Porto Editora Manuel Rangel\ ae — = le Indice Do milhao ao milhar de milhao Ler e escrever numeros (I) Ler e escrever nimeros [il] Calcular Sélidos geométricos (I) Sdlidos geométricos [II] Solidos geométricos [Ill .. Decimais: da décima a milésima [revisdo) Milésima [1] Milésima (11) Milésima (Ill) z Da milésima a centena de milhio Numeros cruzados Descobrir 0 valor das setas Estratégias de calculo Tabuada Dividir mentalmente. a Dividir mentalmente (1!) Poligonos. Angulos (t) Angulos (I!) Nameros decimais Fracées equivalentes Simplificacdo de fracdes Multiplicacdo de niimeros racionais (nao negativos) Divisdo de numeros racionais {nao negativos) Multiplicar por 10, 100, 1000 e ae 1, 0,01 0,001 Dividir por 10, 10, 1000 « por 0,1, 0,01 0,001 .. 29 30 31 32 Exercicios Multiplicar por 10, 100 e 1000 Dividir por 10, 100 e 1000 Multiplicar e dividir por 10, 100 e 1000 Desenvolver o calculo Aproximacoes Arredondamentos (I) ‘Acredondamentos [II] Algoritmo da adicdo {com ndmeros decimais) Algoritmo da subtracao (com ntimeros decimais) .. Multiplicar por 0,1, 0,01 e 0,001 Dividir por 0,1, 0,01 e 0,001 Multiplicar e dividir por 0,1, 0,01 e 0,001 Algoritmo da multiplicacao Algoritmo da divisao (I) Algoritmo da divisao (I!) Medidas de comprimento {il Medidas de comprimento {lll Medidas de comprimento {Ill) Areas (I) Areas Ill)... rea do quedrado e do retangulo Medidas de capacidade (1) Medidas de capacidade (Il) Medidas de capacidade (Ill) Medidas de massa II} Medidas de massa [Il] Medidas de massa [Iti] Sistema Internacional de unidades de medida Dinheiro ~ 0 euro ... Volume [1] Volume (Il) Problemas 33 36 35 36 37 38 39, 40 41 42 43 4b AB 46 47 48 49 50 51 52 eos Oe 255 . 56 57 58 59 60 a1 62 63 64-9o Do milhao ao mithar de milhdo / 1 Recorda e completa 10x 100 000= 1000000 * um milhdo de unidades 2x 1000 000 =.2...000.....000. dois. milhdes. 5 x 1000 000 = " ” _. --milhdes. 8x 1000 000 =. ” 10 x 1000 000 = 10000000 + deez 100 x 1 000 000 = 100000000 » aon es 1000 x 1 000 000 = 1 000 000.000 + mil milhdes ou.1_milhar.de,milhde. NOTA: Em alguns paises, usa-se o termo “bilido” para designar o milhar de mithao {por exemplo, “bilhdo” no Brasil ou “billion” nos Estados Unidos da Américal. Em Portugal e noutros paises europeus o termo biliso representa um milhao de milhdes: 1 000 600 000 000 2. Observa o quadro e regista a leitura por extenso do numero representado. cusses Milhares Milhées Mithares Unidades orvens C.D OU c D U € Do oU c D U Seg 8s, 8. %. #, $2 $ #, &, ec os 8 s2052952 22 22 92 G2 32 42 2 £ 4 ia He it ge EF Hog wif og i i a 2 6 5 1 4 8 2 q 6 trés 3\ Ler e. escrever numeros [1] Enereicios 1 Estabelece a ligacdo correta, de acordo com a leitura dos nimeros. 8 473 890 . © Dezoito milhdes, quatrocentos e nove mil, duzentos e trés 18409203 « ¢ Cinco milhSes, quatrocentos e sessenta mil, cento e vinte enove sugoaa 4. Cito milhdes, quatrocentos e setenta e trés mil, oitocentos, e noventa 23300130 « © Cento e vinte e trés milhdes, cento e quarenta mil e trés 54682793 # © Vinte e trés milhdes, trezentos mil, cento e trinta 123 140003 ¢ Cinquenta e quatro milh6es, seiscentos e oitenta e dois mil, setecentos ¢ noventa e trés 2 Escreve os nimeros utilizando algarismos. Um milhao, cento e quarenta mil, trezentos ¢ quarenta e seis Cinco milhdes, setecentos e dois mil, cento e sessenta e quatro. Dez milhdes, oitocentos e vinte e nove mil, cento e dois. Doze milhées, quarenta mil, oitocentos e cinquenta e um. Trinta e sete milhdes, duzentos e vinte e sels mil, cento e quarenta e nove 3° Efetua mentalmente as operacdes e completa. + + 1000 (— + 10000 = gnc + 100 000 = 23 867 532 [~* + 1 000 000 = —» £ 10 000 000 = “+ + 100 000 000 = 4 quatroi y Ler e escrever numeros [II] ( ¢= evercicos 1) Circunda em cada ntimero 0 algarismo correspondente a ordem indicada. Observa © exemplo. 13 45(2)102 86234519 Unidade de mithar Dezena de milhao Vale: ....2000 Vales. 8 754 382 5 784970 Centena Dezena Vale: a Vale: 24 875 641 | 34450321 aensieemnenininemnnrnmincall socal Unidade de milhaéo Dezena de milhar Vale Vale 39.521 045 123 872 456 Centena de milhar Centena de milho Vale: Vale: 2 Escreve por extenso os seguintes numeros. 13 452 102 oe . ames - _ 123 872 456... cinco 5Exericios » ) Calcular 1) Descobre os sinais que podes colocar em cada espaco, de modo a obteres 6 seis igualdades verdadeiras. @@@® 2(__)55.000(_) 110 000 45 000(_) 15 000(__) 80 000 75.000(_) 56.000(__) 19 000 3215(_)20(_) 64.300 1200) 50(_) 60 000 1500 (_)8(_) 12.000 1250(_)5(_) 6250 85 500(_) 15 000(_) 70 500 6360(_)3(_) 2120 75.000 (_) 2500(_) 30 25.000(_) 12.500(_) 12 S00 14 800 (_) 5200 (_) 20 000 Descobre os niimeros que faltam em cada expressao e escreve-os. = 7230 - 130 - x 10= 1210 543 x momen = 54 300 1695 + = 1800 8715 — acres = 7005 __.-. x 1000 = 87 000 1250 x = 5000 9340 = 9990 — TAB X oonnnnnanm = 14 500 18 495 — = 17380 225 x = 900 +12 475 = 13 000 228 x --- = 2280 x6 = 18000—s< Sélidos geométricos (I) 4 1 Observao sélido geométrico e completa. Nome do sélido: Numero de vértices: a Numero de arestas: _.... Numero de faces: pessaale a Forma das faces: ne wnew a} Completa. Repara nas arestas assinaladas a negro. Correspondem as trés dimensoes do sélido a que, em geral, se chama; 2 Observa e coloca as letras correspondentes aos sélidos no local correto. Vé 0 exemplo. Paralelepipedos Prismas retos sete 7+) Sélidos geométricos [II) / 1) Observa os cortes feitos nos dois sélidos e completa. > Os quatro sdlidos que se obtiveram, depois do corte, sio todos _- faces retangulares >Tem faces e 2 faces ... 2 Une os pares de prismas triangulares que possam formar cubos ou paralelepipedos. Af) 8 oitoS6lidos geométricos (III) +) “1 No quadriculado, completa, desenhando, a planificacdo de cada um dos sélidos apresentados. Modelo iH Ll nove 9Decimais: da décima 4 milésima (revisao) 1 Recorda. 3 =1:10=0,1=uma décima Lx 121: 100=0,01 = uma centésima 700 x 1=1: 1000 = 0,001 = uma centésima 1000 2 Aunidade esta dividida em 10 partes iguais. Cada parte 6 uma décima da unidade. Pinta de vermetho 5 décimas. 3) Aunidade esta dividida em 100 partes iguais. Cada parte é uma centésima da unidade. Pinta de vermetho 50 centésimas. 4 Aunidade est dividida em 1000 partes. Cada parte é uma milésima de milhar. Pinta de vermelho 500 milésimas. 10 dezMilésima [I] / 1) Completa de forma a obteres sempre 1. 0,100 + .... 0,001 + =. 2. Escreve o numero de milésimas anterior e seguinte. Observa o exemplo. Antes 0,124 Antes Antes 0,125 0,458 0,65 1,759 Depois 0,126. Depois Depois Depois Antes Antes Antes Antes, 0,215 Depois 0,007 Antes 0,374 Depois 0,831 Antes 0,999 Depois 1,009 Antes, 2,999 exarcicios Depois Depois Depois Depois onze 11S$.) Milésima (II) — oH : Ud eo om U com Ud Lee = Ud se om uUa@qsesom ude 3,5 6 3 5111 4,1 2 2 Completa a tabela, fazendo as seguintes adicoes. + 0,005 0,007 0,022 0,125 0,204 oy w 26 3) Presta atencdo ao valor de cada seta e completa. C1 (os | x} xt x} a a ™ a ™ { 16,888 { { ( 12 doze1) Observa duas maneiras diferentes de ler o numero. Faz o mesmo para os nimeros seguintes. 0,253 | Duzentas e cinquenta e trés milésimas | Zero unidades, duas décimas, cinco centésimas e trés milésimas. 1,145 [ Mil, cento e quarenta e cinco milésimas. | Uma unidade, uma décima, quatro centésimas e cinco milésimas. 0,225 | 3,325 | 9,125 | 15,187 | 2) Coloca os numeros por ordem crescente. 7,025 70,25 7,25 720,5 70,5 75 3) Escreve os ntimeros por ordem decrescente. 13,62 1,362 1,62 13,6 1,26 1,062 treze 13\ Da milésima a centena de milhao 1) Recorda. Classe Classe Classe dos milthées dos milhares das unidades Cc D U ( D U & D U oes. 3F at eye is 2 Completa. Classe das décimas c d m 3} 3) 3 214 }3 [uma centésima «10 0,01 & uma décima x10 6 01 um x10 uma milésima. x10, 0,001 10 uma milésima | ( | 10 uma centésima te uma décima 10 uma unidade 19 uma dezena 1000 10 000 x10 x10 Gq 100 000 x10 & 1.000 000 10 uma unidade de milhéo dez milhdes x10 G 10 000 000 Kb Borda x10 C. 100 000 000 Al 8 14 catorze1 Observa, descobre a regra e completa. 1,25 03.) 