‫الدرس السابع‬

‫الفصل السابع‬

‫الهندسة االحداثية‬
‫النظام االحداثي ‪ :‬وسيلة لقياس االبعاد بين النقاط او المستقيمات او االجسام‬
‫هذه الوسيلة او الطريقة تمثل على شكل مستقيم مدرج بوحدات طولية متساوية‬
‫النظام االحداثي على مستقيم‪:‬‬
‫===============‬
‫قياس البعد بين نقطتين على المستقيم الحداثي‬
‫اذن‬
‫من هذا الكالم نستنتج ان النظام االحداثي هو مسطرة لقياس االبعاد بين النقاط‬
‫ويكون اما عموديا او افقيا وكما في الشكل المجاور‬
‫هذا المسقيم مقسم الى جزئين المنتصف يمثل ‪0‬‬
‫اما الجزء االيمن لالعداد الموجبة والجزء االيسر لالعداد السالبة هو‬
‫اشبه بخط االعداد الصحيحة او هو نفسه‬
‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪a‬‬
‫لناخذ المثال التالي يوضح كيف نحسب البعد بين نقطتين على المستقيم االحداثي‬
‫‪ a‬و ‪b‬‬ ‫مثال‪ :‬جد المسافة بين‬
‫شرح‪ :‬الحظ ان ‪ a‬تقع على بعد ثالث وحدات طول من المنتصف‬
‫اما ‪ b‬تقع على بعد وحدة طول واحدة‬
 ‫مطلق الفرق بين البعدين هو المسافة بين النقطتين ‪ab‬‬ ‫اذن‬

‫وعندما يقول المسافة بين نقطتين يقصد طول قطعة المستقيم الواصلة بين النقطتين‬
‫الحل‪ :‬طول ‪ 2 = |-2| = |1+(-3)| =|1-3 |=ab‬وحدة طول‬
‫لماذا يقول مطلق الفرق ؟ الجواب ‪ :‬الن المسافة ال تقاس بالسالب‬
‫والن ‪ ab =ba‬فلو كتبنا الحل هكذا | ‪ 2=|2|=|3 +(-1)|=|3-1‬الجواب اليتغير‬
‫مثال‪ :‬جد طول ‪ ca‬في المثال السابق‬
‫الحل‪ :‬طول ‪ 5 =|-5|=|-2+-3|=|)-2(-3 |=ca‬وحدة طول‬
‫الحظ هنا اننا قلبنا الطرح الى جمع وجمعنا االرقام الن اشارتهما متشابه‬
‫نفس الحل اذا حسبنا طول ‪ ac‬يكون الناتج ايضا ‪ 5‬وحدة طول‬
‫اذن لحساب المسافة بين نقطتين على مستقيم االحداثي نتبع القاعدة التالية‬
‫| احداثي النقطة الثانية ‪ -‬احداثي النقطة االولى |= المسافة ين نقطتين‬
‫الحظ ان منتصف المستقيم االحداثي هو الصفر يسمى نقطة االصل‬
‫ولكل نقطة على المستقيم لها نضيرتها في االتجاه االخر للمستقيم‬
‫اعني بعد اي نقطة عن نقطة االصل يساوي بعد نظيرتها عن نقطة االصل ايضا‬
‫‪-5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫الحظ الشكل وستفهم‬
‫‪b‬‬ ‫‪a‬‬
‫بعد |‪|0a| =|0b‬‬
‫نقول ان بعد ‪ a‬عن ‪ 0‬يساوي بعد ‪ b‬عن ‪0‬‬
‫‪ b‬نظيرة ‪a‬‬ ‫‪ a‬نظيرة ‪ b‬او‬
 ‫مثال‪ :‬اذا كانت النقطة ‪ m‬تنصف المسافة بين النقطتين ‪ a‬و ‪ b‬اللتين‬
‫احداثياتهما ‪ 13‬و ‪ 5‬على التوالي جد احداثي النقطة ‪m‬‬
‫‪ a‬و‪b‬‬ ‫شرح‪ :‬الحظ انه يقول ‪ m‬تنصف المسافة بين‬
‫الحل‪11 = 5 + 13 :‬‬
‫‪ 9 =2 ÷ 11‬احداثي ‪m‬‬
‫حل اخر‪( 1= |1 |= |13 – 5 |= |ab| :‬نحسب المسافة بين النقطتين)‬
‫(نقسم المسافة على ‪)2‬‬ ‫‪4 = 2 ÷1‬‬
‫( نضيف ناتج قسمة الى اصغر نقطة)‬ ‫‪ 9 =5 + 4‬وحدة طول‬
‫‪4‬‬ ‫حل بياني‪:‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪13‬‬ ‫نرسم النقطتين على خط االعداد‬
‫‪1‬‬ ‫نقيس البعد بينهما بالمسطرة وهو ‪1‬‬
‫نقسم البعد الى جزئين وهو ‪4‬‬
‫نضيف الى النقطة ‪ 4 5‬وحدات طول فينتج ‪ 9‬وهو منتصف المسافة بين ‪ 13‬و ‪5‬‬

