11:53 fd & = @X Fl 88% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? aa gaa 4 Pee ae: asad pepe FP1 Poténcia de expoente natural P20 Mediatria de um segmento de reta o Expressoes numéricas 4 FP24 Rellexio axial 0 FP2 Produtodepoténcias, Poténcia de poténcia 6 P22 Eixos de simatria,Simetrias de refiexio 52, FPO Quociente de poténcios. FP22 Reflexao central se Expressdes numéricas com poténcias @FP2% Rotacio a FP4 Nimeros primos. Decomposicio FP25 Simetrias de rotacdo se de umnimero natural em fatores primos 19 M6 Avaliacé 0 FPS Maximo divisor comum e minimo miiltiplo. cence 7 comum de dois nimeras naturais ” Ax Avaliacio ‘ FP6 Circunferéncia, ngulos,etas epolgonos 16 _FP26 Niimeros racionais e FP7 Perimetro de um circu 18 FPZ7 Comparacio de nimeros racionais PB Arca de um poligono regular Conjuntos numérices “ Area de um circulo 20 FP28 Introducdo 4 adicio de nimerosracionais 66 FP9 Sélidos geométricos FP29 Adcao de doisnimeros Medidas de volume e de capacidade 2 racionas na reta numérica « FP10 Prismas epirdmides. Planifcacées 2% FP30 Subtracdo denimerosracionais 7” FPIH Reaio entre elementos deprismas AS bvalineso n « pirdmides. Relagao de Euler % FP12 Cilindros econes.Planfcasdes = FP13 Volume de um paralelepizedo retingulo 20 FP16 Volume de um prisma. Volume de um cilindro 32 Az Avaliagio % Eau cB Be eu Ped FPIS Razio e proporcio 3% FP31 Populasio eamostra Varidveis estalisticas 7 FPI6 Resolucao de problemas FP32 Grifico circular % uiilzando a regra de rs simples Fy FP17 Proporcionalidade direta 40 Mihalis ™ FPI0 Escalas a FPI9 Sequéncios a Aa Avaliacio “11:53 dl &@ @ * @®X Fill 88% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ meme py oa Poténcias de expoente natural. Decomposigdo de um némero natural em fatores primos Consult a pig. do Maximo do Aluno Gap Poténcia de expoente natural. Expressdes numéricas )f i Completa a tabela seguinte, } Poténcia | Base | Expoente Leitura Cileulo 7 7 2 Sete ao quadrado x79 2 2 4 Do's etevado a quatro 2xax2n2=16 : 5 3 O cubo de cinco Sx 5x54 125 ay a | ‘ 2 @) 3 2 O qundrade de tr melos ‘ or on 3 0 cubo de um: 2 ( quadrado de um e um terco @ Qual das expressdes seguintes pode ser escrita na forma de poténcia de base 7? Assinala com X a op¢ao correta. Cterereres Oretererxr (J rxrxren (8) rx7%7 Qual das afirmagées seguintes ¢ falsa? Assinala com Xa opgao correta. Ore @(4)-4 O@)-3 0 Completa de modo a obteres afirmagées verdadeiras,11:53 fd & = @X Fl 88% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ aa gaa Poténcia de expoente natural. Expresses numéricas eset ‘AHelena tem oito cubos com 1 cm de aresta e cinco cubos com 2cm de aresta Calcula a medida do volume total dos cubos que a Helena tem. Resotucao Bx TP 45x27 L | Medida do volume de um cubo de aresta 2 ‘Medida do volume de um cubo de aresta 1 =8x14+5x8=8+40=48 Resposta: A medida do volume total dos cubos da Helena é 48 cm? @ Em média, a famitia do Joao consome sete magas por dia. Quantas magis consome a familia do Joao em sete semanas? 343 macis G Calcula o valor numérico de cada uma das expresses e apresenta a resposta na forma de um ntimero inteiro ou de fragdo irredutivel. 61. P-(21- 1) 4 6.2,6'+10x2-2' 40 6.3. (20-4"):28 1 410:2x3* 48 6s. (2) x7 Teter : oie 6.7. 0,24(6°—5'):2! 8! 4.8. (0,2! +0,992)": (22:4) @ Fazaleitura em linguagem natural e calcula: WM. P:Q- 2.2. 34+(5—2)' Asomade trés com o quadrado da diferenca entre cinco e dois, 12 O quociente de dois ao quadrado pela cit /enca elevads cinco entre dois eum. 4 @ Escreve em linguagem simbélica e calcula: 8.1, Adiferenca entre dois ao cubo eum elevadoadez, 2° 8.2. O dobro da soma de dois ao quadrado com trés. 2 (2/+3)=2«(603)a2" 7614 ~ @ @ (& + Il O <11:53 fd & = @X S. 89% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? a8 gaa Poténcias de expoente natural. Decomposigdo de um némero natural em fatores primos Consult a pig. 8 do Maximo do Aluno Produto de poténci: oténcia de poténcia © Completa com uma poténcia. 1A. Stx 2s... 10° 1.3, 0,2°x 0,27 a 0,2" Completa com uma poténcia. 21, FxEP= 18° 2.3.0," 2"= ... 0.6" Completa com uma poténcia. 3A. (3's 9 32.|(#) =. (3) 3.3. (0,2)"=... 0.2" 3.6. (05°)"= ... 05% G Completa a tabela, utilizando poténcias. a » axb 7 7 ” . . - (3) @) () 0,2" 0,2" 0,2" r 7 49° r ? 7 @) * * () (3) 1 Mostra que é verdadeira a afirmacao seguinte. Fe (22)° a2; (2-2. Logo, 2a2'. ae ®..6 + Il O <11:53 @ Gad = @X S. 89% eee OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ mpeg OQ Produto de poténcias. Poténcia de poténcia eset Calcula o valor numérico da expresso seguinte, aplicando as propriedades das operacées com poténcias, 3 y 2) 3 3) xs?] x lg s] x8 Apresenta o resultado sob a forma de poténcia. Resolucao Como Sx3*=3x3)'=4" [Qe Nate (xs), ate (a eatestaates! sae Associa cada expressio da cohina da esquerda a poténcia que tem o mesmo valor numérico ¢ que se encontra na coluna da direita, Px ax oh ees? SxX5XS oo “6 ax 5tx208 « ooo 3'x2'x6t ~ eo "x3" * - mot 5ix(5)' * “= 400 Calcula 0 valor numérico de cada uma das expressdes e apresenta o resultado sob a forma de potencia. TA. 7x10? (70°) 70" 7a. [@)<@)) > v8 (2-4)x@)x(8) () 1 @ Qual é a poténcia que se deve multiplicar por (3) de modo a que o produto seja a unidade? 16a poring 5 Avance (3) — o— an — Hn “ @ @ (@& + Il O <11:53 fd & = @X S. 89% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ aa gaa BS Poténcias de expoente natural. Decomposigdo de um némero natural em fatores primos Consult a pig. 6 do Maximo do Aluno GEEBIE) swociente de poténcias. Expressdes numéricas com poténcias | { @ Completa com uma poténcia. i 12g? = J. yt. gio a 2y 1A. 6:67. 1.2. 88%... 8 . (2) Completa com uma poténcia, Pe gh * ga . 3) 2A. ahs 2 2.2.72:8= ... 9 (3) Completa a tabela, a » ab 8 8 e é e 6 (3) () (3) 03" 0° 03° * 7 1 6 s * * Gy (3) # (i) G Escreve sob a forma de uma poteéncia. 4a. 81:7 (2) 42.9:2 (3) 4.3. 64:5" (8) 2 s* “ 28-16 28 bbe z 45. BS 4.6. 2:16 2 47148 ¥ 4.8.17-9 2 4IWW+3X5 0 age ~ @ @ (& + Il O <11:53 a dm: @AX Fl 89% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ m & g BA Quociente de poténcias. Expresses numéricas com poténcias, eset Fixada uma unidade de medida, sabe-se que: ‘+ a medida da drea de um retdngulo é dada pela expresso 2x3"; + a medida do comprimento do retngulo é 3% 2* ‘Qual é a medida da largura do retangulo? Resolucao Medida da area Medida da targura =a do comprimento Resposta: A medida da largura do reténgulo é 27 © Na tabela ao lado, a cada letra corresponde o valor numérico de uma expressiio, ~~ Acada valor numérico corresponde uma expressao associada a um cartao u % numerado de 1 a 12. Calculao valor da expressao associada ao cartdoe ) completa a tabela do final da pagina com as letras correspondentes. EB 2+ A primeira letra jé esté escrita. soot (8+ 2x8 -542x9-5418-2 ——— 7 o 4 3 G5" 1 Oss M ip 8 x ts 97 2 e222 o 3 ¥ 1 u 9 M4 Hg ay 7 © #2083) + o t A 2 o 3 x (3x 2)": 187 = Agora lé 0 que escreveste. ~ @ @ (& + Il O <11:53 a dm: @AX Fl 89% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ a8 gaa Poténcias de expoente natural. Decomposigdo de um némero natural em fatores primos Const a pg.7 do Misi de Alun Nimeros primos, Decomposicao de um numero natural em fatores primos @ Qual é 0 mimeo em que cada menino pensou? Indica, justificando, quais sao: Joao Teresa Joaquim ( 360 ) 2.1. divisiveis por 3; 33, 42, 146, 360, 405, 856 33) (405 2.3. divisiveis por 5 mas nao sao divisiveis por 2; Lad a 42 405, 855 2.4, divisiveis por 9 endo por 2; ( 29 ) @ Odserva os niimeros representados ao lado. %) 8 405, 855, 2.8, niimeros primos, 29, 31, 43 Dos niimeros seguintes: " ° ££ os) Np oa) 3.1. indica os que sao compostos; 3.2. indica os que sao primos. 39, 54, 57, 91, 98, 100, 135 14,19, 23, 37, 4 @® aay == 0 Henrique comprou uma camisola do seu clube preferido. O niimero da camisola que comprow esta compreendido entre 30 € 40, nao é primo enao ¢ divisivel por 2 nem por 3 Qual é 0 nimero da camisola que o Henrique comprou? 35 10 ~ @ @ (& + Il O <11:53 a dm: @®X Fl 89% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ aa gaa 'Nameros primos, Decomposicio de umn niimero natural em fatores primos eset Indica 0s fatores primos comuns aos niimeros representados a0 lado. Resolucdo Vamos comecar por decompor os niimeros em fatores primos, 1848 770 | 2 92 385 | 5 1868 =2°x3x 7x11 462 7\7 e 2a nyu 710=2x5x7xN1 1 1 " 1 Resposta: Os fatores primos comuns sio 2, 7 e 11. Decompoe em fatores primos os mimeros seguinte. 5.1. 24 5.2. 60 2x2x2x922x9 2x2x9x5=2xI9X5 5.3. 7 5.4.96 7M 2x2x2x2K2x9= 2D 5.5. 105, 5.6. 240 3x8%7 2x 22429 x52 2x35 5.7. 735 5.8. 3003 9x5x7x7=3x5xF 3x 7x 11x19 G Indica os fatores primos comuns aos pares de mimeros seguintes. 6A, 6.2, 6.3, ro © OOO RO © Completa utilizando produtos de fatores primos. TAL [ 2x2 2%5 |x2x5x Sx 5X7 x3°x 5° 11 G@ Decompoe em fatores primnos o numerador eo denominador da fragdo 42°. e, em seguida, escreve a fragio equivalente a fragéo dada na forma irredutivel. 5 5544 j i W — — —11:53 a dm: @AX Fl 89% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ aa gaa Poténcias de expoente natural. Decomposigdo de um némero natural em fatores primos Consults 2 pig. 8 do Maximo do Aluno Maximo divisor comum e minimo miltiplo comum | de dois nimeros naturais jt i @ Considera os mimeros A e B decompostos em fatores primos. VX3Xx5'x7 € x3x5*x 11 ‘Completa, utilizando produtos de fatores primos. 14. mae.(A, 8) = Pas? 1.2. mame. (A, B) = Determina 0 maximo divisor comum e o m{nimo miltiplo comum de cada um dos pares de ntimeros seguintes. Apresenta as respostas na forma de produto de fatores primos. 24. : 2.2. - mad.c. (80, 140) = 2° 5; m.m.c. (80, 140) = 2'x5x7 m.d.c. (700, 224) = 2x7; mam.c. (700, 224) = 2°x 5° 7 © Determina os divisores comuns dos pares de mimeros seguintes, BA. (1, 5, 25) 3.2. (1,2, 4,8, 16) G Simplitica cada uma das fracdes seguintes dividindo os termos da fracao pelo respetivo maximo divisor comum, 88, 2. 2 3 1211:53 a dm: @AX Fl 89% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ a8 gaa Maximo divisor comum e minimo méltiplo comum de dois nimeros naturais eset AAnatem 24 rebucados verdes, 32 azuis e 40 vermethos. Vai dividir 05 rebucados pelo nimero maximo de pratinhos, de modo que nao sobre nenhum rebucado e que todos os pratinhos tenham igual nmero de rebucados de cada cor e a mesma quantidade no total. 1. De quantos pratinhos precisa a Ana? 2. Quantos rebucados de cada cor tem cada pratinho? Resolucao 1. Vamos calcular 0 m.d.c. (24, 32, 40) 24=2'x3; 32=P e 40=2x5 mac. (26, 92, 40) = ‘Adna vai precisar de 8 pratinhos ae 2. 2h:8=3; 32:8=4 e M0:8=5 Em cada pratinho, a Ana vai colocar 3 rebucados verdes, 4 azuis e 5 vermethos. G Para decorar a sala, no dia do aniversério da Rita, a mae comprou baldes amarelos e 80 baldes azuis. quer agrupar 0s baldes em conjuntos de modo que: + nao sobre nenhum balio; + cada conjunto tenha balbes de uma s6 cor; + todos os conjuntos tenham o mesmo niimero de baloes, A ‘No maximo, quantos conjuntos de baldes de cada cor vai formar aRita? Sete conjuntos com 8 baldes amaretos cadae 10 conjuntos com 8 baldes ais cada, G O Afonso tem dois tipos de cubos, uns com 10cm dearestae outros com 12cm de aresta, O Afonso quer fazer duas pilhas com a mesma altura, utilizando para cada pilha cubos iguai De quantos cubos de cada tipo, no minimo, vai precisar 0 Afonso? Seis cubos de 10m de aresta e cinco cubos de 12cm de aresta. @ Um pitio retangulartem 10,8m de comprimento e 9m de largura. Pretende-se pavimentar 0 patio com placas quadradas com o maior tamanho possivel e sem partirnenhuma, Qual deve ser, em decimetros quadrados, a dea de cada placa? 