Kagawaran ng Edukasyon

Administratibong Rehiyon ng Caraga

Dibisyon ng Butuan
MAHAY INTEGRATED SCHOOL
Mahay,Butuan City

Mungkahing Mekanismo sa Pagbibigay ng Remedyal na

Pagtataya sa mga Mag-aaral na Nangangailangan Nito

Distrito South East II

Pangalan ng Guro Renaflor A. Estandarte

Asignatura Filipino

Antas na Tinuturuan 10

Bilang ng Kwarter Unang Markahan

Mga Kasanayang Pagkatuto at  Naisusulat nang wasto ang pananaw tungkol

Koda na Hindi Natamo sa:pagkakaiba-iba at pagkakatulad ng mga epikong
pandaigdig; ang paliwanag tungkol sa isyung
pandaigdig na iniuugnay sa buhay ng mga
Pilipino;sarilling damdamin at saloobin tungkol sa
sariling kultura kung ihahambing sa kultura ng ibang
bansa; at suring-basa ng nobelang nabasa o napanood.
(F10WG-le-f-60)

Kasanayang Tatayahin Nailalahad ang sariling opinion tungkol sa kulturang

kinagisnan at sa kultura sa piling bansa.

Mga Mungkahing Pamamaraan

Modular Learning  Kakausapin ng guro ang guardian/parent upang mas

lalong maintindihan ang aralin na hindi naintindihan ng
mag-aaral.
 Ang guro ay tatawag sa cellular phone upang kausapin
ang mag-aaral hinggil sa nahihirapang aralin at sa
karagdagang kaalaman.
 Ang guro ay magbibigay ng printed materials para sa
karagdagang kaalaman.
Rubrik ng mga Pagtataya sa bawat
Modaliti Filipino 10
Remedyal Aktibiti
Pamagat: ILAHAD MO OPINYON MO!

Gawain: Nalalahad ang Sarriling Opinyon sa Kulturang Kinagisnan at

sakultura ng piling bansa.

Panuto: Gamit ang Graphic Organizer, ilahad ang iyong opinion sa

kulturang kinagisnan at sa kultura ng piling bansa.
PILIPINAS (Kulturang GREECE(Piling Bansa)
Kinagisnan)
PAMANTAYAN1. Puntos
2. 10 7 5
Nilalaman-maayos at organisado 3.
Taglay ang wastong pagkuha ng mahalagang
impormasyon
Makatotohanan -totoo ang mga impormasyong ipinakita RUBRIKS

Inihanda ni:

Pangalan: Renaflor A. Estandarte

Email address: renaflor.estandarte@deped.gov.ph
Contact Numbers: 09382464911