‫جد طول ‪bc‬‬ ‫‪ b‬نظيرة ‪ a‬و ‪= c‬‬ ‫و‬ ‫مثال‪ :‬اذا كانت ‪= a‬‬

‫الحل‪ :‬نظير ‪ a‬هو ‪ b‬يعني ان ‪=b‬‬

‫|=‬ ‫| =|‬ ‫| =|‬ ‫‪+‬‬ ‫|= |‬ ‫‪-‬‬ ‫طول ‪| = bc‬‬

‫كلمة نظير نقطة تعني احداثي النقطة مقلوبة االشارة‬

 ‫النظام االحداثي في المستوي‪:‬‬
‫================‬
‫تعلمنا كيف نحدد احداثيات نقطة على مستقيم احداثي واحد (بعد واحد)‬
‫االن سنتعلم كيف نحدد احداثيات نقطة ضمن مستقيمين( بعدين)‬
‫عندما يتقاطع المستقيم االفقي لالعداد عموديا مع المستقيم العمودي لالعداد‬
‫ينتج نظاما جديدا لالحداثيات يسمى النظام االحداثي في المستوي‬
‫( تحديد نقطة ضمن بعدين) وكما في الشكل المجاور حيث يمثل نظاما احداثيا‬
‫‪y‬‬
‫) ‪a(3,4‬‬
‫‪4‬‬

‫‪3‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪y‬‬

‫اصبح لكل نقطة على المستوي احداثيين (رقمين) اثنين‬

‫االول االحداثي االفقي (المحور السيني)‬
‫الثاني االحداثي العمودي(المحور الصادي)‬
‫مثال احداثي النقطة (‪ a)3,4‬تمثل على المستوي االحداثي كما يلي‬
‫‪ 3‬خطوات نحو يمين نقطة االصل و ‪ 4‬خطوات نحو االعلى‬
 ‫فتحدد النقطة عند نهاية الحركة وكما في الشكل اعاله‬

‫كل نقطة على النظام االحداثي تمثل بزوج مرتب )‪ (x , y‬حيث ان‬
‫‪ X‬االحداثي السيني (االفقي) للنقطة‬
‫‪ Y‬االحداثي الصادي (العمودي) للنقطة‬
‫و النقطة ممكن ان تقع في الربع االول او الثاني او الثالث او الرابع‬
‫هذا يحدده اشارات كل من ‪ x‬و ‪ y‬وكما يلي‬
‫‪ x‬و ‪ y‬اكبر من ‪ 0‬فالنقطة في الربع االول‬ ‫اذا كانت‬
‫‪ x‬اصغر من ‪ 0‬و ‪ y‬اكبرمن ‪ 0‬فالنقطة في الربع الثاني‬ ‫اذا كانت‬
‫‪ x‬اصغر من ‪ 0‬و ‪ y‬اصغرمن ‪ 0‬فالنقطة في الربع الثالث‬ ‫اذا كانت‬
‫‪ x‬اكبر من ‪ 0‬و ‪ y‬اصغر من ‪ 0‬فالنقطة في الربع الرابع‬ ‫اذا كانت‬
‫الحظ المثال ادناه‬

