PROPOSITO O INTENCION DEL TEXTO La comunicacién ¢s el proceso mediante el cual transmitimos y recibimos informacion con un determinado propésito 0 intencién. &CUAL ES EL PROPOSITO DE UN TEXTO?, Alescribir el auror (emisor) busca provocar en el publico lector (receptor) unos determinados efectos El propésito 0 intencién que manifiesta el autor a tavés de su texto puede ser: Persuasive: Modifica las ideas, los conocimientos 0 las creencias del lector para lograr un cambio en su Cuando hablamos de justicia, tens yeas que analizar si nosotros somos no somos justos; es decir, silogramos ‘er wolerantes y solidarios. Porque si queremos que 0s respeten, tenemos que respetar 2 los ot70s; si no nos gusta que nos discriminen, no debemos discriminar. comportamiento. Ideneficar el propésico resulta muchas veces fundamental para interpretar correctamente el Lexto. Papert sate hc péxico de este texto es persuadir sobre la impor- Lee los siguientes ejemplos. Pautas para ser un buen deportista ‘ser honesto y valiente en cualquier situacién. esperar las indicaciones de sus superiores Peace) de todo bu Cee Desarrollar un espiricu de equipo. Tener siempre un afin de superacién. Re ‘Considerar alas personas por encima de todas las cosas, Saha comprobado que, en los Ultimos cien afos, la temperatura media del planeta hha aumentado entre 03 y 06 °C. Este fenémeno se denomina calentamiento global. i calentamienco global puede deberse aun incremento en el efecto invernadero de la atrmdsfera. Determinados gases contaminantes hacen que ese efecto sea mayor de lo normal y que las temperaturas suban demasiado. principal efecto de este fendmeno son las sequias prolongadas, as cuales pueden alterar profundamente el clima de una regién y orginar procesos de desertizacion. Pee eo S samsann,Lee los siguientes textos. Luego, marca el propé- sito predominante en cada uno. | Hace algunos afos se descubrié que sobre la ‘Antdrtida habfa un sector de la capa de ozono en la que la concentracién de este gas era mucho menor que en el resto. Es lo que se conace como agujero en la capa de ozono. Desde entonces, se ha seguido Ja evolucién del agujero y se ha comprobado que ‘su extension va aumentando, de manera que, en la actualidad, afecta al sur de América y de Australia. Informar acerca de la evolucién del agujero en la capa de ozono. “b- Informar acerca del clima de la Antartida, ¢._ Informar acerca de la composicién del ozono. ‘¢. Informar acerca de la manera como el agujero ‘en la capa de ozono afecta a Australia. “e. Informar acerca de la concentracién de gases -en la atmésfera. ay Durante tu estadia en este campamento, recuerda: 1, Tratar con respeto a tus compafieros y ayuidarlos en caso de necesidad. 2. Cumplir puntualmente con los horarios previstos. 43, Seguir las disposiciones que den Jos instauctores. Colaborar en la organizacién y el desarro- lo de las actividades. “5, Prestar especial atencin a la higlene personal -sobre las actividades realizadas n campamento. blecercieras pautas de comportamiento fa convivencia en un campamento. EJERCICIOS PROPUESTOS Lee los siguientes textos. Luego, marca el propé- sito predominante en cada uno. a Yo siempre te he ayudado cuando ti lo necesitaste, | Ahora soy yo la que esta en un apuro. {Pocrias || prestarme diez délares? Te los devuelvo mafana sin falta; ce doy mi palabra a. Informative: b. Persuasive c. Prescriptivo 6, Argumentativo Descriptive El cuerpo de la victima deberé reposar sobre una superficie horizontal, preferentemente dura y fia, | en posicién boca arriba, con los brazos estirados ‘lo largo del cuerpo. El socorrsta se colocaré de | todillas a uno de los lados de la vietima. ‘Cruzando ambas manos, apoyard una sobre la otra | en la region comprendida en la mitad izquierda del escernén, evitando presionar en jos extremos, Inmediatamente, se ejercerd una enérgica presion fen la zona hasta conseguir reducir la altura del térax en unos dos o tres centimetros y abando- nara la presién una vez logrado este propésito, de ‘manera que las manos se eleven al mismo tiempo ‘que el pecho. a. Informative b. Persuasivo © Prescriptive dd. Argumentativo |e, Descriptive CECI){ 1. Lee los siguientes textos. Luego, marca el pro- pésito predominante en cada uno. El libro es un amigo fiel y paciente: se nos entrega ‘entero cuando lo abrimos y, cuando lo abandona- mos, sabe esperar. Leer un libro es establecer un dislogo impulsado por el deseo de comprender, y | para comprender es necesario tener un verdadero interés, La lectura es un placer y, al mismo tiempo, una responsabilidad que no debe ser aceptada solo ‘como una obligacién externa. ‘Armando Zubizarreta, «La aventura del trabajo intelectual» a. Informar acerca del valor de los libros. b. Persuadir al lector acerca de la importancia de la auromotivacién en el aprovechamiento de la lectura ©. Informar acerca del didlogo que se establece entre el lector y el libro. dd. Describir la manera en que el lector yel libro interacatian. e.Informar sobre el tiempo que se debe dedicar ala lectura. Lee el siguiente texto y marca la respuesta més apropiada. Primero, se agita el frasco para desprender el polvo adherido a las paredes. Luego, se agrega agua hasta la marca indicada en la etiqueta del frasco. Se tapa y se agita hasta lograr la disolucidn total del polvo. Finalmente, se completa con agua hasta alcanzar nuevamente la marca de la etiqueta y se vuelve a agitar. Se debe agitar bien cada vez, antes de usarlo. Luego de preparado, el medicamento se debe con- servar durante siete dias a temperatura ambiente 0 catorce dias en la refrigeradora. 