LA CONSTITUCION DE LA PAREJA ‘Alberto Espina 20. ITRoUCCION En cada sociedad existen modelos de seleccién de parcia lespecificos que hace que cnterios validos para una cultura sean totalmente rechazados en otra, Una primera clasicacion de la eleccién de pareja, desde un punto de vista sociolégico, hace referencia a sila pareja es elegida en el mismo grupo social (endogamia) o se busca fuera (exogamia). La endogamia viene frm tu <—~ por Incest shins ou ~ (eens os ros FIGURA 2. La colusién oral (Wi 1975) Varta (issn ewe) iets = rope” se ‘ar a'y eaten een ses ec | 0 ream50 Psicologia de Ja Familia ‘como ya le fallaron antes, os0 lleva a incrementar las demandas rales To cual hace que ia "madra” se canse y le reproche su Voracidad. También puede suceder que el progresive no tenga ya tanta energia y comienze a necestaralgain cuidado, lo cuat 5 vivido come taicién por al regresivo. 3. Colusion anai-sddica,E1 progresivo se protege del temor fa sar dominado mediante conductas de poder y exigencia de obediencia y el regresivo se somete, pero desde su posicion inferior puede goberar sutimente al progresivo. pore), nacien- dose ol torpe y boicoteando el gusto del progresivo por el orden. El activo desea autonomia y dominiay el pasivo se mi «6c para asegurarse de no ser abandonado, pero cuando apa recen los deseos de dependentcia en el activo los itenta com- Pensar mostrandose mss déspota, a su vez el pasivo desea utonomia y para combati la trania se muestra cada vez mas, lmesponsable lo cual le hace sentirse abandonado e ineficaz al activo, FIGURA 4. La colusion anal-sidica (Wit, 1975) Pose progesia El amor como pertnwcerse Psion regres camo en aire, Tan pi, apace | ssnan Seer Saran. Fore ster, Than ion 4, Colusién lico-edipica. Ante la duda sobre la propia iden- tided sexual, el hombre recure a una conductafalsamente vl al ocular sus tendencias femeninas, la mujer a una falsamen- te femorina ocultando sus aspectos mascuiinos. Cada uno busca La consttucisn do a para sr tna an tegen” sot en ey arash FIGURA 6. La colusién flies (Wi, 1875) perm args nor a a == | En todas las elaciones colusivas juegan un papel undamen- tal los mecanismos de defensa de la idontficacion proyectiva t intioyectva desarrollades por Klein (1946). En a identificacién Droyectiva ©! Yo expulsa los aspectos de la personalidad que fo son aceptados y los deposita en el otro, que lo acepta por [dentifcacion ntroyectiva, pore, sel progresivo no puede mos. trarse pasivo y dependiente por temer quedarse atrapado abi y 0 Tegresive no puede ser independiente por temor a ser fechazado, al untse, cada uno deposita en el otvo lo que no tolera en si misma, de manera que no serian dos personas que pueden sera ralos depenciantes y aratos independientes sino ‘que uno jaega Sera cara y el otto la cruz de un misma moneda52 Psicologia de fa Fama Al unirse, cada uno puede asegurase de que lo negado no ‘std en él pues lo ve en el oto y, de paso, al sor pareja, puede sentrse completo sin peligro para su idenlidad, pues lo que tenia que negar fo tiene en su pareja. Para Wili (1975) la colusion es un conficte neurstico de pareja en el que la relacién se constituye como una defensa frente a temores inconscien tes; cada uno evita hacerse cargo de una parte suya deposi- tndola en el otto, Esto determina una polarizacon en la que Lun eényuge se muestra progresivo, sobrecompensado, hiper- funcional y otto regresivo, descompensado © hipotuncional, con la esperanza de resolver un conficio de no aceptacion dé lo depositado en el otto. Es de destacar la cularidad de Ia elacion y el mutuo refuerzo de la conducta del otro p poder mantener el equiv de ambos. Por otro lad estos mo Gelos psicoanaliicos ademas de intrapsiquicos son interaccio nados. En la misma linea Catheral (1982) plantea que las ident ficaciones proyectivas estan asociadas a la difcultad de cada ‘miembro dela pareja para “contener’ los sentimientos y pensa- ‘mientos confictivos a nivel intrapsiquico. &rivelretacional, des- taca el hecho de que ambos son parcipantes activos en el juego. Por