Minggu : 1 GURU : CIKGU AKMA KELAS : 4TAHUN

Topik : perihal diri saya HARI : SELASA TARIKH : 02/01/2021

TUNJANG/
STANDARD CATATAN/
MASA STANDARD OBJEKTIF AKTIVITI
PEMBELAJARAN BAHAN/ IMPAK
KANDUNGAN
30 MINIT
7:45 – 8:15 PRAKTIUM SOLAT SUBUH DAN PERHIMPUNAN
PERHIMPUNAN
&SOLAT
35 MINIT
HAFAZAN DAN MEMBACA
8.15-8.50
HAFAZAN&
MEMBACA
MA 1.1.1 Murid dapat mengenal Guru menyediakan flash Flash card budak lelaki
40 MINIT MA 1.1
memadankan objek jantina iaitu lelaki dan card bergambar budak dan perempuan.
8:50–9.30 memadankan objek
berpasangan yang perempuan. Secara lelaki dan budak
MATH
sama. berpasangan iaitu perempuan.
perempuan – perempuan
MA 1.1.2 Guru menunjukkan
dan lelaki – lelaki.
memadankan objek perbezaan antara budak
berpasangan yang lelaki dan perempuan.
tidak sama.
Guru meminta murid
memadankan kad
bergambar mengikut
jantina yang sama dan
 memadankan pasangan
jantina.

40 MINIT
9:30 – 10:00
REHAT

PI 5.1 PI 5.1.3 Menunjukkan Murid mengetahui bila Guru menerangkan Lagu

40 MINIT Mengaplikasikan adab terhadap: untuk memberi salam dan maksud salam dan
Laptop.
10:00 – 10:40 adab dalam menjawab salam kepada mengajar cara memberi
i. Ibu bapa
JAWI kehidupan. orang lain. dan menjawab salam.
iii. Guru
iv. Rakan sebaya Murid juga mengetahui Murid mengikut guru
v. Tempat adab-adab apabilabila mengucap dan menjawab
beribadat. bertemu dengan orang salam.
lebih tua dan rakan
Guru memanggil setiap
sebaya.
murid ke hadapan dan
memberi salam manakala
murid yang duduk
menjawab salam.

Guru membuka lagu

Assalammualaikum dan
Waalaikummussalam.

MA 2.1.6 Murid dapat membilang Guru menunjukkan

40MINIT
MA 2.1 memahami memadankan berapa jumlah bahagian gambar kosong tanpa ada
10:40 – 11:20 Gambar muka
 MATH nombor 1 hingga kumpulan objek muka seperti dua mata, bahagian-bahagian muka Gambar bahagian
10. dengan nombor. dua telinga, satu hidung seperti mata, telinga, bahagian muka seperti
dan satu mulut. mulut dan hidung. mata telinga mulut
Guru menerangkan berapa hidung.
jumlah bahagian muka dan
murid memberi perhatian
kepada guru.
Guru mengagihkan setiap
bahagian muka dan
meminta murid
meletakkan di muka yang
kosong dan menyatakan
bilangan bahagian muka
tersebut.
30MINIT BM 1.3 mendengar BM 1.3.4 mendengar, murid dapat mendengar, Guru meminta seorang
11:20 – 11:50 dan mengecam mengecam dan mengecam dan menyebut murid untuk berada
BM bunyi Bahasa. menyebut perkataan. nama penuh sendiri. hadapan . guru memberi
Murid juga dapat contoh bagaimana cara
BM 1.3.5 menyebut
memperkenalkan diri untuk memperkenalkan
dan memberi respons
kepada rakan sebaya. nama sendiri di hadapan
terhadap perkataan
semua orang. Sebagai
yang didengar.
contoh ‘
Assalammualaikum dan
hai kawan-kawan kelas
4tahun. Saya bernama …..’
Guru akan membimbing
murid-murid apabila
 dihadapan untuk
memperkenalkan diri.

10 MINIT i. Menyebutkan semula pembelajaran hari ini

11.50 - 12.00
PENUTUP ii. Menyampaikan pesanan hari esok, ucapan terima kasih dan bersalaman.

iii. Memeriksa suhu anak murid sebelum balik. ( SOP 2020 COVID-19)