324 dm’ £ @ Completa, de modo a obteres afirmagoes verdadeiras. j 8.4. mac. (12, 28, 36)=(_ 8.2. mmc. (12, 28, 36)={_ 13 — — o— ~ @ @ (& + Il O <11:51 fd & ” BX Sl 89% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ meme py oa Avaliagéo ay comagho 1. Considera a expressio 2'— (5) . : | 1. Escreve a leitura da expresso em linquagem natural. of A diferenca entre cube de dois ¢ o quadrado de wm meio. i 4.2, Caleuls o valor numérico da expresso, 3! ‘ 2. Escreve na forma de uma Gnica poténcia o némero representado pela expressao: @ 2a. 37x97: 2.2. 108: 10'x 10° ” a Pe alg! AY 3549? 29, 12:43) 24, (3) 13°x9 = (3) 3. Ovalor numérico da expressio 2+; 63 or : q a @s ; 2 3 4. A populacao residente em Portugal continental ¢ constituida por, aproximadamente, ‘ 10 mithoes de habitantes. Para obteres 10 mithies, qual é @ poténcia de 10 que deves multiplicar por 10°? Ow Ow (x) 10 Ow 5. Considera a tabela seguinte. Namero A eo ¢ o Decomposic’o em 2 2 | aa xst 2 ‘sures ecimos 2x9 23x | Pxxs? | ax5x7 5:1. Escreve, utlizando poténcias: : a) mmc. (A, 8) b) mac. (8, C) 2xatxs? 2xaxs! 5.2. Escreve a decomposicao em fatores primos dos nimeros: ’ a c:A b) cx 2x8" PP esx? 14 ~ @ @ (& + Il O <11:50 Ml & a: BA Fl 89% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ oo “ g 5a a Poténcias de expoente natural. Decomposicao de um ndmero natural em fatores primos, r 6, escola do Manuel tem 525 alunos no 2.° ciclo. euge Estes alunos participaram numa visita de estudo acompanhados por 42 professores. Formou-se mais do que um grupo com o mesmo numero de alunos e professores. Quantos alunos e professores tem cada grupo? Apresenta todas as opcbes possiveis, 7. Odono de uma loja que vende artigos de praia w comprou 180 pares de chinelos, 405 toalhase 45 éculos de sol Para uma promocao, pretende fazer conjuntos de toalhas, pares de chinelos e éculos de sol de forma que cada conjunto tenha o mesmo nu- mero de cada um destes artigos e nao sobre rnenhum. 71. No maximo, quantos conjuntos vai fazer? “6s 72. Quantos pares de chinelos e quantas toalhas tera cada conjunto? ‘pares de chinelas e 9 toathas, | 8, Trés amigos percorrem de bicicleta o mesmo circuito partindo em simultaneo do bon mesmo ponto de partida. 0 Anténio dé uma volta num minuto, o Pedro dé uma volta em 30 segundos ¢ o Rui dé uma volta num minuto e dez segundos. No minimo, quantas voltas deu cada un dos amigos até que se encontraram de novo no ponto de partida? ‘Ant6nio: 7 volta ; Pedro: 14 voltas; Rui: 6 voltas 1 % Determinaa soma de Fe co utilizando, para denominador comum, 0 ‘ 1 m aE 16 inirmo matipl de 750 165. 16 minimo maltipto comum de 75 e # i 4105 3 10. Simplifica a fracéo 355, utilizando o m.d.c. (105, 350). 5 ‘ I i ~ @ @ (& + Il O <11:50 fd & ” @AX Fl 89% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? a8 gaa Areas e volumes Consults a pig. 9 do Maximo do Aluno GEIEN) Circunteréncia, angulos, retas e poligonos Na figura ao lado esté representada a circunferéncia de centro 0 eraio 2em. 1.1. Desenha: )_um Angulo ao centro com 60° de amplitude; b) umsetor circular com 120° de amplitude; ©) um diametro [4B]; d) umraio [0c]; e) umacorda [AD]. 1.2. Qual éa medida do didmetro da circunferéncia? 4 em @ Na figura ao lado esté representada a circunferéncia de centro O eos pontos Pe Q que pertencem d circunferéncia. Apétemas do Desens fquadrado 2.1, as tetas re s tangentes a circunferéncia nos Pp pontos P e Q, respetivamente; 2.2. o quadrado [ABCD] circunscrito na circunferéncia; 2.3. 0 quadrado [PQRS] inscrito na circunferéncia; - 2.4. 08 apétemas do quadrado que desenhaste em 2.3. @ Pinta o conjunto dos pontos da figura ao lado que satisfazem conjuntamente as condigdes seguintes: ‘«distam do ponto O 2¢m ou menos; + distam do ponto O 1,5¢m ou mais. Completa atabela. Raio (em) 2 25 28 Circunferéncia + t Didmetro (cm) 4 5 56 16 —_— — an o— Hn11:50 fd & ” BX Sl 89% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? a8 gaa Circunferéncia, angulos, retas e poligonos seed Na figura ao lado est inscrito na circunferéncia de centro 0 o pentégono regular [ABCOE] 1. Qual é a amplitude do angulo AB? 2. Justifica que os triéngulos [C0] e [048] S80 iguais. Resotucao 1. Acircunferéncia esta dividida em cinco setores circulares iguais. Como 360°: 5=72°, pode-se conctuir que qualquer um destes setores circulares tem 72° de amplitude. Logo, A0B=72° 2. AOB=COD=72° e OA=0B=0C=0D, porque sao raios da circunferéncia. Logo, 0s tridngulos so iguais porque tém, de um para o outro, um ngulo igual e os lados, {que 0 formam iguais (critério LAL). Na figura ao lado, o hexdgono regular [ABCDEF] esta 0 c inscrito na circunferéncia de centro O. 5.1. Qual éa amplitude do angulo [BOC]? 60° 5.2, Justifica que o triangulo (BOC] é um tridangulo & 8 equilétero. Tem os trés angulos internos iguais 5.3, Desenha um hexégono regular, [ABCDEF}], inscrito numa circunferéncia de centro O com 3.cm de raio FP a e explica como procedeste. (ver solucoes) G Nafigura ao lado tem-se: c + areta BC étangente a circunferéncia de centro O no ponto B; + ospontos A, O e C pertencem A mesma reta; = ACB= 28°. ‘Completa. 6.4. CBO= 90°, porque uma rota tangente a circunferéncia é /N, perpendicular a0 raio no ponto de tangéncia. 6.2. BOC= 67 , porque asoma dos Angulos internos de um {rldngulo é igual a um Sngulo rasoe 180" - 90° - 26° = 62° » AOB= 118°, porque 0s angulos A08 © BOC sto suplementares @ 180" 62"= 118 iow 31°, porque numtringus a ado ius opSemae ngulos iguais © 180" 118" = 62"; 62°: 2=31 7 — — an o— Hn ~ @ @ (& + Il O <11:50 fd & ” BX Sl 89% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? aa gaa Areas e volumes Consulta tuna Ty ©) Perimetro de um circulo Na reta numérica, da figura seguinte, a unidade de medida é 0 centimetro, Completa a tabela seguinte, Cireulo Diametro (em) Perimetro (em) A 2 6.2002 B ‘ | 12,5666 C 1 | 31416 @ Na figura seguinte esta representado o quadrado [ABCD] com 24m de perimetro, 0 c i Com centros em A e B, desenharam-se, respetivamente, dois quartos de circulo. Calcula o perimetro da parte colorida da figura. Apresenta o resultado em centimetros, arredondado as décimas. 21,4 cm © Acefetuar uma volta completa, a roda de uma bicicleta percorre 219,912. cm. 3.1. Para percorrer 10km, quantas voltas completas tem de dara roda? 4547 voltas 3.2. Quanto mede o didimetro da roda? 70 cm. 18 ~ @ @ (& + Il O <11:50 fd & ” BX Sl 89% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? m & g BA Perimetro de um circulo eed Um jardineiro fez um jardim diferente do habitual, como se mostra na figura ao lado. O jardim pode ser decomposto num retangulo de 3,5 m 3.5m por 6m e por dois setores circulares de raio 6m e 45° de amplitude. Determina o perimetro do jardim. Apresenta o resultado em metros, arredondado 8s décimas. Resolugao r=ém;d=12m Perimetro de um circulo com 12m de didmetro = (12x 3,1416) m= 37,6992 m 45+ 45°=90" © 90" é 1 de 340° O perimetro do jardim é: (23 54+ 2x b+ pone) m= 28,4248 m (heise do comprimente dos arcos de ccunferéncia ecida do comprimenta dos rains Media do comprimente dos dis ados do retangul Resposta: 28,4 m G Na figura ao lado esta representada uma circunteréncia de centro C com Sem de raio. Sabe-se ainda que: + [DCAB] éum retangulo; o + o8arcos AE e EB sio iguais. Calcula o perimetro da parte colorida da figura. presenta o resultado em centimetros, arredondado as d as, 27,9em @ Observaa figura ao lado. Sabe-se que: + oraio da circunferéncia de centro C é 10cm; CB= 45°; em. D Calcula ¢ apresenta o resultado em centimetros, arredondado as décimas, 5.1. 0 perimetro da circunferéncia de centro C; 62,8cm 5.2. 0 comprimento do arco ED (colorido avermelho); £5,0¢m ‘ocomprimento do arco AB (colorido a ermelho); 23,6 em ‘© comprimento da linha colorida a vermelho, 118,5 em 19 — — an — nn ~ @ @ (& + Il O <11:50 fd & ” BX Sl 89% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? aa gaa — Areas e volumes Consulta» pg. 10do Mbximo do Aluno een) Area de um poligono regular. Area de um circulo i @ A seguir estao representadas trés figuras geométricas que a Maria desenhou: um circulo com | 1,5¢m de raio, um pentagono regular com 2m de lado e 1,4.cm de apétema e um quarto de cireulo com 2,5m de raio. |—6hOUmURMC A Calcula a drea total das figuras que a Maria desenhou, presenta o resultado em centimetros quadrados, arredondado as décimas. 1,0 7° ‘Nao efetues arredondamentos nos clculos intermédios. ‘Mostra como chegaste 2 tua resposta. (Utiliza 3,1416 para valor aproximado de 1.) @ Completa atabela. Poligono regular Perimetro Apétema Area ‘Tridngulo equilitero 60em 58cm kc" Quadrado em Sem 100 em* Hexdgono Bem 69 165,6em8 Ocwgono Sem Sem «GCM Na cozinha da Ana hé uma mesa quadrada com 1,51 de lado, Quando é necessario, a mesa é aumentada com uma aba semicircular, como se mostra na figura seguinte, Determina a dea do tampo da mesa quando tema aba aberta. Utiliza 3,1416 para valor aproximado de 7. Apresenta o resultado em metros quadrados, arredondado as décimas. 3,) crn’ ~ @ @ (& + Il O <11:50 fd & ” BX Sl 89% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? m & g BA ‘Area de um potigone regular. Area de um circulo eed ‘A figura ao lado formada por um semicirculo e por metade de um hexdgono regular. Sabe-se qui + raio do circulo = lado do hexagono = 20 cm = apétema do hexagono = 17,32 cm Calcula a érea da figura. Considera 3,1416 para valor aproximado de Resolucao . Area do semicicula = 216% 20 cry m 428,32 em? 20x 17,32 of 2 Area total =(628,32 +519,6) cm? = 1147,92 cm? Area da parte do hexdgono = 3x mm? = 519,6 cm? Na resolugao das questdes 4. € 5. considera 3,1416 para valor aproximado de 1. G A Maria desenhou um tridngulo equilatero e quatro semicircunferéncias com didimetros iguais. O perimetto do triangulo ¢ 30cm. Calcula: 4.1. oraio de cada uma das semicircunferéncias; 2.5m 4.2. area total das quatro semicircunferéncias. Apresenta o resultado em centimetros quadrados, arredondado as décimas; 39,3 em? 4.3. 0 perimetro da figura. Apresenta o resultado em centimetros, arredondado as décimas. ahocm 21 0 Joao tem trés fios, todos com 48 cm de comprimento, Com cada um dos fios formou um quadrado, um circulo e tum retingulo com 20cm de comprimento. Qual das figuras tem maior area? 0 circle Mostra como chegaste a tua resposta. — — a — a ~ @ @ (& + Il O <11:50 Ml & a: @AX Fl 89% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ m g BQ Areas e volumes Consulta a pig. 11 do Maxime do Aluno zr) ) Sdlidos geométricos. Medidas de volume e de capacidade Completa de forma a obteres afirmacées verdadeiras. 1. 30 L= (2000 Jet 1.2. 0,25 L={_250_}ml 1.3, 2,3 dal=[ 2200 Jel 1.4, 200e1=(_ 2 JL 1.8. 1500mI=(_15 JL 1.6. 86 L=[_20 Jal 17. 0,25L=(_25 Jdl 1.8, 1500L=(_15_JkI 19. (20 Jel=0,2 Completa com a unidade de capacidade de modo a obteres afirmagoes verdadeiras. 24, 436 e1=4,36(_L 2.2. 38 L=3800(_¢ 2.3, 325L=3,25{_h 2.6, 384 L=38,4[ dal 0) © Completa de forma a obteres afirmacdes verdadeiras, 2.8. 240 dal = 2400 2.6. 0,35 h1=: = 3, f = (0.0002) 1, 3.1, 0,2 cm" 3.2. 3,2L=(_32 Jam’ =[5200 Jem» 3.3. 0,2dal=(_ 2 Jam'=(_2_ JL 3.4, 250 ml=(025 JL=(250 Jem* é tL=tdm? 3.5. 3050 cl=( 205 ) a Para cada caso seleciona a op¢ao que melhor corresponde & capacidade dos objetos representados nas figuras. 4a.(j3sa (301 (_)30a1 (_js00a oe 4.2.