MGA DAPAT SUNDIN SA PAGPAPASA NG LINGGUHANG GAWAIN:

1. Sagutan ang mga gawain araw- araw sa lahat ng asignatura.

2. Huwag pagsasamahin sa isang papel ang magkaibang subject.
3. Sa araw ng pagbabalik ng answer sheet ay ilagay sa tamang kahon ang mga answer sheets
4. Sanayin ang mga mag- aaral na sumunod sa oras na nakalagay sa WHLP upang d maipunan ng gagawin  Weekly Home Learning Plan for Grade 6
5. Ang mga mag aaral ang sasagot at magsusulat sa answer sheet. Gagabayan lamang ng magulang sa pagsasagot.
6. Kung may katanungan ay pwedeng mag chat o mag txt sa guro Week 6, Quarter 2, FEBRUARY 22-26, 2021

Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

Filipino Makasusulat ng sulating pormal at maibabahagi ang isang DAY 1: Modyul- Basahin ang letter I at D pp. 22-24 at Sagutan ang Gawain sa Personal na paghahatid ng mga learner’s
pangyayaring nasaksihan. output sa paaralan o
Pagkatuto BIlang 1 p. 25
pagupload/pagturn-in ng mga learner’s
DAY 2: Sagutan ang ang Gawain sa Pagkatuto BIlang 2, 3 at 4 pp. 26-28 output sa Google drive o Google
DAY 3: SAGUTAN ANG SUMMATIVE TEST 3 classroom

DAY 4: HOLIDAY- EDSA PEOPLE POWER REVOLUTION ANNIVERSARY

DAY 5: PAGKUKUMPLETO AT PAGPAPASA NG ANSWER SHEET SA PAARALAN

Huwag kalimutang icheck ang mga gawain mula sa module bago ipasa sa guro

TLE-(Agriculture) conducts survey to find out: DAY 1: Basahin ang Hand-outs week 6 at Sagutan ang worksheet week 6 Learning Personal na paghahatid ng mga learner’s
Task 1&2 output sa paaralan o
persons in the community whose occupation is animal
(fourlegged) /fish raising DAY 2Sagutan ang worksheet week 6 Learning Task 3&4 pagupload/pagturn-in ng mga learner’s
output sa Google drive o Google
kinds of four-legged animals/fish being raised as means of DAY 3: SAGUTAN ANG SUMMATIVE TEST 3 classroom
livelihood
DAY 4: HOLIDAY-EDSA PEOPLE POWER REVOLUTION ANNIVERSARY
possible hazards that animal raising can cause to the people
and community DAY 5: PAGKUKUMPLETO AT PAGPAPASA NG ANSWER SHEET SA PAARALAN

ways to prevent hazards brought about by raising animals Huwag kalimutang icheck ang mga gawain mula sa module bago ipasa sa guro

market demands for animal/fish products and byproducts

Science Determine the distinguishing characteristics of vertebrates DAY 1:MODYUL: Basahin ang modyul sa pahina 30-31 at sagutan ang Learning Tasl 1 Personal na paghahatid ng mga learner’s
and invertebrates at 2 sa pahina 32. output sa paaralan o

DAY 2: MODYUL: Sagutan ang Learning Task 3 at A sa pahina 33. pagupload/pagturn-in ng mga learner’s
output sa Google drive o Google
DAY 3: SAGUTAN ANG SUMMATIVE TEST 3 classroom
 DAY 4: HOLIDAY- EDSA PEOPLE POWER REVOLUTION ANNIVERSARY

DAY 5: PAGKUKUMPLETO AT PAGPAPASA NG ANSWER SHEET SA PAARALAN

Huwag kalimutang icheck ang mga gawain mula sa module bago ipasa sa guro

Math Interprets and explains the Grouping, Exponent,
multiplication, division, addition, Subtraction (GEMDAS) rule
DAY 1:MODYUL : Basahin at pag - aralan ang modyul sa pahina 24 - 25. Sagutan Personal na paghahatid ng mga learner’s
output sa paaralan o
ang LEARNING TASK 1 at 2 sa pahina 25
pagupload/pagturn-in ng mga learner’s
DAY 2; MODYUL: SAgutan ang LEARNING TASK 3 sa pahina 25 output sa Google drive o Google
DAY 3: SAGUTAN ANG SUMMATIVE TEST 3 classroom

