Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV- A CALABARZON
Division of Laguna
Bay District
SAN ANTONIO ELEMENTARY SCHOOL

School SAN ANTONIO ELEMENTARY SCHOOL Teaching Dates October 4-8, 2016
KINDERGARTEN
Teacher MERIAM C. BACULBAS Week No. WEEK 17
DAILY LESSON LOG Content Ako ay may mga karapatan at tungkulin. Turuan Quarter Second Quarter
ninyo kami na lumaking may kapayapaan, may
kalayaan at may pag- ibig upang sa aming paglaki,
maibahagi din namin sa iba.

OBJECTIVES
PROCEDURES Indicate the following: CONTENT
(BLOCKS OF Developmental Domain
TIMES) (DD)Content Standard MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
(CS)Performance
standards (PS)Learning
Competency Code (LCC)
Developmental Daily Routine Daily Routine Daily Routine Daily Routine Daily Routine
Domains: National Anthem National Anthem National Anthem National Anthem National Anthem
Language Literacy and Opening Prayer Opening Prayer Opening Prayer Opening Prayer Opening Prayer
Communication Exercise Exercise Exercise Exercise Exercise
Content Standard: Kumustahan Kumustahan Kumustahan Kumustahan Kumustahan
The Child demonstrates
ARRIVAL TIME Attendance Attendance Attendance Attendance Attendance
an understanding of
increasing his/ her Balitaan Balitaan Balitaan Balitaan Balitaan
conversation skills.
Learning Competency
Code;LLKVPD-1a-13,
LLKOL-1a-1-2 ,LLKOL-1g-
3 & 9, LLKOL-00-10
Developmental Mensahe: Mensahe: Mensahe: Mensahe: Mensahe:
Domain(s) Karapatan ng bata na Karapatan ko ang maging Kapag may Ako may mga Ako ay may mga
Pagpapaunlad sa lumaki sa ligtas sa pang- aabuso. sakuna,kalamidad o responsibilidad responsibilidad
kakayahang Emosyonal kapaligirang digmaan, ang mga bilang membro ng bilang membro ng
(PKom)
 Content Standard: mapayapa at ligtas sa Tanong: bata dapat maunang aking pamilya. aking paaralan at
Ang bata ay nagkakaroon kapahamakan. Paano mo maaring iligtas. kumunidad.
MEETING TIME ng pag unwa sa iba’t- pinapangalagaan ang inyong Tanong:
1 ibang karapatan at Tanong: kaligtasan sa bahay? Tanong: Anu-ano ang aking Tanong:
responsibilidad nila
Sino-sino ang mga paaralan?kumunidada? Paano maaaring mga responsibilidad Anu-ano ang aking
bilang isang bata.
tumutulong sa mga mapangalagaan ang bilang membro ng responsibilidad
Performance Standard:
bata para magkaroon inyong kaligtasan sa aking pamilya? bilang membro ng
Ang bata ay
nkapagpapamalas ng ng katahimikan at ganitong mga aking paaralan at
kakayahang makilala ang kaayusan ng kanilang panahon? kumunidad.
mga taong nakatutulong kapaligiran?
sa kumunidad
Learning Competency
Code KMKPKom-00-2
KMKPKom-00-4
KMKPKom-00-5
Developmental
WORK PERIOD Domain(s) Pamamatnubay ng Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Pamamaynubay Pamamaynubay ng
1 Language, Literacy and Guro: Mobile Safety Rules at Home, Guro: ng Guro: Guro:
Communication * Three sounds word School, Community CVC Call out Target letter : Pp Target letter: Pp
Alphabet Knowleged
building. * Poster: Ways I Independent:
Content Standard: Independent: Independent: can protect myself. * Letter making Pp Independent:
Ang bata ay nagkakaroon
* Stick puppets- * Name designs; Aling Independent: * Letter mosaic Pp * Sand paper
ng pag-unawa sa
kakayahang pangalagaan Community helpers pangalan ang nagsisimula sa * CVC fishing * Letter collage Pp letters: Ss, Ee, Nn
ang pansariling who keep us safe. titik Pp? game/ CVBC Word * Water play Mm, Aa, Tt, Ff, Bb, Ii
kalusaugan at kaligtasan. * CVC domino * CVC Domino/ CVC Word puzzle & Cc
* CVC word lotto Lotto * Sand play * Letter poster:
Performance Standard:
* Writters * Sand play/ Playdough Pictures that begin
Ang bata ay
nagpapamalas ng workshop with letter Pp.
pagkikilala bg
kahalagahan ng
pansariling kaligtasan.
Learning Competency
Code:
KPKPKK-Ih-2, KPKPKK-
Ih-4 LLKAK-Ih-3,7,5
MEETING TIME Developmental Domain:
2 Kalusuganng Pisikal ay Gawain: Pamamatnubay ng Guro: Awit: Can you say Pamamatnubay ng Pamamatnubay ng
Pagpapaunlad ng Ipakita ang puppet- * Pag-awit ng kanta: “Ano ang the first sound? Guro: Guro:
Kakayahang Motor (KP) Pag-usapan kung tunog” (Show crayon resist: Show chart: Aking