(%)1o00a (Jost (Jwat (_)1000m1 22 ~ @ @ (& + Il O <11:50 Ml & a: @X Fl 89% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ a goa ‘Sélidos geométricos. Medidas de volume e de capacidade eed Um cubo e um paralelepipedo sao sélidos equivalentes. O-cubo tem 8cm de arestae o paralelepipedo 128 crn? de drea de base. ‘Qual é a altura do paralelepipedo? Resolucao ‘Se o cubo e 0 paralelepipedo sio sélidos equivalentes, entdo tém o mesmo volume. Vequo = 8! cm? = 512 cm? Altura do paralelepipedo: (512: 128) cm =4 em Resposta: 0 paralelepipedo tem 4 cm de altura. @ ORuico Henrique construiram vérios sélidos utilizando cubos com as mesmas dimensoes. Observa os sélicios que eles construiram, Na construcao nao deixaram espagos vazios. Sélidos construidos pelo Rui Sélidos construidos pelo Henrique A s 8 c A 0 - 5.1. Quantos cubos foram utilizados na construgao dos sélidos: a) A 10cubos b) B Tcubos © C t0cubos d) DD 13cubos 5.2. O Rui desfez 0 s6lido A e, usando os mesmos cubos, construiu um sélido com a mesma forma e dimensoes de um dos s6lidos constru(dos pelo Henrique. Qual é esse sélido? Sélidoc G Calcula o volume de cada uma das caixas e justifica que duas delas representam sélidos equivalentes. | Caixa Caixa B I Caixa C ] e I .. ! | 12cm? cm Pin - i i 1800 em? 1728 em* 1728¢m* As caixas 8 @ C representam sélidos equivatentes, 23 ~ @ @ (& + Il O <11:50 fd & ” BX Sl 89% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ meme py oa Areas e volumes Consulta spi. 12d Mésime do Alune GENE |) Prismas e piramides. Planificacées | I @ Observa os sélidos representados na figura seguinte. i [ey 4 [os [tt zB a | ) | Indica, pela letra correspondent: 1.1. 08 prismas; 7 1.2. as piramides, @ A figura mostra a planiticagao de um paralelepipedo retangulo. 2.1. Quantas faces, vértices e arestas tem um paralelepipedo? acm Faces: 6; vértices: 8; arestas: 12 “sem 2.2. Caleula, em em’, o volume do paralelepipedo. 120 cm? hada © Qual das planificagdes seguintes nao representa a planificagao de um cubo? - ~ + T 24 ~ @ @ (& + Il O <11:50 fd & ” BX Sl 89% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ mpeg OQ Prismas e piramides. Planificacoes eset Desenha a planificacdo da superficie do prisma representado ao lado. Resolucao A superficie lateral ¢ formada por trés retangulos de bases 2cm, 2cm e 3m ) (respetivamente) e de altura 2.5m. As bases do prisma sio tridngulos isésceles de lados 2cm, 2cm e 3cm. G A figura ao lado representa a planificacao da superficie de ‘uma prisma quadrangular reto. (6) 4A. Completa. Face 1 | 2 5 (4) (5) Face oposta 3 6 4 4.2, Aface (3) é um quadrado cujo lado mede 4 cm ea face (4) é um retingulo cujas dimensoes so 4cm e 1,5em. Calculaa area de superficie total do prisma. Sb em? Identifica, pela letra correspondente, as figuras que representam planificagdes de superficies de pirdmides, KH _— 5 — — an — nn ~ @ @ (8 + Il O <11:50 Ml & a: @AX Fl 89% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? a8 gaa Areas e volumes Consulta a pig. 13 co Maxime do Alune " Relacdo entre elementos de prismas e pirdmides, MUL) Relacio de Euler Observa os sélidos e completa a tabela. dopoligono | Quacrilétero | Triangulo Pentagono Hexdgono Octégono } 5 6 6 | 2 % 8 10 8 ry Classifica o poligono da base de: 2.1, um prisma com 15 arestas; Pentagono 2.2, uma pirdmide com 4 vértices; Tridngulo 2.3. um prisma com 8 vértices; Quadritatero 2.4, uma pirmide com 12 arestas; Hexégono 2.5. um prisma com 21 arestas; Heptagono 2.6, uma pirdmide com 9 vértices. Octégono Observa a figura ao lado. Com oito palhinhas formou-se uma pirdmide quadrangular. Quantas palhinhas séo necessdrias para formar: 3.1, um prisma quadrangular; 2 3.2, uma pirdmide pentagonal; 10 3.3. um prisma com 20 vértices? 20 26 — — an o— Hn ~ @ @ (& + Il O <11:50 fd & ” @AX Fl 89% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ a8 gaa Relacao entre elementos de prismas e pirémides. Relacdo de Euler eee Um prisma e uma pirdimide tam ambos n arestas, 1. Quantas faces laterais ¢ quantos vértices tem o prisma? 2, Quantas faces laterais e quantos vertices tem a pirémide? Resolucéo 4. Seum prisma tem n + Onuimero de faces é 1 do arestas, entao tem: numero de arestas, « dxp faces laterals; + Oniimero de vertices é 0 dobro 3 " 2 do nimero de faces laterais. + Zin de vertices. ro yareaisa #3 faces laterais, = 6 vertices Se uma pirdmide tem n « Oniimero de faces laterais é 2 arestas, entio tem: do nimero de arestas. + pM faces laterais; + Onimero de vertices & igual a0 : numero de faces totais. + dent t vertices. Me tacsss +4 faces laterais, © 5 vertices Quatro alunos da turma da Joana descreveram no caderno um prisma ou uma pirdmide. Identifica o sélido que cada um descreveu. 4a, 4.2. 4.3. bah : © solo tem Osdidotem 12 arestas Osdido tem O sslido tem z 14 arestas: 67 vertices ee © arestas Pickmidehepiopoal —«PaNVoeReraqonal«PotmeDersgonelPctmigetrannar @ Utiliza a relacao de Euler e completa a tabela. . Poliedro convexo imerodefaces Numero devértices__Niimero de arestas i A 10 | 20 28 : » 0 8 ul 27 ~ @ @ (& + Il O <11:50 Ml & a: @X Fl 89% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? a8 gaa Areas e volumes Consulta a pig. V6 o Maximo do Alune izrayt-m ) Cilindros e cones. Planificacées A figura seguinte representa a planificagao da superficie de um cilindro. 3em 12,56 em + 1.1. Qual é a altura do cilindro? gem 1.2. Qual é 0 perimetro da base? 12,56 em 1.3. Qual é a drea da superficie lateral? 31,68 em? 1.4, Determinaa érea da base do cilindro, Considera 3,14 para valor aproximado de 1m. 12,56 em? @ Na figura esté representada uma caixa com a forma de um cilindro. Na resolucao das questoes seguintes utiliza 3,1416 para valor aproximado de 1 e apresenta os resultados arredondados as décimas, Acaixatem 10cm de didmetro de basee 15 em de altura. Caleula: 2.1. o perimetro de uma base da caixa; 3tem 2.2. a érea da superficie lateral da caixa; 4n2em* 2.3, a drea de uma das bases da caixa; 785m? 2.4, a drea da planificagao da superficie da caixa; 628.3 cm 2.5, o pertmetro da planificacao da superficie total da caixa, 155,7 em ~ @ @ (& + Il O <11:50 Gd & ” BX Fl 90% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? aa gaa Cilindros cones. Planificacdes eed ‘figura ao lado representa um setor circular. De acordo com os dados determina a sua area. Utiliza 3,1416 para valor aproximado de x. 2o Apresenta o resultado em centimetros quadrados, arredondado as décimas. Resolucao 3005 360 6 Area do setor circular ° da drea do circule de raio 2em. (Sx 9.141652") cmme= 10,472 cme Resposta: 10,5 cm? © Completaa tabela seguinte. a Se Tom Perimetro 24,6em 22,6¢m Area 97,7 cm? 31,40em? Utiliza 3,1416 para valor aproximado de 7. Apresenta 0 resultado com aproximagao as décimas do centimetro para o perimetro edo centimetro quadrado para a area. G Observa a figura seguinte, onde esté representada a planificagao da superficie de um cone, Calcula a érea da superficie total do cone. Considera 3,1416 para valor aproximado de x. presenta 0 resultado em centimetros quadrados, arredondado as décimas. 42,7 em! a 29 — — an o— Hn ~ @ @ (& + Il O <11:50 fd & ” @AX Fl 90% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? m & g BA Areas e volumes Consulta pig. 14 do Masta do Atuno Volume de um paralelepipedo retangulo Completa a tabela. Todas as medidas sao expressas em centimetros. 2 Area da base 6,25 cm? Sem? 25cm? 2,25 cm? Volume 21,875 cm? Oem? 75 em? 3,75 em? A Maria comprou um presente para o pai. A caixa do presente tem a forma de um paralelepipedo de base quadrada de lado 15cm ealtura 20cm, como se mostra na figura ao lado. 2.1, Calcula o volume da caixa. 4500 cm? 2.2, Calcula comprimento da fita que foi ‘usada para enfeitar a caixa sabendo que 15cm para olago foram gastos 28cm de fita. 168m © A Joana construiu uma caixa aberta como se mostra na figura A. Para tal cortou numa cartolina de 30m por 20cm quadrados com 5 cm de lado, como se mostra na figura B. Sem | “4 : Figura A — 0m —__, Figura B Calcula o volume da caixa, 1000 em? 30 ~ @ @ (& + Il O <11:49 fd & ” BX Fl 90% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? m & g BA ‘Volume de um paralelepipede retingulo Problema resolvido Num recipiente vazio, com a forma de um paralelepipedo retingulo com 15cm de altura e de base quadrada com 5m de lado, colocou-se t L de dgua. Qual éa altura da dgua no recipiente? Resolucao FL =0,25 L =0,25 dm? = 250 cm? Area da base: (5 x 5) cm?= 25 cm? 0 volume da Sgua= rea da base x altura 250 250 25 °° Resposta: A altura da gua no recipiente é 10m G@ Um recipiente tem a forma de um paraletepipedo retngulo cujas dimensées séo 80 cm por 50cm. 30 cm por 30cm, como se mostra na figura ao lado. Deitaram-se dentro do recipiente vazio 84L de dgua, a Qual é a altura da agua dentro do recipiente? Apresenta a resposta em centimetros. BOE 250=25xa , ou seja, 2tem G A figura ao lado representa um recipiente para égua. Orecipiente é formado por dois paralelepipedos retingulos. fF om De acordo com as dimensées indicadas na figura, 18 cm determina quantos litros de agua leva o recipiente. re A2 em 2,821 a G A caixa representada tem a forma de um paralelepipedo retangulo de base quadrada com 10 em de lado. Para enfeitar a caixagastaram-se 10cm de fita da qual 22m foram utilizados para 0 laco. Calcula o volume da caixa. Apresenta a resposta em decimetros ciibicos. 108 dem 124m" 31 — — an — nn ~ @ @ (& + Il O <11:49 fd & ” @AX Fl 90% a @ escolavirtual.pt/e-manuais/h @) Ooo oo goa Areas e volumes Consulta a pig. 18 clo Maxime do Alune Volume de um prisma. Volume de um cilindro Completa a tabela seguinte. Prisma Prisma ' Citindro Cilindro triangular pentagonal He ine reto reto “ CY GB Gl Areadabase = 2cm* = em" | 16,14 om? Sem? emé Altura 15m em Sem Sem Wem Volume dem’ 18cm! 80,7 em? 25em! 120m @ Na figura ao lado esto representados trés cilindros com as mesma dimensoes. Sabe-se que cada cilindro tem: + Altura =40m + Didmetro de base=22 em Qual é a capacidade total dos trés cilindros? 45,5. Utiliza 3,1416 para valor aproximado de 7. presenta o resultado em litros, com aproximagao as décimas, Na quinta da avé da Maria ha uma pequena casa onde se guardam alfaias agricolas. ‘Acasa ¢ formada por um prisma quadrangular reto e por um prisma triangular reto. De acordo com as dimensoes da figura, determina o volume da € casa, Apresenta a resposta em metros ctibicos arredondada as 3 een centésimas. 7,06" ‘Na figura seguinte esta representada parte de uma mangueira. Utiliza 3,1416 para valor aproximado de 7. -—_—_i?cm ___, 5 ! oo! De acordo com os dados determina o volume do plastico utilizado na construgdo desta parte da mangueira, Apresenta a resposta, em centimetros cibicos, arredondada as décimas, 66,0 cm? 32 9 o (8 + Il O <11:49 fd & ” BX Fl 90% @ : Q @ escolavirtual.pt/e-manuais/h ePpeaa oo ‘Volume de um prisma. Volume de um cilindro eed ‘AInés tem uma caixa com forma cilindrica, como podes observar na figura ao lado. Na fita para enfeitar a caixa gastou 128m sendo 28 cm para o laco. Se a caixa tem 20cm de altura, determina o volume da caixa Utiliza 3,1416 para valor aproximado de m. Nos célculos intermédios considera no minimo quatro casas decimais. Apresenta o resultado em decimetros ciibicos, arredondado as décimas. Resolucao ‘Se ao comprimento da fita retirarmos 28 cm obtemos o perimetro da base do cilindro. 128 - 28 = 100 — Perimetro da base Perimetro da base : 3,1416 = Diametro da base 100 :3,1416 31,8909; Raio da base « 21850? Ovolume do cilindro é: V=A,xa=3,1616xr?xa = 15,915 45 Vx (3.1416 x 15,915 45° x 20) cm? = 15 915,442 91 cm? Resposta: 14,0 dm? Calcula o volume de cada um dos sélidos. 5.1. O sélido ¢ formado por um prisma triangular. Rm Le 5.3, O sélido é um prisma pentagonal reto. '553,5em? Apdtema: 4,1 cm, my 5.2. O sélido é formado por um prisma quadrangular reto e por dois prismas triangulares retos. 462 cm oi asc 5.4, O sélido é formado por um prisma triangular reto e por um paralelepipedo. 14,88? 