‫رانخغن فغاجرن هارين‬

‫‪3‬‬ ‫فنديديقن إسالم تاهون ‪:‬‬

‫فنديديقن إسالم (جاوي)‬ ‫‪ .1‬مات فالجرن‬
‫الؤيندر ‪3‬‬ ‫‪ .2‬كلس‬
‫جمادي األول ‪ 3 / 1441‬افريل ‪ / 2020‬رابو ‪29‬‬ ‫‪ .3‬تاربخ ‪ /‬هاري‬
‫‪ 30‬مينيت )فاضي ‪(10.00- 9.00‬‬ ‫‪ .4‬ماس‬
‫اورغ (لالكي ‪ ، 15 :‬فرمفوان ‪30 )15 :‬‬ ‫‪ .5‬بيلغن موريد‬
‫ايمبوهن اولن (ايندهث نضاراكو)‬ ‫‪ .6‬تاجوق‬
‫موريد فرنه مثبوت فركاتاءن‪ ۲‬درفد تيض سوكو كات‬ ‫‪ .7‬فغتاهوان سديا اد‬
‫ممباخ دان منوليس تيك س موده دان ريغكس يغ ‪7.1‬‬ ‫‪ .8‬ستندرد كاندوغن‬
‫مغاندوغي فركاتاءن برايمبوهن اولن‬
‫‪ .9‬ستندرد فمبالجرن ‪ 7.1.1‬ممباخ تيك س موده دان ريغكس يغ مغاندوغي‬
‫فركاتاءن برايمبوهن اولن‪.‬‬
‫منوليس تيك س موده دان ريغكس يغ مغاندوغي ‪7.1.2‬‬
‫‪.‬ايمبوهن اولن دغن بتول‬
‫‪ .10‬اوجبيكتيف فمبالجرن ‪ :‬سلفس فروسيس فغاجرن دان فمبالجرن موريد دافت‬
‫‪ .1‬ممباخ تيك س موده دان ريغكس يغ مغاندوغي‬
‫فركاتاءن برايمبوهن اولن دغن تفت سلفس فنرغن‬
‫ضورو‪.‬‬
‫‪ .2‬ممباخ تيك س موده دان ريغكس يغ مغاندوغي‬
‫فركاتاءن برايمبوهن اولن دغن بتول سلفس قاعده‬
‫سومبغ سارن‪.‬‬
‫‪.3‬مثنارايكن فركاتاءن يغ مغاندوغي ايمبوهن اولن دغن‬
‫تفت سلفس اكتيؤيتي "دمان دي ايمبوهن اولن ساي"‪.‬‬

‫ممبنديغ بيذا فركاتاءن برايمبوهن اولن يغ دموالءي دغن‬ ‫‪ .11‬كماهيرن برفيكري‬

‫فلباضاي فركاتاءن‬
‫ادب‪ :‬رحلة مرحيتكن ميندا‬
‫بهاس ماليو‪ :‬ايمبوهن‬
‫سجاره‪ :‬كداتغن إسالم دتانه ماليو‬
‫تكون‪ ،‬خشوع‪ ،‬براين‪ ،‬ضيضيه‬
‫‪ .12‬ضابووغجالين‬
‫‪ .13‬فثرفن‬
‫‪ .14‬فنرفن نيالي‬
 ‫فمبالجرن تراره كنديري‬ ‫‪ .15‬عمالن فيداضوضي‬
‫ماس كيني‬
‫كماهيرن كومونيكاسي‬ ‫‪ .16‬كماهيرن انسانية‬
‫تيكنولوضي معلومت دان كومونيكاسي‪ :‬موريد مليهت ‪1.‬‬ ‫‪ .17‬اي‪.‬م‪.‬ك‬
‫فافرن سالءيد تيك س جاوي‬
‫‪ :‬موريد ممفالجري‬ ‫‪ .2‬بهاس‬
‫تاتابهاس فركاتاءن برايمبوهن‬
‫‪ .1‬ليسن‬ ‫‪ .18‬فنيالين ف دان ف‬
‫‪ -‬سومبغ سارن‬
‫برتوليس ‪2.‬‬
‫"اكتيؤيتي "دمان دي ايمبوهن اولن ساي ‪-‬‬
‫‪Powerpoint .1‬‬
‫‪ .19‬باهن بنتو مغاجر‬
‫‪ .2‬تيك س جاوي‬
‫‪ .3‬فتا بولتن‬
 ‫خاتتن‬ ‫خادغن اكتيؤيتي‬ ‫ايسي كاندوغن‬ ‫لغكه‬
‫فنرفن نيالي‬ ‫موريد مموالكن فمبالجرن دغن ممباخ سورة‬ ‫‪.1‬‬ ‫دعاء‪:‬‬ ‫مقدمة‬
‫‪ -‬خشوع‬ ‫الفاتحة‬
‫موريد ممباخ دعاء سخارا بالجر براماي‪-‬راماي‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫ص ْد ِري َويَ ِّس ْريِل أ َْم ِري‬ ‫ب ا ْشَر ْح يِل َ‬ ‫(‪ 2‬مينيت) َر ِّ‬
‫‪ -‬هيدوف‬
‫برجماعة‬ ‫احلُ ْل عُ ْق َد ًة ِمن لِّ َسايِن َي ْف َق ُه ْوا َق ْويِل‬
‫َو ْ‬
‫‪ -‬ادب بردعاء‬