imo estas defensas nos muestran como los ind Viduos se manejan con los sentimientos negativos, cada uno Indwviduaimente y como en diadas. En las relaciones sanas se da también un juego entre parte progresiva o “adulta” (fortaleza, competencia, accion, etc) y Fagresiva o “infantil” (nacesidad de proteccién, amparo, depen dencia, temura etc), pero existe un intercambio flexible en of {que ambos pueden jugar los dos roles, sltemndose en el cu ‘ary ser culdadeo (dary recibir, ser activo y pasivo. Podtiamos ‘picar aqui los enteros psicoanaiticos para caliicar las defen ‘585 del Yo como sanas: Que sean flexbles,variadas y labo ‘adas (no ex-cesivamente primtivas). Seria mas adecuado Ut los términos “activo y pasivo” en lugar de “adulto e infant “progresivo" y regresivo". que parecen inclu la idea de que Ja temura, la dependencia 0 of desear sor protegido, es de ‘nifos" y, si afladimos los sesgos genéricos, de “mujeres”; frente af fortaleza y accién que serian “adutas", césicamente ‘masculinas’. Parece que no nos acabamos de ibrar de la Ideologia "patiarcal” que tanto empobrecimiento afectivo € Infartos de miocardia ha tvaido consigo Vemos pues que desde el psicoandlsis el concepto de colusién, on el que intervienen identficaciones proyectvas e introyectivas, explica las motivaciones inconscientes que determinan la eleccién de pareja neurbica y su mantenimiento, La constitucion de la pareja 3 ‘Wil (1975) amplé esta teoria sobre los mecanismos in conscientes que determinan la elaccién de pareja, desarroian {do una conceptualizacion sobre la aparicion del conficto cuan- do Ia colusionfracasa proponiende tanto un abordaye terapéu- tico como uno preventive y optimizador baséndose en la coe: volucién conjunta de las colusiones hacia mayores grados de madurez 129, SOBRE EL AMOR vamos a revisar muy brevemente algunos conceptos sobre el amor desarrollades 0” la sociedad occidental que han influido ppoderosamente en como lo entendemos actualmente. En la Grecia antigua Platén describe el amor como una tendencia a Ccompletarse con e! otro, el ser humano estariaincompleto y en la unién con el otto alcanzaria su completud; aun hoy en dia fl saber popular mantiene esta propuesta con la frase de “encontrat la media naranja". Platén hablaba del ‘agape como tuna forma de amor en la que una persona amaba a otra ddesinterasadamente y sin esperar nada a cambio, y hacia mas hincapié en el amor espiitual, Ia belieza y bondad, que en e! corporal o puramente sexual y por ello, a este tipo de amor se le ha llamado "amor platénico", en el cual queda exclude la sexualidad, Este tipo de amor se da frecuentemente en la ado- lescencia y esta asociado a la dificultad de abordar las relacio nes sexuales, aunque un componente de este tipo de amor se 4a en las celaciones de amistad En la Roma antigua Ovid propuso en su libro "el arte de amar’ al término de “amor ludens” desenbiendo el amar como ln usge el placer se encontrar en jugarlo bien, Cuando llege fl eristianismo se impuso un concepto del amor en el que los sexual estaba vetado, acentudndose los aspectos de agape, lo cual fact Ia entrega de los feles a la comunidad espiritual [A pesar de estos planteamientos, en los silos siguientes sur {90 el “amor cortesano” en el que se combinaba el codigo de Ceaballeosidad, con su magniiacién del valor y la cortesia con la ideaiizacion de la mujer, asaciada en muchos casos a la virgen. El amor cortesano inodujo la idea de que el amor ppodia ser una relacion en la que cabian el respeto mutuo y la pasién. ‘A parti del siglo X se habla de un amor en el que s0 inchuye la senuaidad, se lamara “amor roméntico”y alcanzara su apogeo fen al siglo XIX. Pero estas categorizaciones eran bastante simplisas y es en nuestro siglo cuando se comienzan a desa-5 Peieaogia 60 a Familia ‘Tolar teorias que intentan explicar qué fenémenos estén im- plieados en el proceso de amar. 23.1. Et enamoramionto El enamoramiento provoca una intensa activacin fsoldgica que se va a rellojar @ tres niveles: omocional, cognitive y Conductual nivel afectiva se siente