3311:49 fd & ” BX Fl 90% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ aa gaa Avaliagéo . coragka 11. Na figura ao lado esta representada uma circunferéncia de centro 0 ede raio 1.5m t Oponto 4 & um ponto da circunferéncia, 1A. Desenha: a) aretatangente, t, a circunferéncia no ponto A; b) oAngulo AOB de 90° de amplitude. al Como classificas esse Angulo relativamente Acircunferéncia? Angulo ao centro © um setor circular com 120° de amplitud 4d) 0 quadrado [ABCD] inscrito na circunferéncia de centro 0. 1.2. Qual 6 a érea de um quadrado inscrito na circunferéncia? w Assinala com X a opcao correta. dom? 10cm? X) 45 cme Fem? 2. Observe. figura ao lado e determina 0 comprimento da linha formada por trés semicircunferéncias de centro C,, C, @ C,, respetivamente, 2 Considera 3,1416 para valor aproximado de x. Apresenta o resultado em centimetros, arredondado as décimas, 18.8em 3. A igura representa parte da planilicagao de superficie de um ctinro reto. " 2m O circulo de centro 0 & uma das bases do cilindro e [PQ] ¢ a altura do cilindro, Completa a planificacao. Considera 3,1416 para valor aproximado de 7. 34 ~ @ @ (& + Il O <11:49 fd & ” BX Fl 90% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ oo “ g 5a Pe Arease volumes, compte 4. Calcula o volume total das duas caixas sabendo que: cy «= tém ambas a mesma altura; ‘= 0 didmetro de base da caixa maior 6 8 cm superior ao diametro da caixa menor; = aaltura de cada caixa é 20cm; ‘= 0 didmetro da caixa maior ¢ 40 cm Utiliza 3,1416 para valor aproximado de 7 Apresenta a resposta em centimetros ciibicos, arredon- dada as décimas, 412178 em? Uma caixa tem a forma de um prisma octogonal eto. ® Sabe-se que: = lado de base = 12cm ; ‘= apdtema de base = 19,49 cm ; «= altura da caixa = 12 cm Determina em litros, arredondada as décimas, a capacidade da caixa. mat 6. Deum tronco de madeira, com a forma de um, cilindro, vai ser feito um prisma hexagonal regular. O modelo geométrico do prisma e do cilindro esti representado na figura a0 lado. Determina o volume da madeira desperdicada. 46265,1 em? Nao efetues arredondamentos nos calculos intermédios. Utiliza 93,1416 para valor aproximado de 7 7. O poligono de base de um prisma tem 30 lados, " Quantas arestas tem o prisma? 9Oarestas, 8. Uma piramide tem 18 vertices. w Quantos lados tem o poligono de base da pil Vlados cr) ~ @ @ (& + Il O <11:49 dm: @AX Fl 90% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? aa gaa Relacées e regularidades Consulta» pg. 16 do Main do Aluno Razao e proporcdo © Observa os bonés da figura seguinte. BADBASD Esereve a razio: 1.1. do ntimero de bonés azuis para o ntimero de bonés vermelhos; Zu 2:3 1.2, do ntimero de bonés vermelhos para o ndimero total de bonés, | ov 9:8 A figura representa um painel retangular. 18m 10cm Escreve, na forma simplificada, a razao entre: 2.1. 0 comprimento e a largura; gov 6:5 2.2. o comprimento e o perimetro, 2 ou 3:11 © Considera as raz6es representadas ao lado. Com as razoes dadas forma trés proporgoe GE) G&L) Considera os mimeros representados ao lado. ‘Com quatro desses ntimeros forma uma proporcdo em que: 4A. 5 sejaumextremoe 0,1 sejaum meio; ° = 1°. “ an 0.2 4,2. 12 sejaum meio. “ @ Determina x.11:49 dm: @AX Fl 90% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ 7 goa ested Alocalidade A tem 20.000 habitantes e 100 conjuntos de contentores para reciclagem Alocalidade B tem 32.000 habitantes e 120 conjuntos dos mesmos contentores. 1. Qual destas localidades esta mais bem servida de conjuntos de contentores para reciclagem por habitante? 2. Quantos conjuntos de contentores deve ter a localidade 8 para que as duas localidades tenham o mesmo niimero de conjuntos de contentores por habitante? Resolucao 1. Localidade A Localidade 8 1001 120 _ 3 14s 3 20000" 200 32000 800 * 200 800 ~ 800 Logo, a localidade A esté mais bem servida de conjuntos de contentores por habitante. a E poav0 IT poG* *= 10032 000: 20.000 140 Resposta: A localidade 8 deve ter 160 conjuntos de contentores. G Sr. Pedro vende cachecéis junto a um estadio de futebol. Para um determinado jogo quer levar cachecéis do clube que joga em casa e do clube visitante narazio 3:1. Jétem uma caixa com 30 cachecéis de cada clube. No minimo, quantos cachecéis do clube da casa ainda tem de juntar aos que ja tem? 60 cachectis, ‘Num supermercado encontramos as seguintes embalagens de compota de marmelo. tan Toon Bem Custo 3,90€ Custo 1,90 € Custo 1,40 € Tendo em conta a razao preco/quantidade, qual éa melhor compra? Nos cailculos intermédios considera, no minimo, quatro casas decimais, Utiliza 3,1416 para valor aproximado de 7. ‘Amethor compra é a do frasco com um custo de 3,90 ©. 37 ~ @ @ (& + Il O <11:49 dm: @AX Fl 90% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? aa gaa Relacées e regularidades Consulta a pig. 17 do Maximo do Alune Gy y Resolucao de problemas utilizando a regra de trés simples ) @ Uma maquina produz 80 toalhas em 50 minutos. 1.1. Quantas toalhas produz.em meia hora? “8 1.2. Num dia a maquina produziu 312 toalhas. Quantas horas e minutos esteve a trabalhar? 3h 15min @ 0 Joao é decorador e um dos trabalhos que faz é colar papel de parede. Sabe-se que: # para 31 de égua precisa de 60g de cola em pé; # cada 31 de agua dé para 15 m* de parede. 2.1, Para 5.L de gua, quantos gramas de cola em pé precisa? 1009 2.2, Para colar papel numa parede de 125m:, quantos gramas de cola em pé precisa de comprar? 5009 al. Para o Natal, a Barbara comprou um conjunto de trés velas por 2,30 €. pot 3.1. Quantos conjuntos pode a Barbara comprarcom 18,40 €? cite 3.2. No maximo, quantos conjuntos de velas pade a Barbara comprar com 10 €? E, nese caso, quanto recebe de troco? 3 ‘ABérbara pode comprar quatro conjunts. Recebe detroco 0,80 € G O Jorge trabalha num minimercado e mareou os pregos de quatro tipos de embalagens da mesma qualidade de morangos, Ele enganou-se num dos precos. Descobre qual é. a) fs) (ee) ES Oengano est na embalagem de 750.9 — ~ @ @ (& + Il O < 3811:49 dm: @AX Fl 90% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ aa gaa Resolucio de problemas utilizando a regra de trés simples eset No ano passado a turma da Inés recolheu 18 kg de rothas para reciclagem. Este ano recolheram mais 15%. ‘Quantos quilogramas de rolhas recolheu este ano aturma da Inés? Resolucao Calcula-se a percentagem relativa a este ano: 100% + 15 % = 115% Quantidade (kg) Percentagem 5 100 G Observa a informagao relativa a cada figura e determina a percentagem de desconto, 5A. 5.2. 5.3. t 20% 25% 8% G Observa a informagio relativa a cada figura e determina o valor inicial. 6A. 6.2. 6.3. i 3,20 € 7.20€ 9.80 j { @ Numa loja de bicicletas, na época de verao os pregos subiram 5% i O Alexandre comprou uma bicicleta por 210 €. i Quanto custava a bicicleta antes do aumento? 200 39 —_— o— — ~ @ @ (& + Il O <11:48 dd dm: @®X F.1 90% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? aa gaa Relacées e regularidades Consulta 3 pig. 18 lo Maximo do Aluno Gap Proporcionalidade direta ) i @ Das tabelas seguintes, indica quais sao as que representam situagées de proporcionalidade direta e, nesse caso, a respetiva constante de proporcionalidade e o seu significado. 1.1. Tempodeesmdo(h) = 1 2345 | | Nao tem proporcionalidade direta, Classificagio (%) 40 60 709 1.2. | Nimerodepessoas § 6 1215 if Nao tem proporcionalidade direta. ‘Tempo (h) 345 12 1.3. Quantidade (kg) 08 | 15 | 4 | Temproporcionatidade direta, Custo (€) 1,68 3,15 8,49 Constante: 241 1.4. ‘Tempo (h) 2 35° 6 + ‘Tem proporcionalidade direta. Espago percorrido Constante: 30 60 105 180 1051 Completa as tabelas seguintes sabendo que as grandezas Xe ¥ sao diretamente proporcionais. 2A. x [oz] a | 3 | 62 y lo) 2 a8 | ea 2.2, x fo lila Y 001 02K Completa a tabela que se refere a uma receita de bacalhau, Niimero Ingredientes depessoas — Bacalhau _Cebolas Natas: Azeite Batatas 6 Lig 3 400 ml toe 4 ° wig | 45 | oom =| oot ‘ 40 ~ @ @ (& + Il O <11:48 fd & ” @AX Fl 90% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? aa gaa Proporcionalidade direta ee sees Sabe-se que a grandeza 8 é diretamente proporcional a grandeza A e que a constante de proporcionalidade & 2 Sabendo que a grandeza B tem o valor de 1 } . determina o valor correspondente da grandeza A. Resolucao Resolve as seguintes quest6es, utilizando 3,1416 para valor aproximado de m. 44. Os cilindros da figura ao lado tém o mesmo diametro. a) Completa a tabela, hem écm T 2em ‘Aleara h (cm) 2 3 4 I Volume V(cm’) | 6,2832 9.4248 12,5666 = — 2 b) Existe proporcionalidade direta entre 0 volume e altura do cilindro? Em caso ‘afirmativo, indica a constante de proporcionalidade e 0 seu significado, Existe proporcionalidade direta. A constante é 3,1416 cm? que corresponde a érea da base do cilindro. 4.2, Os cilindros da figura seguinte tem a mesma altura. em TT a) Completaa tabela, mariaie7) A Ce i Volume Vlem!) | 4,2682 14,1972. 25,1928 ' b) Existe proporcionalidade direta entre o raio da base e 0 volume do cilindro? i Nav erlate roporclonalidade ret, 4l — o— an o— Hn ~ @ @ (& + Il O <11:48 dd dm: @®X F.11 90% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ m & g BA Relacées e regularidades Consulta 3 pig. 18 lo Maximo do Aluno A figura seguinte representa uma fotografia da Torre Vasco da Gama, que se encontra em Lisboa. Aescala utilizada foi de 1:3500. Utilizando material de medicao adequado, determina a altura real da torre. 140m @ Num mapaaescala é de 1:30 000, 2.1. Qual éa distincia real, em quilémetros, que corresponde a 6 em no mapa? 1.8 km 2.2. Duas localidades distam, em linha reta, 6 km Qual éa distancia das duas localidades no mapa? 20m Observa, na figura, os baldes e a escala, Qual é a distancia real entre os dois balbes? km 42 8 0 0 (8 + Il O <11:48 dd dm: @AX Fl 90% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ 7 goa eset Na fotografia ao lado podes observar um ganso adulto e um ganso bebé. ‘Qual é altura do ganso bebé? Resolucdo Na realidade o ganso adulto mede 50 cm Utilizamos uma régua e medimos as alturas ‘correspondents aos dois gansos. ‘O maior tem 5m eo menor tem 2,3 em Fotografia Realidade Som 23cm —__ x Resposta: A altura do ganso bebé é 23cm Observa a figura ao lado, que mostra duas drvores de Natal, representadas na mesma escala, Determina, em metros, com arredondamento as décimas, a altura da érvore maior, Utiliza uma régua para medires. 19m © Na figura ao lado podes observar a reprodugao reduzida de um cartao que se utiliza para guardar dados. Na realidade tem de comprimento 15mm. a a escala utilizada na ampliagao. Observa a figura ao lado. ‘Na realidade 0 comprimento do passeio 6 21 m. 6.1. Na realidade a quantos metros corresponde Jem no desenho? 3m 6.2. 12 metros na realidade a quantos centimetros correspondem no desenho? dem 6.3, Aque escala foi feito o desenho? 1:300 6.4, Determina a drea da superficie do passeio sabendo que parte correspondente & marina tem 9,6 m de largura. 81,9 m? 43 —_— —_ o— ~ @ @ (& + Il O <11:48 dd dm: @AX Fl 90% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? a8 gaa Relacées e regularidades cho 19 © Considera as sequéncias seguintes de 10 termos dos quais se apresentam os cinco primeiros. Admite que a regularidade numérica se mantém., Completa as sequencias, 1A. 4,8, 12, 16,20, 26, 28, 92, % e Ww. 1.2.30, 27, 24,21, 18, 5, 2, 9, 609. ee 13.16,8,4,2,1, 5, 2,5, bed. @ A Marta formou uma sequéncia com ervilhas. Formacso 1 Formacio 2 Formacio 3 ed Admite que a regularidade se mantém para as formagées seguintes. 2.1. Completa tabela seguinte. F Numero de = | eae 253 )4) 5) 6) 0) | 2%) mo | Ntimero de | | | | | tumerode | 7 | | 3 | | | or | ce | on Janes 2.2, Existiré alguma formagdo com 100 ervilhas? Justifica a tua resposta. Sim, aformacso 33. 