violencia. Cr ——— Se ele der valor & paz, 0 que ira fazer? | Coloca um X na tua vinheta-resposta. | | Passa logo & P [ Tenta resolver os | | violencia. | problemas, fala e E—— \ | negoceia com as pessoas. Digitalizada com CamScannerB 30 do problemas v lomada de docisoes. eee Eu deeldol - Rosoluge Se ela dé valor a amizade, o que vai fazer? Coloca um ¥ na tua vinheta -resposta. A Filipa esta numa escola nova. Por isso, ela \ vai decidir se faz novos amigos Nao vai fazer novos > amigos. Nos tomamos decisées KR que engracado?!_J t de acordo com aquilo a que damos valor. : , Ja tinhas pensado nisso? praticar? Digitalizada com CamScannerTu tens de decidir! a = Como vais \ escolher? Pensas no que tem mais valor para ti. O que tem mais valor para mim? ~ Ese, para ti, tem mais valor o carro, escolhes 0 carro. Digitalizada com CamScanner "Se temmais —< valor a boneca, escolhes a boneca, ndo é? _¢ Do que si foltas as dockoos?Eu decido! - Resciucdo de problemas porque pensaste no que ~~ Entdo, tu escolheste | tinha mais valor para ti. Mos, Agora, pensa bem! assinala com X Porque s6 podes as duas coisas que | € escolher duas de tém mais valor N yp cada tira, para th. 3 F ser bom amigo. |__ —— ) | Ser popular entre i T t | Jos cotegas C es bom aluno. = Digitalizada com CamScannerDo que wo feitar as docisbos? | eager, Escother so ; vamos ver como é que as [ ane ay anak 7 coisas que tem valor para nos ; tam valor Z influenciam as decisdes que ~~ para nos, tomamos, Coloca um ¥ na a opcdo que tem mais valor -. Vais tratar mal os teus amigos. [_ |) «.- Qualquer roupa serve. +» Vais ter cuidado a | escotheres as roupas. 45 Digitalizada com CamScannerEu decido! - Resolucdo de problemas e tomada de decisoes, Se das valor a chocolates, compras.. rd * dizes mentiras rudas | ) | | 1+ @SI won NGO estudas 46 Digitalizada com CamScanner