un intensa atraccion hacia la persona amada, deseo de ser corraspondido, euferia al ser Correspondido y depresién cuando no, sesienteatraccion sexual como forma de urién plena, de fusion con el otto y temer ai ‘bandone, A nivel cogaitvo aparecen pensamientos inusivos ¥ Breocupacion por el oo, se ie dealiza, s@ desea conoveria y Sef reconocido, se fantasea continuamenta con él, desaparece {de Su ateneién todo To que na tenga que ver con el ser amado yy surge gran incertidumbre respecto @ pader conseguir ylo ‘rantener su amor. A nivel conductual este un acereamiento para conocede y hacerse conocer, se le ofracen presentes para ‘ganar su amor y se deja de lado lo que no tiene que ver con [a persona amada, El deseo de intimar y fa imposibilidad temporal de lograrto festmula la fantasia y Ia idealizacion del ott y de la relacién on él, lo cual favorece e! enamoramiento, Hatfield y Welster, (1978) descriven el nnamoramienta como un proceso en el cual, @ partir de un estado de ausencia de relaciones intimas, de incompatbiidad con la pareja actual © de un periodo de tran- sicién en el cclo vital, surge un sentimiente de soledad y el ddoseo de encontrar a alguien que lene ese vacio atecvo junto on la incertidumbre de que eso pueda darse, Ese deseo se comienza a almentar con Ia fantasia de encontrar al ser amado, hhasta que se ceniran en una persona de la que el sujeto se ‘enamora, Después, la pasién cederé paso @ una relacén emo- ional més pausada en la que la intimidad ocuparé un lugar estacado, o desaparacerd el enameramienta y se buscaré otra persona. El enamoramiento seré tanto mas intenso cuanto mas necesitada esté la persona, y serd mas “loco” cuanto mas inma- dura sea la persona 0 mas citco sea su momento vital, por {ls etapa media vida dela vida en a que los indviduos toman Conciencia del tiempo pasado y del que les queda y desean rovivic la adolescencia con un amor intenso como forma de combatir el paso del tiempo. Tennoy (1879) se centrd en el estudio de los estados afec- tivos que se dan durante el enamoramiento y acu el termine se “limerence” para describie una emocién intensa caracterza- La constitveién de 1 pare 8 dda por: Obsesién por la persona amada, deseo intenso de ser cortespondide, varisciones del humor dependiando de a actitud de la persona amada, ceguers hacia otras posibiidades de ‘amar, temor a ser rechazado que hace sentirse inseguro ante fl ser amado, predcupacién excesiva por cualquier cosa que haga o diga al ser amado o idealizacion. {La naturaleza de ia "imarenca’” esta determinada por cuatro dimensiones: Velocidad de inicio, inensidad, duracion y si se {2 correspondido. Silas cosas van bien, et enamorado estara feutrico y si van mal caerd en la dopresion. Peele (1975) ha Comparado estos estados con los que padece el toxicémano Y habia de un "sindrome de abstinencia amoroso" en ol que {1 amante no correspondida, se angustia, na come, ni duerme, rho puede concentrase en nada y toda su atencidn se centra fen conseguir al ser amado, como si de una dosis de droga se wratara Desde ol psicoanalisi, el proceso de enamoramiento implica celuso de varios mecanismos de defensa: La escisién, negacin, proyeccién e idealizacién, Mediante la escisién se pone en un lado todo fo bueno dl ser amado y en el otro todo lo negativo {ue se niaga; nos queda asi la percepcn de una persona que solo tiene cosas buenas. Pero ademas el amante deposita en ‘su amado aspectos positives propios. com fo cual aparece a sus foj05 como mas maraviloso adn y fnalmente se le idealiza como fuente de toda bondad y belleza (ideaizacion) Este proceso implica un empobrecimiento del Yo, al depositar enol oto todo To bueno, y coloca al enamorado en una posicién de gran Vulnerablidad ano ser nada sin su amado Hinshelwood, 1992), Klein (1946) decia que delras de toda idealizacion se en. cuenta la persecucién, dicho de otra manera, si exageramos las cualidades positvas de otra persona, es porque ocuitamos aspectos negatives, :Por qué necesita el enamorado ocular lo negative de su amado?, porque cuanto mas maraviloso