2.3, Escreve, usando palavras, uma lei de formagao da sequéncia numérica correspondente & sequéncia dada. O primeiro termoé 4. Apés o primeiro, cada termo obtém-se do anterior adicionando trés unidades. 2.4, Dos ntimeros seguintes indica qual deles ¢ termo da sequéncia. n 4411:48 dd dm: Q&As Q @ escolavirtual.pt/e-manuais/h ull 90% @ oo oo p50 Sequéncias, eset Considera os cinco primeiros termos da sequénci ‘Qual a expressio geradora da sequéncia? Resolucao A sequéncia pode ser escrita na forma sequinte 46 8 1,12 5° 10' 15" 20 © 25 (Os numeradores, apés 0 primeiro, obtém-se adicionando duas unidades ao anterior. Como o pri- meiro termoé 4, ¢ 4=2%1+2, a expressao geradora para os numeradores é 2n+2 Observando os denominadores dos termos da sequéncia, podemos concluir que $80 0s cinco pri- meiros miltiplos naturais de 5 2n+2 Resposta: A expressao geradora da sequencia é 72+ Observa a sequéncia seguinte formada por tridngulos e tragos. Construcao 1 Construcao 2 Construgéo 3 3.1. Completa a tabela. ‘Nimero da 1 2 3 8 10 n Niimero de i 6 ° a ana pemere do 7 2 ” 22 s2 | snv2 tragos 3.2. Quantos triangulos tem a construcao 38? mw 3.3. Pode existir uma construcdo com 502 tragos? Justifica a tua resposta. Sim, 502=5 x 100+2 Escreve uma expressao geradora de uma sequéncia cujos primeiros cinco termos sao: 6 ot Wo 2nst 4511:48 fd & ” BX Fl 90% a @ escolavirtual.pt/e-manuais/h @) oo oo p50 Avaliagéo 4. Para fazer tinta azul-clara um pintor mistura sx = 2 latas de tinta branca com uma lata de tinta azul-escura. Para fazer um trabalho utilizou, a Tinta ao todo, 12 latas de tinta. Bran Branc | x , Quantas latas de cada cor utilizau o pintor? Utilizou 8 latas de tinta branca e 4 latas de tinta azul-escura. coragka 2. Considera as razées: . 4 6B 6 3B 4 10 70 16 8 4 Com as razes dadas forma duas proporcées. 213, 24 1 8 © 70°10 3. Duas irmas observaram que o numero de livros que cada uma tinha era diretamente 0 proporcional as suas idades. AMariatem 12 anosea Inés 14 anos ao todo tém 52 livros. Quantos livros tem cada uma das irmas? AMaria tem 24 livros ea Inés tem 28 livros. 4. Na realidade, a distancia, em linha reta, do Porto a Coimbra é 106 km Observa o mapa e determina a escala que foi utli- zada na sua constru¢ao, 1:5 300 000 5. Observa a sequéncia de figuras formadas por elementos iguais a WZ. Figura Figura 2 Figura 3 Admite que a regularidade se mantém nas préximas figuras. 5:1. Qual das opgdes seguintes pode representar o niimero de elementos de uma : figura? w 21 @z oz (0) 2% 5.2, Quantos elementos sao necessarios para fazer a figura 35? . 106 elementos 46 9 o (8 + Il O <11:48 dd dm: @AX Fl 90% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? aa gaa aS Relagdes e regularidades cough 6. Observa.ainfarmacao relativa @ um conjunto de malas de viagem, “ee — - = Qual foi a percentagem de desconto? 20% 7. Ostermos de ordem 50,, 51 e 52 de uma sequéncia numérica séo iguais a 152, 155 e 158, respetivamente, Os restantes termas obedecem a regularidade abservada, 7A. Qual é 0 termo de ordem 54? , 166 72. Qual éotermo de ordem 46? , 140 73. Escreve a expresso geradora da sequéncia. ' 3n+2 8. Os cinco primeiros termos de uma sequéncia numérica séo 9, 18, 21, 27 e 33. , Admite que a regularidade numérica se mantém, Calcula o terme de ordem 30 183 % A Rute tem um colar feito com esferas de trés cores: azuis, verdes e amarelas. @ Uma parte do colar ¢ visivel e a outra esté escondida por um lengo. Ocolartem 48 esferas. § uantas esferas amarelas estio escondidas pelo lenco? Explica como obtiveste a tua resposta, 10 esferas amarelas 9 o (8 + II O <11:48 dd dm: @AX Fl 90% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? aa gaa Isometrias do plono Consulta 3 pig. 20 co Maximo do Alune GEEEAD Mesiatriz de um segmento de reta ) Desenha a mediatriz de cada um dos segmentos de retae assinala o ponto médio, M, do segmento de reta, Utiliza material de desenho. 14. A 1.2. mM Z 8 1.3. 1.6. Observa a figura ao lado, desenhada em quadricula. 2.4. Como se designa a reta CE relativamente ao segmento dereta [AB]? Mediatriz 2.2. Qual 60 ponto médio do segmento de reta [AB]? Oponto F 2.3. Qual 6a medida da amplitude do Angulo CFA? sor 2.4, Com um dos simbolos <, = ou >, completa de modo aobteres afirmacoes verdadeiras a) FB_=_FA b) DB_2 DA © BF_=_aP d) CA ©) GA_> GB ) © Completa de modo a obteres afirmagées verdadeiras. 3.1. Os pontos da mediatriz de um segmento de reta sao equidistantes dos respetivos extremos. 3.2, Um ponto equidistante das extremidades de um segmento de reta pertence a respetiva 4811:45 a dm: @X Fl 91% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ aa gaa Mediatriz de um segmento de reta eset Na figura, o triéngulo [ABC] esta inscrito na circunferéncia de centro 0 Areta AO éamediatriz do lado [8C) Justifica que 0s triangulos [MCA] e [MAB] sao iguais. Resolucio MC=MB, porque M € 0 ponto médio do lado [BC]. 7B=AC, porque o ponto A pertence 4 mediatriz do segmento de reta [BC] O lado [4M] é comum aos dois triangulos. Logo, os tridngulos sao iquais pelo critério LLL. G@ Nafigura ao lado, o quadrado [ABCD] esta inscrito na circunferéncia de centro 0 eraio 1,5.cm 9, c O ponto P € 0 ponto médio do segmento de reta [BC]. 4.1, justifica que areta AC 6a mediatriz do segmento de reta [BD]. 4.2. Justifica que o ponto O pertence & mediatriz do segmento de reta {ev}. % 4.3, Justifica que 0s triéngulos [OBP] e [OPC] sao iguais. 4.4. Determina a érea do quadrado [ABCD] 45cm? @ Na figura, tem-se: + areta AP 6a mediatriz.do segmento de reta [MI]; + ospontos M, P, B e N pertencem a mesma reta; + AM=5cm; AP 3cm; MP=4cm 5.1. Qual é0 comprimento do segmento de reta [AN]? Justifica a tua resposta. Sem 5.2, Classifica quanto & amplitude dos angulos e quanto ao comprimento dos lados 0 tridngulo [AMP] Tridngulo ret 5.3, Caleula a érea do tridngulo (AMP). bem! 5.4, A drea do tridngulo [MBA] é 10,5 em? Mostra que PB=3 cm. 5.5. Qual é o comprimento do segmento de reta [BN]? tem 49 — — — ~ @ @ (& + Il O <11:45 ad &@@ - OX Fl 91% eee OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ aa gaa S Isometrias do plono 1a 2 pli. 21 do Maximo do. Reflexao axial i @ Em qual ou quais das figuras um mocho foi obtido de outro por uma reflexao axial de eixo e? | RA BA AB ‘él A. A A @ Desenha a figura transformada da figura dada pela reflexdio do eixo r 2A, 2.2.11:45 fd & ” BX Sl 91% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? meme py oa Reflexdo axial seed ‘As duas figuras foram obtidas uma da outra por uma reflexo axial de eixo 1. O que podes dizer acerca dos comprimentos dos segmentos de reta [AB] e [4'8']? 2. Qual é a amplitude do angulo Ca"? Justifica a tua resposta. Resolucio 41. Uma reflexdo axial transforma um segmento de reta em outro com o mesmo comprimento. Logo, A'8'=AB. 2. Céi's'=30°, Uma reftexdo axial transtorma um Angulo em outro com a mesma amplitude. © Desenha a figura transformada por uma reflexdo axial que transforma o ponto A no ponto A’. a a 3.2. T TT G Completa cada uma das figuras seguintes, pintando o nimero minimo de quadrados, de modo queareta r seja um elxo de reflexao, 4a. " 42. ot @ Desenha a figura transformada pela j_teflexdode eixo e, 3 We i 51 — o— an o— Hn @,068 + Il O <11:45 a dm: OX Fl 91% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ meme py oa Isometrias do plono Consulta a pég. 21 de Maximo do Aluno simetrias de reflexao Eixos de simetria. @ Quamtas simetrias de reflexdo tem cada uma das figuras seguintes? i ae Tess sinalsten @o:ratieat6 Quatro simetrias de reflexo D E rg > A A > | Vv v A Seta ineirtes doireneete: Oto simetrias de reflexe Doze simetrias de reflexdo ‘Duas simetrias de reflexao @ Desenha o eixo ou os eixos de simetria de cada uma das figuras seguintes. 2.1. Segmento de reta [AB] 2.2. Angulo AVB1145 éa@- BX Sl91% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? aa gaa Eixos de simetria, Simetrias de reflexo essed ‘figura representa a planificacdo da superficie de um sélido. 1 Classifica esse sélido. 2, Quantas simetrias de reflexao tem a planificacao da superficie do sétido? Resolucao 1. O sélido é um prisma pentagonal regular. 2. Aplanificacao da superticie do sétido tem duas simetrias de reflexio. © A figura ao tado representaa planificacao da superficie de um sélido, 3.1, Classifica esse sélido, Pirémide pentagonal 3.2, Desenha o eixo ou 08 eixos de simetria da figura. G@ A figura ao lado representa o hexagono regular [ABCDEF). 4.1. Quantas simetrias de reflexao tem a figura? Seis simetrias de reflexdo 4.2, Desenhe os eixos de simetria da figura, @ Observa a figura que representa planificagdes de superticies de dois sélidos. Completa de modo a obteres afirmacoes verdadeiras. SélidoA Sélido B 5A. Osélido A é__uma pirdmide triangular __, 8.2, Osdlido Bé____umeudo 5.3, Nede | Nede | Nede arestas vértices faces Sélido As 4 4 Sélido B12 8 ‘ f 8:4 Quantos eos de simetea tem: i a) aplanificagao de superticie do s6lido A; : Tr8s eixos de simetria i b) aplanificagao de superficie de s6lido B? Um eixo de simetria 53 — o— an o— Hn ~ @ @ (& + Il O <11:45 a dm: OX Fl 91% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ meme py oa Isometrias do plono Consulta a pig. 22 do Maxime do Alune Reflexao central )f i Desenha o transformado pela reflexdo central de centro 0. I 1.1. do segmento de reta 1.2. do Angulo A'V'B’ 1.3. do tridngulo [4'8'C] [4B] transformado de transformado do transformado do Angulo AVB triangulo [ABC] [4s] 4 . - A 4 1.4, do retangulo [A'BCD'] 1.5. da circunferéncia de transformado do centro C' transformada centro C’ transformado retingulo [ABCD] da circunferéncia de do semicireulo de centro C centro C oe. @ Desenha o transformado do poligono dado pela reflexao central de centro O. 2A. 2.2. 5411:45 ad &@@ - OX Fl 91% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ a goa Reflexao central eset Na figura ao lado podes observar parte de um papel rasgado, 0 lado [AB] do tridngulo [ABC] eo ponto 0 Desenha o trigngulo [48] transfor mado do tridngulo [A8C] pela reflexdo central de centro 0. Resolucdo + Desenha-se A! tal que JA=0A'e &' tal que 08 =05 + 0 Angulo de vértice B' é igual ao Angulo de vértice B eo Angulo de vértice A’ é igual ao 4ngulo de vértice A. Com a ajuda de um transferidor desenham-se 0s angulos de vértices A’e 8 «+ Desenha-se o triingulo [48] Nota que também podias desenhar o tridngulo atendendo a que BC/8C e ACIVAC © Obdservaas figuras seguintes. Em q peern central de centro 0? wry G@ Desenhao triingulo [4'8'C], retangulo em B', transformado do triangulo [ABC] pela reflexao central de centro O. das opgdeso tridngulo A éaimagem do triangulo B 8 @ A figura ao lado repre nta parte de uma coroa circular. 5.1. Desenha a figura transformada da figura dada pela reflexao central de centro O 0 £ 5.2. Determina a drea da figura que desenhaste em §.1..— cin Zom Tae Utiliza 3,1416 para valor aproximado de Apresenta a resposta arredondada as centésimas do centimetro quadrado, 1,96 em?11:45 fd & ” BX Sl 91% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ meme py oa Isometrias do plono Consulta a pig. 23 lo Maximo do Aluno Eee ‘Na figura ao lado podes observar 0 angulo raso AQG dividido em seis Angulos iguais. 41.1. Indica o transformado do ponto D pela rotagao de centro O e: a) 60° de amplitude no sentido negativo; Ponto 8 6 b) 90° de amplitude no sentido positivo. beg Ponto 6 1.2. Qual 0 transformado do triangulo [AOB] pela rotagao de centro O e amplitude 120° no sentido positivo? Trisngulo [£0] @ Em qual ou quais das figuras podes observar uma rotagao que transforma uma letra na outra letra? Eb 5 © Desenha a figura transformada da figura dada pela rotaao de centro O e amplitude indicada. 