‫)‪b(-3,4‬‬ ‫)‪a(3,4‬‬
‫‪-4‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪-3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪-4‬‬ ‫‪-4‬‬

‫)‪C(-3,-4‬‬ ‫)‪D(3,-4‬‬
 ‫مثال ‪ :‬مثل النقاط التالية على المستوي االحداثي‬
‫)‪A(3,4) b(-3 , 4) c(-3,-4) d(3, -4‬‬
‫الحل‪ :‬النقطة )‪a(3,4‬‬
‫نتحرك يمين نقطة االصل(الن ‪ 3‬اكبر من ‪ )0‬ثالثة وحدات بعد ذلك نتحرك‬
‫عموديا نحو االعلى( الن ‪ 4‬اكبر من ‪ )0‬اربعة وحدات ثم نتوقف عند هذا‬
‫الموقع نكتب اسم النقطة عند نهاية الحركة‬
‫بالنسبة للنقطة )‪b(-3,4‬‬
‫نتحرك يسار نقطة االصل(الن ‪ 3‬اصغر من ‪ )0‬ثالثة وحدات بعد ذلك نتحرك‬
‫عموديا نحو االعلى( الن ‪ 4‬اكبر من ‪ )0‬اربعة وحدات ثم نتوقف عند هذا‬
‫الموقع نكتب اسم النقطة عند نهاية الحركة‬
‫بالنسبة للنقطة )‪c(-3,-4‬‬
‫نتحرك يسار نقطة االصل(الن ‪ 3‬اصغر من ‪ )0‬ثالثة وحدات بعد ذلك نتحرك‬
‫عموديا نحو االسفل( الن ‪ 4‬اصغر من ‪ )0‬اربعة وحدات ثم نتوقف عند هذا‬
‫الموقع نكتب اسم النقطة عند نهاية الحركة‬
‫بالنسبة للنقطة )‪d(3,-4‬‬
‫نتحرك يمين نقطة االصل(الن ‪ 3‬اكبر من ‪ )0‬ثالثة وحدات بعد ذلك نتحرك‬
‫عموديا نحو االسفل( الن ‪ 4‬اصغر من ‪ )0‬اربعة وحدات ثم نتوقف عند هذا‬
‫الموقع نكتب اسم النقطة عند نهاية الحركة‬
 ‫‪ x‬و ‪ y‬اذا كانت‬ ‫مثال‪ :‬اذا كانت )‪ a(x+3,y‬جد قيمة‬
‫‪ a 1‬واقعة على محور ‪x‬‬
‫‪ a‬واقعة على محور ‪y‬‬ ‫‪2‬‬
‫يعني ‪( y=0‬المسقط الثاني=‪)0‬‬ ‫شرح‪ 1:‬الحظ انه يقول واقعة على المحور ‪x‬‬
‫يعني ‪( x+3=0‬المسقط االول=‪)0‬‬ ‫‪ 2‬الحظ انه يقول واقعة على المحور ‪y‬‬
‫‪ ) x‬اي رقم ممكن ان تاخذه ‪)x‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪y=0‬‬ ‫الحل‪1 :‬‬
‫‪x+3=0‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ ) y‬اي رقم ممكن ان تاخذه ‪)y‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪X=-3‬‬