1,3 |.2.38 1,35, 1,95. poy 42. 5.2 Numeros cruzados ef 9,4. 10,4 19,4 Completa com os ntimeros inteiros imediatamente antes e depois Observa os exemplos. Het 0... < 0,25 3. < 3,125 wall < 1,005 <« 0,999 < 4,096 < 61 < 8,888 < 9,321 < 0,001 Inteiro seguinte = 1 < 4A Inteiro anterior 12,4 10,124 40,6 23,005 23,5 55,78 79,1 79,999 100,45 2.9 Exarcicios ——-- 10,1 Inteiro seguinte quinze 15> J Descobrir o valor das setas 1) Descobre o valor de cada seta e escreve-o no local adequado. { 1,005 — fi | : { 325 i { 325 | (28,125 \femmmm{ 8 | ommm{ 8575 \ommmm( 35 | 29,125 27,005 2 Presta atencdo ao valor de cada seta e completa. +0,11 XN XN oat aa et C7 16 dezasseisEstratégias de calculo Pa4 exercicios 1 Repara na estratégia usada em cada caso e aplica-a. 74 Hq) = 2 74 0 = 84 84-1 =83 (83 #20 = 103 ZA 103 a / 62419= 284+9=_. 394 19= 524+9=_ 76+19= 654+9=. 81419= i (290 _J 6530-95 ( 120 66 = 220 95 B= 93 20220 220 =210/ 48 + 28 = 50 +90= 54428 = 33490= 73+ 28= 75+90= 36+ 28 =. 59+90= 58 Ge -? ——— BGT sane » - = a _= - 32:4 =... » “= -= a 63:9 = ees sme eas sic namical 72:92... »f{__. a a 2) Observa e completa. 100: 2= = | 10:2= 100:5= * | 10:5= :5= 100:4= = | 10:45... 24s. 100: 8= * | 10:8= a :8= POs Bs sesccccconn | | BOT ti rcrsmen: 2=. 200:4=... | * | 20:4= 4e= 20 vinte—N Poligonos (ef Exericies 1) Observa as figuras geométricas representadas. Pinta apenas os poligonos regulares. Nota: usa uma régua ou um esquadro para a medicao dos lados e uma folha de papel tipo vegetal para comparares pg Li Oxo | a) Completa a frase: > Um poligono é regular quando tem os e@ os Gngulos ..__ 2) Pinta da mesma cor as figuras geometricamente iguais. | > / /(\oT £/{\ E> /\ ( ) Ps Vics EV te vinte eum 21\ Angulos (1) Excellos 1 Em todos os reldgios representados esta desenhado o ponteiro dos minutos. Desenha o ponteiro das horas de modo que 0 Angulo formado pelos dois ponteiros seja o indicado em cada caso. Regista a hora. b) Indica, para as restantes situacdes, outras solugées possiveis. Desenha os relégios ¢ indica as horas em que tal acontece. Angulo Horas 22 vinte e doisAngulos (II) ef Exericios 1) Assinala, em cada figura, com a mesma cor os Angulos verticalmente opostos. X >< 2) Assinala com cores diferentes os 4ngulos adjacentes. Cobre a vermetho o lado comum a cada par de Angulos. ~~ 3) Completa as frases. »A soma de dois angulos adjacentes de 45° é um angulo »A soma de dois Gngulos retos adjacentes é um angulo “4 > Asoma de dois angulos adjacentes com amplitudes menores do que 45° é um angulo » Dois Gngulos adjacentes formam um Angulo reto: um deles tem de amplitude 60%, 0 outro tem » Dois angulos adjacentes formam um angulo raso: se um deles tiver de amplitude 130°; 0 outro tera ast vinte e trés 23) Poligonos e angulos 1) Nas figuras abaixo, feitas com o Tangram, assinala a azul os Angulos agudos, a vermetho os angulos retos e a verde os angulos obtusos. |__| | | 2) Coma ajuda de uma régua ou de um esquadro, completa as figuras de acordo com as indicacées. ‘Sou um quadrilétero e tenho um angulo obtuso. Sou um quadrilatero e s6 tenho Angulos retos. Sou um quaitrilatero, tenho dois angulos obtusos, mas s6 dois dos meus lados sdo paralelos. Sou um quadrilétero, tenho dois angulos obtusos, mas os meus lados so paralelos dois a dois 24 vinte @ quatroRetas ( et \ eres 1 Estabelece a correspondéncia correta. « a retas paralelas © ® retas concorrentes © . — 2) Completa a legenda do quadro com as palavras: obliquas, perpendiculares, paralelas e coincidentes, Retas concorrentes Retas paralelas ee 3) Com a ajuda de uma régua e de um esquadro, desenha a vermetho uma reta paralela e a azul uma reta perpendicular a cada uma das retas representadas vinte e cinco 25~ Numeros decimais Exercicios 1. Lé com atencao. oes) Parte inteira do numero «<—— Parte decimal do nimero 172 unidades 625 milésimas 2. Observa o exemplo e completa. Parte inteira Parte decimal 18,75 =..18...4+0,75. > 18 unidades___75. centésimas 45,2 = + * ii 226,08 = wees 3 __ || — is 78,527 =. + >) 391,009 = oc - 89,104 = nt z *1. aan = 17569 = ae + _ 296,001= to 3 Escreve os néimeros. Observa o exemplo. Vinte unidades e trés décimas. 20,3, Setenta e nove unidades e nove décimas. Quarenta e uma unidades e vinte e sete centésimas. Setenta unidades e duzentas e trinta e uma milésimas. Oitenta e seis unidades e sete milésimas. Cento e dezasseis unidades e nove centésimas. — ~ Duzentas e trinta unidades e vinte e cinco centésimas. 26 vinte e seis1) Recorda e completa. Fracdes equivalentes / — 9 gee Bo gees é J Eequivatente 4 equivalente 3 éequivalente 12x12 1 3x1_3 a 2 2x2 4 2 3x2 6 a 2) Completa com fragées equivalentes. vinte sete 27= Simplificacado de fracdes 1) Descobre fracées equivalentes e completa. 2 10 2 30 36 200 _ 20 _ 2 : 1500 __. _ 15, 300 3600 ~ 360 2) Simplifica as fracées. W241 700 _ 4 800 2200 | 22 MN 300 © 2400 ; 400 ~ = 1200. suse _ sae 4000 _ 1600 ‘4000 28 vinte e oitoMultiplicacdo de numeros racionais (nao negativos) a eversicos 1) Recorda e completa. 3x3 2) Calcula e completa. 33 + 2x axze3y= = === xs + ae - 3x a= 3 Calcula agora diretamente. Soo So. 42 = ae 4xpe 3x 7 7 x2 3 2 == — 21 -_= 6x2 = xd 5x Be qx So BB ixge= 4) Observa o exemplo e completa. 3 _ 8x3 6 x == =3 7xS-= = 8x 3 E Xa ca Bes 12 3x y= 9% 9 8x 8 vinte e nove 29ya | Divisdo de ndmeros racionais (nado negativos) Exerc, 1 Observa e completa. a | A. i 3 3 3 i. i git 3x2 6 a 4+ + 3 3 3 1 I pains x73 oz 2 Calcula e completa. 1 1 p —:2= — 2:32 —_— 8 8x 5 x 4 6s - 3 a re a x 3) Observa 0 exemplo com atencao e completa. 2.32 = $3 2,412. 5 3 2 dee y ce = == 3,42= “ sis °t% 4°4 * 4 tox = 3,t2= = oo go> 30 trintaMultiplicar por 10, 100, 1000 e por 0,1, 0,01 e 0,001 exercicos 1) Observa o exemplo e completa. 25 x 10 = 23. 10 = 25 04x 10===x10= = 125. o= = 1,25 x 100 = 425 «= 241x100===x_ = 0,175 x 1000 = == = 2,235 x 1000 = == x 1000 = 4,3 x 100 = 43 x 100 = 4300 _ 178x100 =x see 28,32 x 1000 = == x =i. 2) Observa o exemplo e completa. 65 1 65 qa 2g 1 oe 65x01 = To x 5 ae 7 123x01 = == x == = 4,2 «0,01 = = z 3,42 x01 = == x= = = = 7 17,1 x 0,01 = = x = ee 8,79 x 0,001 = some 8 trintaeum 31we ’\ Dividir por 10, 100, 1000 e por 0,1, 0,01 e 0,001 Exerccos,/ 1 Observa o exemplo e completa. 148:10= 148, 19 = 1B. 148 _ yap To) ~ "10 x.10.~ “100 2,5:10= 10 = x 04:10==—— : 10 = = ——— = 25,9: 100 = === ee 5,8: 100 = === = - 145,7:1000= ——.: SS 5 eee 2 Observa o exemplo e completa. _ 73, 1 _ 73x10 _ 730. _ 73:01 = 0 5 10x17 70 7 73 28,6: 0,1 = 349:0,01= ===; = Se 35,2: 0,001 = 32 trinta e doisMultiplicar por 10, 100 e 1000 / ¢:7 xereleoe x10 1 Observa os exemplos ¢ efetua as multiplicacdes indicadas pela seta Preenche depois as etiquetas com o valor das setas abaixo e observa. x10 «10 x10 1 0 0 000 2. 20 1000. 2000. 2 Completa a regra. Concluindo: Para multiplicar um niimero inteiro: — por 10, acrescenta-se 1 zero (a direita do numero). — por 100, acrescentam-se .......zeros. = por 1000, acrescentams€ eummn. Z€TOS. Para multiplicar um niimero decimal: — por 10, anda-se com a virgula 1 casa para a direita do numero, = por 100, anda-se com a virgula casas para a direita do nuimero. —por 1000, anda-se com a virgula casas para a direita do numero. enm_f02 trinta e trés 33,S., )) Dividir por 10, 100 e 1000 1 Observa o esquema. 2 Completa. 1000 : 10 1000 : 100 = 100 : 10 = 00 : 100 =... 10: 10 = nn 10: 100 = 1:10= (uma décima) 1: wane (UMA Centésima) 1000 : 1000 =... 100 : 1000 = 10 : 1000 = _ 1: 1000 = _ (uma milésima) 3) Completa a regra. Concluindo: Para dividires um numero: = por 10, tiras 1 zero ou andas com a virgula 1 casa para a esquerda do numero; = por 100, tiras zeros ou andas com a virgula casas para a esquerda do nimero; = por 1000, tiras zeros ou andas com a virgula casas para a esquerda do nimero. 34 trinta e quatroMultiplicar e dividir por 10, 100 e 1000 r - j erilos 1 Preenche a tabela multiplicando por 10, 100 e 1000 Bae 10 100 1000 8 30 1670 3,6 1,25 0,7 q 2 Preenche a tabela dividindo por 10, 100 e 1000. 