45° no sentido positive 145° no sentido negative aA. 3.2. 56 ~ @ @ (& + Il O <11:45 a dm: OX Fl 91% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ Rotacao seed Observa a figura ao lado desenhada em quadricula 1. Qual é o transformado do segmento de reta [EF] peta rotagao de centro | ¢ amplitude 90° no sentido positivo? Descreve a rotacao que transforma o trian gulo [IFK] no triangulo [/HL] . Qual é o transformado do triéngulo [BCM] pela rotacao de centro / ¢ amplitude 270° no sentido negativo? Resolucao 1. [GH] 2. Ea rotacao de centro | © amplitude 90° no sentido positivo ou de amplitude 270° no sentido negativo. 3. [DEJ] G Na figura do problema resolvido anterior, indica: 4.1, otwansformado do ponto C pela rotagao de centro M e amplitude 180°; Eo ponte 1. 4.2, otransformado do segmento de reta [BH] pela reflexao central de centro 1; Eo segmento de reta (FD). 4.3, otransformado do tridngulo [DEF] pela rotagao de centro 1 eamplitude 90° no sentido positivo; Eo tridngulo [FGH). 4.4. 0 transformado do tridngulo [IH] pela rotacao de centro 1 e amplitude 180°. Eotriénguto [LAB] G Desenha o triangulo [4'B'C]] transformado do triangulo [ABC] pela rotacdo de centro A que transforma C em C AzA 5711:45 ad &@@ - OX Fl 91% eee OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ Isometrias do plono Consulta» pig. 24 do Maximo do Aluno Simetrias de rotacdo @ Odserva as figuras seguintes. A D Completaa tabela, Figura a|lse|lc|po{le\l|rilal[alya Nedesimetriasdereflexto 2 3 © 6 6 1 0 9 & Nedesimetriasderoiagio = 23 @ A Maria desenhou uma figura com n,n EIN simetrias de reflexao. Quantas simetrias de rotagao tem a figura que a Maria desenhou? Se n>2, tem n simetrias de rotacdo, Se n=1, nao tem simetrias de rotacdo. © Qual das afirmagées é falsa? (A) Se uma figura s6 tem uma simetria de reflexdo, entdo nio tem simetrias de rotacao. jgura pode ter simetrias de rotagdo e nao ter simetrias de reflexio, fio tem simetrias de reflexao. © ‘Se uma figura nao tem simetrias de rotacao, enta > 9 o (8 +11:45 a dm: OX Fl 91% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ Simetrias de rotacdo eset Descreve as simetrias de reflexao e de rotacdo da figura ao lado. Resotucao A figura tem seis simetrias de reflexao de eix0s @;, €, €5, &, @s © &, etem seis simetrias de rotagao de centro no centro da figura e amplitudes 60°, 120°, 180°, 240°, 300° e 360° G® Das letras da figura seguinte indica as que tm: 4.2. simetrias de rotacao. HN, Sez HNTSVZ s de rotacao, 4.1. simetrias de reflexdo; H.TeV s descreve as simetrias de reflexdo e as simetria © @ Para cada uma das figurs 54. 5.2. ie, Duas simetrias de reflexao de eixos e, @ e,. Duas simetrias de rotacdo de amplitudes 180° ¢ 240° com centro no centro Cinco simetrias de reflexdo de-eixos e;, €;, €, & © & Cinco simetrias de rotacao de amplitudes TE, Nd", 216°, 288" © 360° © com centro no centro da figura a 9 o (8 +11:45 fd & ” BX Sl 91% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? Avaliagaéo coraghe 41. identifica a isometria que transforma a figura A na figura B : Reflexao axial Rotacio 2. Observa. figura formada por seis pentdgonos irregulares. ‘Acada um dos pentagonos atribuiu-se um ndimero. Na figura também esto representadas as relase;, e € e € 05 pontos Oe P. Descreve uma isometria que transforme: 2:1. opentigono (1) no pentagono (2); Reliexio aval de eno ¢, 2.2. opentgono (1) no pentagono @) ; los Reflexio central de centrona panto 0 2.3, 0 pentagono (2) no pentagono (5); 5 Rellexio axial de ero o, 2.4. 0 pentageno (2) no pentagono (2); bos Rotlexio axial decixo e, | 28. opentgono (5) no pentagono 5 Reflexi central de centrona panto P Constréis 3.4, a transformada da figura dada 3.2, otriangulo transformado pela bos pela reflexao central de centro 0; rotagao de centro 0 e amplitude z 90° no sentido negativo, 6011:45 fd & ” BX Sl 91% @ : Q @ escolavirtual.pt/e-manuais/h 4. Desenha a figura transformada da figura dada pela reflexao axial: 44, de eixo r; 42, quetransforma B em &’, cr c. 8 zy) ) E 5. 0s tridngulos representados na figura foram obtidos um do outro por uma reflexao central de centro 0. Encontra o ponto 0 F A é Y 8 : ° 6. Observa as figuras seguintes. A c 7. 1 8 simetriasderotagio = 03GB 7. Quantas simetrias de reflexio tem: 7A. um tridngulo isésceles; 7.2. um tridngulo equilétero? Uma simetria de refiexio ‘Trés simetrias de rflexao 8. Quantas simetrias de rotacao e quantas simetrias de reflexao tem: 8.41. um pentagono regular; 8.2, um paralelogramo nao retangulo? Cinco simetrias de rotacio Duas simetrias de rotacio Cinco simetrias de reflexio Nao tem simetrias de refiexao, a 9 o (8 Il O coragho11:45 a dm: OX Fl 91% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ Nomeros racionais Consulta a pég. 25 de Maximo do Aluno fat) Numeros racionais ‘Na figura ao lado considera-se como origem (0 zero) co nivel da égua do mar, ou seja, altitude zero. 1.1. Completa. tabela. Altitude aproximada Base do farol, +em Joao +4m Mergulhador =4m Peixe -ém Corais -12m 1.2. Um tesouro esti a 500m de profundidade. Como representas com um ntimero inteiro essa profundidade? 500 1.3. Um aviao esté a 1000 m de altitude. Como representas com um mimero inteiro essa altitude? +1000 @ Observa a reta numérica e escreve dentro do (>) a abcissa do mimero imteiro que a reta ~ _@ @@ © © @ epee pap apy 1 Escreve a abcissa dos pontos A, B, C, D e E de cada uma das retas numéricas seguintes.11:45 fd & ” BX Sl 91% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ eset Escreve em linguagem simbdlica ¢ calcula: “a simétrico do valor absoluto da diferenca entre um terco € o valor absolute de menos um quinto”. Resolugao Vamos escrevendo 8 medida que vamos tendo, O simétrico do valor absoluto da diferenca entre um terco e ovalor absoluto de menos um quinto — ‘Agora vamos calcular o valor da expressao. B-H-B- G@ Escreve em linguagem simbslica e calcula: 4.1, ovalor absoluto da diferenga entre dois quintos e um tergo; 4.2. 0 simétrico do valor absoluto da diferenga entre dez e seis e um meio; @ Esscreve em linguagem natural e calcula. 5.1. l1o—3'l 0 valor absolute da diterenca entre dez ¢ 0 quadrado de trés. 22 |(/-1 1 0 valor absoluto da diferenca entre o quadrado de cinco meios eo valor absolute de menos um. G Qual é 0 ntimero que ¢ igual ao seu simétrico? numero 0 zero) @ Qual é 0 ntimero que tem o mesmo valor absoluto do nimero 2n Onimero ~3. G Associa a cada expressio o seu valor numérico. \ 2 3l j-4 le me 63 ~ @ @ (& + Il O <11:45 @ Gd ” BX Sl 92% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? Nomeros racionais Consulta a pig. 26 lo Maximo do Alune GEE) Comvraio de nimeros rca Connie muméros © Com um dos simbolos >, < ou =, completa de modo a obteres afirmacées verdadeiras. WA. -2 <3 1.2.-5 _< 10 1.3.0 2-4 18. = =0,75 4 17. -7,2 <_ -7,19 1.8. -19,34 > = 19,4 19, -0,2 = Observa a reta numérica que 0 Joao desenhou. A 8 eee ryt ds Completa de modo a obteres afirmacdes verdadeiras. 2.1. Asabcissas dos pontos A e B témo mesmo valor_absoluto . 2.2. Asabeissas dos pontos A e B sto mimeros__siméiricos___, 2.3, Os miimeros inteitos maiores do que a abcissa de A e menores do que a abcissa de B sao 3 ‘0s nimeros 3,-2.1 Escreve todos os ntimeros inteitos que podem estar no lugar da letra x para que a afirmacio seja verdadeira 34. -6 =23 =2,2 Por exemplo, -2,25.. 42. A 8 ++ 4 at 2 3 Por exemplo, -0,6 64 3 Il O <11:44 @& Gd ” BX Sl 92% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? aa gaa Comparacdo de niimeros racionais, Conjuntos numéricos eee ‘Alnés escreveu no caderno um nimero inteiro positivo e o Goncalo escreveu no seu caderno um nuimero inteiro negative. Sabe-se que o valor absoluto do nimero que 0 Goncalo escreveu é maior do que o valor absolute do numero que a Inés escreveu. ‘Qual das seguintes opcées pode representar 0s niimeros que os dois amigos escreveram? Justifica porque rejeitaste as outras trés. (A) -22 (B)-5e0 ()-Be9 (D) -12 e 10 Resolucao A opeao (A) nao é porque |-2|=|21. A opgao (B) nao é porque o numero 0 (zero) nao & positivo nem negativo. A opcdo (C) nao é porque |-81-19 O-oas< ®-a1<-2 O-o4>-2 G Representa na reta numérica os elementos do conjunto As {-4 - -4o 3} e escreve-os por ordem crescente. 8 3 -2<-3< 128 acct @ Escreve por ordem decrescente os elementos do conjunto 1 os; -14,21, 10 1515 95>-12>-11 7 1 }. 24>-f>-O8>-1}>-15 aes G Completa. 8.1. IN=(nuimeros 8.2. Z={nimeros_inteivos_] racionais_) 8.4.NCZC__0 - Utilizando um dos simbolos € ou ¢, completa de modo a obteres afirmages verdadeiras. i T 94-5 22 92.-H € N 9.3, -02 € O ij 94-12 £ Z 9.5. -B 2Zz 9.6.0 € N a 65 —_— o— an o— Hn ~ @ @ (& + Il O <11:44 dad - OX Fl 92% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? aa gaa Nomeros racionais Consulta a pég.27 de Maximo do Aluno fit.) Introducdo a adicdo de numeros racionais ‘Vamos utilizar feijoes de duas cores para representar os mimeros negativos e os ntimeros 9 VDD) — wresoninen a — Representa o ntimero +3 — | representa zero Repara que 0 zero pode ser representado de muitas formas. 1.1. Completa. ‘A soma de dois ntimeros com 0 mesmo sinal 6 um ntimero com esse sinal, cujo valor absoluto é a soma dos valores absolutes das parcelas 1.2. Calcula mentalmente. a) -5+(-5)=(-10) ©) 1245 d) -8+(-12) f) -8+-1 i) = 100 + (800) =(-300 6611:44 dad - @X F1 92% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? Introducao a adicdo de nimeros racionais, ese ed Qual é o namero em falta? O+(-50)=-150 Resoluao Ondmero em falta é negativo e como 150-50= 100, ontimero em falta é - 100. Vou aprender a calcular a soma de dots nimeros usando feljoes! -8+(+5) Coleco na mao olto feibes vermelhos ¢ cinco pretos, pares de preto @ Adigéo de um niimero negative com um niimero positive. ahead ena vermelhos. piodd 999. 599330003 tage, P5ppp° 999 999999 uieciAcre ensinar la em casa. 94(- 6) =3 2.1, Completa. A soma de dois niimeros com sinais diferentes é um mimero cujo valor absoluto éa diferenca dos valores absolutos das parcelas e cujo sinal é 0 da parcela com maior valor absolute 2. Calcula mentalmente. a) 2+(-3)=(1) b) 5+(-8)=(3) ©) -10+(+5)=(5) d) -12+(+8) e) 10+(-5)=(5 ) f) -8+(+3)=(25) g) 50+(-48)=(2 } h) 100+ (—200) i) 180+ (—10) © Completaas tabelas. % +e -5 0-15 32. +e 8 0-15 I ri [ ou | | 4] 9 | 6 i o | 5 | w | 15 —2/) 3/8 |-7 i -3 | | 7 | -0 -3| 2/7 | - 87 " @ @ (8 + Il O <11:44 dad - BX Sl 92% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? Nomeros racionais Consulta 3 pig. 29 do Maximo do Alune arate.) Adicao de dois numeros racionais na reta numérica @ Escreve em linguagem simbélica e calcula: 1.1. asoma de menos cinco com menos doze; 5412) 2-17 1.2. asoma de oito com o simétrico de sete; e+i7=1 1.3, a soma de menos dez.com 0 quadrado de cinco; =104 5215 1.4, asoma do triplo de cinco com 0 valor absoluto de zero; 3x54 101-15 1.5. a soma do dobro do quadrado de trés com o quédruplo de dois. 2x34 (4x2) =26 Escreve em linguagem natural e calcula. 24. 2+(-3) ‘A soma de dois com o simétrico de trés._2+(-3)=—1 2.2. -5+|-3] ‘A soma do simétrico de cinco com o valor absolute de menos trés. —5+|~3)=-2 © Completa sabendo que para passar de um mimero para o seguinte adiciona-se sempre o mesmo nimero. "“©-O-© "O-©@-© "@©-O-© © Completa as piramides de acordo coma regra. : : 4A. 4.2. 