sea, mas le gratificara, porque ese amor es movide por un deseo de sentirse omnipotentemente unido @ la persona amada, de manera que nadales fate, Desde e punto devista psicoanalico 0 ala de reproducila union omnipotente con la madre, y para ‘allo se destigura ia realidad del otro a costa del empabrecimien to propio, o cual aumenta el anhelo. Si se esta con el amiado se tiene tod, si no, ocurre el derumbe, Este proceso de enamoramienta es normal y esta relacio: ‘nado con profundos anhelos del ser humano, pera poco a poco ‘cede a un amor mas realsta en et que se acaptan los aspectos regativos de! otro (y de uno mismo), e! que no nos va a poder dar todo y al que nos va & pedir algo a cambio. Sine se acepta56 Psicologia deta Fama ‘esa realidad (castracién), la rolacén sora muy traumatica y se lira cambiando de pareja buscando ese amor imposible que todo lo tiene y todo lo da 232 Tipos de amor Una primera division es la que destaca por un lado la pasi6n ¥ las necesidades insatistechas (Eros) y por el otro la preocu- pacion, el cuidado del oto y el respelo acepténdole como es (Agape). En el primer tipo tenemos los plenteamientos de Berscheid y Fei (1977) y en el segundo los de Fromm (1958) y ‘Maslow (1968), este ime autor distingue entre el “amor dei {ario", que seria aquel en el que el sueto desea ser amado de luna forma egoista, y el "amor del ser” que no es posesivo, es alvuista y menos dependiente FIGURA 6. Estructura do los esilos de amar (Loe, 1988) tute (Otros autores mas recientes han realizado una conceptua- lzacién multcimensional del amor, entre ellos tanemos la de Lee (1977, 1986) el cual ha desarrallado una tpologia que se compone de tes estos de amor pximarios yotos tres secunda- flog que surgen de la combinacion de los primarios. Los tres primarios son eros, storge y ludus y los secundarios mania, ‘gape y pragma a constvciin de fa pareja sv Estilos primarios: 41 Eros Se nia con una profunda araccién fsica que desen- cadena gran pasion 2, Storge: Esta basado en la amistad el afecto y el com- promise, 2, Ludus' En 6 se apuesta por el pluralsmo y la libertad, ro aceplando la idea de decicarse a una persona toda fa vida, Estos secundatios: 4. Mania: Es una combinacién de eros y ludus, @ implica el deseo de una relacion intensa y excitante, enamorandose facimente y manipulanda Ia relacion para no sentir que da mas de Jo que recibe Es un amor posesivo siendo fre: fuentes los estos, 65, Pragma: Es un amor homénimo en el que se busca la com patiblidad. Se forma con la combinacién de Ludus (mani pulacién y contro) y Storge (a relacién es de afecto y ompromiso). 6. Agape: Es un amor altuista y se compone de eros y sto. 90 Eslos estos de amar pueden cambiar con el paso del tiempo ‘ocon el ipo de relacion establecida, Seguin Hendrick y Hendrick (1985) los estios eras, agape y storge son predicores de sa- tsfaccicn en la pareja, mientras que los estes mania y ludus no. ‘tro autor que ha desarollado una teoria muliimensionat dl amor es Sternberg (1986, 1988) el cual habla de tres com- onentes que combinades darian lugar @ diferentes tipo de famor. Dichas components son Intinidad:inelya tos sentimientos que promueven la proxi midad, vinewiaion y conexién, como son la comprensién, ‘apoyo, interes, valoracién, comunicacion inima etc. Pasion: En ela se inclaye ol deseo sexual, la atraccén f- sca, el deseo de dominio y sumision y de afilacion DecisiSnieompromisa: En primer higar esta la decision de {que se ama al otre yen segundo el compromiso de man- tener ese amor. Estos componentes dan lugar a siete tipos de amor: 41 Canto y70 afecto: solo se da la intmidad y caracterza la amistad, no hay pasién ni compromiso, 2, Eneaprichamiento: Solo pasion 3, Amor vacia: Solo decisionicompromiso, Se da en las rela ‘iones de compromise o al final de ls relaciones durade. 4, Amer roméntico: En el se combinan la pasion y la inti os88 Psiootogia de la Fania 5, Amor de compafero: Incuye intimidad y compromiso. Se {da en relaciones de larga duracion en los que la pasion no existe. 