5000 600 8 30 3,5 22 iS a ee 0,452. trinta e cinco 35~ 5 Desenvolver 0 calculo 4 Completa as igualdades, em cada caso, com parcelas iguais. 150) 3300-{ CO 1250=) + 5500 =| _ L\+ - 7500 =|____ C) 5500 = + + + OO “OQ «OC 36 trinta e seisAproximacées «2 1) Coloca corretamente os nimeros nos quadros correspondentes. 1,234 0,125 2,001 0,002 0,987 1,992 0,121 1,25 1,341 2,222 08 2,61 2,089 0,01 0,901 1,01 2,999 1,44 Numeros entre Oe 1 Numeros entre 1¢2 Numeros entre 2e3 2 Completa os quadros situando os numeros, entre as unidades, décimas e centésimas mais préximas. Entre unidades Entre décimas Entre centésimas O..< 08 <1 1,2. < 1,23 < 13. 0,72 < 0,725 < 0,73 < 0,125 < < 0,234 <4 =. < 2,657 < 2,66 < 31 <4 < 435 < < 1,896 < < 804 < < 2,124 < < 0,002 < 0,03 -— < 12,56 <..W. 12... < 12,04 < ..... — < 12,249 < a < 9,123 < < 1,108 < ..... —-~ < 6,502 < trinta e sete 37*, \ Arredondamentos [I] Everciclos 1. Repara. a] Completa de acordo com o esquema apresentado. Arredondado a unidade Arredondado 8 unidade Numero aaa Numero mais préxima 24 2 25 3 2,2 2 2,6 3 23 27 24 28 29 2 De acordo com a regra acima arredonda os seguintes numeros a unidade mais proxima. Numero alg Mimero iia 43 4 54,3 11 47 3,6 99,9 12,8 13 43,8 5,1 34,5 8,9 178,8 10,4 199,6 6,6 120,2 77,7 998,5 38 trinta e oito1) Repara agora como arredondar a décima. Arredondamentos (II) 4 T I G3 —84-85 86 87 89 89 9 | T 91 92 93 96 95 96 8,15 81S B17 B18 819 82 a] Completa de acordo com o esquema apresentado. Numero 311 Arredondado a décima mais proxima 81 Numero 8,15 817 Arredondado & décima mais proxima 8,2 2) De acordo com a mesma regra arredonda os seguintes nimeros & décima mais préxima. Numero 3,23 6,18 5,27 8,31 7,19 9,45 9,68 Décima mais proxima ie 6,2 Numero 12,89 35,56 54,11 26,89 125,47 65,98 9,99 Décima mais proxima trinta e nove 29Ss, \ Algoritmo da adicao (com numeros decimais) Everlclon 1. Para calculares somas de numeros inteiros ou decimais, podes utilizar 0 algoritmo da adic&o. Observa os exemplos e completa-os. ap G@ s a) 104,05 0 865,947 * 27417 S 2 + 42,400 nat on posers Alinha os ntimeros colocando sempre as virgulas por baixo umas das outras, ou seja, de modo a ficarem unidades debaixo de unidades, décimas debaixo de décimas, dezenas debaixo de dezenas, etc. Comeca por adicionar da direita para a esquerda e nao te esquecas do transporte - quando o hover - de umas ordens para as outras. 2 Efetua os seguintes calculos, utilizando o algoritmo. 264,6 + 833,19 = { | | on | | 34508 49,9 = 128,005 + 3,48 + 19,5 = 56 + 2,125 + 6,4 + 0,48 = 40 quarentaAlgoritmo da subtracao [com numeros decimais) of Exerciclos 1 Para calculares a diferenga de nimeros inteiros ou decimais, podes utilizar 0 respetivo algoritmo. Observa os exemplos e completa-os. 86,465 175,100 - 12,320 - 39,625 ane 47S Alinha os numeros colocando sempre as virgulas por baixo umas das outras, ou seja, de modo a ficarem unidades debaixo de unidades, décimas debaixo de décimas, dezenas debaixo de dezenas, etc. Comega por adicionar da direita para a esquerda e nao te esquecas do empréstimo - quando 0 houver. 2) Efetua as seguintes subtracées, utilizando 0 algoritmo anterior. 19,467 - 3,124 = 46,125 - 5,754 = 100,8 — 25,45 =..... 645 ~ 136,725 =... quarenta eum 41a) Multiplicar por 0,1, 0,01 e 0,001 1 Observa bem e completa. | roa >| <5 x0,1 | xi: 10 > Ent { x0, 1. pall cas 5 = ag70n | xqlg-x0.01 > Entao | 0,01 =: 100 » xqpge%o.001 > Entéio [0.001 = 1000 Concluindo: > Multiplicar por 0,1 (x 0,1) € 0 mesmo que dividir por > Multiplicar por 0,01 (x 0,01) é o mesmo que dividir por... > Multiplicar por 0,001 (x 0,001) é o mesmo que dividir por 2) Recorda e completa. 10 ou x 0,1 10 ou x 0,1 wo 5000 500 10 ou 0,1 100 ou 0,01 10 oux 0,1 10 ou x 0,1 10 cux0,1 & 05 100 ou x 0,01 1000 ou x 0,001 42 quarenta e doisDividir por 0,1, 0,01 e 0,001 f Eseries 1 Observa. Se |x0,1=:10 5e °05 NY Entao, [:0,1 = x10 2) Observa bem os exemplos e completa. 0,1 ou x 10 0,1 ou x 10 1 t0 A100 A faa 19 A wo a 02 OO / i: 45 a | ro 023 7 ae ee 015 OOSCO fa 0001 “SOS a en Concluindo: > Dividir por 0,1 ( 0,1) € 0 mesmo que multiplicar por » Dividir por 0,01 (: 0,01) € 0 mesmo que multiplicar por wna an » Dividir por 0,001 ( 0,001) é 0 mesmo que multiplicar por quarenta e trés 43mae Multiplicar e dividir por 0,1, 0,01 e 0,001 Exericins 1 Preenche a tabela multiplicando por 0,1, 0,01 e 0,001 x 0,1 0,07 0,001 8 08 3 0,003 3,6 0,36 45 167 08 12,5 123,4 2 Escreve na respetiva etiqueta o valor da seta cinzenta e completa o esquema com ‘os nimeros que faltam. 3 Preenche a tabela dividindo por 0,1, 0,01 e 0,001. : 0,1 0,01 0,001 4 40 16 1600 21 0,45 3,01 0,225 67,8 0,002 12,89 44 quarenta e quatroAlgoritmo da multiplicacado ( — evericoe 1 Para calculares 0 produto de numeros, inteiros ou decimais, podes utilizar o algoritmo da multiplicacao. 7,0 x 85 4 + 2° 1 °0 6 2 4,5 8 3,5 1.5 »(7023x 5) O > (7023 x 3) 2 Oo Ss Alinha os nimeros a direita, como se nao tivessem virgulas, e procedes como habitualmente. No final, marca no resultado tantas casas decimais quantas a soma das casas decimais dos dois fatores. 2) Calcula os produtos seguintes, utilizando o algoritmo anterior. 45,2 x 2,4 = 267,3 x 0,78 = 14,86 x 6,5 = 1289 x 0,25 = quarenta e cinco 45S.,.) Algoritmo da divisao (1) 1 Recorda e treina o algoritmo da divisao. Completa a) Divisdes exatas 18 [2 27 (4 36 [6 64 (8 o 4 bh) Divisées com resto 43 [6 5 8 [6 74 (9 39 [8 ZL. c} Divisées por ordens d) Divisées divertidas 486284 2 639964 3: e} Divisdes mais complicadas 6’6’| 3 q’7’| 6 7753 [4 46 quarenta e seisAlgoritmo da divisao (II) ( ¢:7 1 Observa o exemplo e resolve as restantes divisdes. 12745 14’5 |_6 2976 25" 24 24 4 2) Observa o algoritmo da divisdo. Diz-se: “Em 48 quantas vezes cabe 0 127 48’6 | 12 Pensamos primeiro que 0 1 (12), cabe no 4 (48) ? 006 40 ~ 4 vezes! Tentamos entao 0 4 = “Baixa- se” o 6. Em 60 12 cabe zero vezes. 3 Resolve. 44'5 | 22 4975 | 14 646 | 21 & Treina um pouco mais, agora 852:4= 978 6 = 1268 : 7 = r | | 4964: 12 = 5678 : 24 = 3457 : 26 = iy quarentae sete 47% Medidas de comprimento (I) 1 Recorda. Quando queremos medir comprimentos mais pequenos, subdividimos o metro em unidades mais pequenas: -em10partes: -1decimetro [1 m=10 dm) -em 100 partes: -1centimetro [1 m=100cm) -em 1000 partes: -1milimetro [1 m= 1000 mm) Dee ance Sens Meee cn ao al i Hol idluufutuutifuitunlaubul cm eer Para medirmos comprimentos ou distncias maiores, usamos unidades maiores. Multiplicamos o metro por 10, 100 ¢ 1000: - 10 metros: -1decémetro (1 m=0,1 dam) - 100 metros: -Thectémetro (1 m= 0,01 hm) -1000 metros: -1quilémetro (1m =0,001 km) Deca. quer dizer dez — vezes! / Hecto... ~~ (quer dizer cem ) vezes! eel AG ay (quer dizer mit vezes! 2 Completa. Fe ne AM = ee OM ge I 1km= 10 hm= dam = m= dm = css ON tl mm km = hm =. dam = 2000 m=... dm = OM ewes FAM fem =o im = dam = 5000 = i UM EM Se I 48 quarenta e oitocos Foe Medidas de comprimento [II} / et 1 Observa o quadro com as unidades de medida de comprimento e completa as frases. Miltiplos Unidade principal Submiltiplos km hm dam m dm. cm mm > O metro é 10 vezes .. mm do que o decimetro, 100 vezes maior do que o gece vezes maior do que 0... ~ > OW. € a décima parte do metro. >O € a centésima parte do metro. > Omilimetro é a_ ~~ parte do metro. > Um quilometro S80 —uunnu-. metros, Um ——-nn S80 100 metros. Um - sdo 10 metros. 2 Decompée as medidas seguintes. Observa os exemplos. 5,28 m=..5..m +_..2.dm +....8. cm 7,125 m=. m+ dm+_em+ mm 1,265 m=. m+ dm+ cm +. mm 9,36 dm = dm + em + mm 1,5 km= km+ hm 5,125 km = km + hm +... dam + m quarenta e nove 47Medidas de comprimento (III) Eseries 1 Observa 0 exemplo e coloca os restantes nimeros no lugar correto. km. hm: dam 85m 85m 75,5 m 175,5 m 26,3 dm 9,245 km 1645 m 45 dm 125 mm 8750 mm 2 Converte as medidas para as unidades indicadas. 