‫" ملخص كتاب " كيف تقود‬

‫‪How To Lead‬‬
‫‪ Jo owen‬للكاتب‬

‫محتويات الكتاب ‪-:‬‬

‫‪ :‬الكتاب بيتكون من ‪ 4‬أجزاء‬

‫أسس القيادة ‪1-‬‬

‫ممارسة القيادة ‪2-‬‬

‫إتقان القيادة ‪3-‬‬

‫رحلة القيادة ‪4-‬‬

‫يف بداية الكتاب الكاتب يعرض رشح مخترص لمحتويات الكتاب و يقول ايضا انه استعان بعدد ر‬
‫كبي من القادة و الرؤساء من اجل‬
‫‪ .‬المساندة يف عمل مثل هذا الكتاب‬

‫من انا ‪ ,‬و‬ ‫ر‬ ‫حيث يقول ‪ " :‬ان القادة شأنهم شأن‬
‫المؤلفي يتعلمون تحمل المسئولية لذا فان ما قد يعيي هذا الكتاب م نقصور فهو ي‬
‫ر‬
‫الحاليي و قادة المستقبل‬ ‫ر‬
‫الن تلقيتها من العديد من القادة‬
‫ر‬ ‫" ليس من المساندة الرائعة ي‬
‫عل الجوانب الصعبة للقيادة مثل ‪ :‬اكتساب السلطة ‪ ,‬و‬ ‫ر‬
‫كي بشكل خاص ي‬ ‫و يطالب الكاتب القراء ويقول ‪ " :‬كما اطالب القراء بالي ر‬
‫الموظفي و فصلهم بنجاح و قد تمت تغطية هذة‬
‫ر‬ ‫تعيي‬
‫التعامل مع األمور السياسية ‪ ,‬و التعامل مع األشخاص صعاب المراس ‪ ,‬و ر‬
‫" الموضوعات يف هذا الكتاب‬

‫ثم يبدأ بعد ذلك الكاتب يف التطرق والبدأ يف الكتاب ‪-:‬‬

‫ً‬
‫القطن ‪ -‬مثال ‪ -‬هو الوحش‬
‫ري‬ ‫ينبغ ان نتواءم مع الموقف القائم ‪ ,‬فالدب‬‫ي‬ ‫الخي الجيد أننا لسنا مضطرين ألن نبلغ الكمال لنكون قادة ‪ ,‬بل‬
‫ر‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫المثال يف القارة القطبية ‪ ,‬لكنه سيكون مخلوقا ال حول له و ال قوة يف غينيا الجديدة لذلك يتناول هذا الكتاب كيف تصبح قائدا فعاال ‪,‬‬
‫ي‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫‪ً .‬ال قائدا مثاليا‬

‫ماجستي يف ادارة األعمال امر ليس بالرصوري لتصبح قائد كمثال لذلك " بيل جيتس " و "‬
‫ر‬ ‫عل شهادة او‬
‫و يوضح الكاتب ان الحصول ي‬
‫كبية و‬
‫ناجحي و أصحاب مشاري ع ر‬
‫ر‬ ‫ماجستي يف ادارة األعمال و لكن هم قادة‬
‫ر‬ ‫عل‬
‫غيهم لم يحصلوا ي‬ ‫برانسون " و " وارين بافيت " و ر‬
‫‪ .‬عظيمة‬

‫ر‬
‫الن يجب ان يمتلكها القائد ؟‬
‫ه السمات والخطوط العريضة ي‬
‫و ما ي‬
‫تحفي األخرين ‪1-‬‬
‫ر‬ ‫عل‬
‫القدرة ي‬
‫وجود رؤية ‪2-‬‬
 ‫األمانة والياهة ‪3-‬‬

‫الحسم ‪4-‬‬

‫عل التعامل مع األزمات ‪5-‬‬

‫القدرة ي‬
‫الذكاء ‪6-‬‬

‫الطموح ‪7-‬‬

‫االنتباة للتفاصيل ‪8-‬‬

‫المهارات االدارية ‪9-‬‬

‫التخطيط و التنظيم ‪10-‬‬

‫الن اجريت من اجل هذا‬‫ر‬ ‫ر‬

‫عل العنارص األساسية للتعامل مع األشخاص من حولنا وان األبحاث ي‬‫كي ي‬ ‫ال الي ر‬
‫و بعد كده تطرق الكاتب ي‬
‫تحفي األخرين و قيادتهم و التعامل معهم بالشكل‬ ‫عل‬ ‫ر‬
‫ر‬ ‫فعالي هو قدرتهم ي‬
‫ر‬ ‫الكتاب كانت نتيجة من نتائجها ان اكي ما يجعل القادة‬
‫األفضل‬

