‫البحث الوثائقي وتصميم الأطروحة‬ ‫أ ‪.

‬حموش‬

‫البحث الوثائقي وتصميم الأطروحة‬

‫الفصل ‪ 1-1:‬تعريف الموضوع‬

‫المقدمة‬ ‫‪.l‬‬

‫يعد تدريب الماجستير الأكاديمي بمثابة بداية للبحث ‪ ،‬حيث يجب على طلاب الماجستير إعداد مخطوطات نهاية‬
‫الدراسات و ‪ /‬أو تقارير التدريب الداخلي لرؤية الاتصالات التي تعكس القدرة على الفهم والتوليف وإعادة الإنتاج شخصيًا‬
‫ولكن بشكل صحيح وبعقل نقدي للبيانات أو القدرة على إجراء بحث أصلي في مجال معين‪.‬‬
‫لكي تنجح في عملك يجب عليك‪:‬‬

‫فهم العمل المنوط به ‪ ،‬من خلال معرفة جيدة بالمناهج المختلفة والتفسير النظري مصحوبًا بتفكير نقدي جيد‬
‫وبناء مشكلة تحدد إطار البحث وتحدده‪.‬‬

‫‪v /‬أن تكون منهجية في كل مرحلة من مراحل العمل( الاستكشاف ‪ ،‬التوثيق ‪ ،‬البحث الفعلي ‪ ،‬الكتابة‪).‬‬
‫‪2-‬الوثائق العلمية‬

‫من الأطروحة إلى الأطروحة ‪ ،‬بما في ذلك المقالات ‪ ،‬هذه هي الوثائق الرسمية الصادرة والمطلوبة من قبل‬
‫المؤسسات التعليمية ‪.‬وذلك للحصول على الدبلومات النهائية( إجازة ‪ ،‬ماجستير ‪ ،‬دكتوراه‪...).‬‬

‫يسمح المشروع المصغر لمجموعة مكونة من ‪ 3‬أو ‪ 4‬طلاب بتجميع وهيكل مشكلة تقنية لتطبيق صناعي على‬
‫ءً على إنجازات العام التي تتكون من ‪ 12‬إلى ‪ 15‬صفحة‪.‬‬
‫مدار فترة تقارب ‪ 6‬أسابيع ‪ ،‬بنا ً‬

‫يشكل تقرير الببليوغرافيا الجزء الببليوغرافي للموضوع ‪.‬يجب أن يحتوي التقرير بحد أقصى من ‪ 25‬إلى ‪30‬‬
‫صفحة( بما في ذلك ‪:‬المراجع الببليوغرافية والملاحق )وعشرة مراجع ببليوغرافية على الأقل‪.‬‬

‫الأطروحة عبارة عن مستند يستجيب لمشكلة ما من خلال التفكير المنطقي ‪ ،‬أو يُجادل ‪ ،‬أو يُفترض أن يثبت‬
‫صحة الفرضيات التي ستكون قد صاغتها أم لا ‪.‬تتكون الرسالة من ‪ 40‬إلى ‪ 80‬صفحة تقريبًا‪.‬‬

‫الأطروحة عبارة عن مخطوطة تلخص العمل البحثي الجامعي ‪ ،‬يدافع عنها طالب الدكتوراه( أطروحة )أمام‬
‫لجنة التحكيم ‪.‬من أجل الحصول على درجة الدكتوراه أو درجة جامعية ‪.‬يحتوي على ما يقرب من ‪ 80‬إلى‬
‫‪200‬صفحة‬

‫الصفحة‪2‬‬
 ‫البحث الوثائقي وتصميم الأطروحة‬ ‫أ ‪.‬حموش‬

‫مقالة المراجعة ‪ ،‬هي ورقة علمية منشورة في مجلات علمية أو سلسلة مثل ‪ science direct elsevier‬أو‬
‫( ‪IEEE‬معهد مهندسي الكهرباء والإلكترونيات ‪).‬المقال خاضع للمراجعة قبل نشره من قبل لجنة القراءة‪.‬‬