6km= m 15m= cm 0,5 km = m 8,65 m= mm 2,5 km = m 45 m= dam 85 hm = dam 95 dam = km 0,13 dam =... m 1950 m=... km 50 cinquenta 248 cm = 850 mm = 3126 cm = 785 dm = 18 480 m= mmAreas [I] ef Exercicios 1 Utiliza a régua ou esquadro, mede o lado do quadrado A e completa. Lado do quadrado A =. cm A Area do quadrado A =...... cm x... m= em? 1 cm? 6a drea de um quadrado com _... -. de lado. 2, Mede o lado do quadrado B. Lado do quadrado B =... dm Area do quadrado B =. dm x... dm =___. dm? 1 dm? 6a drea de um quadrado com. de lado. a) Divide o decimetro quadrado em centimetros, unindo os pontos marcados dos lados opostos, com a ajuda de uma régua ou esquadro b) Completa. O decimetro quadrado ficou dividido em... quadradinhos de 1 cm? cm? Tdm? =... cm? Entéo, 1 dm? é igual a _ cinquenta e um 51\ Areas [II] Exerlcos 1) Na figura esté representado um placard quadrado com 1 m de lado. Completa. Lado do quadrado =... m Area do quadrado =... mx... m=. m? a) Quantos dm? cabem dentro do b) Completa m?? Ima dm? 1 dm? = 2) Completa o esquema fazendo a reconversao das unidades. Escreve o valor das setas nas etiquetas. te « . ame osm “> 025m “SO asm“ Sm SO 525m SO 52 cinquenta e dois 4.00... dm2 anita vic tO 1m imsArea do quadrado e do retangulo | 1. Recorda. Area do retangulo Area do quadrado cons A=tal 2) Calcula a drea dos seguintes retngulos e quadrados. 4am Qem Som 2emi A 2m! B 3 cml G Tem cm 3 cml D 2m E Bem [ 2m F Figura Area Figura Area A 4cmx 2 cm= - D B E Cc E cinquenta e trés 53~~] Medidas de capacidade [I] 1 Observa e completa. x 1000 x 100 x10 210 100 : 1000 Tke= he =. da® = __.. = 1 quilolitro (ke) = 1 hectolitro (h2) = 1 decalitro (dae) =1 decilitro (de) = 1 centilitro (ce) = 1 mililitro (m2) 2 Escolhe a unidade mais adequada para exprimir as medidas de capacidade dos recipientes seguintes. \ Or O22 Ome Ode OP OCrme Or Of Oe Ode OL Oe 54 cinquenta e quatroce oa Exercicios Medidas de capacidade [II) 1 Preenche a tabela, coloca os restantes nimeros no lugar correto. Observa o exemplo. 12,52 1352 675,52 15,8 he 76,1 de 2,295 ke 8453 60 ae 625 me 7350 me he dag e de ce me 2) Converte as medidas para as unidades indicadas. Ske= ek O5 k=. 45 ke = e 0,33 dal=.__@ 35 he =... dae 6140= de i ee 893 2 = _e 7,345 2 = __me 735 me = ek 652= dae 33 8 = e 73 dal =... ke 205 de = dat 3248 2 = ke 45 B72 0 na KE cinquenta e cinco 55+) Medidas de capacidade (III) Exercicos 1) Observa as geladeiras. Que quantidade de liquide (de bebidas] existe em cada uma? Geladeira A Geladeira B Geladeira C 2 Ordena as geladeiras por ordem crescente da quantidade de bebida que tém. 3 Faz os calculos necessarios e completa o seguinte esquema. See de x1 The |}-——__ a + x1 dab | wees + 50012 20002; = iste 56 cinquenta e seis 50 daeMedidas de massa [I) tf 1) Observa e completa. hg ane AG = an OG = a J oc 1 ann C9 ons AQ Miltiplos: Unidade principal Submiltiplos kg hg dag 9 dg ¢g mg (*] No caso das unidades de medida de massa a unidade principal do Sistema Internacional [SIl é 0 quilograma. 2) Completa as frases. > Um quilograma séo ...... gramas. Um. _ so 100 gramas Um... eet so 10 gramas. > O grama é 10 vezes ......u.do que 0 decigrama, 100 vezes maior do que ° So Gn VezES MAIOT dO QUE 0 aeons 3) Completa o quadro. nt tis 7 kg 8 (um oitavo {meio quilograma) de quilogramal 1000 g 4 Decompée as medidas seguintes. Observa os exemplos. 5,28 kg = ew Qonn KG. +2... hg. +8. dag, 7,125 kg 1,265 hg 9,36 dag _ kg. + DQ. oe MOQ. 9... cinguenta e sete 57Dey Medidas de massa [II] Evericios 1 Observa 0 exemplo e preenche a coluna a direita, apresentando as medidas de massa nas unidades indicadas. kg hg dag 8 dg cg mg 1 7 2 5 > 1,225__ kg 4 5 6 ey 4 6 8 q +4 2 1 4 6 * __ hg 2 4 5 6 nn kg 2 3 1 q q B = pe eg q 3 2 5 > dag 3 3 4 5% mg 7 3 2° 9 3 4 6 Fn kg 2 Completa, fazendo a leitura das medidas apresentadas em diferentes unidades. on 38.. ee 121,5... dag a — Sa hg [- . 72759 [—> .. kg 0,238 kg [> a _g \_, %, _mg 3) Converte as medidas para as unidades indicadas. Ogee GQ 4 dag= ng | 587g = 0,5 kg = 3 29 hg =. g (673 cq= 35 kg = g 23g= dag 26.03 g= 88 dag= kg 58 cinquenta e cito g g mg hg dg kg “9Medidas de massa (III) a Exorcicios 1 Faz os cdlculos para saberes a massa de cada um dos objetos que esto na balanca ata, >) C2 staat, EE = = t =] = oe { kg kg eoLxcuss) cinquenta e nove 59*. Sistema Internacional de unidades de medida 1) Completa 0 quadro. Observa e compara os simbolos e os nomes das diferentes unidades. M c oD U d Cc m km m dm mm dal l cl ml hg g dg ¢g 2. Escreve os nomes de cada uma das unidades por extenso. Medidas de comprimento _-Medidas de massa(*} Medidas de capacidade km quilometro kg ke g = hm —hectémetro hg he = dam dag dae Unidade principal ™ 8; 2 dm dg de a ™ «g a a mm, mg me ("1 No caso das unidades de medida de massa 8 unidede principal do Sistem Internacional [SI o quilograma 60 sessentaDinheiro - 0 euro 1 Como poderds trocar 1 euro em moedas do mesmo valor? Completa. on x 50 cents nmin X 20 cents nnn % 10 cents es cone X 5 cents ores DH, 2 CONS: — aX 1 cent 2) Descobre quatro maneiras diferentes de completares cada uma das quantias indicadas, usando sé moedas. Observa o exemplo. 6,70 € 9,45 € | 2€42€4.2€ 450 conts + 20 cents | 3 Calcula o dinheiro registado em cada linha. Escreve 0 seu valor na Ultima coluna. Observa o exemplo. Tam @ ©@ 8 6 @ 2 1 1 2 2 1 1 3 2 2 - 2 - 5 5 - - 4 1 2 2 5 4 - 25,50 € sessenta eum 61= Volume (I) Ceres 1 Lé com atencao. Um cubo com 1 cm de aresta ocupa um espaco de 1 cm? Tem (diz-se centimetro cubico} tem tem Volume do cubo = aresta x aresta x aresta Veaxaxa V=1emx1cmx 1 cm=1cm3 2 Calcula o volume de cada construgdo, sabendo que os cubinhos representados tém todos 1 cm de aresta. Regista na tabela abaixo. Construcoes A B £ D E Volume em cm? 3) Qual o volume dos seguintes cubos? Completa oe 1 cm de aresta Com ——* 1 dm de aresta NS 1m de aresta 62 sessenta e dois ——— Volume ....Volume (11) ( g:% Exercicos 1) Observa as figuras. Qual o volume de cada um dos cubos representados, sabendo que cada cubo pequeno tem 1 cm®? Preenche 0 quadro com o volume dos cubos e a medida da respetiva aresta, B c Cubo Volume Aresta Veubo =a Xa xa A ms) Vig = conse ® x B A Vp ene Knee XK ic ao =| ver es 2 Qual é 0 volume de um cubo com 10 cm de aresta? Completa. V=_10.cm.. x ne + Como 10 cm = 1 dm, entao: + V= Ldn = x Assim: 1 dm? = oem CMF 3) Calcula 0 volume dos paralelepipedos representados. Toma o cubinho como tendo 1 cm de aresta (volume: 1 cm’). Preenche a tabela. =1em> oe ty B € D Figura Comprimento Largura Altura Volume exlxa A 3am 2Qem 2em Vy 2 i B Ve =—--- x : c Vase pa : D Vie aa eta See sessentae lrés 63Problemas 2 od Para resolveres um problema Identificar a pergunta / selecionar os dados Dados amais / selecionar dados.... Diferentes caminhos para resolveres um problema Usar desenhos ou esquemas para resolveres um problema Varios passos para resolveres um problema .. Eletrodomésticos Na loja de informatica Distancias na Itha do Sol Molduras e outras voltas Embrulhos de Natal... Quartos e salas Planta de casa j W Caixotes ¢ latas Sone seoee 8 Caixas para colares 9 Construcses ec . 80 Cubos e paralelepipedos 81 Caixotes : Sau me 82 Capacidades .cumnnenne 83 Receita de bolachas 84 Embalagens....... 85 Balancas 86 Garrafas de agua : z 87 Sumos.... : : 88 Litros e litros 5 89 Horarios iit 90 Tempo de estudo 7 De comboio : i 2 Contas a vida - poupar gua 08 Eletrodomésticos 94 Geafods ci CUlares sete ct eer ee ac meres 95 Temperaturas 96Para resolveres um problema 1.° Lé e tenta compreender bem a “histéria” que € contada (0 enunciado do problema). 3.° Seleciona, entao, no enunciado, 0s dados necessdrios para a resolucao do problema! ( Deves selecionar 86 0s dados necessdrios para a resolugéo do problema. \ (Mas tem cuidado: nem todas as | referéncias em linguagem matematica \terlio de ser usadas. 5.° Executa o teu plano recorrendo a esquemas, desenhos, tabelas, operagées... para chegares & solucao. cone Fs *] \ Problema Se 2.° identifica, claramente, qual é a pergunta que te 6 colocada: Os dados podem estar no proprio enunciado, em esquemas, desenhos, ‘ou podes ter de 0s procurar. '4.° Depois, tens de definir um caminho ou uma estratégia para resolver 0 problema (Em geral, hé varias maneiras fe diferentes caminhos que podes (seguir para chegares a solugdo. pSeguitspara. chege ) 6.