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Belinda Haro Castilla Irene Ocaria CastilloAINSTRUCCIONESE}
OBJETIVO GENERAL:
Mejorar o desarrallar Ia identifioacién de rimas
sencilles
OBJETIVO ESPECIFICO :completer uns frase con
una palabra con uns rima
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Se le presentan ol niffofe frases incompletas @ las
que le fats una pslebra, En las paginas snexes
aparecen [as palabras pars recortsr de cad uns
de Iss plantilas, La actividad consiste en “leer les
frases" que aperecen y buscar entre las tarjetas Is
pelabra que hacen que se complete Is rims. Se
recomiends, en etspas inicisies, que el msestrois
proporcione modelo haciendo mds énfasis en le
pette final de Is palabra en su pronunciscién, pars
syuder aI nifio/a 8 captar esa rims, e50s sonidos
que coinciden en ambes palabras.
Une ver detectada le palabre que rime el nifiols
deberé colocaria al lado de la otra palabra con ls
que rma.
Reoomendamos al maestrola que antes de hacer
las actividades con los rifics/as les las palabres WARIANTES:
usades para conocerles bien, ya que en 1. — Inventer una frase con las palabras ce la
ceasiones sigunospictogrames pueden frase
confundirnes. 2 Inventar otra frese con las dos palabras que
3. Penser en otras palabras que conozcsn
gue puedan rimsr con las del modelo.
4. Pragmatics: qué es, para qué sirve
FRASES USADAS 19. Les jirafes llevan... (gafas)
14. Elbancoes ... (bianco)
Tenge el ojo... (rojo) 15. Elcarro lleva... (barro}
La vans hace... (ese8) 16. Elfantasma tiene... (asma)
El cuchilo es-... (amarillo) 17. Eltomnillo es ... (amarillo)
Elpirsta come ... (patsts} 18. Elsildn es. (msrrén}
La piedre es ....(negra)
La focs esté . flocs)
Elbadles (azul)
@. Laliebre tiene... (febre)
40. Larata lieve... (corbata)
11. Eltejado es. (moredo}
12 Larnifia come... (pifis)
+
2
3
4
5. Lamanipess es... (tose)
6
7
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