Professional Documents
Culture Documents
SỐ ÍT > SỐ NHIỀU
Trong đa số trường hợpu, chỉ cần thêm “s” vào cuối tính từ là sẽ có thể chuyển tính từ từ số ít sang số nhiều:
Ex : un petit vélo > de petits vélos / une voiture bleue > des voitures bleues
Nếu tính từ đó đã có sẵn s hoặc x ở cuối từ, thì không cần phải thêm gì nữa cả
Ex : un pantalon gris > des pantalons gris (xám) / un vieux livre > de vieux livres
Một vài tính từ tận cùng bằng các từ sau thì phải thay đổi theo quy tắc này : -al > -aux / -eau > -eaux
Ex : un centre commercial (thuộc về thương mại)> des centres commerciaux / un nouveau (mới) message > de nouveaux
messages
CAS PARTICULIERS
Tỏng một vài trường hợp, những tính từ chỉ màu sắc sẽ không thay đổi : nếu màu sắc gợi tả đến chất liệu hoặc một vật gì đó
(ex : des
cravates orange), nếu màu sắc đó được tạo nên bởi một tình từ và một danh từ (ex : des tables bleu ciel (xanh da trời)) ou si
nếu màu sắc được diễn tả từ 2 màu trở lên (ex : une veste rose et blanc)
Một vài tính từ ngắn sẽ được đặt trước danh từ: Những tính từ chỉ số lượng luôn đứng trước danh từ. Ex : les
beau, joli, petit, grand, gros, bon, mauvais, jeune, vieux, deux grandes tables basses
nouveau. Ex : une vieille dame / une mauvaise idée
Attention ! Trước những danht từ giống đực bắt đầu
bằng 1 nguyên âm thì
: beau > bel / nouveau >
nouvel / vieux > vieil. Ex : un vieil appartement
Nhìn chung, những tính từ chỉ tính chất sẽ Những tính từ chỉ nguồn gốc, danh từ dài, danh
đứng sau danh từ: từ màu sắc luôn đứng sau danh từ
Ex : un homme rusé / une fille calme / des livres neufs Ex : un restaurant italien / une rue tranquille / des
tables bleues
ĐẶC BIỆT : Một vài tính từ sẽ có nghĩa khác khi đứng trước và đứng sau danh từ (ancien/ancienne, cher/chère,
curieux/curieuse, dernier/dernière, différent/différente, grand/grande, pauvre, petit/petite, propre, s eul/seule)
MG
Chuyển đổi tính từ theo danh từ :
1. J’adore ton (nouveau) ______nouveau___ appartement ! Il a de très (grand) ___grandes__ fenêtres et une (bon)
___bonne___ hauteur sous plafond. Les pièces sont aussi (spacieux) _______spacieuses____ et (lumineux)
__lumineuses___.
2. Dans ma chambre, il y a une table (bas) ____basse___ (noir) _____noire_____ à côté du (petit)
______petit_____ lit, une armoire (bleu) _____bleue_______ en bois et des étagères (blanc)
____blanches____.
3. Mes cousines sont très (différent) ______differentes____. L’une est (sérieux) ___serieuse_____, (travailleur)
____travailleuse____, (calme) ___calme____ et (timide) ______timide______. L’autre est (extraverti)
__extraverti____, (sociable) __sociable______, (amusant) _____amusante____ et (aventurier)
___aventuriere_______.
4. Sa voiture est (neuf) _____neuve_____, (gris) ___grise_______, (élégant) ____elegante_____, (rapide)
_____rapide____ et (cher) ___chere_______. La mienne est (vieux) _____vieille______, (marron)
____marrone_____, (classique) ___classique_____, (lent) _____lente____ et (économique)
______economique_____________.
5. Ces photos sont très (joli) _______jolies___ : elles sont bien (cadré) ___cadres____ et les personnes photographiées sont
très (expressif) ___expressives_____. Cette photographe est vraiment (talentueux)
__talentueuses_________. Elle est (débutant) ____debutante_____ mais elle est (créatif) ____creative____.
6. Les transports en commun de cette ville sont (mauvais) ____mauvais____ et (sale) ___sales____. Ils ne sont ni (organisé)
____organises____ ni (pratique) _____pratiques____. Pourtant, c’est une ville (étendu)
____etedue______ et (dynamique) ___dynamique____ qui a besoin de transports (performant)
____performants_______.