RANCANGAN PENGAJARAN KOKURIKULUM KELAB SAINS

Kokurikulum Persatuan Sains

Tajuk Dunia sains.
Tarikh/ Hari 10 Julai 2019 (Rabu)
Tempat Bilik Sains
Masa 7.20 hinggaa 8.50 pagi
Bilangan murid Murid tahun 3, 4 dan 5
Pengalaman yang sedia ada Murid pernah melakukan aktiviti sains dalam
kelas.
Objektif Psikomotor Menggunakan segala kemahiran motor yang ada
terhadap ekperimen atau aktivtii yang dijalankan
Pada akhir
Kognitif Menggunakan asas kemahiran sains dalam
pembelajaran,
aktiviti/eksperimen yang dijalankan seperti
murid dapat
memerhati sewaktu gerak kerja kumpulan.
Afektif: Berkerjasama dalam kumpulan

Memupuk persahabatan yang erat antara ahli-

Alat bantu mengajar
Guru Persatuan Bertugas
ahli yang lain meskipun mempunyai perbezaan
dari segi usia, agama atau latar belakang.
Cawan, Kertas “dilaminate”/papan nipis,
lembaran kerja
1. Muhammad Syahiran Bin Mohamad Din
2. Datin Hazrina Binti abdul Rahman
3. En Akmal Haziq Bin Abdullah
4. Puan Wan Zainab Binti Wan Mohamed
5. Puan Azizah Binti Mahmud

Bil Aktiviti Catatan

 Taklimat guru pelatih yang akan mengendalikan

RANCANGAN PENGAJARAN KOKURIKULUM KELAB SAINS

1 persatuan sains
 Sesi perkenalkan diri sebagai guru persatuan
Pengenalan
sains

Aktiviti: Guru menunjukkan silap mata

 Guru memberi sedikit taklimat sebelum

memulakan aktiviti.
 Guru mengisi air ke dalam sebuah cawan
sehingga penuh.
 Guru mengambil sekeping papan nipis atau
kertas yang telah “dilaminatekan”.
 Guru menerbalikkan cawan tersebut bersama
kertas yang telah dilaminatekan atau papan yang
nipis.
 Lihat apa yang terjadi.
2  Guru meminta menyatakan pemerhatian kepada
aktiviti yang dijalankan tersebut.
Perkembangan

Aktiviti: Membongkar silap mata.

 Semua murid dibahagikan kepada 6 kumpulan.

 Langkah-langkah eksperimen di tulis di dalam
buku nota.
 Murid diminta menjalankan perkara yang sama
berdasarkan langkah yang telah dibina.
 Hasil pemerhatian dilukis di dalam buku nota.
 Murid dan guru membincangkan sekiranya tiada
tekanan yang hadir di bumi apa yang akan
berlaku?

Aktiviti: Teka Silang kata:

3.  Semua murid menjalankan aktiviti teka silang

kata.
 Lembaran diedarkan kepada ketua kumpulan.
 Semua perlu menyiapkan dengan berbincang
RANCANGAN PENGAJARAN KOKURIKULUM KELAB SAINS

atau secara individu.

 Guru berbincang jawapan bersama dengan
murid

Perjumpaan ditangguhkan

4  Guru-guru pelatih memberikan taklimat dan

rumusan aktiviti sebelum bersurai.