° No final, nao te esquesas de confirmar se o resultado a que chegaste faz sentido como resposta a pergunta que te tinha sido colocada sessenta e cinco 654) Identificar a pergunta / selecionar os dados 1 Naescola da Luisa ha 12 turmas ~ 3 por cada ano de escolaridade: no 1.° ano ha, ao todo, 65 alunos; no 2.° ano, 70 alunos; no 3.°, 62; € no 4.° ano 75 alunos. Se todos os alunos da escola e os respetivos professores de cada turma forem fazer uma visita de estudo, quantos autocarros a escola ter, no minimo, de alugar, sabendo que cada autocarro leva 54 passageiros? a] Identifica a questao. b) Seleciona os dados necessérios para a resolucao do problema. Resolucao Regista todos os cAlculos ou esquemas que precisares de fazer. —" iit a 66 sessentae seisDados a mais / selecionar dados ¢? 1) Numa loja de eletrodomésticos 0 telemével XPTO vende-se por 75 €, um MP4 custa 90 € e uma maquina fotografica Xfoto custa 115 €. A Alice e o irmao compraram a maquina fotogréfica a meias, ou seja, cada um pagou metade. Quanto pagou cada um deles? a) Identifica a questao. b) Seleciona os dados necessérios para a resolucao do problema. ¢] Indica os dados numéricos que nao sdo necessérios para resolver o problema. Resolucao Efetua os calculos. sessenta esete 67Diferentes caminhos para resolveres um problema Proviemae/ 7) 0 senhor Joaquim tem uma loja de candeeiros. Compra na fabrica cada candeeiro por 55 € e vende-os ao publico por 75 € cada. Esta semana jé vendeu 15 candeeiros. Quanto dinheiro jé ganhou? a} Identifica a questo. b} Seleciona os dados necessarios para a resolucao do problema Resolucao Resolve o problema de duas maneiras diferentes. 1) Quanto ganha o senhor Joaquim em = 1) Quanto custaram ao senhor cada candeeiro? Joaquim os 15 candeeiros que comprou? woe coms Hie 2) Quanto ganhou, entéo, nos 15 2) Quanto recebeu o senhor Joaquim candeeiros que vendeu? pelos 15 candeeiros que vendeu? x a x = 3) Quanto ganhou? 68 sessenta e oito“1 A Maria e 0 Pedro frequentam © mesmo ginasio. A Maria vai ao ginasio de 2em 2 dias e 0 Pedro de 3 em 3. Em junho, foram os dois juntos no dia 1. Em que outros dias do més se encontraram ambos no ginasio? a) Identifica a questao. Podes fazer um esquema... NTO NSI™N 1.2.3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Vw .~ 0U, por exemplo, usar uma tabela: Pedro 1 4) Maria 1 3 | | sessentae nove 69Varios passos para resolveres um problema 4) A Maria paga no gindsio, por més, 22,50 €. Este ano nao ira frequentar a gindstica durante 0 més de agosto. 0 Pedro, como sé vai de 3 em 3 dias, paga 17,50 € por més e também nao vai frequentar o ginasio no més de agosto. Quanto pagaré a Maria mais do que o Pedro no final do ano? a} Identifica a questao. b) Seleciona os dados necessérios para a resolucao do problema. Resolucao 1) Quanto pagaré a Maria durante o ano? 2) Quanto ira pagar o Pedro? 3) Qual é a diferenca entre o que a Maria ¢ o Pedro vao pagar? R, 70 setentaEletrodomésticos 1 Ame do Joao comprou um televisor novo. 0 televisor que escolheu custava 435 €. Na loja fizeram-the um desconto de 15 € e deixaram-na pagar o restante em 12 prestacdes mensais iguais. Quanto ficou a pagar a mae do Jodo por més? Indica todos os calculos que fizeres. 2 O dono de uma loja de eletrodomésticos ganha 125 € em cada televisor que vende e 25 € por cada telemével. Se durante um més vendeu 15 televisores e 35 teleméveis, quanto ganharé com a venda desses aparelhos? Ra 4 ASusana juntou durante um ano a sua mesada de 15 euros para comprar um aparetho de musica MP4, Quando 0 foi comprar, verificou que afinal the sobravam 35 €. Quanto the custou o MP4? O tio da Joana comprou um computador novo. Disse & Joana que pagou no inicio 120 euros e que iria pagar 90 € durante mais 6 meses. Por quanto the ficou, no final, 0 computador? Numa loja de eletrodomésticos, estava o seguinte cartaz: Ss Consola de jogos A consola custard o mesmo se se pagar tudo de uma vez ou em 6 meses? Qual a diferenga? setenta eum 712) Na loja de informatica Probismas / 1) Observa o catalogo da loja de informatica a) O pai do Anténio queria comprar o computador, o monitor e a impressora. Por isso, pediu ao Anténio que Lhe fizesse uma estimativa rdpida de quanto isso lhe custaria. 0 Anténio arredondou os precos de cada um dos aparelhos a centena mais préxima e deu a resposta ao pai. Completa a tabela. Aparetho Prego exato Prego arredondado Computador Monitor Impressora b) Qual terd sido a resposta que 0 Anténio deu ao pai? Rs i spent ¢) Qual o prego exato por que the ficarao os 3 aparelhos? Raz 2 zi d) Qual a diferenca entre a estimativa que o Anténio fez € o preco exato? Ruz — 72 setenta e dois| Observa o mapa da Ilha do Sol. Com a ajuda de uma régua ou esquadro mede no mapa as distancias entre as localidades assinaladas e regista os resultados no local adequado. al Se cada centimetro no mapa corresponder a 3 km na realidade, preenche a tabela, para que se saiba quais as distncias reais entre as localidades da Ilha. ~ Localidades Medida no mapa decoala Distancia real Aldeia Nova - Farol ‘Aldeia Velha — Ponta do Mar Aldeia Nova — Miradouro: Aldeia Velha — Cabo do Sol (2. Se fizesses um passeio com 0 seguinte itinerério: Aldeia Nova, Miradouro, Aldeia Velha, Farol, Aldeia Nova, que distancia percorrerias na realidade? setentae trés 732) Molduras e outras voltas 0 pai do Zé menos moldura? 15 cm A Ana gastou 48 cm de fita de cor para colocar & volta de um desenho que fez. Sabendo que a folha em que a Ana fez 0 desenho tem a forma de um triangulo equilatero, qual a medida de cada lado do tringulo? Comega por fazer um desenho ou esquema R.: 7h setenta e quatro 1 O pai do Zé tem 6 azulejos quadrados para emoldurar. Contudo, esté com dividas sobre a forma como o deve fazer, de modo a gastar menos moldura. Observa os esquemas que ele fez e ajuda-o a decidir. Em qual das situagoes (A ou B] gastara O tio da Sara gastou 40 m de rede para cercar 0 galinheiro que construiu no seu quintal. Sabendo que o galinheiro é retangular e tem 8m de largura, qual a medida do comprimento do galinheiro? Comega por fazer um desenho ou esquemaEmbrulhos de Natal (9 1 ALuisa embrulhou os presentes de Natal para as suas 5 melhores amigas em caixas iguais. Em todas elas vai colocar uma fita a volta, conforme se vé na figura. Qual é a quantidade de fita que vai precisar para os 5 embrulhos? 12cm Ltd 15 cm Resolucao 1] Comprimento do fio necessario : 2) Quantidade de fio necessdria para para colocar & volta de uma s6 as 5 caixas iguais. caixa. : 2 ATeresa também vai fazer 3 embrulhos para o Natal... mas tudo em caixas diferentes. Em cada um deles também vai par uma fita a volta e um laco. Se em cada laco gastar 15 cm de fita, que quantidade de fita vai precisar para os 3 embruthos? SS T° ftom po en em Te setentae cinco 751 0 meu quarto é retangular: 0 chao mede 4,5 m de comprimento e 3,5 m de largura; altura do quarto é de 2,6 m. Quero renova-lo. Vou colocar cortica no chao, pintar as paredes de verde e pintar o teto de branco. a} Calcula a medida da superficie em que vou colocar a cortica {o chao) Comeca por fazer um desenho ou esquema do quarto. b) Sabendo que o teto é paralelo ao chao com a mesma forma que este, qual a medida da superficie que vou pintar de branco? Precisards de a calcular? ¢) Qual a medida da 4rea que irei pintar de verde (as paredes]? Faz um desenho de cada uma das quatro paredes a pintar e escreve as respelivas medidas. 2) 0 Miguel quer colocar um tapete na sala, ficando uma faixa de um metro de largura livre a toda a volta. a] Observa a sala do Miguel e diz qual a medida da area do tapete que deve comprar. = ee Comprimento do tapete: sx Largura do tapete: aE Area do tapete: R, 76 setenta e seis? S Planta de casa 1 Observa a planta do terreno e da casa do Luis. a) Indica as medidas que faltam, registando-as nos respetivos retangulos. - 2m —s 20m OLE LLEL SALI YO ay Ty LEY 12m B q Bm jetro do terreno do Luis? € 0 perime b) Qual ¢) Calcula a érea do jardim. d) Se acasa do Luis tiver dois andares, iguais, qual a area total que tem de habitacao? setenta e sete 77Caixotes e latas « Problemas,/ i 1 Observa bem os desenhos e as dimensées das latas e dos caixotes, em cada situacdo. Depois responde. al O caixote est cheio de latas de leite em pé. Observando a largura e a altura das latas, descobre quantas latas se poderdo ter colocado la dentro. 