Tarikh Hari Khamis

Kelas 5 Bakawali Bil Murid

Waktu 10:10 a.m. ~ 11:10 a.m. Tempoh 60 minit
Subjek Tema/Topik Sistem Rangkaian dan Dunia
Internet
Teknologi Maklumat & Komunikasi
S/K 1.0 Mengenal Rangkaian Komputer
S/P 1.1 Menerangkan konsep rangkaian
1.2 Menerangkan medium rangkaian wayar dan tanpa wayar
Objektif Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;
1. Mengenali konsep rangkaian secara ringkas.
2. Mengenali medium rangkaian wayar dan tanpa wayar secara ringkas.
EMK Keusahawanan :
 EK 2 - Boleh mendapat maklumat daripada sumber.
 Kreativiti - menghasilkan idea dari pemerhatian.
 Nilai murni - yakin dan mematuhi peraturan.
Kemahiran 1. Melabel sistem rangkaian dengan betul.
2. Mengenal pasti rangkaian wayar dan tanpa wayar.
ABM 1. Komputer 4. Peta ithink
2. LCD Projektor 5. Lembaran kerja
3. Kertas bersaiz A4
Penilaian/Pentaksira Guru mengedarkan lembaran kerja untuk dilengkapkan seperti lampiran.
n
Pengetahuan sedia Murid sudah mengenali komputer di tahun 4
ada murid
Aktiviti 1. Murid diberi penerangan oleh guru tentang sistem rangkaian secara
ringkas.
2. Murid diberi melihat perkakasan rangkaian yang ada di dalam makmal
komputer dengan bimbingan guru.
3. Secara berkumpulan, berdasarkan Pelan Makmal ICT sekolah, murid
diminta lukiskan komputer dan peralatan lain yang telah dirangkaikan.
4. Murid diminta gunting dan tampal gambar di bawah dalam sehelai kertas
bagi menunjukkan satu sistem rangkaian tanpa wayar.
5. Murid diberi lembaran kerja. Perbincangan Jawapan.
Refleksi
Tarikh Hari : Khamis

Kelas 5 Anggerik Bil Murid

Waktu 12:10 a.m. ~ 01:10 p.m. Tempoh : 60 minit

Subjek Tema/Topik : Sistem Rangkaian dan Dunia

Internet
Teknologi Maklumat & Komunikasi
S/K 1.0 Mengenal Rangkaian Komputer
Murid dibimbing
S/P 1.1 Menerangkan konsep rangkaian
Murid berupaya 1.2 Menerangkan medium rangkaian wayar dan tanpa wayar
Objektif Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;
1. Mengenali konsep rangkaian secara ringkas dan mudah
2. Mengenali medium rangkaian wayar dan tanpa wayar secara ringkas
EMK Keusahawanan :
 EK 2 - Boleh mendapat maklumat daripada sumber.
 Kreativiti - menghasilkan idea dari pemerhatian.
 Nilai murni - yakin dan mematuhi peraturan.
Kemahiran 1. Melabel sistem rangkaian dengan betul
2. Mengenal pasti rangkaian wayar dan tanpa wayar
ABM 1. Komputer 4. Slaid Powerpoint
2. LCD Projektor
3. Kertas bersaiz A4
Penilaian/Pentaksiran Guru mengedarkan lembaran kerja untuk dilengkapkan seperti lampiran.
Pengetahuan sedia ada Murid sudah mengenali komputer di tahun 4
murid
Aktiviti 1. Murid diberi penerangan oleh guru tentang sistem rangkaian secara ringkas.
2. Murid diberi melihat perkakasan rangkaian yang ada di dalam makmal
computer dengan bimbingan guru.
3. Guru menerangkan nama, fungsi dan penggunaan alatan tangan dengan betul.
4. Secara berkumpulan, berdasarkan Pelan Makmal ICT sekolah, murid diminta
lukiskan komputer dan peralatan lain yang telah dirangkaikan.
5. Murid diminta gunting dan tampal gambar di bawah dalam sehelai kertas bagi
menunjukkan satu sistem rangkaian tanpa wayar. Akhir sekali labelkan
peralatan TMK dengan betul.
6. Murid diberi lembaran kerja. Perbincangan Jawapan.
Refleksi
Tarikh Hari : Khamis