‫تحدث الكاتب عن ثالث أمور من اجل الوصول لذلك ‪-:‬‬

‫عل األخرين ‪1-‬‬ ‫الالمركزية ‪ :‬معرفة نفسك وكيفية ر‬

‫تأثيك ي‬
‫اليوي ج لألفكار و اليه ر‬
‫اليوي ج ‪2-‬‬ ‫التأثي عل األخرين ‪ :‬ر‬
‫ي‬ ‫ر‬
‫ر‬
‫المباش ‪3-‬‬ ‫عل الرئيس‬ ‫االدارة التصاعدية ‪:‬‬
‫التأثي ي‬
‫ر‬

‫الن يجب ان يتقنها كل قائد ف جميع مستويات ر‬

‫الشكة‬ ‫ر‬
‫ي‬ ‫ه المهارات األساسية ي‬
‫‪ .‬تلك ي‬

‫عل إقناع األخرين بفعل أشياء معينة "‬

‫" تنطوي القيادة ي‬
‫خطي من اللغة "‬
‫ر‬ ‫إن المؤثر الجيد يحاول وضع تصور لما يجعل الطرف األخر يتجاوب معه ‪ ,‬و هذا من شأنه أن يقربنا بشكل‬
‫" االصطالحية لعلم النفس‬
‫بشيئي ‪:‬‬
‫ر‬ ‫‪-‬عل المؤثر الجيد القيام‬
‫ي‬

‫ر‬
‫الن يتوقع ان تكون لدي الطرف االخر و استباقها ‪1-‬‬ ‫ر‬
‫تفهم االعياضات ي‬
‫إفراغ الفكرة من عنرص المخاطرة ‪2-‬‬
 ‫ر‬
‫االعياض قبل البدء يف عرض الفكرة ‪ ,‬إيجاد بعض المكاسب‬ ‫يمكنك افراغ الفكرة من عنرص المخاطرة بعد طرق ‪ :‬لفت النظر ي‬
‫ال‬
‫ر‬
‫الن تقنع الجميع بأن فكرتك رابحة‬
‫المبكرة ي‬

‫كثي من الخطايا إال الخيانة "‬

‫" يمكن الصفح عن ر‬
‫التغي ‪ ,‬و الغموض "‬
‫" القائد الناجح سوف يتقبل المخاطرة ‪ ,‬و ر‬
‫" ال أحد يحب أن يقال له انه اقل من شخص اخر "‬
‫" يحرص القائد عل المدح ر‬
‫عش مرات مقابل كل نقد "‬ ‫ي‬
‫عل تنفيذة "‬
‫تمكي الشخص من التعامل مع تحد و إيجاد حل له و العمل ي‬
‫ر‬ ‫" إن جوهر التوجيه هو‬

‫ال اين يتجهون "‬

‫" حدد النتيجة النهائية بوضوح قبل البدء يك يعرف الجميع ي‬
‫السياس "‬
‫ي‬ ‫" المكون النلقص يف معادلة نجاح القادة هو الذكاء‬

‫عل غرار كتاب اخر نوه اليه و هو‬ ‫‪ Power at work‬و ف نهاية الملخص خلين اوضح ر‬
‫قواني للسلطة اي وضحهم الكاتب ي‬
‫ر‬ ‫العش‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫و هم ‪-:‬‬

‫سيطر ‪1-‬‬

‫كون شبكة عالقاتك ‪2-‬‬

‫تقمص الدور ‪3-‬‬

‫بادر ‪4-‬‬
‫ر‬
‫اخي معاركك ‪5-‬‬

‫انتقان ‪6-‬‬
‫ي‬ ‫عقالن ( بشكل‬
‫ي‬ ‫غي‬
‫) كن ر‬
‫اذهب حيثما توجد السلطة ‪7-‬‬

‫تقبل الغموض ‪8-‬‬

‫عل النتائج ‪9-‬‬

‫ركز ي‬
‫استخدمها او افقدها ‪10-‬‬