30 cm b) E quantas latas de sumo se conseguirao colocar dentro deste caixote? R.: 78 setenta e oitoA Sandra faz colares para vender. A embalagem em que coloca os colares ¢ sempre igual. Ela quer mandar fazer caixas maiores onde possa juntar 12 embalagens para enviar para as lojas. Ela imaginou jé 2 formatos possiveis para essas caixas. a} Indica as medidas de cada uma delas. --@ Tom Tom b) Descobre outro formato diferente desses, igualmente para 12 embalagens. Faz um desenho e regista as respetivas medidas. c} Qual das trés caixas tem maior volume? Justifica. setenta e nove 79) Observa as construgdes que a Ana fez com cubos iguais. A D al Tomando 0 cubinho como unidade de volume, preenche o quadro com os volumes de cada uma das construgées da Ana. Construgées Volume: Construcées: elume, . |——f) baw a) --|—_fyl [fe A c yo A 80 citenta1. A Ana descobriu uma regra para calcular rapidamente 0 volume das suas construgdes quando elas tinham a forma de um cubo ou paralelepipedo Observa como a Ana calcula 0 volume, descobre a regra dela e faz o mesmo para as restantes construcdes. oO - Unidade = 1 cm? V=2x2x2 V=hM2u2 V=4x2x3 V=8/( J=8cm3 V=8( f= 24 cm? V=8( = 24 cm? 3am fem fem ia Tem 2em am ton ben Vv % ncn Ve x x aK sae em? cm? Vim a cm? Assim, a Ana percebeu que: © volume do paralelepipedo ¢: € 0volume do cubo é: Area Largura rn ‘Avesta Comprimento oe V=cxlxa V=axaxa nao oitenta eum 81@ )Caixotes 1 0 Antonio tinha na garagem os caixotes da figura. O pai pediu-the que levasse 0 mais pequeno ~ o que ocupasse menos espaco. Qual o caixote que o Anténio deve levar? 40cm 25m mm |g A ac W700 Y 0 cm P25 om 55 cm 40 cm 70 em 2) Ot’ do Zé faz esculturas. Encomendaram-the 2 pecas em cimento para um parque infantil. Observa as pegas que ele desenhou e calcula a quantidade (0 volume) de cimento que vai ser necesséria para cada uma delas. (Pista: sugerimos-te que “divides as pecas em diferentes paralelepipedos ou entao que calcules 0 volume da peca toda e depois retires 0 espaco dos “buracos”.] 50 em 12m 82 citenta e doisCapacidades (% \ proemas 1 Na quinta da Sara ha um tanque, com a forma de paralelepipedo, com as sequintes medidas internas: 2 m de largura, 3,5 m de comprimento e 85 cm de altura. Qual a capacidade do tanque em litros? AR Atencdo as medidas: para calculares o volume, devem estar todas as medidas referidas 4 mesma it unidade, h an 2 0 depésito de dgua de uma casa tem a forma de um cubo, com 1,5 mde aresta. Se nessa casa se gastarem 1000 litros de agua por dia, e se o abastecimento de Agua falhar, para quantos dias dard esse depésito? E, no final, ainda sobraré agua no depésito? Que quantidade? 3 Apiscina do clube desportivo de um bairro, com a forma de paralelepipedo, tem de comprimento 20 m, de largura 15 me 1,80 m de profundidade. Quantos litros de Agua sao precisos para encher completamente a piscina? oitentae trés 83=e -@ ) Receita de bolachas Problema, < 1) ATeresa quis fazer bolachas para o seu lanche e das amigas. Por isso foi ao livro de receitas da mae e procurou uma. Léa receita, observa o preso dos produtos na loja e depois responde. a] Qual ¢ custo real das bolachas que a Teresa fez? (Tem em atengao os precos dos produtos e as quantidades que foram necessarias para a receita.} 2) Areceita que a Teresa vai fazer esta calculada para 8 pessoas. Se ela quisesse voltar a fazer a mesma receita para o dia do seu aniversario, em que vao estar 24 pessoas, que quantidades deveria pér de cada um dos ingredientes? Re 84 citenta e quatroEmbalagens Ce} 1) Calcula total da caixa de iogurtes,em 2) Embalaram-se pacotes de 500 g de quilogramas. esparguete em caixotes com trés Despreza o peso do caixote. duzias cada. Qual o peso com que ficou cada caixa? Rez - - 3) Observa a caixa da figura. Indica 4) Num camiao seguem 175 caixas quantas latas de salsichas haver la iguais 8 da figura. Qual o peso da dentro, sabendo que o peso de cada carga que 0 camiao transporta? lata é de 350g. oitenta e cinco 85“ay Balancgas 1) ASara comprou 2,7 kg de mags a 1,50 € 0 quilograma. Pagou com uma nota de 5 euros. Quanto recebeu de troco? 3) A Maria trouxe da frutaria 2,5 kg de laranjas, 1,75 kg de bananas e 500 g de morangos. Othando para a tabela de precos, calcula quanto custaram as compras da Maria. Re: 86 oitentae seis O Mario comprou 2 bifes de carne de vaca que pesavam 175 g cada. Sabendo que o quilograma dessa carne custava 9 €, quanto pagou o Mario pelos dois bifes? 0 Zé comprou um saco com 250 g de amendbins por 1,20 €. Por quanto ficava 0 quilograma desses amendoins?Garrafas de agua 1 Afigura representa a pesagem de uma garrafa cheia de dgua e a pesagem da mesma garrafa exatamente com metade da gua. Qual o peso da garrafa vazia? Segue as pistas: ~a garrafa cheia (garrafa mais o liquido) pesa: —_ ~a garrafa com metade do liquido pesa: oe _ — entao, a metade do liquido que se tirou pesa: - 0 que quer dizer que a agua toda pesava: ~ 0 peso da garrafa sera, entao: ste AR 2) 0 Paulo vai fazer gelatina. Para isso precisa de medir, exatamente, 1 litro de Agua para deitar na taga. No entanto, nado tem em casa nenhum copo medidor graduado. Tem apenas duas garrafas que sabe que levam 2 3 litros de gua, respetivamente. Ajuda o Paulo a medir, com precisao, 1 litro de agua para pér na taca. a} Diz como poderd o Paulo fazer. Ra b} Se 0 Paulo fizer 1 litro de gelatina, quantos copinhos de 10 cl poderd encher? oitenta e sete 87Vv Problems, @ A.Luisa quer comprar sumos para a sua festa de anos. No supermercado 0 sumo de que ela gosta é vendido em embalagens muito diferentes. Para saber qual lhe fica mais barato, a Luisa precisa de saber 0 preco a que fica o litro em cada um dos casos. Ajuda-a preenchendo a Ultima coluna da tabela. Preco Preco do litro Pacote de 200 ml 0,35 € Garrafa de 0,5 | 0,75 € Lata de 25 el 045 € Embalagem com 3 garrafas de 11 375£ Garrafa de 1,5 | 1,95 €O carro do pai do Zé gasta 5,5 litros de gasolina em cada 100 km. Quanto gastara numa viagem Porto-Lisboa, em que percorre 300 km? Indica todos os calculos que fizeres. Um garrafao de azeite, de 5 litros, custou 16,25 €. Qual o preco do litro de azeite que a Maria comprou? Indica todos os clculos que fizeres. 2 Litros e litros A mae da Marta meteu 25 litros de gasolina no seu carro. Se o litro de gasolina nessa estacao de servico estivesse a 1,18 €, quanto pagaria a mae da Marta? Indica todos os cAlculos que fizeres. De uma cuba encheram-se 275 garrafas de vinho de 75 cl cada. Qual a quantidade de vinho que havia na cuba? Indica todos os calculos que fizeres. citenta e nove 892 \ Horarios Problema / 1 0 Anténio foi ao cinema. Saiu de casa, depois do almoco, ’s 14:20. Chegou ao centro comercial as 14:50 e foi logo comprar os bilhetes. 0 filme comecou as 15:45 e durou 2 horas. Quando saiu do cinema foi lanchar com os amigos e $6 depois foi para casa. Chegou a casa as 18:45 a] Desenha nos relégios os ponteiros de acordo com o indicado Horas a que o Antonio... Chegou ao centro comercial Saiu do cinema ~ Chegou a casa b} Quanto tempo demorou 0 Anténio de casa ao centro comercial? Ri: =— c) Quanto tempo esperou no centro comercial até 0 filme comecar? d) Quanto tempo passou desde que o filme acabou até chegar a casa? R.: ei sii 90 noventa1 Trés amigos encontraram-se no parque quando acabaram de estudar. Repara no que cada um disse. Qual deles estudou mais tempo? Eu estudei 2 horas | Eu estive a estudar e 20 minutos. durante 180 minutos. Eu comecei ds 14:30 e terminei as 17 horas. L 2) A Maria estuda piano 45 minutos por dia. Sé descansa ao domingo, Quantas horas de piano estuda por semana? 