68 3 Il O <11:44 md = BX Sl 92% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ ‘Adiedo de dois nimeros racionais na reta numérica ese d A figura seguinte traduz a soma de dois nimeros racionais. Escreve a adicao e indica a respetiva soma Resolucao Na reta numérica, a unidade esta dividida em trés partes iquais: 1 22; 214(-22)=-1 ou 24(-8) 2-1 e428; ab4(-22)=-1 ou 2+(-8) Ay Cada uma das figuras traduza soma de dois nimeros racionais. Escreve a adigao e indica a respetiva soma. 51. ca 8 — van erareeeeewores = z ate (-4 G Completa. 6a, -14(-5)=__=6 6.3. -5+(-7)= 65. 84(-5)=___ 3 6.7, 20+(~30)=__=10 @ Associa a cada adigao a respetiva soma.11:44 dad - BX Sl 92% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? Nomeros racionais Consulta 3 pég. 30 co Maximo do Alune GENEN. ©) Subtracao de nimeros racionais @ Catcuta: 3 1.1. adiferenca entre menos dois trés; 1.2. a diferenga entre dois ao cubo e menos cinco; 2-8) =13 1.3, adiferenga entre menos deze 0 quadrado do valor absoluto de menos dois. =10- 214 @ Escreve em linguagem natural ¢ calcula. 24, 12-(-3) Adiferenca entre doze e 0 simétrico de jiferen um terco e) jado de dois. 1-2" a2ba2! Adiferenga entre um terco e 0 quadrado de dois. 4 ~2 © Viiliza a reta numérica para calculares 2 — ( @ Descobre o niimero em falta. 4A, -2+(12)=10 4.6. 5-(W7 )=-12 (~100)=~200 © Completa as tabelas. 5. a—b=6 4 3 1 0 “1 -4 10 25 2 3 5 6 7 10 6 Ww 5.2. c-d=-8 © -12 3 2 “3 -4 15 25 a 4 " 10 5 “ 23 “7 70 Il O <11:44 @ 4a BX Sl 92% OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ Subtracio de nlimeros racionais eee Calcula o valor numérico da expressao: “lf Resotucao eta — (4 “2 3) bs 7 ili G Calcula o valor numérico de cada uma das expressdes. 6a. (-4-1)+(4 yen 6.2. -(--al-5) - (+1) a2 2 18 2 (0-6-8 web (jie 1 a 3 1% 65. s'xs%s'- (2-1) 6.6, 2-3)-(1-|-1-4)) y -% 6.7. (2-3)=|-2°=3'x3] 68. 1- 3 ley-@)] -2 z eo bomal-[@)-@)]# ” @ Catcula e interpreta o resultado. ma. f5-(-3)] = 7a. beara} 1 xc snc narea undies ene ospenes | § éadsicana retaruméria, ene opnas [mais be. deateissa 36 1, MN s @ @ (4 + Il O <11:22 Md OXF. 94%8 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ aa gaa Avaliagéo coragha 4. O grafico da figura ao lado mostra as temperaturas : maximas e minimas nos primeiros sete dias de janeiro na cidade da Covilha. 44. Qual foi a temperatura maxima a 3 de janeiro? 4c 1.2. Qual foia temperatura mais baixa observada durante a semana? 7 1.3. Em que dia se verificou a maior diferenca de temperatura? iat 1.4, Em que dias a temperatura minima foi negativa? E positiva? 1 Negativa: dias 3, 4,5, 6 © 7. Positiva:dias 1 e 2 2, Escreve 0 simbolo >, < ou = para obteres afirmagses verdadeiras. a 28. -79 -7,09 3. Considera os numeros dados, 3.1. Indica: a) 05 que sao inteiros; 125-8; ~8; 0; 12; 30 2 b) dois nimeros simétricos; <2 ©) o que tem menor valor absoluto; © 4) 0 que tem maior valor absoluto.. 30 3.2. Fazendo o respetivo célculo, seleciona dois dos némeros de modo que: a) a soma seja a maior possi 30412542 b) adiferenca seja a maior possivel; 4 30 (12) = 42 ©) a soma seja a menor possivel;, 4 =124.5)=-17 @) a diferenca seja 2 menor possivel 4 12-30-42 72 ~ @ (J + Il O <11:22 Md OXF. 94%8 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ meme py oa eovagho 4. Utiliza a reta numérica para calcular 1 CgA | 4a. -4+(-3) > 4 42, -1-(-5) 4 ) i B. Calcula o valor numérico de cada uma das expressoes. | 44)-Laed 8 A) 2 : su -(-f+1)-[-sel]--3 92. #(2) (2 ' 4. Considera a reta numérica seguinte. | 61, Completa, AL+-$ . 6.2. Representa na reta numérica os pontos oat e b-. 1 7. Considera uma reta numérica de origem 0 e unidade de comprimento 1/cm. ’ : a tem - Sejam A.+=6 @ B02 Os pontos M @ N sio, respetivamente, os pontos médios de [04] e [08] | Qual éa distancia entre MeN? | ‘Assinala com X a resposta correta OC 125m (®) 13,5cm QO 15cm O27cm | JB. Tres pontos na reta numérica tém as abcissas 4 i PLs-1800 04152 C1812 i Qual dos pontos, P ou C, esté mais préximo do ponto 7 Ponto © Ta 73 — o— an o— Hn ~ @ (J + Il O <11:22 Md - QA Sl 95%H OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ aa gaa Populacao e amostra. Varidveis estatisticas ests Para preparar um inquérito, o grupo da Inés fez uma lista de questdes que poderiam fazer parte Inquérito do mesmo, A: Quantas vezes, por dia, lavas os A lista esté representada ao lado. dentes? Identitica as variaveis estatisticas qualitativas. B: Qual é o desporto que praticas Formula uma questao em que a varidvel estatistica Ca eco seja quantitativa : Fazes parte de algum grupo que Resolucdo pratica solidariedade? Sao qualitativas 8, Ce D !: Ajudas em casa a arrumar a . cozinha? Por exemplo: “Qual ¢ a altura das paredes do teu quarto?” Para conhecer as caracteristicas le um apartamento foram observados os aspetos seguintes: A @) c D Nede Existénciade Node Area total assoalhadas elevador ‘quartos ‘Tipo de Tipo de material de esntne dnena aquecimento —_utilizado no cho _paredes de seguranga Indica pela letra correspondente as varidveis qualitativas indicadas na tabela. Selecionou-se uma amostra de 30 alunos do 6: ano da escola da Maria, 12032 Os 30 alunos foram questionados acerea do ntimero de livros que 02342 tinham lido nas tiltimas férias de verao, 43033 As respostas estdo apresentadas na tabela ao lado: 02233 30124 4.1, Qual éa variavel estatistica em estudo? Classifica 01223 Numero de livros lidos nas férias de verdo. Varidvel quantitatva 4.2, Com os dados constréi uma tabela de frequéncias Livros tidos nas férias de vero absolutas ¢ relativas e completa o grafico de barras que a Maria deixou incompleto, Nedelivros | Freq.absoluta Freq. relativa (%) Freq. absoluta i ; ; : i 4 a 1 75 Il O <11:21 M@M@4@ - @X Fl 95% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ aa gaa Organizagao e tratamento de dados Consulta a pig. 32 co Maximo do Aluno cho a Observa o grafico a0 lado que mostra como Como classificas 0 teu pezo, tendo om conta responderam 50 alunos do 6.° ano acerca do que ._osexoeaidade? pensavam sobre o seu peso. sattiRis ‘epones Tem 1.1. Qual a percentagem de alunos que peso, «Nao sabe/Nao responder? ve 1.2. Quantos alunos responderam: a) «Tem pesoa menos»; a b) «tem peso a mais»? 8 1.3. Qual é a natureza da varidvel em estudo? Variavel qualitativa G Sclecionaram-se 40 alunos de uma escola aos quais se perguntou qual a fruta preferida, As respostas foram as seguintes: Fruta preferida Fruta | Niimerode preferida alunos Maga 10 By Maca Banana 8 4 oe aranja Laranja 12 BpPEssego Pessego 4 Outras Outras 6 Com os dados completa o grafico circular. O grifico ao lado representa a forma como se Distribui wssociados de um clube distribuem os associados de um clube de acordo de acordo como desporto que praticam com 0 desporto que praticam com maior frequéncia. Sabe-se que: m Futebol 3 . we Koraié + } praticam futebol; oe + 25% praticam natagao; Wi Nataca0 Héquel ern patins 1 praticam karaté; oo“ sl prati ‘ 7h praticam ballet . 3 praticam héquei em patins. Associa cada uma das cores a respetiva modalidade desportiva. 7% ~ @ (J + Il O <11:21 M@M@4@ - QA Sl 95%H OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ aa gaa Grafica circular eed A Beatriz comecou a construir um grafico circular, ‘como podes observar na figura ao lado, J desenhou um setor circular, ‘Quantas horas passou, nesse dia, a Beatriz a mm Dormir divertit-se com as amigas? Comer Resotucio Escola 120" x horas iertr-se Eorn'as arhigas, 360° 24 horas x 212024 -“so0 ~8 Nesse dia, a Beatriz passou 8 horas a divertir-se com as amigas. O ntimero de lépis que cada um dos 60 alunos do —_Percentagem de tipis que os 60 alunos do 6° ano trazia no porta-lépis no primeiro dia de aulas mo traziam bo primeira dia de aules variava entre 2 ¢ 6. mi 2lipis 0s dados obtidos estio apresentados no grafico ao lado. mts 4A. Quantos alunos traziam cinco lapis? m4 tipis 9 alunos m5 lapis 4.2, Qual a percentagem de alunos que trazia mais de m6 lapis tres Lipis? 40% 4.3. Quantos alunos traziam menos de quatro Lipis? 36 alunos 0s graficos seguintes mostram os resultados de um inquérito realizado em dois centros comerciais A B acerca da forma como os inquiridos se deslocaram para o centro comercial. Como se destocou Como se destocou para. centro comercial A? para o centro comercial 8? Caro mAutocarro mApé Outros 5.1. Relativamente as respostas obtidas no centro de comercial A, qual é a percentagem de inquiridos que respondeu «Carro»? 26% 5.2. No centro comercial A responderam 80 pessoase no centro comercial B 40 pessoas. A Diana afirmou que o niimero de pessoas que se deslocou de carro para o centro comercial B é maior do que o mimero de pessoas que se deslocou de carro para o centro comercial A, Concordas com a Diana? Justifica a tua resposta apresentando os calculos que efetuares. Nao, pois 20,8 & maior que 14. 7 ~ @ (J + Il O <11:20 MM d - QA Sl 95%H OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ Ooo oo p50 Avaliagéo 78 ? r Num centro turistico existe quatro Tuk Tuk para transporte coragha de passageiros. Atabela mostra o nimero de passageiros transportados pelos Tuk Tuk no dia 25 de abril. Tuk Tuk A 6 ¢ oD 14. Quantos passageiros foram transportados pelos quatro Tuk Tuk no dia 25 de ‘ abril? 200 41.2. ATania comecou a desenhar um grafico circular para representar a informa- 0. J desenhou um setor amarelo. A que Tuk Tuk se refere? C Passageiros transportados. pelos Tuk Tuk me mo mA mo 41.3. Completa o grafico. 0 grafico circular da figura ao lado mostra o nivel obtido a Matematica, no primeiro periodo, pelos alunos do 6.° A. i alos alunos do 6.2 A 2.1, Qual éa variavel estatistica em estudo? periodo.a Matematica | Classitica-a. | ‘Nivel obtide a Matemtica Vardvel quaitatva | Nivel no 2 2.2, Qual éa amplitude do setor circular = ’ correspondente a0 nivel 4? = Apresenta a resposta em graus e minutos. - 100"48 = 23, Alurma do 6.°A tem 25 alunos. . Qual dos grficos seguintes pode representar a mesma informacdo do grafico circular? Gratico A Gratico 8 Gritico ¢ Freq. absoluta 3 i E Freq. absoluta Nivel Nivet Il O <11:20 MM d - @X Fl 95% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ aa gaa tratamento de dados compte 3. A questio; «Quantos irmaos tens?» 9s alunos do 6.° ano da escola do Duarte res- ponderam 0, 1, 2 ou 3. 05 dados foram tratados eorganizados no gréfico _-—-Quantos mos tens? circular da figura ao lado Um total de 45 alunos respondeu «2m. wo 24, Quantos alunos do 6. ano responderam = ‘ questio? 180 alunos m 3 32. Quantos alunos responderam «3»? . ‘ Balunes 3.3. Sabendo que duas vezes mais alunos responderam «1» do que «Or, calcula ‘ quantos alunos responderam «1». 7D alunos 3.4, Qual 6a varidvel em estudo? Classitica-a. ‘ [Namero de irmaos. Varidvel quantitativa. 4. Uma professora perguntou aos seus 25 alunos: Nivel Freq. absoluta «Qual 0 nivel que obtiveste em Matematica no terceiro perioda do ano pasado?» 0s resultados estao representados a0 lado. 4a, Qual é a varisvel estatistica em estudo? [Nivel obtido a Matematica no 3.° periodo do ano passado. 4.2, Completa o grafico circular da figura seguinte para ilustrar a informagao 1 obtida na tabela, Apresenta os calculos que efetuares. Utiliza o transferidor para assinalar corretamente os angulos no grafic. Nivel obtido a Matematica no periodo Nivel & Nivel 5 vel 3 4. Que fracdo de estudantes obteve nivel superior a 3? 3 ‘ 4h, Qual é a percentagem de estudantes que obteve nivel inferior a 5? ‘ 20% 48. Constr6i um grético de barras que represente a informacao obtida na tabela . através da frequéncia absoluta dos niveis obtidos pelos alunos. Nivel obtigo a Matemstica no ‘S*periode doano pasado 3 31 Bio z9 vw) T3345 Nivet 79 ~ @ (J + Il O <11:20 MM d - OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ @X Fl 95% eee oo oo eypaa °@ , Potéacios de expoente natura. Decomposiceo . ‘i peel rie ealee iy 13. a2 14. (8) 2a. 18° 22 (2) i cn Ficha para pratiar 1 - t G 2a. 04 2. (2) Pain Hse [Emomie|_teere [ie ae 22 (t) r 7 2 oe TxT 269 sss aa. 02" 34, 05 2 | 2 | 4 | merges | 22%2«2= quatro “& e fs] 3s [oeee | sesxseias 2 o axb 3 z = = @) |g] 2 fete] aces 6 6 6 a) | 2 etes | 2°2"s 7 ; 7 — @) @ @) or for] 9 [Puma [oraizor= a7 a az écima i 7 a - ° ¥ a 7 1 quodrado 1y| 2 | Seume @ s * umtergo G @ j 2 7x77 4 2 Wt a (if)et 5 Perewnps, in)" ay? ny a2; Pur! 4) sa GG) Logo, 42! 