‫قاعدة‬ ‫موريد مالكووكن سوءال جواب تنتغ تاجوق‪.‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫ايندهث نضاراكو‬ ‫سيت‬
‫‪ -‬فنرغن‬ ‫موريد مندغر فنرغن ضورو تنتغ ايندهث‬ ‫‪.2‬‬ ‫ايندوكسي‬
‫‪ -‬سوءال‬ ‫نضاراكو‪.‬‬
‫ضورو ممبوات روموسن ريغكس دان دكاءيتكن‬ ‫‪.3‬‬
‫(‪ 5‬مينيت)‬
‫جواب‬
‫دغن تاجوق يغ اكن دفالجري‪.‬‬
‫فنرفن نيالي‬
‫‪ -‬تكون‬
‫‪ ‬دمانكه ترلتفث تمفت‪۲‬‬
‫اين؟‬
‫‪ ‬سياف فرنه فرضي‬
‫كتمفت بريكوت؟‬
‫‪ ‬مغاف راماي اورغ‬
 ‫بركونجوغ كتمفت‬
‫ترسبوت؟‬

‫‪ ‬روموسن ضورو‬
‫ضورو ممينتا موريد اونتوق ممبوك بوكو تيك‬ ‫‪.1‬‬ ‫اميبوهن اولن فغ‪ ،‬مغ دان فن‬ ‫‪1‬‬ ‫لغكه‬
‫اي‪.‬م‪.‬ك‬ ‫س‪.‬‬ ‫بوكو تيك س‬ ‫‪‬‬
‫‪ -‬بهاس‬ ‫موريد ممباخ تيك س موده دان ريغكس سخارا‬ ‫‪.2‬‬
‫براماي‪-‬راماي‪.‬‬
‫كماهيرن انسانية‬ ‫موريد مغاناليسيس فركاتاءن برورنا يغ تردافت‬ ‫‪.3‬‬

‫‪ -‬كماهيرن‬ ‫دالم‬ ‫(‬‫‪10‬‬

‫برفيكري‬ ‫تيك س‪.‬‬ ‫مينيت)‬

‫ضورو ممبري فنرغن تنتغ فركاتاءن برورنا يغ‬ ‫‪.4‬‬
‫مغندوغي ايمبوهن اولن‪.‬‬
‫قاعدة‬ ‫موريد مندغر فنرغن ضورو تنتغ فورموال اميبوهن‬ ‫‪.5‬‬
‫‪ -‬فنرغن‬ ‫فورموال‬ ‫‪‬‬
‫اولن فغ‪ ،‬مغ دان فن‪.‬‬
‫موريد مغنل فستي فركاتاءن برايمبوهن يغ‬ ‫‪.6‬‬
‫دموالءي دغن فغ‪ ،‬مغ دان فن‪.‬‬
‫فنرفن نيالي‬
‫ببراف اورغ موريد دفيليه اونتوق مثبوت‬ ‫‪.7‬‬
‫‪ -‬تكون‬
‫فركاتاءن يغ دجومفاءي‪.‬‬
‫‪ -‬برسوغضوه‬
‫‪-‬سوغضوه‬
‫باهن بنتو مغاجر‬
‫‪ -‬تيك س‬
‫جاوي‬