6, Amor fatuo: Se compone do pasion y compromiso. es fa {uo porque el compromiso es poco profundo, al ne sopor- tar [a intimidad, 7. Amor completo: Ineuye los tes Componentes: Intimidad, pasion y compromise. FIGURA 7. Diterentes tipos de amor (Stromberg, 1988) cartonrecto (0 rime) aor Rowasrico “aon be fismoa* Passe) cou frcass ‘ceeoms) (tnd » asd + Compas) [ese Poser un Comore) (S80 Deon — ‘Ambas tipologias tienen puntos comunes, lamando de forma iterente a los mismos conceptos, pero lo interesante de elas fe la matizacion de diferentes olementos que levan 2 estos ‘de amor con caractarisicas especificas y que pueden ser mas ‘o menos compatibles dependiendo de las expectativas puestas fen la relacion, fo cual matiza en gran medida la atraccion que lleva a la eceacion de una pareja estab, a cual va 8 ser dina ‘mica yen alia van a sugiestompre confictosy reequllbramientos five la proximidad y la distancia y la éependencia y la nde- pendencia 24, EL INICIO DE LA RELACION DE PAREJA ‘Ya hemos comentado que anteriomente eran frecuentes los rmatrimonias concertados, fundamentalmonte movidos por int La constitucién de (a pareja oo reses econdmicos. El sistema del cortejono se daba en muchos. {e280 0 era un situa establecido por las familias mas que un proceso desarrolado por la pareja. Segin Reiss (1981) el precursor del noviazge actual fué el "Bunding” practicado en los pueblos del Norte de Europa ytrasladado a América durante las emigraciones masivas del siglo pasado. Esta practica con- sistia en permit a la joven pareja compartir una cama pero a condicion de estar vestidos,taparse con mantas o poner tablas tentre ellos de manera quo fa actividad sexual quedara vetada, Con ello se pretendia aumentar la intimidad de la pareja que se iba a casar, pero con ol compromiso de respetar la norma de no tener relaciones sexual; pero los embarazos surgidos del “bundling” hicieron que esta practca se abandonara En la sociedad rural los padres faciitaban el corto de los Jvenes siempre que estuvieran de acuerdo con su matrimonio, {ste tipo de corteo se debia 2 que en esa sociedad no habia faciidades para que los jévenes de ambos sexos pudieran co- nocerse e intimar. En la sociedad industrial, el desarrolo de as grandes cludades, Ia educacion mista, el incremento del tiempo lore y €! menor control familar en la adolescencia favorecss el ‘desarrollo del noviazgo como forma de iniciar una relacién que podria levar al matrimonio, 2st. Las citas y of cortejo Las “ctas" so consttuyeron en una forma de regular el proceso de fitrado, de manera que se recurtia a ctarse con varias per sonas como forma de ir onociendase mas a fondo hasia en. contra a la persona con la que se desea emparejarse. Trad Cionalmente las citas comenzaban con un invitacion del chico y, siella aceptaba, pasaban a regular cuando y como se veria; {eneralmente el chico pasaba a recoger ala chica a su casa y fa ivitaba air al baila, a merendar, a cine etc. yluego la acom- pafaba de vuelta a casa; todo ello cumplia una funcion de $0- alizaciin y recreacién, ‘Actualmente los jovenes salen en pandilas en las que se festabiecan primera lazos de amistad y, ranscurido un tempo, '8e empiezan a formar parejas que al principio salen en grupo Yy posteriormente se van despagando para buscar su propio espacio intimo, con lo cual queda instaurado 2 noviazgo. El termine “citaree" ha desaparecido practicamente y se usa mas el do "salir con’ y es frecuente que en los grupes de jovenes 58 vayan formando pafejas como parte del proceso de fitrada Y Sitve para ir enirendndose en la relacion didaica hasta en.60 Psicologia de fa Familia contrar a la persona con la que se quiere establecer una re laeién de mas duracion, De manera que asi como el cortejo era anteriormente un proceso en el que el chico debia "corvencer” ala chica de que Saliera con él, que aceptara tener una cit, actualmente los Cologios mixos y la creacién de pancilas como paso previo al establecimiento de parejas ha elinado practicamente el ritual del cortejo entre los jovenes, los cuales pasan directamente a ‘salir