INFORME BALANCE DEL TRABAJO REMOTO DE LOS MESES DE MARZO Y ABRIL DE 2020 1 DATOS GENERALES + PERIODO (meso) 1+ INSTITUCION EDUCATICA: Los Cares + NIVEL Y MODALIOAD: Mayi2020 Prmera Eu:arer Bases Result [NOMBRES YAPELLOOS: Yea Fas Feo ‘oRavo v secon + NDE ESTUOUNTES + caRoo: Decal eo 0 IL RESUMEN DE ACCIONES REALIZADAS DURANTE LOS MESES DE MARZO Y ABRIL Te ‘ACTIVIDADES MARCAR | Paniiescan” ¥ [+ | Pascedn ens cone wes ge cee 3 spetin 6st > [acess nem yotecees ery emg vaso ca r : 7 | ttecon ge meson ce cmunessin rena cone eran y ovens y | x Cesemenmeisn | > [seats artes mate natn Soest sese + [ees saan acne semen se commit |X | tsi cts eres» homo Ar coe ai te meds x 7 | sentation ann er opin yn ocead Woe een © x Scout sus coeer massa imolomeracon [3 |Acmoatnns nh tcecn do oust sn pana + [use erin de eras Peo dee) x L 11 | Culaade ei estado emocionay ia convvencia escolar en ia comunidad educate x Tratfctegdo || endnsin cn senior x Yecordinacién 13 | Paricpacin en las reurtones de reflexiin 0 abajo colegiado para tortalecer al rt de Es Sen ataectore |") ps dover y © moja del to de oritasescompaneriats yevulmaniaccn, owe Sou amin wopanmn peogigss hows [fe | emoomcen econennuepres pa gen ee z 1 [Darlene ean cues arts aan ada x 18 | One tition soared meie Miler trees rey sre we | apeunosy | areuoosy DATOS Y COMUNICACION CON LOS ESTUDIANTES Y LAS FAMILIAS O APODERADOS: PamexTesco | woe | eo SE coMUNCAaN OE ACCES ALAPRENDO | No TNE rexerono on. ‘eceso ica | tearaonts ‘PADRES |W [oa = a — es} i oi “ARAL CUALTAT ‘Wediog qua Ran ao mde ofecbvoe | __DFICULIADES para ln | APRENOWZAJES obtnidos sobre la comuniation = ‘bara esablecer Ta comunicecion | comunicaci con asfamisy |” dstanci yl efectvdad dels medio de a on las familos yl seceso oe Tos | el becesoceouestudlanies «| | estates en casn para etabncervinevlos ‘tatege Apron lon medion ela estate de ‘pesagegeon con los estuaries, encase "aprenden case Elmedio mas efecivo uel |« Insufient cobertura de red| « Oomine de ia expresn oral leben fe ls comndades dende |= conocminy mane les potatos. vviven los padres de familia y) « Conocimiento y manejo de las norma estuaries. conodimenio'y manejo doin estatega «+ Iadecuada elaboracion de|” Sgrondo ono. les ichasdelalalatoma. |. ‘ani yconcsiano de ls rede socies 3or9s formas ge comes.IV.- SOBRE LA PLANIFICACION Y ACTUALIZACION DE INSTRUMENTOS DE GESTION PERIODO [ACTIVIDADES REALADASE) OBSERVACION Del 02 do marzo al 8] PROYECTO | Apoyo en a constuccén de Ninguna deebide2020° "| EDUCATWO enmsoiny vores ae INSTITICIONAL | Apoyo ena constucctn de ice ojos carats, + Apoyo on a constucsion do ta propuosn pedagogic + Apoyo ents constuccin do ta propvesta de gestion ‘+ Apoyo en la constuccisn de las acciones y acividades. PLAN ANUAL| + Apoyo enlaformulacién dela DE TRABAJO Programaciin anual de ‘eividades. ‘+ Apoyo ena formuacién de a REGLAMENTO| « INTERNO \V.-SOBRE EL ACOMPANAMIENTO AL PROCESO DE APRENDIZAJE DE TUS ESTUDIANTES. ee | earennnesee | —s— sb =r |—2 ete {ieereveerrm}—=— t= aes CATT ee ee epee eee | esate eee eee por 00) ray ime proctpiaa| su fos gun "has aki qie teewir| taana = te * Loe _ccuartos weron farce | +. Nox prtegemee dl coronavins Scopiaties en. ia mayors. Ge fos| cidando moabo ier. devempetos y tomas, eoraratadoe Bort taro ce encuonvan on val Sewn ‘ares aaa + Lop aspects donde se desanotaron |, ‘mae roroaimomacores ron on |" * Iatenatca,” poporcoraidad, (Guakody desgatzc oe eanstacos | + {resousenas go precoman eonBALANCE GENERAL DE LAS DIFICULTADES Y LOGROS LoGRos: DIFICULTADES PROPUESTAS DE MEJORA Ta planifeacion de las ‘actviades de la estrategia La gestin de las condiciones para la implementacién de la ‘statoga Aprendo en casa se ‘jecutaron de acuerdo a to planiticado. EI trabajo colegiado se desarrollo en equipo de ‘acuerdo a lo establecido Por la direccion, La coordinacion eon direccién fue constante, asi ‘como con el equipo directo. Te planifcacion de las, activigades de ia estrategia ‘Aprendo son inadecuada para la realidad rural. La gostin do las condiciones para la implementacion de ba 1 trabajo colegiado quo so esarrolé en equipo es Insuficiente. La coordinacién con ‘ireccion yelequipe drectivo ‘es inadecuada’_ por la ‘excesiva burocracia. + La planifescion de las ‘actividades ¢e la estrategia ‘Aprendo debe adaptarse a Ja realidad rural. + Lagosion de las condiciones para la implementacién de la festatega Aprendo en casa ‘debe considerar la compra de Tablet para estudiantes. + El trabajo colegiado quo se esarrolld en equipo debe de ser menos agobiante. + La coordinacién con direccion yel equipo directiva debe ser mas operativa y ‘auténoma y contrada on la didéctica y no en el papeleo buroeritico.