‫ضورو مميليه ببراف اورغ موريد اونتوق ممباخ عمالن‬ ‫‪.1‬‬ ‫اميبوهن اولن د‪ ،‬س دان ك‬ ‫‪2‬‬ ‫لغكه‬
‫فيداضوضي ماس‬ ‫تيك س‪.‬‬ ‫بوكو تيك س‬ ‫‪‬‬
‫كيني‬ ‫موريد مندغر فنرغن ضورو تنتغ فركاتاءن‬ ‫‪.2‬‬ ‫(‬‫‪25‬‬
‫فتا بولتن ( ‪i-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫برورنا يغ مغندوغي ايمبوهن اولن‪.‬‬ ‫مينيت)‬
‫‪)think‬‬
‫ضورو ممبريكن فورموال اميبوهن اولن د‪ ،‬س دان ك‪.‬‬ ‫‪.3‬‬

‫موريد مالكوكن سومبغ سارن بركاءيتن فركاتاءن‬ ‫‪.4‬‬

‫برايمبوهن سالءين يغ تردافت دالم سوكو تيك س قاعدة‬
‫‪ -‬سومبغ‬ ‫‪.‬‬
‫سارن‬ ‫ضورو منخاتت جوافن موريد فد فتا بولتن‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪ -‬فربينخغن‬ ‫موريد مثمق دان ممبينخغكن جوافن برسام‬ ‫‪.6‬‬ ‫فورموال‬ ‫‪‬‬
‫فنرفن نيالي‬ ‫ضورو‪.‬‬
‫‪ -‬براين‬
‫‪ -‬دايا ساءيغ‬ ‫فتا بولتن‬ ‫‪‬‬
 ‫يقين‬ ‫‪-‬‬

‫باهن بنتو مغاجر‬

‫‪ -‬تيك س‬
‫‪ -‬فتا بولتن‬

‫قاعدة‬ ‫موريد دبريكن ايدرن سبواه تيك س درفد سورت‬ ‫‪.1‬‬ ‫اكتيؤيتي "دمان دي ايمبوهن‬ ‫‪‬‬ ‫‪3‬‬ ‫لغكه‬
‫‪ -‬فثلساين‬ ‫خرب‪.‬‬ ‫اولن ساي"‬
‫مسئله‬ ‫ضورو ممينتا موريد اونتوق منخاري الفن‬ ‫‪.2‬‬ ‫(‬ ‫‪13‬‬
‫فنرفن نيالي‬ ‫فركاتاءن برايمبوهن اولن‪.‬‬ ‫مينيت)‬
‫‪ -‬ضيضيه‬ ‫موريد منوليس فركاتاءن ترسبوت دالم بوكو‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ -‬تكون‬ ‫توليس‪.‬‬
‫باهن بنتو مغاجر‬ ‫ضورو مالكوكن فربينخغن ترهادف دافتن‬ ‫‪.4‬‬
‫‪ -‬تيك س‬ ‫موريد‪.‬‬
‫سورت خرب‬
‫قاعدة‬ ‫ضورو برسوءال جواب دغن موريد تنتغ‬ ‫‪.1‬‬ ‫فنوتوف كوضنيتيف‬ ‫‪‬‬ ‫فنوتوف‬
‫‪ -‬شرحن‬ ‫فورموال يغ بوليه دضوناكن اونتوق مغنل‬ ‫ضورو برسوءال جواب‬ ‫‪-‬‬
‫فركاتاءن برايمبوهن اولن‪.‬‬ ‫تنتغ فركاتاءن برايمبوهن‬
‫موريد‪ ٢‬مروموسكن ايسي فالجرن يغ تله‬ ‫‪.2‬‬ ‫اولن يغ دفالجري‬
‫دفالجري‪.‬‬ ‫(‪ 5‬مينيت)‬
‫موريد‪ ٢‬دنصيحتي اضر سنتياس منجاض‬ ‫‪.3‬‬ ‫فنوتوف سوسيال‬ ‫‪‬‬
‫كبرسيهن دان كسجهتراءن نضارا‪.‬‬ ‫ضورو منصيحتي موريد‬ ‫‪-‬‬
‫سنتياس منجاض‬
‫كبرسيهن دان‬
‫كسجهتراءن نضارا‬
Cermin (cermin diri)
Patung manusia (bawa coklat)
Google Teknik pengajaran guru cemerlang dan slot cikgu share pdpc abad 21 ada 46
aktiviti
Tulis aktiviti berkumpulan dengan istilah ss, perbincngn dll
-penerangan guru
-di objektif tulis aktiviti yang umum
-peta pemikiran ithink bawah pedagogi masa kini (catatan) dan sumbang saran bawah
(objektif)
-perbincangan (objektif) gallery-walk bawah peda masa kini (catatan)
-pair and share (catatan)
klasifikasi banding beza analisis (KEMAHIRAN BERFIKIR)