1 wo of as) le as. oa. oe oF i “ Bae xoe 8 5. 343 mepis a a 61 4 42. 0 oa east? o s 2 rena . 4, 48 os oa 2 Sutxs ’ a 5 (3)'xa" e om oa 8 ; TA, O quociente de dois ao quadrado pela diference Bix = elevade a cine entre dls © um ay PQ Veh: O-Vebs ns zm 72. (3) 7a. 3° 7.2. A soma de trés com 0 quadrado da diterenga entre . (3 , ne 1 1s. (8) ma? 346-2 de0%a9 99012 2 6) et, Pata 167 (2849) =2ulbe a2x7 = BB ENN co Fieha para pratiar 3 7 a 2 Ea Ficha para praticar 2 M4. 6 12.8 13. (3) 1.0 12 @ a? 22.9 2a. (3) 8011:20 MM d - @X Fl 95% eee OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ meme py oa BA. BOC 60° Ficha para praticar 6 3.2. Tomas tris Snguos intornos guais 53. a a DDesenhel Za=3 em « com um compasso marque! os pontos B.C, D, Ee F, tendoem canta que 48: 3em. 6.1. 90°; uma retatangente &cicunferéncia é perpend- cular a0 raja no ponto de tangéncia. 6.2. 62°; « soma dos ingulos internos de um tridngulo é igual a um Sngularaso.e 180" -90°- 28" = 62" eae eller eenrneee wooo 4; mum ipl neg pen rp Ir iguais e 180°. E . Finnair? ‘ ese Does] ree 7 ; a 5 i rast C i aM 2 24cm 2 147 votes cmp “ 22, en 3 creaerinia |” | 7 171714) gop pamwoem] «| 8 fee] tt] «angen St sapen t2. siden 2, then 84 15m 8211:20 fd Ma & QA Sl 95%H OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? Solugies ea Ficha para praticar 8 LE} Ficha para praticar 10 1. 190em! 1A. 0, TE 00 12 A,Set 2 24, Faces: & Bel sone [eechew rel fet en oe pete) Trisngute om om a a equilatero ae a) us 2.2, 120m? Quodredo | Wem | Sem _| TOdem® aon Hexagono | Wem | oPem | e5beni Oetégona | %6em | Them | s26em™ op 2 dam an. Foe [1]? cm Face oposta | 3 | 6 | « 41. 25cm 42. Seem? 42. s93em? 5 Wee 43, A14em ren a Fiche para pratiar 11 a Fapara rata tae : 14.80 sssncaciowe isting | ais | ra | Perino AT 25 19% 20 = a aut aan Tiros ted 2k teat a 24, 0000 = 002 32, 324m"=9200 em? Poledeo So Go ee Classificarbo de | exsgono | Octogono 2.4, 0,25 L= 250m? poligono da base i tae 2.8. 30,5L=30500em? cee. z= = ee Taetees —[e 7 nee de arestas 1 Ea 42. tone 2. Prion ey 22, Tridingulo teow o?7 on on 23, cua fea. stisoo 24 Hexigone Fo. cana: 1800 ent 28, Neptioora Coa 0 128m! 24, cede Caixa C: 1728 em? a ae so eee aa. 12 aa. 10 aa. 20 83 ~ @ (J + Il O <11:20 MM d - QA Sl 95%H OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ eee oo oo eypaa 4, Pride pags 42, Primo raged 48, Prisma hragonal 44, Primi tinguar 5. Polearo | Neae tones | tee A D D D a it c ¢ D % Fen parapratear 12 M4. dem 12. t258em 18, sné8em: 14. 12cm a4, a14em 22. anaem 23, 15cm 24, S293 25, 1557em a Ferme — | aire ae Tem 4 Barem Fecha para rater 13 1 2 Parateiede bs 2 5 s Tesntaee | — 628m tH Vetus | — 2876 em —| Wem \ 3 i Parltesned i ee Trova | We ie vere | — Tee a6 84 Gg 24, 4800 cm? 22. 148.em 3. 1000 em» oD & 2em 5 282L 6 124m? a Ficha para praticar 14 Get ue il vee da | em: | bemi a 16,16em| Sem | 12em: ‘Aura [sem] Sem Tem | Sem | 10am Volume | Sem? | tem B07 em’ | 25cm’ | 120 emi 2 5 6L 3. 7.06 m 4 b6.0eme Sa, 12m 52, ti2em 53, 5885 om 54, 1.88 by Angule ae centro, 12. 4Sem! 2 188m11:20 MM d - QA Sl 95%H OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ oo oo eypaa 4121780 20 4265.1 em 90 arestas 17 lados 4 60 cachecdie 17. Amethor compra &a do frasco com um custo eo 3,90€ 1.2.3 15min 2.4. 1009 22. 5009 3A. ito 3.2, A Bérbara pode comprar quatro conjuntos. Recobe de roco 0,00.€ 4 Oongano esté na embalagem de 750 9 Es3 5.1, Toatha: 20% Ba, Oculos: 8% 320€ 42. 106 4a, 980€ 2 me 41. Sb. tals 1.2. © 14 apresentam 3 proporcionalidade deta 5.2. Chapéu: 25% Na tabela 1.3 aconstante de proporcionalidade é 2.1: ‘u Se, por eada qullograms, 0 custo é de 2,10 € No caso da tatela 14, a constante de proporcionali= ade 6 30, ou seja, em cada hora sto percorridos 30km 851119 Md - QA Sl 95%H OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ Solugées, E20) 4. 45cm Ficha para praticar 20, BA. Sem f 2 : se : s< ’ Far. mediate 2 a2. mesiatris i i 87 ~ @ (J + Il O <1119 Md - QA Sl 95%H eee OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ Fh pra pratar 22 i Tom doze simetrias de rellexdo. 88 II O <1119 Md - QA Sl 95%H OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ Solucées @ -—~—=s—s=sé«saias 2.1, Pride peiagoral a2 4s Tom seis simetrias de reflexdo 42. : on ° de ode ode 4 resi es | tees . [soweal Z 7 So , [ siido @| v2 2 g 6 c ce Ficha para praticar 23, 89 Il O <1119 Md - QA Sl 95%H eee OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ Ficha para praticar 24 | 14,» Ponto B 1) Ponto @ 42, Triingul (e071 i 2. Ematie2s I 3.1. 45° no sentido postive 3.2. 148" no sentido negativo E ] c a] | co ot 4A. Ponto J a co 42. Segmento de rete (FO) | 43. Tridngulo (F6H) “to 4. Tridngule (L48] a Php prt 28 O5em 2em O5e4 == * Fam TSOP STAT 52, 96cm inevios 1] [8] «| 1/0] « Farias saesinavis TT [e]eleo] ele] 90 II O <11:19 fd a & -- QA Sl 95%H eee Q ~ @ escolavirtual.pt/e-manuais/h @ Solucées ey ut es valingio 4 y 4 W11:19 Od: @X Fl 95% eee OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ Figura a[*#[elo TN do simetrias do rlloxio a occa i Ficha para praticar 26 desimevisdoromete | 03 [6 [8 Pe nen nears " [—Attadeapneta—] 28, Ton ee snetie dtd Base dear Tom 8.1, Um pentagono regular tem cinco simetrias de rota~ fT aim dloeciesuetras efi, ergueder er 0.2, Um paralelogramo no retingulo tem duas simetrias LI $m ders entslam din oar os Sim 12-30 13. +1000 2 Da esquerda paraadieita, na eta numérica rt a2}, -1}, cere the28 rep Os 1 BA AL; B18; C0; O18; E-28 a2, ath: 88: ot: 018; 2-8 5 5 EB 5 BB AG-59: B51: C468; D954; E57 34, WPT F-83962; E65 5.1. Ovalorabsoluto de dferenca entre dez eo quadrado detrés.[10-3'1=1 5.2. Ovalorabsoluto da diferenca entre o quadrade de ince melas eo valor absolute de menos um. (2)-9] eae -a1 92 II O <1119 Md - QA Sl 95%H OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ SolucSes 34, Ficha para praiar 27 eo mr +e] 5] w ]-18 1a. 12. . sta 14 = 1 1b < 9} |b 1. < 18. > 19. = = [-8|7 | 24, absolvto a 22, simétricos te] 5 | w ]-1 23, -4,-2,4,0,1,203 =p «|? | 34, 6, 4,-3.2, 1000 ee 32, $5, -4,-3,-2,-1,0,1 002 SSE 4.1. Porexemplo, -225. awesenal ow Ficha para pratiar 29 4A, 540 1D=-17 42. 840 7=1 1a. -1045'=15 1, 3x5101=15 + a 1S. 2K9"44x2=26 SOT 2.1, soma de dos com 0 simétrico de tris, — 1 ede De lepeted 2.2, A soma do simetriea de cinco com o valor absolut de ce Zins Sau ER! menostrés, -2 2, af>-f>-o5>—1}>—1 ss ee O-O-O-O-8-) 2 racionais Bh, 32. e w. € 2 93. € C}—-C3}-—-619 7) +) +) « we 45 1. € oe an ricwparapraare® C—O) AC) —O)—C) {A darts bolton open Pi aa ov o- 9-m 0-9 0 20 900 ap “a, at me 0-8 o4 9s os 92 mmo op 93 ~ @ (J +1119 Md - QA Sl 95%H OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? oom 5a. [7 oa 9 52. 4 2 in 1 o . 3 “04 ” A ot 4M ’ 74. 48.46 &0 dtl ret narra eiaco poet ateoes Ete cap Ficha para pratiar 30 ™ Ss et ere eed eee eee saunleeeis se vices 3 1.8. -10-L2f=-14 2.1, Aditerenca entre doze ¢ 0 simétrice de trés, 15 cap ae a. 2.2, Aditeronca entre um tergo © quadrado de dois. — 12 13, Noda 4 1h, Negatva: dias 3, 4,5, 67 Positia: dias 1 6 2 15 ov ~ an < a> aa us. < ae ak aa, 0) 125-8; -B5 05 12500 boven 3 dae on 22. paeitea us Da cine Ootaecaet? ans ) ~12-30=~ 42 43,23 49, 90 9 II O <1119 Md - Q @ escolavirtual.pt/e-manuais/h QA Fill 96% @ oo oo sa9 tA: Both 8 bi D a BE c 2. 1980 pon € eypaa the 19% Solugées, Ficha para praticar 31 4.2, Residentas em Portugal, com idades superiores 9 18 anos e que tenham telefone de rede iva. 1805 indviduos, maiores de 18 anos de ambos os ub, 805 18. 22 2.1, A populace 6 constituda por todos os alunos da ‘escola do Francisco. 2.2, Aamostra éconsttuda poles 30 alunos selecionados, 23, 20 2.4, Porque tm, por examplo, habits alimentares dife- rentes dos alunos mais velhos, 3. BLE,F,GeH 441, Nimero de vos lidos nasties de verbo. Varivel quantittiva, 42, Nedetires | Freq absoluta | Freq reatval® 0 é 20 7 3 70 2 7 EJ a 7 w i 3 0 Livros tides nas férias de verdo 3 #1 at zi No de ros Ficha para praticar 2 2 a) 9 1.3. Varisvetquaitativa. 18 9511:19 Me - QA S.196%H a @ escolavirtual.pt/e-manuais/h @) : Ooo oo eypaa 2 rata rt om i 3.2, 30 alunos t 34. Nimero de mis, Vardvel quantita 4A. Nivel obtido @ Matematica no tereiroperiodo do ano 2 a Wve elie a Matomitia no tm Futebot ‘parts Wi Koraé Nett Bi Bailet BB Natacao i Hequsi , ciple nie Zs 2 ao a 4 ws “ Ning obo a Matemstia no 43, 3 ats Spanos desea pando 1, 268 i 5.2, Néo, 20,8 é maior que 14 3 bh ao drat : 14, 20 tac 13 Passageiros transportados pelos Tuk Tuk mo 2.1, Nivel obtido « Matemstica,Varvel qualtativa 2.2, 100° 48 2a, Gritico 8 % Il O <11:19 Me - OQ @ escolavirtual.pt/e-manuais/h ePpoa Maximo Ooo oo QA S.196%H @ : Maximo do Aluno e Porto Editora11:18 fd Ma & QA S.196%H OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? oo “ g 5a Indice ore ese a SaaS an j a, Cyl Poténcia de expoente natural Expresses, 20, Mediaris de um segmento de reta » ruméricas 4 21. Rellexdo aval 2” 2. Produtode poténcias.Poténcia de poténcia 8 22. Eixosdesimetria, Simetrias dereflexio 21 3. Quociente de poténcias, Expressdes 23, Reflexdo central, 2 rnuméricas com poténcias, 6 2h, Rotacao a 4. Nimeros primos, Decomposigio de um 25. Simetrias de rotacéo % rnimero natural em fatores primos 7 5. Maxime divisor comum e minimoritplo comum de dois nimeros naturais ® 5 —— 4. Circunferéneia, angulos,retase poligonos 9-26. Niimeros racionais % Perimetro de um circulo 102% Comparacio de nimeros racionais. Area de um poligono regular. Area de um Conjuntos numéricos % circulo 1028, Introducdo dadigdo de ndmerosracionais 27 9. Sélidos geométricos, Medidas de volume 29. Adio de dois nimeros racionais na eta e capacidade ” numérica » 10. Prismas e pirSmides, Plonificagses 1230, Subtracdo de nimeros racionais 0 41. Relacio entre elementos de-um prisma e de uma pirdmide, Relagio de Euler 8 12, Cilindros e cones. Planiicacdes % 13. Volume de um paralelepipedo retangulo % 1%, Volume de um prisms, Volume de um eilindro 1 ory ito etd 18. Razi0~ proporcio 16 31. Populacioe amostra. Varidveisestaisticas a4 16. Resolugio de problemas utlizando aregra 32. Grifico circular 2 de trés simples ” 17, Proporcionalidade direta 1 Escalas 1 1% Sequéncias ” i 3 —_— o— an —_— Hn ~ @ (J + Il O <11:18 Mid - QA S.196%H OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? aa gaa Poténcias de expoente natural. Decomposigdo de um némero natural em fatores primos @ Poténcia de expoente natural. Expressées numéricas © Como se té uma poténcia? 8” —+ Dito elevado a sete 10’ —+ Dez elevade a um 2 —+ Dois elevado a trés ou dois ao cubo ou 0 cubo de dois ¢ Ls! — cinco elevado a dois ou cinco ao quadrado ou © quadrado de cinco trés fatores iguais AAs poténcias de expoentes 3 e 2 tém mais do que uma leitura. Deves conhecer essas leituras e utilizar a que preferires @ Expressées numéricas J& calculaste o valor numérico de muitas expressées. Agora vais calcular o valor numérico de expressées que, além das operacdes «tm, «-», «x» € «in também tém poténcias, ‘Analisa passo a passo a resolucao de uma expressao com poténcias, PH-PW-F)xPH1 = F=-2Z:10—9) x24 t= Palencia dentro de pardnteses (tains : : podes clear a8 outas poténcias) n-2 Vatiete Operagio dentro de parénteses

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