3 A Susana registou numa tabela o tempo que estudou, durante esta semana, para o teste de Historia. Observa a tabela e calcula o tempo que a Susana estudou para esse teste. Segunda-feira Terca-feira Quarta-feira Quinta-feira Th 15 min 55 min 1h 45 min 2h 10 min noventa eum 91De comboio Problems ~ 1 Observa o horario dos comboios Lisboa/Porto (até as 17 h] e responde. “ett T_ ors on 7 60 Trove |_| 1037 | tous | 102 u1a0 | nay | sz | waa | 129 | 13.06 1343 | 1401 1693 | 1439 1600 | 1609 | [ 7 en 38 | 188 | v0 | 09 | I on C 1928 19.44 a) A Joana saiu de Lisboa - Estacdo do Oriente no comboio das 11:39. A que horas chegou a Estagao de Campanha, no Porto? ¢] 0 irmao da Joana, que partiu também de Lisboa — Oriente, tinha que estar no Porto antes das 13 horas, por isso nao pode apanhar o mesmo comboio. Quais os comboios que pode apanhar? Re . ee 7 d) 0 comboio em que viajava o Manuel passou por Coimbra B as 15:46. A que horas chegou a Aveiro? R. e] Sabendo que o comboio que o Manuel apanhou na estacao de Sta. Apolénia iniciou a viagem as 14:00, quanto tempo demorou a viagem até ao Porto? 92 noventa e doisContas a vida - poupar agua re) 1 Um chuveiro normal verte cerca de 22 litros de dgua por minuto. a) Que quantidade de agua se b) Que quantidade de agua consome num banho de chuveiro poupards, entdo, se em que dure 15 minutos? E num vez de 15 minutos banho de apenas 10 minutos? demorares apenas 10 minutos? 2 Se lavares os dentes com a dgua sempre a corer, gastas cerca de 19 litros de 4gua por més. Se abrires a gua apenas no principio € no fim, gastards apenas 3 litros de agua. a] Que quantidade de dgua poupas, b) Numa familia de trés pessoas, se de cada vez que lavas os dentes, todas lavarem os dentes trés vezes ao se abrires a torneira apenas no dia, e tiverem sempre esse cuidado, principio e no fin? que quantidade de 4gua se gasta num més (30 dias)? noventa e trés 93Eletrodomésticos 1 Observa com atencao a tabela onde estao registados os eletrodomésticos vendidos pela Eletromundo durante 0 més de setembro. Preenche o grafico de barras e responde &s perguntas. 1 [@])_ Maquinas de tavar roupa 70 5 50 : 2 & Maquinas de lavarlouca 60 6 85 3 of Aspiradores 45 7 & Televisores 95 4 EE Fosies 60 8 | | Computadores 120 Numero de eletrodomésticos vendidos no més de setembro vet 110 seo} 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 a) Qual foi 0 eletrodoméstico mais vendido na Eletromundo durante o més de setembro? E o menos vendido? 94 noventa e quatro1 Asidades dos alunos deumaescola 2 distribuem-se conforme se representa no grafico circular. Observa o grafico e completa as frases. Distribuigao dos alunos da escola segundo a idade A escola é frequentada por alunos dos anos aos anos A maior parte do niimero de alunos da escola tem. anos. Um quarto do numero de alunos da escola tem anos. O namero de alunos de... e de anos, juntos, é igual ao nimero de alunos de anos. Ha tantos alunos de anos, como de todas as outras idades juntas. O numero de alunos de 7 e de 8 anos representa do ntmero total de alunos da escola. Metade dos alunos da escola tem ---. anos, a seguir vém os de ... anos e ..... anos. Se houver 80 alunos de 6 anos, entao na escola hd: alunos de 7 anos, alunos de 8 anos e alunos de 9 anos. Graficos circulares \ Problema Os livros da biblioteca de uma escola esto divididos em cinco géneros: informativos; contos; poesia; teatro e passatempos. Pinta o grafico circular abaixo, de acordo com as informacées que a seguir so dadas. Comeca por escolher uma cor para cada género, preenchendo a legenda junto do grafico. ~ 0s livros informativos representam metade dos livros da biblioteca. ~ 0s livros de contos correspondem a um quarto do total de livros da biblioteca. ~ Os livros de poesia, teatro e passatempos existem em igual ntimero e juntos representam também um quarto dos livros da biblioteca. Distribuigao dos livros da biblioteca por géneros LEGENDA |_| Contos Passatempos |__| Informativos Teatro |__| Poesia noventa e cinco 95od 1) Observa o grdfico onde se indicam as temperaturas maximas registadas nos primeiros 15 dias do més de junho, numa cidade. Depois responde as questoes. °C 30 25 20 15 10 12 8 BB FP Bis Ay AQ oI 12 18 14,18 a) Em que dia se registou a temperatura maxima mais elevada? c) Indica as temperaturas maximas nos seguintes dias: dia 5: iG Biden dia 10... d) Houve trés dias consecutivos em que a temperatura maxima foi a mesma. Quais foram esses dias? 96 noventa e seisSoluc6es 41, 5% 1 000.000 =5 0000000» § mises 8x 1 000 000 = 8 000 000 » 8 mes, 103 1 000-000 = 10.000 000 » dee rnces 100° 1000 000 = 190,000:000» com inges | 2, Tits dense sessetaecnco sande, cntoe quaenca€ oto ml, azentos enovents 8 1 2. 100= 7230-130 121 x10 1210 543 x 100 = 54300 1695 + 105 = 1800 8715 1710 = 7005 87 x 1000 = 87 000 1250 4 = 5000 8340 = 990 ~ 650 14S x 100= 14 500, 18495-1115 =17 380, 2254-00 525 + 12.475 = 13.000, 228 x 10 2280 3000 x 6 = 18 000 Pig.7 1. poralelepipedo; 8 12; 6; etdrgulas 2. conprimento; gus; awa 3. pramasrtor. eF parlleppedos: fuhee A G fora da conunte BD Cry eve Pés.8 1. prmas angular; §, 3; clangulores 23300130 ia 1 54 682 793 sos pee sworn / \ Spits ie escua 123 140 003 2. 1.140.346; § 702 164; 10829 102; 12 040 851, 37226 148 2. e100 = 23868 532 p+ 10000 «28877 532 4100 000-23 967 532 (aseersa2 +1 000 000= 24867 532 > + 10000 000 = 33 267 532 > + 100.000 000 = 123267 532 Piss 1. Vale 2000 ate 80000 000 Ve 300 Yale: 70 Vale 40000000 Vale 50.000 Vale 500000 Vale 100 000 000 —Teeae mines, qutrocentos¢cnguente dks mi, emo d = Camo ewe ets ihe, eitocentos fe stent eds ri quatocnts © enquecae sei. Pig. 6 1. Por exempla 255 000= 1100000 5 000-15 000 = 80 000 175,000 56 000 = 19.000, 3215 x20 = 64 300, 1200. 50 = 60.000, 15008 = 12 000 12505 = 6250 300 15 000 = 70 500, 6260 = 32120 75.000 = 2500 x 30 25 000-12 500 = 12 500, 14 800 + 5200 = 20 000 Pig. 1 1. 0,100 + 0,800; 0.450 + 0550, 0,145 + 0855; 0.68 + 0.36; 0.93 + 007,072 + 0.28, (0.650 + 0,350, 0001 + 0.990 0,128 -0,125 0,126, 0006 - 9007 - (0.008; 0,214 -0,215 = 0216; 0, 457 ~ 0.488 ~ 0.59, 0830-0831 0832: (09.373 ~0.374 -0.375, 0649-065 — (965; 1,008 - 1,008 1,010, 0.998 — (9.999 1, 1,788 - 1,759 1,760, 2498 ~2998-3 7 2 1. 0,352; 0425; 2,162, ‘005 | r007 | roma | 7.125 02 | as S03 26 | 24005 | 2o00r | aan | 2425 | 25208) 2. 105 +0250 0,125, 16888 — 8408 — 4222 —-2.111 3 1, 0225, Duentor vin # ees mlésines Zao wniddes, cs décinas, das censimas cinco miésmas 23325; Ts mi wezemas evn cinco ralésras. Tes uidades, ts décimas, clsecetsinas eine mdésmas 9.125 Move mil cea evnt dco rmigsmas Nove waidades, una dec, hse cetbinas ees mls. 15,187; Quiz rl como eaten e sete riot Ue dares, deco aridades, una déina, oto centésias este rnlsinat 2, 1025 «7.25 «7,5 «705 <705« 7205 3. 1362> 13> 1,622 1,362 1.26> 1,062.Solucdes Pig. 14 21S oma: mi de iy cm mil um smthao; com hoes 3 clune uma centr um thaw denen de mbar, wn centena de har; Pig. 17 1. 46 $9 985,28 + 9=37, 5241 6549-76 624 19. 81,39 190 58,76 4 19 95, 81+ 19 100 484 28 76,54 +28 = 82,73 +28 = 101,36 +28 =64 50.4 90 = 140, 33 + 90~ 128,75 +90 = 165,58 + 90= 148 36 — 18= 18, 59-18 = 41, 41-18 23; 85-18-67 ot 200: 2= 100 20:2=1042:2=1 200: 4~50+ 20,4 4542.4-05 125) ai 3814 1, 74-16055, 61-19% sade ite | Saif 2, 2 Le Be 43,9919 = 80 2 - * [=> £7 2.85) : 7 . a4 (104/114) [19 (24 38 a aye * cS 285) 2i2 valwfafo] | [ <>“? 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Niner ne Oe 1: 0,125; 0,002, 0.87; 0,121; 08; 001; 0901 Nimaon etre 1 «2, 1,238,125, 1.4, 4101, 1992, 1,44 Nimeros entre 2« 3: 2001, 2.222, 2988, 261 2, re uiedes 0<08« 1,040,125. 1,3 <3) «4, 880620, 1261256 €13,9¢ 9123-10 ne demas: 121,284 13,02 «0284 403, 43€635 «46,21 <2124€22,12 1296-1215 1,1 <1,808¢ 12 Ene aetna 72 «0725 «073,265. £2687 «266, 189<1896<19.0¢ (902 <9, 12724 «1224861225, 650 <5502¢651 Pig. 38 1a] Arretondad @unidad mal eoxima 2.2.32. ‘Arredondad & unde mais proxies 3; 33:33 2, Unidade al prea: 4 1, 4,12, 5,9, 10,7, 78 Undade mas prime: 54 10, 10, 4, 35, 179, 200, 120,098 Pig. 37 1, al Nimo 8,11; 8,72; 813; 814 Nar: 2,15, 816, 817,818, 19 2, Dik mae prisina 32, 62,5383, 72,9547 Decimal prbuina 12,9 35,6, 54,1, 268 1255, 66,20 0 1, 131,202; 908,307Solucées 2, 264,64 893,10 1097.79 128,05 + 348 + 195 = 190,985 305,08 + 9.9 = 354.98 56 +2125 + 64+ 0,68 ~ 65,005, Pig. ct 1.74145, 142,475 2, 19467-3124 16343 1008-2545 = 7535, 46,125 - 5754-40371 645 ~ 136725 = 508,275, Pig. 7 1. 