Adolescence

Obecné informace
Období mezi pubertou a rannou dospělostí, od 16 let do 20let nebo 11 až 13 do 21 let, záleží na zdroji,
obecně ale řečeno je délka adolescence velmi individuální. Některé zdroje uvádí, že pubescence spadá
pod adolescenci. Adolescence se jinak nazývá dorostové období či dospívání. Adolescent je fyzicky již
dospělý, mentální zkušenosti však ještě nemá jako například zkušenosti či zodpovědnost.

Tělesné změny
Dívky přestávají růst kolem 18 let, chlapci až kolem 20, pohlavní dospělost ale nastává dřív.

Nastává mutace hlasu, hlavně kolem 12 roku. u chlapců je mutace obvykle více patrnější než u dívek.

Rozšíření ramen u chlapců, u dívek je to naopak rozšíření boků a růst prsou.

První menstruace. Ustálení váhy

Zvýšená unavitelnost

Psychologické změny
Proces osamostatňování se. Spojen s touhou se stát dospělým, rodiče ztrácejí nadřazenou pozici nad
svým dítětem. Pojí se s pocitem nejistoty, třeba kde budu bydlet, kam půjdu na školu atd.

Proces hledání vlastního místa ve světě

Vytvoření vlastní identity, urovnání si své hodnoty a postoje

Hlubší socializace
probíhá přeskupení nebo budování nových přátelských skupin větší důraz je ale na hlubší vztahy

Vytváření sexuálních nároků, řeší se otázka orientace

Dělení
1) časná adolescence (10/11 – 13): dominují biologické a fyziologické změny, u všech počátek pohlavního
dospívání, u většiny dokončení; některé psych. a soc. změny lze považovat za přímý důsledek
pubertálních změn (zájem o vrstevníky zpravidla opačného pohlaví), rozvoj kognitivních procesů; některé
jsou definovány sociálně (přechod ze ZŠ na SŠ jako krok k profesní identitě)

2) střední adolescence (14 – 16): vlastní dospívání se stává objektem úvah a hodnocení, vzniká snaha
definovat se, lišit se, subkultury mládeže – specifický životní styl…; psychologicky období hledání vlastní
identity, jedinečnosti a autentičnosti

3) pozdní adolescence (+/- 17 a více): nejvíce explicitně směřuje k dospělosti, nacházíme se na vrcholu
svých rozumových schopností a úroveň inteligence poté spíše klesá, posiluje se sociální aspekt identity
(potřeba někam patřit, něco sdílet, na něčem se podílet), více úvah nad osobní perspektivou, o
budoucích cílech a plánech ohledně profese, partnerských vztahů…

https://is.muni.cz/el/ped/jaro2017/SZ6028/um/10_adolescence.pdf

https://www.studium-psychologie.cz/vyvojova-psychologie/6-pubescence-adolescence.html