Content Standard : paano nila tayo (Pamalit ang mga salitang Gawain: Mga tungkulin ko sa Responsibilidad sa
Ang bata ay nagkaroon ng
pinapanatiling ligtas. nagsisimula sa titik Pp) Mag-isip ng tahanan) paaralan at sa
pag-unawa sa kakayahang
 pangalagaan ang sariling panglan ng tao at komunidad.
kalusugan at kaligtasan. Gawain: lugar na nagsisimula
Performance Standard: * Hayaan ang mga bata na sa Titik Pp.
Ang bata ay mag-isip ng mga salita na
nakapagpapamalas ng nagsisimula sa titik Pp)
pagsasagawa ng mga
pangunahing kasanayan
sa ukol sa pansariling
kalinisan sa pang araw-
araw na pamumuhay ay
pangangalaga
Learning Competency Code
KPKPKK-Ih-2, LLKOL-I-a-2
Developmental Domain:
Kalusugang Pisikal at
Pagpapaunlad
Pangangalaga sa sariling
kalusugan at kaligtasan.
Content Standard:
SUPERVISED  Magdasal
Ang bata ay nagkaroon
RECESS ng pang-unawa sa
kakayahang pangalagaan
ang sariling kalusugan at
kaligtasan.
Performance Standard:
 Maghugas ng kamay
Ang bata ay
nagpapamalas ng mga
pangunahing kasanayan
ukol sa pansariling  Kumain ng maayos
kalinisan sa pang araw-
araw na pamumuhay at
pangangalaga para sa
sariling kaligtasas.
Learning Competency Code:
KPKPKK-Ih-1, KPKPKK-00-2
QUIET TIME
STORY TIME Developmental “ Ang Mahiwagang “ Ang Lihim Ni Lea” “Ang Pambihirang “Chenelyn,
Domain: Sombrero” Buhok Ni Lola” Chenelyn” “Klasmeyt”
Language, Literacy and
communication *
Listening Comprehension
Content Standard:
The child demonstrates
an understanding of
information receive by
 listening to stories and be
able relate within the
context of their own
experience.
Performance standard:
The child shall be able
to :
Listen attentively and
respond/ interact with
peers and teacher/ adult
appropriately.
Learning Competency Code:
LLKLC-001,2,3,4,5,6
WORK PERIOD Developmental Domain:
2 Mathematics Teachers Teachers Supervised: Teachers Supervised: Teachers Teachers
* Number and number Supervised: Alin ang mas marami? ( Classroom Supervised: Supervised:
sense Number Station and (Quantities of 6) Inventory) Hand game and Hand game and
Content Standard: number Books Comparing quantities: Anong card ang cave game cave game
The child demonstrate
(Quantities of 6; Laro para sa magkapareha nawawala? (1-6) (Concrete; (Concrete;
and understanding of the
sense of quantity and using toothpicks or quantities of 6) quantities of 6)
numeral relations that square) Independent: Independent:
addition results in * Block play * play dough Independent: Independent:
increase. Independent: * Sand play Numbers 0-6 * It’s a match (1- * It’s a match (1-
Performance Satandard: *Block play * Writing papers (6) * Writing paper (6) 6) 6)
The child shall be able to *Sand play * Number station * Number lotto * Number lotto
perform simple addition * Number and Bingo and Bingo
up to 0-6/ concentration
pictures/drawings/ * Fishing game (0-
object.
6)
Learning Competency
Code:
MKAT-00-26, 4,3
Developmental Domain:
INDOOR/ Kasanayang Pisikal
OUTDOOR Content Standard: Traffic Policeman- Iligtas ang Sarili – Narito Ako – PEHT Sampung Karapatan
ACTIVITIES Ang bata ay nagkakaroon PEHT p 163 Body Movement Week 10 PEHT p 42 p 222
ng pag-unawa sa Five Police Officers-
kahalagahan ng masiglang PEHT p. 165
pangangatawan
Performance Standard:
Ang bata ay
nakapagpapamalas ng
sapat na lakas na
magagamit sa pagsali sa
 mga pang araw-araw nang
gawain tulad ng paggalaw
na angkop sa ritmo at
indayog bilang tugon sa
himig na napakinggan.
Learning Competency Code:
KPKPF- Ia-2
MEETING TIME 3
DISMISSAL ROUTINE DISMISSAL ROUTINE DISMISSAL ROUTINE DISMISSAL ROUTINE DISMISSAL ROUTINE DISMISSAL ROUTINE DISMISSAL ROUTINE

REMARKS

REFLECTION

A. Bilang ng mag-aaral nanakakuhang 80%

sa pagtataya
B. Bilangng mag-aaral na nangangailangan
ng iba pang Gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang
ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga estratehiyang pagtuturo na
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
solusyon sa tulong ng aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
ginamit/na diskubre na nais kong ibahagi
sa mga kapwa ko guro?