‫ماس‬ ‫‪8.00‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪12.

00‬‬ ‫تاريخ‬
‫ڤنديديقن إسالم‬ ‫ميڠڬو‬ ‫‪1‬‬ ‫هاري‬
‫بيدڠ‬ ‫ختم القرءان‪ /‬تسميع القرءان‬ ‫كحاضيرن‬
‫تاهون‬ ‫‪6‬‬ ‫تاجوق‬ ‫س ۡو َرةُ الش ٰ‬
‫ّوریاية ‪53-1‬‬ ‫ُ‬
‫كلس‬ ‫ممباچ س ُۡو َرةُ ال ّش ٰ‬
‫وریاية ‪53-1‬‬
‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬ ‫ستندرد كاندوڠن‬
‫☐‬ ‫‪HOT SEAT‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫ممباچ س ُۡو َرةُ ال ّش ٰ‬

‫وریاية ‪53-1‬‬
‫☐‬ ‫‪RALLY ROBIN‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‬
‫☐‬ ‫‪LINE UPS‬‬

‫‪PETA i-THINK‬‬ ‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬

‫☐‬ ‫‪PETA BULATAN‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫ممباچ ڤوتوڠن اية ‪ 53-1‬س ُۡو َرةُ ال ّش ٰ‬
‫وریدڠن بيمبيڠن ڬورو‪.‬‬
‫☐‬ ‫‪PETA DAKAP‬‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫‪2.‬‬ ‫وری اية ‪ 53-1‬دڠن بتول‬ ‫ممباچ س ُۡو َرةُ ال ّش ٰ‬
‫☐‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫‪3.‬‬ ‫ممباچ س ُۡو َرةُ ال ّش ٰ‬
‫وری اية ‪ 53-1‬دڠن بتول دان برتجويد‬
‫☐‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫‪4.‬‬
‫☐‬ ‫‪PETA BUIH BERGANDA‬‬ ‫‪1.‬‬
‫ء‬
‫☐‬ ‫‪PETA PELBAGAI ALIR‬‬ ‫كريتريا كجايا ن‬ ‫‪2.‬‬
‫☐‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫‪3.‬‬
‫☐‬ ‫ڤرموألن‪PETA TITI‬‬ ‫ممباچ اية سچارا تلقي دان مشافهة‪.‬‬
‫‪KBAT‬‬
‫اكت‬ ‫‪ .1‬ممبتولكن باچاءن يڠ كورڠ فصيح‪.‬‬
‫☐‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫يۏ‬ ‫‪ .2‬ممبيمبيڠ راكن سباي‬
‫اوتام‬
‫☐‬ ‫‪MENGANALISIS‬‬ ‫يت‬ ‫‪ .3‬ڬورو مريكود ڤنچاڤاين موريد‪.‬‬
‫☐‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫ي‬ ‫‪.4‬‬
‫‪EMK‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫ڤنيالين دان بيمبيڠن‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫‪BAHASA‬‬
‫__\__اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫☐‬ ‫‪PATRIOTISME‬‬ ‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬ ‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‪.‬‬

‫☐‬ ‫‪KEUSHAWANAN‬‬

‫☐‬ ‫‪KEWANGAN‬‬ ‫‪BBB‬‬ ‫‪STRATEGI PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪KAEDAH PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪TP‬‬

‫‪PENILAIAN‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪AL-QURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN PELAJAR‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪TALAQI MUSYAFAHAH‬‬ ‫☐‬ ‫‪1‬‬
‫☐‬ ‫‪KUIZ‬‬ ‫☐‬ ‫‪BUKU TEKS‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN GURU‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪TASMIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪2‬‬
‫☐‬ ‫‪SOAL JAWAB‬‬ ‫‪‬‬ ‫'‪BUKU IQRA‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫‪INKUIRI‬‬ ‫☐‬ ‫‪3‬‬
‫☐‬ ‫‪HASIL KERJA‬‬ ‫☐‬ ‫‪BUKU AKTIVITI‬‬ ‫‪NILAI-NILAI MURNI‬‬ ‫☐‬ ‫‪SUMBANG SARAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪4‬‬
‫☐‬ ‫‪PERBINCANGAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KOMPUTER‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪KEJUJURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪TEMATIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪5‬‬
‫☐‬ ‫‪TUGASAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEKTOR‬‬ ‫☐‬ ‫‪BAIK HATI‬‬ ‫☐‬ ‫‪KERJA KUMPULAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪6‬‬
 ‫ماس‬ ‫‪1.45‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.45‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪13/01/2020‬‬
‫ڤنديديقن إسالم‬ ‫ميڠڬو‬ ‫‪1‬‬ ‫هاري‬ ‫‪ISNIN‬‬
‫بيدڠ‬ ‫عقيدة‬ ‫كحاضيرن‬
‫تاهون‬ ‫‪6‬‬ ‫تاجوق‬ ‫صيفت هللا‬
‫كلس‬ ‫‪3.1‬‬ ‫ميقيني دان ممبوقتيكن هللا برصيفت سمع‬
‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫☐‬ ‫‪HOT SEAT‬‬