DAY 4: HOLIDAY- EDSA PEOPLE POWER REVOLUTION ANNIVERSARY

DAY 5: PAGKUKUMPLETO AT PAGPAPASA NG ANSWER SHEET SA PAARALAN

Huwag kalimutang icheck ang mga gawain mula sa module bago ipasa sa guro

English
Compare and Contrast content of materials viewed to other
sources of information (print, non-print, and broadcast)
DAY 1: MODYUL Basahin ang pahina 28 at sagutan ang Learning Task 1 P. 29 1-5 Personal na paghahatid ng mga learner’s
output sa paaralan o
DAY 2 MODYUL Basahin ang pahina 29 at sagutan ang Learning Task 2 p. 30 1-10
pagupload/pagturn-in ng mga learner’s
DAY 3 MODYUL SAGUTAN ANG SUMMATIVE TEST 3 output sa Google drive o Google
DAY 4: HOLIDAY- EDSA PEOPLE POWER REVOLUTION ANNIVERSARY classroom

DAY 5: PAGKUKUMPLETO AT PAGPAPASA NG ANSWER SHEET SA PAARALAN

Huwag kalimutang icheck ang mga gawain mula sa module bago ipasa sa guro

AP (Araling Nasusuri ang mga patakaran at resulta ng pananakop ng mga DAY 1: MODYUL- Basahin at sagutan ang nasa pahina 27-29, Gawain sa Pagkatuto Personal na paghahatid ng mga learner’s
Panlipunan Hapones Bilang 1, 2, 3 at 4 output sa paaralan o

DAY 2:MODYUL- Sagutan ang nasa pahina 30, Gawain sa Pagkatuto Bilang 5, 6 at 7 pagupload/pagturn-in ng mga learner’s
output sa Google drive o Google
DAY 3: SAGUTAN ANG SUMMATIVE TEST 3 classroom
DAY 4: HOLIDAY- EDSA PEOPLE POWER REVOLUTION ANNIVERSARY

DAY 5: PAGKUKUMPLETO AT PAGPAPASA NG ANSWER SHEET SA PAARALAN

Huwag kalimutang icheck ang mga gawain mula sa module bago ipasa sa guro

ESP Naipapakita ang Pagpapahalaga sa mga Kakayahan DAY 1: MODYUL- BASAHIN ANG PAGE 23-25 Personal na paghahatid ng mga learner’s
output sa paaralan o
DAY 2 MODYUL-SAGUTAN ANG GAWAIN SA PAGKATUTO BILANG 4, LETTER E ,
 NUMBER 1-10 , PAGE 25-26. pagupload/pagturn-in ng mga learner’s
output sa Google drive o Google
GAWAIN SA PAGKATUTO BILANG 5 PAGE 26 classroom
DAY 3 SAGUTAN ANG SUMMATIVE TEST 3

DAY 4: HOLIDAY- EDSA PEOPLE POWER REVOLUTION ANNIVERSARY

DAY 5: PAGKUKUMPLETO AT PAGPAPASA NG ANSWER SHEET SA PAARALAN

Huwag kalimutang icheck ang mga gawain mula sa module bago ipasa sa guro

MAPEH PE DAY 1: MODYUL: (PE) Basahin ang mga pahina 21- 25 Personal na paghahatid ng mga learner’s
output sa paaralan o
Skills and Tactics in Different Types of Games and Sports Sagutan ang mga Learning Task 1 sa p. 25
pagupload/pagturn-in ng mga learner’s
DAY 2: DAY 3: MODYUL- (Arts) Basahin ang Letter I sa p. 30 output sa Google drive o Google
ARTS Sagutan ang Learning Task 1 sa p. 30 classroom

Making a poster Basahin ang Learning Task 3 sa p.31

Sagutan ang Learning Task 6

DAY 3: SAGUTAN ANG SUMMATIVE TEST 3

DAY 4: HOLIDAY- EDSA PEOPLE POWER REVOLUTION ANNIVERSARY

DAY 5: PAGKUKUMPLETO AT PAGPAPASA NG ANSWER SHEET SA PAARALAN

Huwag kalimutang icheck ang mga gawain mula sa module bago ipasa sa guro