165 6224 reso 1,216 5 = 43 et 1) 3. 445 : 22 = 20(ceuo 5, 485: 14 35, Gest 5), 646 21 = 30 Ges 16) 4, 852: 4=213, 978. 6= 162, 1268.7 = 181,464. 12 = 413, 5678, 24= 226, 3457 26 = 132 Pig. a2 | ae | Shen = $0 = 509 dar = $000 m-=50 2, $000,500, 50;5 5,05, 008;0005 | Sunn Sohn $00 tam S00) no 5 Fig. — | 22m | 1 Ome 0, nro ueo eso: Foxe: | decimero, 100 vezts maior do que © reno oe | een 1 Yo nes mr oe aan O dena die pane do me, eae | Getnat erties pare de me. 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Um decagrena 280 10 games (0 grama € 10 vezes maior do que 0 edgar, 100 vezes maior do que © ‘eemgra ¢TGO0 vzes alr do gue 0 diye 3. 1 Aglum qulograma) —+ 1000 g bg (mei qularama) —+ 500g Eg um qua de qulograna) — 280 3 gum otav de guiogrma) > 125 gSolucdes 4h 7A ky Thy + 1hg +2 dag +5 9 1265 hg = 1hg +2 dag + 6945 dg 936 dag = 9 dag + 39+ 6 4g Pig. 88 1. 1,725 eg; 456 g, 4689 2,146 hs 256 bg, 231,998 9, 932.5 dog 3345 mg, 0,732 g, 0.346 Ig 2, 7278.9, 7275 439, 72.15 ng 17.275 ka, 727 500 ea, 7 275.000 mg 0,288 kg, 238 g, 28 800 «g, 238 000 mg, 2,38 hg, 2880 dg 3. 64g = £0005; 05 tg = 00g, 35 bg = 3500 90.64 dag = 64g 2A hg = 290 000 ce, 23 g = 2,3 dag, 188 dag = 088 kg, 258? q = 2.587 ka B73. = 673 4, 26 903 g = 36,03 bg Pig. 59 AL Tg 18g 18g 154g 025 1A Pig. C=64-Sem—Vem dem x4 mx om 26 on? 2, Ve 10emx 10 em 10cm = 1000 en? Vet dmx t dnt d= 1d Asse 1 di? = 1000 er? 3. A~Bem-2em~2am— Van 3emx Demx2en= I2en? B-Aem-2em-2en-Yyndemx Demx2em= U6 on? C= 3em-2en-hem—Vow Bem Demxd er 28 on? 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Prego de mquinafotsgrdfica~ 115; Cada um pagou atade 175 € ~ prego do teleméve 90 prego do Ma Resluto: 115 2= 575 6; Cada un dos radios page 5750 pela quia rota Pig 8 1 1 Quant dinhévo garhou 0 senhor Joaquim com a vend des candeeros? 2 Compou cada candevo por 55 ©; ‘vendo cada conde 2or 75 6; vendew 15 caeeros aslo: 1175 ~ $5 = 20,21 20 15 = 300€ 11 55x 15 = 825,21 75x 15 = 1125, 211125825 = 300, ‘0 senor Joaquim ganhou 300 € com a vendo dos 15 candies, Pig. 7 1. Em que dias do més o Pedro a Mana 2) Feram dois unos no da 1. A Maria va de 2 em 2 di. O Pedro val de 3 at 3 dias, esol: Excontarenst, por én do 1, nos as 7, 13, 19625, Pig.70 1. 21 Quanto pagar a mais a Maria plo (idle curate wr ano? 181A Maria poge 2250 € divarte 11 seis © Pedro page 1750 duraee 11 Resousi: 1) 2250.11 = 247,506; 211750 11» 192506 3120750 — 19250-55006 |AMara vi pagar mas 55 € do gue 0 Peto Pig. 71 1. 435 ~15 = 4206; 420: 12 35:0 ride do Jobo fen pager 35 € por més 2 125 x18 = 1875 6;25%35 «8756, 1875 +875 = 27306; Gonhou 27S0€ a vena dos spacer. 3. 9Dx6 =540 €, 540 + 120 ~ 6606; ( eomputadr eutouthe 650 € 4 15x 12= 1806; 180-35 = 165, OMA eusoaihe 145 6 5. 45x6=2706; 270-249 =71 €) Nao, ‘eter mais 21 € 58 pagar em 5 meses. Pig. 72 1, 3) Compuadon $99 € / 600.6 Montor: 19 / 100 Imprssra 98,90 € | 109 1 rio asta creade 800 €. 10 prego exo ser de B16A0E. AIA Aieiega de 16.906. Pig. 73 ‘gee |e on] 8323" [ae im (Rte Mite [32 enka 3-9, 96 om ere a. | car ose] SAE isi fiesta, | 4 om | 4xa~12 | 12 km (esate 132 emp2x3=94 46 im) Ine axa 1 QHEMET 6.4 en] 483 19,2 nm 2. 964964192 4266-63 km: Pecoreta 63 km, Pig. 76 4. Gasta menos mola na stuaydo A, 2. Cada lado mede 16cm, 3. Amadide do comprmanto do gainhero ede 12m, Pig. 78 1 Presa de 40 cm ou 5,4 m de fa. 2. 135+ 135479 = 348 cry A Tee vl prciar de 348 cr (349m de fea Pig. 76 1. a1 Ado tho = 45 «35 = 1575 m8, ‘rea de eo, em que vou pe corta, ede 1575 08 1 Néo, pore a mesma do cto — 1575 mt 612 x(45X26) #2117 «234 mf 24GSX 28) =2%941 = 182 8, 23,04 18.2 = 41,61 A en ue ei Pintar de verde de 416 2.) Camgeimento do tapete: 8-1-1 =6 rm Largue do apete 611 = 6m, res do topes 6 4 = 24 m8 ‘ea de tape mede 24m? 2) Ado cdo =Bx 6 = AB m2, Ado tapete = 26 AB = 24 = 24 ‘Armed da ea que vel fear sem tapete de 26 Pig. 77 1, 3130.m; 14 m; 12. 9 O permet do terteno mede 112m) Aden qu ara com arm & de 340 2; A es tte Aehabregt nos do andere see de 200Soluc6es Fig SSS «SO. 816,36 500- 18000G 18 | Pe 1. INS dees 23332 «1 Eto 12 000 9 18g Cada cover pesa 18 kg. 4. Folomamine do mai, o qu etuou 180. tre, 81 NP dees 6.39 = 36, 2. Bi kg = 8400 9, 8400; 250~24,H624 in g Poder esar 36 aes (es UNGAR de a tke 2. Eula Shas emiadepino por Page 50050 = 25 000g = 253175 25- seroma i Pia. a2, é fant enxe21 em x hon 275 kgs Acarge do cami pmc 4375 ig 3, ASwaaetudeupar ores Gow Sons ad cnx on tS ion Por exemple: 5 BIKE ~405E5-405-09 GA PoP ay = See eau de vec 095 € 1. Chega 1458 oh Dem 2. 24175 = 3609, 3504-038 035% | 61 Denou3 hors = =3,5 6; Pagupels dos bes 3.15 ©. Pin pn os das: 60%, 7.08, 1 Tem as tts 0 mesmo vohime porque S80 | 3, 2.5 4 0.05 = 23756; 1,75. 1,20=2,10 8.09; 9:39 « 10:09. consoles pet memo nimere de 62375 C aredonddo 238 6;238+ 41 Chugouds 1671 cas iis 20+ 295 «7486, As comps da 1 Dero 2 hort 46 into. |r carr 7.8 ig. 00 f 1. A-3209, 8-169, C- 249, > Bhan its [adds AED! fei % - fC ogana dies ened sta a Je 15 mn gosnse D2 E16 F-7h lal ives de dua ema de 1 intr 220 ee 4. Va3x3x3/V=2 at Vaanr xe! | PO 1 Pepareae 110 tres de gue WileemveoeasalVeaben | 1 $5055509. 4005 0005 2. a1 Poupamse 16 tre — 5 3 al Papanse 440 bres, Pie 2. a1 0 Paul ode enherconpletamente a 1. s1VA = 55 20% 20 «22000 ent Sarsfede 3am spin Depo nche, Pg. 96 V2 40x 40x 0 «64000 ent Goma gus desta gaa gare de 2 VA 270325 x 25 = 43750 on, «igus gue sober coresponde «1 Deve vacant A pate to ge bh Hla 1004 100: 10 10 Poder c capa meres eg, of, tem nner secher 1 copies de 10 2 a a ‘ para 120350. 150 = 400 000 cn? 2 Vburaco™ = 30 x 50 x 80 = 120 000 em a 90 000 - 120-000 em? = 780 000 cm? a pea 1403403 17 = 1 88 000 ent ame] a2898'sie 7 ee aac = 0 40 14400 er? we) ae || woe 1 088 c00~ 144 000 = 444000 cnt | ere ‘iaeeamoerd ety sO vote de A e780 000 ow? Tame] are.a-save josie (0,765?) eo volume de Bde | |) atzn-05 035 mae35 348 000 ene O44 w. jase 170+ 60+ 85 + 604 50485 695 + 5: —| | Sth jie a 120~ 585 nesdeamnse 585 Pig. 88 dlevodomésicon 1. BS om = 085 m, 235 xO485 = 5,5 i? 5.95 «5950 dn? = 5950 pairccuap tence} fale CT entolagans de 3 garafas de 1 vo 811255 = 6.25 €; Por 5 its, « 125 © lize, Luise pagans 6,25 €, ne entant, a obegeda a comprar 6 trot ‘cepacia do ranque de $950 | 2. 1Sm= 15 dn Ve 15x 15% 15 = 118 di, 1125 cn? = 1125 , 1125 1~ 10001 1 Aszala frguentada por alunos dot 6 anos aor enst A maior pert do mero de alunos de Essa ter 6 anes ss Un quo do nine de ois da 1A por dim fn obra 125 de Escola tem 9 eno O nana de alias dg dept. 1. 300: 100 3,355 165 Gos de 7 ed 8 ans pts, tiga oo 2, 20.m= 200 dy 15 m= 150d 189 = 165 de gusnn reo de anos dears HA arcs {Bam Ved 150% 1856000 | 2. Jee vette pega 28506 alias de 6 ono, coo de de dv $40 G00 dn?» 50 00 18 = 295 6; Pagan aes ar O nite de ins de Genes 54000 rs de gua. 2. 1625:5+3256;Oanmteastou325€ | Tede Bare repmaeta im qua porte onan taal sec da Fl. Pig. ee | 4, 25x75=20 625 4 20425 = 20635 | Miata dot canoe da Exc tar 6 aos, 1. Manage 1,53 6; Fainha 084 4 = 1, No depts aia 20 625 eau 20625 L seguir vim os de anes, famente, 0216; Agtcar~120: 4=0306; Ques | | os de7 ede 8 anos Se houve 80 alunos =120:3= 0406, 153+021+030+ | e6 anos, oto ha a Escola: 20 alin 7 ano 20 alinae 08 ono, 40 anos de 8 ance Livros nformatvr: pinto 6 dae 12 pests cones: itr 3 das 12 pares, poesia: ptr I dae 12 partes, pessatenpos pity 1 ds 12 pans tea: ptr 1 as 12 pares 0.40 » 2.446; R20 caso rea das belachos fo de 2.446 2, dhe 8x3 | Manton 3x 250 = 750g: Faieha-3 | % 250 = 750 g Agicar~3x250~750 | 4g, Oves-3x2~6;R Tera devia | ir 750g de monte, 7509 de fro, | | | | 750 9 de aghcar 6 enos 96 88 1 Noda 18.61 No aT Dia 5.25 41, 24x 125 = 3000 g; 3000 g= 3g: O 130 minutos $5 minutos a) hor GO | 08 27 ea 10, 22% a) Dis 5, 67, soda cata de iogutesé de 3 kg inte) | e1bias3, 4012.