ciara Agrupamento de Escolas D. Pedro WV, Vila do Conde Ficha de Avaliagio de Matemética ~7.#ano- Versfo A Nome: 5x0. A + Mc ay N22) turma:Li_ Data: _ty /os/2017 classificaggo: Pics ne. de Educacso:__ (an! pa Prot Apresenta 0 teu raciocinio de forma clara, indicando todos os célculos que tiveres de efetuar © todas as justificagdes que entenderes necessarias. Ndo é permitido o uso de corretor. 1- Dadas as seguintes expresses, assinala com um Kas que S40 equagoes: —x=10 Ox+5 5 Dax +1) O3x>6 2- Completa a tabela: ie Incégnita ] 19 Membro | 2®Membro | Termos do Termos | Termos com 22Membro_| Independentes | _Incégnita 2a-3= Sai 8a 50/916, FOT8 te foe viéity é we exrix Baie ae Sey Boe SY AAG -Y y Wry facie “Sy y 3- Sem resolveres a equacdo, verifica se 2 & solugdo da 2x-1=3x+4 @x-isaxry ceahed Ar Hepat em cr oa Yeas ur Rie nee Co scien PX HKGUC! HCC 4- Classifica as seguintes afirmacdes em verdadeiras (V) ou falsas (F], colocando um X no sitio certo. v fF) Numa equa¢do podemos mudar um termo de um membro para o outro trocando- the o sinal ‘Aequacdo 3x =15 é equivalente 3 equagio x= —5 Duas equages dizem-se equivalentes se tiverem 6 mesmo conjunto-solucso, Aequacae Ox = 0 é uma equagao possivel indeterminada, ‘Aequago Ox =9 tem uma infinidade de solucdes. ji 1 A quinta parte de um ndmero em linguagom matemiticarepresenta-se por =n5- Resolve e classifica cada uma das equacSes seguintes, em INe em Q: a) 12~ Gx=—Lix + 5x43 CrneKratyy | ee On rH Sx 51243 LO se er ee sed imporsie! Le Gs ronpens vel a IN b) -(e-2)= a Seaete py Le OP a Ee aig ay fed ota tls Hey i CWE MO Le cr Gx IG. ae - Cone k @) 2-(-8x+2)=4 (2x4) Godt bade a de Aas aly SO Nee ty, i eee eee wbx. 2 : ees Woe ee f+h Yee 7 Gxegx sua | Se HT | RA es Pree S44, kon og ve Oo pose WL dex 2mipcde 6 Traduz os problemas através de uma equacao e resolve-os. a Seat & 4 IN PeeseeHek yyipe aie 4 g Be POGONEY Redcenmmoes fa She HMPOLET VCH NC BETTI NC de 52" ‘AAna eo Alexandre tém, em conjunto, 30 euros, ‘A.Ana tem menos 6 euros que o Alexandre. Determina a quantia que o Alexandre tem. Agee CLS x-G)4 C(3KI> Blea) & CUA RA Ge roe Le CURB Marte oo Gre Gx 42 3x = Bom Trabalho!Escola Secundaria de Lousada 72An0 Data: _ /03/2012 Ne Turma: vA Miniteste 0 professor: Onc. de Educ. | Classificagaio:, nnasscnsstnnannnnnnnnaaaandnssssondonnatonRGEnRGARaaAMaMaMAMlaadlsosaiopoiansinin Tustifice ¢ apresenta todos os céleules que efetuares. as equagées seguintes, i 8 by MeN =2e47 3g X7-3x) 9 26-2) 8x. Nao te esquecas de indicar 0 conjunto-solucto, 2. Regalve eada uma das seguintes equacies. 8) 3x1 (2-2) =1-(6r~3) 2} 2-6(2x—3)=-(x41) 3, A aguactio 2(x—1)= 2x47) & () impossfvel, sendo CS = { } (©) possivel e determinada, sendo CS = {12} (A) possivel e determinada, sendo CS (©) possivel e indeterminada, tendo infinitas soluctes ‘Indica todes 0s céleulos que efectueres Bom trabalhel A equipa do 224, Qual (ais) das seguintes equacties tem -2 come solu A) US—=6 $8) (tx ) dx= Indica « resposta correta, Mostra como chegaste & respasta, indicando tedos os cfleulos e justificagées necessérias. 5 Observa figura a edo, eee ; Gene classificas o trignasle quanto ao comprimento dos lados? i Tustifica @ tus resposta. (x41) om / (41) om yom 2, Acerca do tridngulo escreveu-se « sequinte equacdo: 2=(xt1)+(x4l)4x :a.0 niimero 20? 5.2.2, Bessive 9 equactio, indicando os comprimentos dos lados do triGngulo. 8. A soma de trés nimeros inteinos consecutivos € 180. ¢ efectuares, Indice todos os céleulos que 7. Observa a figura que representa um porque de diversities de forma retangular. Sobendo que tem de érea 180m? ¢ considerando as dimensBes assinaladas na figura, deterimina o sey rirsento. Mostra camo chegaste 8 resposta, indicando todos os cleulos efectuados.