Juntos”. Pero en las personas de mas edad es cociente aque 88 siga dando al proceso de corte en el que el varén invita 2 la mujer a salir con la intencion de inimar, y ver si son com patiles para formar una pareja, 24.2 €1 noviazgo [A medida que la pareja va profundizando en su elacién, que ‘muchas veces incluye las telaciones savuales, puede erearse lun compromiso que’ s@ mateiaiza en el naviazgo, el cual in- Ccluye un propésito de ser pareja estable, El compromiso que ‘sucede al cortejo 0 al salir juntos” iene segtn Schafer y Keith (1980) once earactersticas: + Se trabaja por la continuidad de la folacién, 2. rechazo de relaciones alternativas, 3, limitaciones do las actividades personales que se consideran incompatibies ‘con el noviazgo, 4. sentimientos personales de unin y 5. volun- tad de aceptar las normas de comportamianto que exige la pro Gresién de la relacién, cara a su construccién Este comportamiento se puede medic en base a tes varia- bies: duracién,Intensidad y protidad. Es decr el tiempo que ‘se dedica a la relacién, la infensidad del sentimiento amoroso Ya priordad que se da a la relacion frente a otras opciones. Estas variables tendeén matices diferentes para el hombre y 1a mujer y estarén infuidos por factores culturales El noviaage puede continuar con la eohabitacion como paso previo al matrimonio o a la cohabitacién no legalzada como alterativa al misma. La cohabitacion durante elnoviazgo es una forma de experiencia prematrimonial que permite conocer la viabildad de la vida en comin; esto ha sido favorecido por Ia libertad sexual, el desarralio de los métodos anticonceptvos y la Iiberacion de la mujer y es cada vez mas aceptado social ‘mente, aunque la crisis econémica ha dificultado en gran medida la autonomizacion de los hijos y las posibiidades de disponer de un piso y recursos para poder vivir solos son remotas en la mayoria de los casos. Por todo ello la cohabitacion durante ‘21 noviazgo se da mas fécimente entre estudiantes que viven a consttuciin deta pareja of ‘uera dol hogar familar, 0 entre personas con autonomia eco- rnémica. En el medio rural hay zonas de Espafia en las que se propicia la cohabitacién prematrimonial para comprobar si la pareja es fer, y silo es pueden casarse. En medio urbano mas ‘que cohabtacion se dan las relaciones sexuales prematimo falas en el siio que pueden, no siendo infrecuente que en rnoviazgos de alguna duracién, que gozan del visto bueno de los padres, puedan tener relaciones sexuales en casa de los adios con Su permiso implicto © explicit, Alo largo de este capitulo hemos ido viendo cémo en un primer momento del establecimiento de la relacion de pareja se produce una idealzacion del oo, el nviazgo, las experiencias sexuales prematrimoniales y la cohabitacion durante el noviaz- {99 permiten profundizar en un conocimiento realista del otto y {de lo que es la vida en comin, todo Io cual puede actuar coma pprevencién del fracaso matrimonial, especialmente antes de fener hijs. En un estudio realizado por Bader, etal. (1881) en. contraon que en parejas que habian seguido un programa de tentrenamiento en comunicacion y resolucion de conflicts antes de casarse, a los cinco afios de finalzado el misma, los par ticipantes tenian menos posibiidades de haberse casado en Situaciones confictvas y mas de solctar ayuda profesional en e250 de conflcio, que los que no pariiparon en el programa Seria deseabie que, en base a los conocimientos actueles, se realzaran programas de prevencion del fracaso mavimonial en ruestro pals, pues habitualmente la educacién prematimonial ‘50 limita los cursos religiosos que van dirgidos @ una pobla- cién muy determinada, aunque no hemos mansjado estadist- cs al respecto con una eficacia baja BIBLIOGRAFIA ‘Adams, 8% (1980), Mate selection inthe United States: theoretical Surimarzaton. En Wesley yR. Bu Eds) Contemporary teores tour the fomiy. Glencoe, IL- Free Press Bersoheid, Ey Fi J. (1077) Romantic ove and sexual jealousy. En ‘Ganon y GL. Smith (Eds) Jealousy. 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