TIPS:

1. Himua nga makalingaw ang pagkat-on pinaagi sa dula.

2. Ikonsidera ang interes sa bata sa pagkat-on.
3. Gamitan og lain-lain nga istilo ang pagtudlo sa bata.
4. Mupokus sa nakat-unan sa bata og sa iyang abilidad dili sa kung unsa ang basehan sa pagtuon.
5. Pagdasig sa bata nga musulti sa iyang huna-huna.
6. Magbaton og kadasig og positibong panglantaw sa pagtuon.
7. Anaa kanunay nga mutabang sa bata kung adunay wala nasabtan.
8. Himuan og iskedyul sa pagtuon ang bata.

MYTH FACT

Ang ginikanan walay kakayahan sa pagtudlo.
Ang pagtuon sa leksiyon kutob lamang sa sulod sa tulunghaan.
Adunay kakayahan ang ginikanan sa pagtudlo kay sila mao ang unang
magtutudlo sa ilang bata. Kini makita sa ilang pagtudlo sa ilang bata og
lakaw, istorya, kaon og uban pang kalihukan nga aduna na daan sa bata
adisir pa kini m
itambong sa tulunghaan.
Gikinahanglan ang pagfollow-up sa mga ginikanan sa leksiyon sa mga
bata aron mapadali ang paglambo sa bata.

Gidahum nga ang pagkat-on sa usa ka bata mao pud ang pagkat-on sa Adunay lahi-lahi nga abilidad og paglambo ang mga bata.
uban.
Ang maayong pamatasan makat-unan sa eskwelahan. Magsugod sa panimalay ang pagkat-on sa maayong pamatasan.
Ginikanan mismo ang unang magtudlo niini sa bata.