‫☐‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫‪3.1.1‬‬ ‫منرڠكن ڤڠرتين هللا برصيفت سمع‬

‫ء‬
‫☐‬ ‫‪RALLY ROBIN‬‬ ‫‪3.1.2‬‬ ‫منرڠكن دليل نقلي هللا برصيفت سمع ماللو ي دليل عقلي‬
‫☐‬ ‫‪LINE UPS‬‬ ‫‪3.1.3‬‬ ‫منجلسكن مقصود ميقيني هللا برصيفت سمع ماللوءي دليل عقلي‬
‫‪PETA i-THINK‬‬ ‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬
‫☐‬ ‫‪PETA BULATAN‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫مڽاتاكن ڤڠرتين سمع دڠن بتول‬
‫☐‬ ‫‪PETA DAKAP‬‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫‪2.‬‬ ‫مڽاتاكن داليل نقلي دان ڤڠرتينڽ دڠن بتول‬
‫☐‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫‪3.‬‬ ‫مڠاناليسيس داليل نقلي دان مڽاتاكن حكوم برايمان هللا برصيفت سمع دڠن بتول‬
‫☐‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫‪4.‬‬ ‫مڽاتاكن چونتوه داليل عقلي هللا برصيفت سمع دڠن بتول‪.‬‬
‫☐‬ ‫‪PETA BUIH BERGANDA‬‬ ‫‪1.‬‬
‫ء‬
‫☐‬ ‫‪PETA PELBAGAI ALIR‬‬ ‫كريتريا كجايا ن‬ ‫‪2.‬‬
‫☐‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫‪3.‬‬
‫☐‬ ‫ڤرموألن‪PETA TITI‬‬ ‫سومبڠ سارن موريد ترهادڤ ڬمبر هالمن راڠسڠن بوكو تيك س مڠناءي‪ Q‬صفة سمع هللا‬
‫‪KBAT‬‬ ‫‪ .5‬موريد ممباچ ڤڠرتين صفة سمع يڠ ترداڤت ددالم بوكو تيك س‬
‫اكت‬
‫☐‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫‪ .6‬موريد مڠنل ڤستي بوقتي هللا برصيفت سمع برداسركن ڤتيكن‬
‫يۏ‬
‫اوتام‬
‫☐‬ ‫‪MENGANALISIS‬‬ ‫‪ .7‬ستياڤ كومڤولن دمينتا مڽناراي چونتوه سيتواسي يڠ منونجوقكن كايمانن كڤد هللا ماللوءي كفهمنيت‬
‫داليل نقلي‪.‬‬
‫ي‬
‫☐‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫‪ .8‬موريد ممبوات كسيمڤولن هللا برصيفت سمع برداسركن داليل نقلي دان عقلي‪.‬‬
‫‪EMK‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫ڤنيالين دان التيهن برتوليس‪.‬‬

‫☐‬ ‫‪NILAI MURNI‬‬

‫__\__اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫☐‬ ‫‪PATRIOTISME‬‬ ‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬ ‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‪.‬‬

‫☐‬ ‫‪KEUSHAWANAN‬‬

‫☐‬ ‫‪KEWANGAN‬‬ ‫‪BBB‬‬ ‫‪STRATEGI PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪KAEDAH PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪TP‬‬

‫‪PENILAIAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪AL-QURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN PELAJAR‬‬ ‫☐‬ ‫‪TALAQI MUSYAFAHAH‬‬ ‫☐‬ ‫‪1‬‬
‫☐‬ ‫‪KUIZ‬‬ ‫☐‬ ‫‪BUKU TEKS‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN GURU‬‬ ‫☐‬ ‫‪TASMIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪2‬‬
‫☐‬ ‫‪SOAL JAWAB‬‬ ‫☐‬ ‫'‪BUKU IQRA‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫‪INKUIRI‬‬ ‫☐‬ ‫‪3‬‬
‫☐‬ ‫‪HASIL KERJA‬‬ ‫☐‬ ‫‪BUKU AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫‪NILAI-NILAI MURNI‬‬ ‫☐‬ ‫‪SUMBANG SARAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪4‬‬
‫☐‬ ‫‪PERBINCANGAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KOMPUTER‬‬ ‫☐‬ ‫‪KEJUJURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪TEMATIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪5‬‬
‫☐‬ ‫‪TUGASAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEKTOR‬‬ ‫☐‬ ‫‪BAIK HATI‬‬ ‫☐‬ ‫‪KERJA KUMPULAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪6‬‬
 ‫ماس‬ ‫‪1.45‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.45‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪13/01/2020‬‬
‫ڤنديديقن إسالم‬ ‫ميڠڬو‬ ‫‪1‬‬ ‫هاري‬ ‫‪ISNIN‬‬
‫بيدڠ‬ ‫جاوي‬ ‫كحاضيرن‬
‫تاهون‬ ‫‪6‬‬ ‫تاجوق‬ ‫واوسن نݢاراکو‬
‫كلس‬ ‫‪7.1‬‬ ‫ممباچ‪ ،‬ممبينا دان منوليس ڤلباڬاي جنيس تيك س برداسركن تيما‬
‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬ ‫ستندرد كاندوڠن‬
‫☐‬ ‫‪HOT SEAT‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫‪7.1.1‬‬ ‫ممباچ تيك س برداسركن تيما‬

‫☐‬ ‫‪RALLY ROBIN‬‬ ‫‪ 7.1.2‬ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫ممبينا دان منوليس تيك س برداسركن تيما‬
‫☐‬ ‫‪LINE UPS‬‬ ‫‪7.1.3‬‬ ‫ممبينا‪ ،‬منوليس دان ممباچ ڤلباڬاي جنيس تيك س برداسركن تيما‬
‫‪PETA i-THINK‬‬ ‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬
‫☐‬ ‫‪PETA BULATAN‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫ممباچ ڤركاتاءن بركاءيتن تيما دڠن بتول‬
‫☐‬ ‫‪PETA DAKAP‬‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫‪2.‬‬ ‫ممبينا دان منوليس ايات موده برداسركن تيما دڠن بتول‬
‫☐‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫‪3.‬‬
‫☐‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫‪4.‬‬
‫☐‬ ‫‪PETA BUIH BERGANDA‬‬ ‫‪1.‬‬
‫ء‬
‫☐‬ ‫‪PETA PELBAGAI ALIR‬‬ ‫كريتريا كجايا ن‬ ‫‪2.‬‬
‫☐‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫‪3.‬‬
‫☐‬ ‫ڤرموألن‪PETA TITI‬‬ ‫التيه توبي ممباچ ڤركاتاءن بركاءيتن تيما برڤندوكن ڤاڤرن ‪LCD/DLP‬‬
‫‪KBAT‬‬ ‫‪ .9‬ممباچ ببراڤ ڤركاتاءن يڠ ترداڤت ددالم تيك س‬
‫اكت‬
‫‪‬‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫‪ .10‬موريد دبهاڬيكن كڤد ببراڤ كومڤولن‪.‬‬
‫يۏ‬
‫اوتام‬
‫☐‬ ‫‪MENGANALISIS‬‬ ‫‪ .11‬ستياڤ كومڤولن ممبينا دان منوليس ايات برڤندوكن ڤركاتاءن يڠ دبري مڠيكوت كرياتيۏيتي يت‬
‫كومڤولن ماسيڠ‪.٢‬‬
‫ي‬
‫☐‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫‪ .12‬موريد ممباچ ايات يڠ تله دبينا مڠيكوت كومڤولن‪.‬‬
‫‪EMK‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫موريد منوليس ايات يڠ دبينا دالم بوكو توليس‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫‪NILAI MURNI‬‬

‫__\__اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫☐‬ ‫‪PATRIOTISME‬‬ ‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬ ‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‪.‬‬

‫☐‬ ‫‪KEUSHAWANAN‬‬

‫☐‬ ‫‪KEWANGAN‬‬ ‫‪BBB‬‬ ‫‪STRATEGI PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪KAEDAH PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪TP‬‬

‫‪PENILAIAN‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪AL-QURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN PELAJAR‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪TALAQI MUSYAFAHAH‬‬ ‫☐‬ ‫‪1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪KUIZ‬‬ ‫☐‬ ‫‪BUKU TEKS‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪PEMUSATAN GURU‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪TASMIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪2‬‬
‫☐‬ ‫‪SOAL JAWAB‬‬ ‫‪‬‬ ‫'‪BUKU IQRA‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫‪INKUIRI‬‬ ‫☐‬ ‫‪3‬‬
‫☐‬ ‫‪HASIL KERJA‬‬ ‫☐‬ ‫‪BUKU AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫‪NILAI-NILAI MURNI‬‬ ‫☐‬ ‫‪SUMBANG SARAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪4‬‬
‫‪‬‬ ‫‪PERBINCANGAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KOMPUTER‬‬ ‫☐‬ ‫‪KEJUJURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪TEMATIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪5‬‬
‫☐‬ ‫‪TUGASAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEKTOR‬‬ ‫☐‬ ‫‪BAIK HATI‬‬ ‫☐‬ ‫‪KERJA KUMPULAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪6‬‬
 ‫ماس‬ 1.45 - 2.45 ‫تاريخ‬ 13/01/2020
‫ڤنديديقن إسالم‬ ‫ميڠڬو‬ 1 ‫هاري‬ ISNIN
‫ بيدڠ‬Hanya untuk kegunaan ‫تسميع القرءان‬
Disemak Oleh: ‫كحاضيرن‬
‫تاهون‬ 6 ‫تاجوق‬ eRPH, letakkan image ‫تسميع القرءان‬
tandatangan/cop
‫كلس‬
disini
AKTIVITI PAK 21 ‫ستندرد كاندوڠن‬
☐ HOT SEAT Tarikh:
 ROLE PLAY
Ulasan:
☐ RALLY ROBIN ‫ستندرد ڤمبالجرن‬
☐ LINE UPS

PETA i-THINK :‫ موريد داڤت‬،‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‬

1. ‫اقراء مڠيكوت تاهڤ باچاءن موريد دڠن بتول دان برتجويد دڠن بيمبيڠن‬/‫ممباچ القرءان‬
☐ PETA BULATAN
.‫ڬورو‬
☐ PETA DAKAP ‫اوبجيكتيف‬ 2.
☐ PETA BUIH 3.
☐ PETA ALIR 4.
☐ PETA BUIH BERGANDA 1.
‫ء‬
☐ PETA PELBAGAI ALIR ‫كريتريا كجايا ن‬ 2.
☐ PETA POKOK 3.
☐ PETA TITI‫ڤرموألن‬ .‫ممباچ اية سچارا تلقي دان مشافهة‬
KBAT
‫اكت‬ .‫ ممبتولكن باچاءن يڠ كورڠ فصيح‬.13
 MENCIRI ‫يۏ‬ ‫ ممبيمبيڠ راكن سباي‬.14
‫اوتام‬
☐ MENGANALISIS ‫يت‬ .‫ ڬورو مريكود ڤنچاڤاين موريد‬.15
☐ MENGHURAI ‫ي‬ .16
EMK ‫ڤنوتوڤ‬ .‫ڤنيالين‬

 NILAI MURNI
‫__\__اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬
.‫ڤڠوكوهن‬/‫ڤڠاياءن‬
☐ PATRIOTISME ‫ايمڤك‬/‫ريفليكسي‬ .‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‬

☐ KEUSHAWANAN

☐ KEWANGAN BBB STRATEGI PEMBELAJARAN KAEDAH PEMBELAJARAN TP

PENILAIAN  AL-QURAN ☐ PEMUSATAN PELAJAR  TALAQI MUSYAFAHAH ☐ 1
 KUIZ ☐ BUKU TEKS  PEMUSATAN GURU  TASMIK ☐ 2
☐ SOAL JAWAB  BUKU IQRA' ☐ PEMUSATAN AKTIVITI ☐ INKUIRI ☐ 3
☐ HASIL KERJA ☐ BUKU AKTIVITI ☐ NILAI-NILAI MURNI ☐ SUMBANG SARAN ☐ 4
 PERBINCANGAN ☐ KOMPUTER ☐ KEJUJURAN ☐ TEMATIK ☐ 5
☐ TUGASAN ☐ PROJEKTOR ☐ BAIK HATI ☐ KERJA KUMPULAN ☐ 6