ANA OKULUNA BAŞLARKEN

Her yeni durum gibi, çocuğun okula başlaması, uyum sorunu ortaya
çıkartacaktır. Çocuklar anaokuluna ilk geldiklerinde anne-babalarından ayrılmak
istemez, sarılıp, ürkek gözlerini
çevrede gezdirerek, içeri girmekte
direnirler. Bu süreç, her çocuğa
göre değişir. Bağımsız, kişiliği
gelişmiş, güven duygusu pekişmiş,
anne-babasının belli saatte gelip
kendisini alacağına inanan
öğrencinin uyumu daha kolay olur.
Başlangıçta çocuğun gösterdiği
tepki, okula karşı değil, anne-
babadan ayrılmak
istemediğindendir. Okula başlamak,
"tek başına lığı" yaşamak ilk
anda her çocuğu zorlar.

Çocuğun okula uyum sorununun çözümünü çabuklaştırmak konusunda yardımcı

olabilirsiniz.

Okul hakkında çocuğa açıklama yapmak ve okulu tanıtmak uyumu kolaylaştırır.

Okulun her gün gidilmesi gereken belli bir oyun, arkadaş ve eğitim ortamı olduğunu
anlatmalıyız. Ancak bu açıklama abartılmış, yanlış bilgiler içermemelidir. Aksi halde
çocuk, kendisine anlatılanları okulda bulamayacak ve okula olan güvenini
kaybedecektir.

Çocuğun okulu tanıması, nasıl yemek yiyeceği, tuvaleti gelince kime başvuracağı gibi
konularda temel kaygılarının giderilmesi ortalama 15 günü alır.

Bu süre içinde çocuğun okulda kalışı 1-2 saatten başlayarak tam güne çıkarılmalıdır.

Uyum sağlama aşaması boyunca gözlediğimiz tepki çeşitleri şöyledir:

 Çocuk gayet ilgili ve rahat başlar.
 İlk üç gün ya da bir hafta ilgili ve istekli gelir. Okul, onun için park gibidir. Ama
sonra biraz da annesi ile birlikte olmak ister. Sürekli okula gelmenin anlamını
yeni kavrar ve tepki gösterir.
 Çocuk en baştan itibaren anneden ayrılmak istemez. Sınıfa, yanına çağırır,
annesinin yedirmesini ister, uyumak ister, ağlama gözlenir.

Son iki durumda ailenin göstereceği kararlılık, sabır, okul öncesi eğitim ve
kuruma gösterdiği inanç çocuğun uyumunu kolaylaştırır.

Büyükanne-büyükbabalar torunlarına karşı daha zayıf davranabilir, çocuklar da bu

zayıflıklardan çok iyi yararlanabilirler. Bu yüzden, aynı kararlılık çocuğu okula alıştırma
sürecinde, yanında bulunan büyüklerde de olmalıdır.
Çocuğun okula başladığı ilk gün pazartesi veya salı olmalıdır.

Çocuğun okul hakkındaki olumsuz düşüncelerini anlatmasına olanak verilmesi uyumu

kolaylaştırır.

Veli, okul ve personel hakkındaki olumsuz duygu ve düşüncesini çocuğun yanında

konuşmamalı, yönetimle mutlaka iletişim kurmalıdır.

Çocuk on beş gün geçtiği halde aşırı ağlama, gece alt ıslatma, içe dönüklük,
saldırganlık, arkadaş ilişkilerinde kopukluk gösteriyorsa, bu onun henüz okula hazır
olmadığını gösterir. Bu durumda, 3-4 aylık bir süre okula ara vermek ve çocuğun
biraz daha olgunlaşmasını beklemek çok daha yararlı olacaktır.