PERÍODO: 05/03/2021 PRAZO PARA DEVOLUÇÃO: 26/03/2021
ALUNO(A):
AULA- 05/03 READING COMPREHENSION & SPEAKING PRACTICE
(Práticas de leitura e Práticas de oralidade) 01. pesquise sobre o processo de expansão da língua inglesa (contexto histórico). A pesquisa vai tomar como base a aula ministrada pelo professor. Pode ser utilizado um dicionário físico ou pesquisa na internet,além da consulta de livros. O resultado da pesquisa deve ser a construção de um infográfico com expressões em inglês. AULA-12/03 Reading comprehension O aluno deverá fazer uso das técnicas de leitura e interpretação de texto, que foram ensinadas pelo professor, para resolver essa atividade. Pode ser utilizado um dicionário físico ou pesquisa na internet,além da consulta de livros. Leia o texto e responda o que se pede. Zach Marks Launches New Web Series “My Grom Life” Watch the new “My Grom Life” web series produced by Grom Social creator Zach Marks on gromsocial.com and MyGromLife YouTube channel beginning January 17th! Zach Marks was eleven years old when he first got the idea to create a totally unique, safe social networking site “By Kids For Kids”. At age twelve, Zach launched Gromsocial.com with the help of family and friends. Thenew website was met with an overwhelming worldwide response. Today, Grom Social is a thriving global business, and at sixteen, Zach invites you to take an intimate look into his life journey as chronicled in the new web series, “My Grom Life.” Disponível em: http://blog.gromsocial.com/Grom-Blog/ Acesso em 05 de novembro de 2020. 01. Qual o gênero do texto? A) Cartoon B) News C) Poem D) Magazine cover 02. Uma possível tradução para o título da notícia seria: A) Zach Marks lança nova série da Web “My Grom Life”. B) Zach Marks participa da nova série da Web “My Grom Life”. C) Zach Marks compra a nova série da Web “My Grom Life”. D) Zach Marks mostra nova série da Web para “My Grom Life”. 03. A “By Kids For Kids”: A) Foi a rede social criada pelo pai de Zach Marks. B) Foi a rede social visitada por Zach Marks aos onze anos. C) Foi a rede social criada por Zach Marks. D) Foi um jogo infantil criado por Zach Marks. 04. De acordo com o texto: A) Zach Marks tinha doze anos quando o pai dele teve a ideia de criar um site de rede social totalmente único e seguro. B) Zach Marks tinha onze anos quando ele teve a ideia de criar um site de rede social totalmente único e seguro. C) Zach Marks tinha treze anos quando a mãe dele teve a ideia de criar um site de rede social totalmente único e seguro. D) Zach Marks tinha quinze anos quando o tio dele teve a ideia de criar um site de rede social totalmente único e seguro. 05. A Gromsocial.com: A) é um negócio global próspero. B) é um negócio global que não prosperou. C) é um negócio global vinculado a grandes empresas. D) é um negócio global que auxilia Zach nos estudos. AULA- 19/03 If clauses - orações condicionais Faça uso das informações sobre o tópico gramatical, que foram ensinadas pelo professor, para resolver essa atividade. Pode ser utilizado um dicionário físico ou pesquisa na internet, além da consulta de livros. Sugestões de dicionários on-line: https://www.wordreference.com/enpt/ https://www.reverso.net/text_translation.aspx?lang=PT Which type of the Conditional sentences is used? (I) Possible (II) Hipotesis ( ) If it wasn't so late, I would go shopping. ( ) If you do your homework, you will write a better test. ( ) What would you do if you saw a robber? ( ) He will be able to write good stories if he feels like it. AULA- 26/03 Modal verbs - may & might, should & Ought to, Must & To have to O aluno deverá fazer uso das informações sobre o tópico gramatical, que foram ensinadas pelo professor, para resolver essa atividade. Pode ser utilizado um dicionário físico ou pesquisa na internet, além da consulta de livros. 01. Os verbos modais em inglês são uma classe pequena de verbos que são usados como auxiliares de um outro verbo principal em uma frase. Informe a ideia expressa pelos verbos modais nos contextos que seguem: 1) May I have a drink? 2) She asked if she might have a drink. 3) He might have arrived yesterday. 4) Can I play now, mum? 5) You should finish your work. 6) I was afraid that I might be late. 7) You mustn’t shout in class! 8) I love you, dad. You may be the best father in the world. 9) You must eat vegetables. 10) People mustn't smoke.
Inglês (Inglês Para Todos) Aprender Inglês Com Imagens (Vol 11): 400 Imagens e Palavras essenciais, em texto bilíngue, sobre Quarentena, Coronavírus, Transmissão de Vírus, Pandemia e Termos Médicos