ER n ‘Sumber gambar: www.google.com r gambar: Dokumen Pribadi eed antusias tinggi Cita-cita besar fale Las ‘Sumber gambar: Dokumen Pribadi Sumber gambar: www.ms.word.com ies sepeda $5 1- $- 16- sepeda motor iets subtehs i 3. Menganalisis Unsur Kebahasaan Teks a. Pengertian Syibhu Jumlah Syibhul Jumlah adalah rangkaian kata yang mirip dengan jumlah (kalimat) atau bisa dikatakan Syibhu Jumlah adalah kalimat yang belum sempuma. ‘Ada beberapa rangkaian kata yang mirip dengan Jumiah (kalimat) yaitu: > Jar Majrur (55 a) - Sifat Maushuf (45.552 — iis ). - Mudhaf Mudhaf llaih (4:1) 3122-3123) Untuk lebih memahami syibhu jumlah berikut ditampilkan bagannya: @. Sifat Maushuf (55.254 - Zi ) Bila rangkaian dua buah Isim atau lebih, semuanya dalam keadaan Nakirah {tanwin) atau semuanya dalam keadaan Ma‘rifah (alif-lam) maka kata yang di depan dinamakan Maushuf (yang disifati) sedang yang di belakang adalahRZ DARS 5 Menggambarkan Sifat Insan SS] Sifat, Sifat (22.0) adalah yang mensifati / memberikan sifat. Maushut (3,09 ) adalah yang disifati / diberi sifat. = Ketentuan — ketentuan Sifat dan Maushuf : Jika Maushuf (yang disifati) Mudzakar, maka Sifainya harus Mudzakar. Contoh: figb 5+ Jika Maushuf (yang disifati) Muannats, maka Sifamya harus (Pensil yang panjang) Muannats. ens (Sekolah yang besar) Jika Maushuf (yang disifati) Mufrod, maka Sifanya harus Mufrod. Contoh; 2225 CJUsT (Seorang siswa yang rajin) - Jika Maushuf (yang disifati) Mutsana, maka Sifatnya harus Mutsana. Contoh: (Dua pulpen yang jelek) 3 Jika Maushuf (yang disifati) Jama’, maka Sifamya harus Jama’. Contoh: 334 & yoaee (Banyak guru laki-laki yang baru) - Jika Maushuf (yang disifati) memakai “ J\ *, maka Sifatnya harus memakai “ Ji”. Contoh: 23 aid - Jika Maushuf (yang disifati) memakai tanwin ( s,), maka (Rumah yang dekat) Sifatnya harus memakai tanwin (»,). a daly SG (Perpustakaan yang luas) Contoh yang lain: \4 2IU6 (seorang Siswi Pandai). &JUs disebut Maushuf (yang disifati). §5al6 disebut Sifat (yang menyifati).. 108 tae TE+ 5 Sets (Sebuah Mesiid besar) Seu disebut Maushuf (yang disifati §Sdisebut Sifat (yang menyifati) + $al\t SIU (Siswi yang pandai). {US| disebut Maushufiyang disitati ‘gall disebut sifat (yang menyifati). 34,$0) 22) (Rumah yang besar). cll disebut Maushuf (yang disifati). 44,83) disebut Sifat (yang menyifati). Eas = (Siswi yang raiin). é disebut Maushuf (yang disifati). £6235 disebut Sifat (yang menyifati). Kata Sifat Malas us] Rik ee Bodoh We Pandai ‘Pembohong ese | ler Gaga Es Sukses Berlebihan eis Sedethana Sombong. 222 | Rendah hati i Tancang mulut = 2)- | Sopan ° a ke ol 5, Keras, kaku 525g, | Stbas toleran, murah ye na) = Kens, kasar Lembut, halus “14 : we Penakut, pengecut ajcz, | Pemberani otae —— DARS 5 Menggambarkan Sifat Insan_ 4, Latihan Menyusun Teks Lisan dan Tulis a, Buatlah frase bahasa Arab menggunakan kata-kata di bawah ini kemudian terjemahkan! aa a “Terjemah Indonesia/Arab — eee ass.) 2 sie ole ous 4 Studi cui Pos 4; 6 Dua karyawati yg baru 7 Murid perempuan yg sholeh 8 Murid laki-laki yang pintar 9 Para guru perempuan yg dermawan 10 Petani yang rajin b Buatlah kalimat dari frase di atas dengan dilengkapi dhamir yang tepat! ‘oe paragraf ye Uetcerttekan teman/anggota keluargamu! (sekurang- nya mencantumkan nama, status/ j i eran 'us/pekerjaan/hubungan kekerabatan dengan.