RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 3
TARIKH
KELAS
MASA
ASPEK LANGKAH BERIRAMA
TAJUK IKUT LANGKAHKU
1.1 Melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut irama.
STANDARD KANDUNGAN 2.4 Mengaplikasikan konsep pergerakan dalam pergerakan berirama.
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.
1.4.2 Mereka cipta dan mempersembahkan rangkaian pergerakan
menggunakan pelbagai langkah lurus mengikut tempo muzik yang
didengar.
STANDARD PEMBELAJARAN
2.4.2 Memilih langkah lurus yang sesuai digunakan untuk mereka cipta
rangkaian pergerakan mengikut tempo muzik yang didengar.
5.4.3 Bekerjasama dalam kumpulan
FOKUS 1.Melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut irama
Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Mengaplikasikan konsep pergerakan dalam pergerakan berirama.
1.Murid mereka cipta dan mempersembahkan rangkaian pergerakan
menggunakan pelbagai langkah lurus mengikut tempo muzik yang
didengar.
AKTIVITI 2. Murid memilih langkah lurus yang sesuai digunakan untuk mereka
cipta rangkaian pergerakan mengikut tempo muzik yang didengar.
3.Murid menunjukkan kerjasama dalam kumpulan

EMK Kreativiti dan Inovasi

KRITERIA .
KEJAYAAN
BAHAN BANTU ELEMEN
BELAJAR / Buku Radas MERENTAS
(BBB) Teks KURIKULUM
Modul Spesimen (EMK)
Sains dan Teknologi
Power Gambar
Point / Pendidikan Alam
Internet Carta Sekitar
Patriotisme
Model / Lain-lain
Nilai Murni
TMK
Keusahawanan
KBAT / i-THINK Peta Bulatan Peta Dakap Peta Buih
Peta Buih Peta Alir Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Lain-lain

PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan

PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.