Kelas 5 Bakawali Bil Murid

Waktu 10:10 a.m. ~ 11:10 a.m. Tempoh : 60 minit

Subjek Tema/Topik : Sistem Rangkaian dan Dunia Internet

Teknologi Maklumat & Komunikasi

S/K 2.0 Memahami fungsi peranti rangkaian komputer
Murid dibimbing
S/P 2.1 Menamakan peranti rangkaian.
Murid berupaya 2.2 Menerangkan fungsi peranti rangkaian.
Objektif Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;
1. Mengenali perkakasan rangkaian komputer.
2. Memahami fungsi peranti rangkaian.
EMK Keusahawanan :
 EK 2 - boleh mendapat maklumat daripada sumber.

Tarikh
 Kreativiti - menghasilkan idea dari pemerhatian.
Hari : Khamis
 Nilai murni - yakin dan mematuhi peraturan.
Kelas
Kemahiran 51.Anggerik
Melabel sistem rangkaian dengan betul Bil Murid
Waktu 2. Mengenal pasti rangkaian
12:10 a.m. ~ 01:10 p.m. wayar dan tanpa wayar
Tempoh :
ABM 1. Komputer 2. Slaid Powerpoint 3. LCD Projektor 4. Frog VLE 60 minit
Subjek
Penilaian/Pentaksiran 1. Melabel peranti rangkaian dengan betul Tema/Topik : Sistem Rangkaian dan Dunia Internet
2. Membina model rangkaian.
Teknologi Maklumat & Komunikasi
3. Melengkapkan kata silang kata untuk menamakan nama peranti rangkaian
S/K
Pengetahuan sedia ada 2.0 Memahami
Murid fungsi peranti
sudah mengenali rangkaian
komputer komputer
di tahun 4
Murid
muriddibimbing
S/P
Aktiviti 2.1
1. Menamakan
Murid diberiperanti rangkaian.
penerangan oleh guru tentang peranti rangkaian secara ringkas.
Murid berupaya 2.2
2. Menerangkan fungsi peranti
Murid diberi melihat perantirangkaian.
rangkaian yang ada di dalam makmal komputer dengan bimbingan guru.
Objektif Pada akhirmenerangkan
3. Guru pembelajaran,nama,
muridfungsi
akan peranti
dapat ; rangkaian dengan betul.
1. Mengenali
4. Secara perkakasan
berkumpulan, muridrangkaian komputer.satu model komputer dan rangkaian dengan menggunakan
diminta membina
2. dan
kotak Memahami fungsi peranti rangkaian.
kabel RJ45.
EMK Keusahawanan
5. Murid diminta :
untuk melabel nama dan fungsi setiap peranti rangkaian.
6. Murid diberilembaran
EK 2kerja kata
- boleh silangkata
mendapat . Membuat
maklumat perbincangan
daripada sumber.jawapan.
Refleksi
 Kreativiti - menghasilkan idea dari pemerhatian.
 Nilai murni - yakin dan mematuhi peraturan.
Kemahiran 1. Melabel sistem rangkaian dengan betul
2. Mengenal pasti rangkaian wayar dan tanpa wayar
ABM 1. Komputer 2. Slaid Powerpoint 3. LCD Projektor 4. Frog VLE
Penilaian/Pentaksiran 1. Melabel peranti rangkaian dengan betul
2. Membina model rangkaian.
3. Melengkapkan kata silang kata untuk menamakan nama peranti rangkaian
Pengetahuan sedia ada Murid sudah mengenali komputer di tahun 4
murid
Aktiviti 1. Murid diberi penerangan oleh guru tentang peranti rangkaian secara ringkas.
2. Murid diberi melihat peranti rangkaian yang ada di dalam makmal komputer dengan bimbingan guru.
3. Guru menerangkan nama, fungsi peranti rangkaian dengan betul.
4. Secara berkumpulan, murid diminta membina satu model komputer dan rangkaian dengan menggunakan
kotak dan kabel RJ45.
5. Murid diminta untuk melabel nama dan fungsi setiap peranti rangkaian.
6. Murid diberi lembaran kerja kata silangkata . Membuat perbincangan jawapan.
Refleksi