2. Cual es el propésito predominante en el texto? a. Es persuasive. dd. Esinstructivo, b._ Es informativo. © Es argumentativo. Es prescriptivo, Eee 3. En dénde aparecen textos como el anterior? a. Enlas etiquetas de algunos medicamentos que deben ser preparados antes de ser ingeridos. b. En las etiquetas de medicamentos para ser usados en nifios. En las etiquetas de medicamentos para com- batir infecciones. d. En las etiquetas de medicamentos que no deben ser preparados antes de tomarlos, fe. En las etiquetas de medicamentos que son de una sola toma. - Marca: {Con qué propésito se podria emplear el siguiente texto? Para restablecer la respiracion de una persona que se asfixia por una obstruccién de la via respirator, se deben dar cuatro golpes rapidos y secos con la palma de la mano en la regién de la espalda situada entre los oméplatos. Si persiste la obstruccién, se debe ‘empujar sobre el estémago realizando la maniobra de Heimlich, cuyo nombre se debe al médico esta- dounidense que la difundié, Henry Jay Heimlich. Se sitda la cara lateral del pufto sobre el estémago de la victima, por debajo de las costillas y justo encima el ombligo. Con la otra mano, se empuja el puto para realizar presién sobre el estomago, cuatro veces ‘seguidas. Cuando se trata de nifios pequetios, se los debe coger de los talones para colocarlos mirando hacia el suelo y se les debe dar palmadas en la region de la espalda. Si se realiza la maniobra de Heimlich a Un nifo, solo se debe utilizar una mano. a. Informar sobre la historia de Henry Jay Heimlich. Demostrar que una accién répida puede sal varle la vida a cualquiera © Prescribir las acciones que se deben realizar a una persona en caso de asfixia, Persuadir al lector de que auxiliar a un nifio ue se asfixia es més dificil que a un adulto, Explicar que la técnica de socorro frente a una situacién de asfixia fue creada por Heimlich,foie) 0-3 (0.3) ‘Muchos animales, desde los elefantes hasta las Tatas, comen barro, lo que les sirve para reducir sus malestares digestivos. Otros se alimentan de plantas que tienen agentes antimicrobianos © que ayudan a la fertlidad. Los simios, por ejemplo, tragan las hojas rugosas para expulsar sus pardsitos intestinales, a. Para argumentar sobre el valor de la medicina natural. b. Para reglamentar la conducta inadecuada de algunos animales. <_ Para persuadir de la importancia de tener una mascora. Para informar sobre los problemas cigestivos. fe. Para informar sobre la importancia de los desparasitarios. Lee el siguiente texto y marca el enunciado que es verdadero. Una forma de ahorrar combustible y evitar e aumento del efecto invernadero es reciclar vidrio, plastico y papel. En el caso de los plisticos, se ahorra al petréleo que se usa para su elaboracién: si se reci- ca papel, se evita la tala de érboles, el consumo del ‘agua y la energia eléctrica necesaria para su produc ‘ci6n, Adems, al reciclar se reduce la contaminacion por exceso de residuos. Por ello, reciclar constcuye luna manera de cuidar el medio ambiente a. Elemisor del rexto solo puede ser un cientifico especializado en quimica. b. La intencién del autor es persuadir al lector de los beneficios del reciclaje con relacion al medio ambiente. El texto esti dirigido a nifios y adolescentes. . Elemisor del texto solo puede ser un cientifico especializado en fisica. © La intencién del autor es persuadir al lector de los perjuicios del reciclaje con relaci6n al medio ambiente. Lee atentamente el siguiente texto. Luego, marca la alternativa que exprese el propésito predominante. El tenis es el deporte mas completo porque exige grandes cualidades fisicas y mentales. En primer lugar, activa luna inteligencia clara y rapida en. reflejos, intuicién y constancia. Ademas, se precisa de una musculatura relajada_y dispuesta a realizar todo tipo de ‘movimientos, algunos de ellos de carécter acroba- tico: en los brazos, para golpear la pelota con toda fuerza desde distincos Angulos; en las piemnas, para tenerlas dispuestas a correr al encuentro de la pelota; yen la cintura, para que disponga de toda flexibil- dad. El tenis es el deporte por excelencia. a. Dar a conocer ciertas recomendaciones para la prictica adecuada del tenis, [.©©0O© (00000 b. Opinar sobre el cardcter acrobatico de los movimientos realizados en el tenis, c_Informar sobre los beneficios que brinda prac ticar este deporte. dd. Persuadir al lector de que el tenis es el deporte més completo. fe. Describir las posiciones y los movimientos rnecesatios para practicar el tenis. x= QOO@O) @QOO@O |c@OQOOO QOODO |. ©OOWO |