‫خطة التدريس‬

‫‪ :‬النحو الواضح‬ ‫الموضوع‬ ‫وحدة التعليم ‪ :‬المدرسة الثانوية " السالم "‬
‫‪ 45×2 :‬دقيقة‬ ‫توزيع‪ -‬الوقت‬ ‫الفصل ‪ /‬الفئة ‪ :‬الثامن ‪/‬الثاني‬
‫النمرة ‪ /‬المادة ‪ 1-1:‬الجملة المفيدة‬

‫‪ .)1‬اهداف التعلم‬
‫بعد متابعة عملية التعلم من المتوقع‪ ،‬أن يكون الطالب قادرين على‪:‬‬
‫‪ -‬ان يتعرف الطالب عن المادة المعروضة‬
‫‪ -‬ان يستخرج و يبين ثم يعرب الطالب جمال تشتمل علي الجملة المفيدة‬
‫‪ -‬ان يستخدم الطالب الجملة المفيدة اثناء حديثه و كتابته بكفاءة‬
‫‪ .)2‬خطوات أنشطة التعلم‬

‫‪ -2.1‬أدوات التعلم والمواد‪ -‬التعليمية‬

‫‪ ،‬أجهزة الكمبيوتر‪ -‬المحمول ‪ ،‬سبورة و القلم‬ ‫‪LCD‬‬ ‫‪ - 2.1.1‬أدوات التعلم ‪ :‬وسائل اإلعالم‬
‫‪ - 2.1.2‬المواد التعليمية ‪ :‬القرطاس‪ ،‬القلم ‪ ،‬الكراسة وغيرها من المواد التعليمية الداعمة‬
‫‪ - 2.1.3‬أسئلة حول المواد ‪:‬‬
‫‪ -‬ماهي الجملة المفيدة ؟‬
‫‪ -‬كيف تستخرجون وتبينون و تعربون جمال تشتمل علي الجملة المفيدة‬
‫‪ -‬وكيف تستخدمون الجملة المفيدة اثناء حديثكم وكتابتكم بكفاءتكم‬
‫‪ -2.2‬يمارس الطالب الممارسة ‪ /‬يقوموا بتعيينات صفحة الكتاب ‪:‬‬
‫‪ -2.2.1‬يناقش الطالب الموضوع‪ -‬المعروض وفقًا لمجموعة الدراسة‬
‫‪ -2.2.2‬أثناء التوجيه والمعلم أيضا بتقييم الطالب‬
‫‪ -2.3‬يقدم الطالب نتائج العمل الجماعي ‪ /‬الفردي‬
‫‪ -2.3.1‬قدم أحد أعضاء المجموعة نتائج المناقشة حول المادة المقدمة‬
‫‪ -2.3.2‬تم الرد على نتائج المناقشة من قبل مجموعات أخرى‬
‫‪ -2.4‬تلخيص وتقييم التعلم‬
‫‪ -2.4.1‬تلخيص ‪/‬استنتاجات التعلم‬
‫يستخلص المعلم والطالب استنتاجات‪ -‬حول الدرس المقدم‬
‫‪ -2.4.2‬تقييم التعلم‬
‫تقييم المعرفة ‪ :‬في شكل اختبار كتابي ‪ /‬شفهي‬
‫تقييم المهارات ‪ :‬في شكل تقييمات األداء ‪ ،‬ومشاريع‪ -‬العمل والحقائب‬
‫سوكوهارجو‪ 13 ،‬يوليو ‪2020‬‬
‫المدرس‪،‬‬ ‫رئيس المدرسة‪،‬‬

‫حمدان الحارهبي‪ ،‬س‪.‬هـ إ‬ ‫‪..........................‬‬