‫المجلة العلمية هي عنوان صحفي يتم نشره بشكل دوري ويتم تحريره في شكل مجلة ‪.‬هذا هو أحد أنواع‬
‫الاتصالات التي يختارها الباحثون العلميون لجعل أعمالهم معروفة لجمهور متخصص ‪ ،‬وبعد أن خضعوا‬
‫لشكل من أشكال مراجعة دقة الأسلوب العلمي المستخدم في هذا العمل‪.‬‬

‫الاتصال العلمي هو نشر ونقل و ‪ /‬أو تبادل المعرفة العلمية لجمهور من المتخصصين و ‪ /‬أو المبتدئين‬
‫(المتدربين‪).‬‬

‫وقائع المؤتمر أو وقائعه( وقائعه )هي مجموعة الاتصالات التي تتم أثناء مؤتمر علمي ويتم نشرها قبل أو‬
‫في أغلب الأحيان بعد هذا المؤتمر‪.‬‬

‫المؤتمر أو المؤتمر العلمي هو حدث يهدف إلى جمع الباحثين في مجال ما للإبلاغ عن تقدمهم ‪.‬يُعقد المؤتمر‬
‫على مدار فترة من يوم إلى أسبوع ويتكرر عمومًا بتواتر ثابت ‪ ،‬وغالبًا ما يكون سنويًا ‪.‬يمكن أن يتم ذلك في‬
‫جامعة أو مختبر أو مركز مؤتمرات ‪ ،‬إلخ‪.‬‬

‫يُعرَّف الكتاب بأنه اجتماع لعدة أوراق تعمل كدعم للنص ‪ ،‬لنشر المعرفة التعليمية التي تسعى إلى وضع‬
‫المعرفة( المزايا والحدود والشكوك )في متناول الجميع ‪ ،‬ولا سيما الثقافات العلمية والتقنية‪.‬‬
‫‪3.‬اختيار موضوع البحث‬

‫اختيار الموضوع هو الخطوة الأولى في عمل الذاكرة ‪.‬لذلك من الضروري عدم التسرع في موضوع يعتبر مثيرًا‬
‫للاهتمام قبل تقييم احتمالات الإدراك وقبل تحديده في مشكلة عامة ‪.‬من المستحسن أن يوثق المرء نفسه ‪ ،‬وأن يطلب‬
‫المشورة من الأشخاص الأكفاء ‪.‬يعتمد اختيار موضوع البحث على عدة معايير‪:‬‬
‫القراءات السابقة ‪:‬هل يوجد مؤلفات كافية‬
‫الأهداف المهنية ‪:‬هل هذا الموضوع يتوافق مع حاجة؟‬
‫مناقشة مع المعلمين‬
‫مناقشة مع الطلاب الذين كتبوا أطروحة بالفعل‬
‫وقت الانتهاء‬
‫النتائج المتوقعة‬

‫الصفحة‪3‬‬
 ‫البحث الوثائقي وتصميم الأطروحة‬ ‫أ ‪.‬حموش‬

‫بمجرد تعيين الموضوع وتحديد محور البحث ‪ ،‬فإن الخطوة التالية هي خطوة البحث الببليوغرافي‪.‬‬
‫‪4.‬‬
‫العلاقة مع مشرف الذاكرة‬
‫وظيفة مدرب الذاكرة هي أن يقودك ؛ نقل بعض النصائح‪:‬‬
‫تساعد في إنشاء السؤال المركزي ‪،‬‬
‫تقديم ببليوغرافيا ‪،‬‬
‫المنهجية‪،‬‬
‫تدقيق المستند ‪...،‬‬

‫اعتد على التواصل بانتظام مع مشرفك لتخطيط مراحل العمل المختلفة ‪.‬هذا يمكن أن يوفر عليك الاضطرار‬

‫إلى البدء من جديد قسم كامل تمت كتابته بالفعل ‪.‬خلال الاجتماع ‪ ،‬استعد للمقابلة من خلال تطوير أسئلة لطرحها‪.‬‬

‫صفحة‪4‬‬