‫المسافة بين نقطتين في المستوي االحداثي‪:‬‬

‫=======================‬
‫‪ 1‬المسافة بين نقطتين على مستقيم يوازي احد المحورين االحداثيين‬
‫‪ 2‬المسافة بين نقطتين على مستقيم ال يوازي احد المحورين االحداثيين‬

‫‪ 1‬المسافة بين نقطتين على مستقيم يوازي احد المحورين االحداثيين‬

‫ماذا يقصد بموازي الحد المحورين االحداثيين ؟‬
‫متساويان‬
‫الجواب‪ :‬يقصد‬
‫اما المسقطين االوليين للنقطتين متساويان مثال )‪(4,6) (4, 9‬‬
‫او المسقطين الثانيين للنقطتين متساويان مثال )‪(6,5) (7,5‬‬
‫متساويان‬
 ‫مثال‪ :‬جد المسافة بين النقطتين )‪a(-7,9) b( 7,9‬‬
‫شرح‪ :‬اي المسقطين متساوي االول ام الثاني ؟ الجواب ‪ :‬المسقط الثاني‬
‫الحظ ان ‪ -7‬ال تساوي ‪7‬‬
‫وحدة طول‪ab = |x2 – x1| = | 7 – (-7)| = |7+7| =14‬‬ ‫الحل‪:‬‬
‫القاعدة في الحل هي ان نجد مطلق الفرق بين المسقطين المختلفين‬
‫الحظ اننا كتبنا ‪ x2-x1‬الن المسقط االول هو المختلف‬
‫لو كان المسقط الثاني هو المختلف لكتبنا ‪ y2 –y1‬وكما في المثال التالي‬
‫مثال ‪ :‬جد طول قطعة المستقيم الذي رؤوسه )‪m(-3,-8) n(-3,-6‬‬
‫وحدة طول ‪mn=| y2 –y1 | =| -8 – (-6)|=| -8 + 6| =|-2| =2‬‬
‫او يكون الحل بالشكل التالي‬
‫وحدة طول ‪mn=|y2 –y1| =| -6 –(-8)| =| -6 + 8| =| 2| = 2‬‬
‫‪ 2‬المسافة بين نقطتين على مستقيم ال يوازي احد المحورين االحداثيين‬
‫في هذه الحالة ال يوجد تساوي في المساقط ال باالولى و ال بالثانية‬
‫مثال )‪(2,5) ( 4,8‬‬ ‫النقطتين مختلفتان تماما‬
‫في هذه الحالة نطبق نظرية فيثاغورس وكما في المثال ادناه‬
‫)‪a(2,1‬‬ ‫مثال‪ :‬جد المسافة بين النقطتين )‪b(6,4‬‬

‫=‪ab‬‬
‫=‪ab‬‬
‫=‪ab‬‬
‫=‪ab‬‬ ‫=‬ ‫وحدة طول ‪= 5‬‬
‫مثال ‪ :‬جد قيمة ‪ x‬اذا كانت )‪ a(4,1) b(3+x,6‬توازيا احد المحورين االحداثيين‬
‫شرح‪ :‬الحظ انه يقول موازي الحد المحورين يعني احد المسقطين متساويان‬
‫‪x=1‬‬ ‫‪x=4-3‬‬ ‫‪4=3+x‬‬ ‫الحل‪:‬‬

‫جد قيمة كل من ‪ m‬و ‪c‬‬ ‫)‪a(2m,3c) = b(5+c,3+m‬‬ ‫مثال‪ :‬اذا كانت‬

‫شرح‪ :‬الحظ النقطتان متساويتان يعني ان المساقط متساوية‬
‫‪3c=3+m‬‬ ‫‪2m=5+c‬‬
‫‪m=3c-3‬‬ ‫‪c=2m-5‬‬
‫نعوض احد المتغيرين اما االولى في الثانية او الثانية في االولى‬
‫‪c=2(3c-3)-5‬‬
‫‪c=6c-6-5‬‬
‫‪-5c=-11‬‬
‫=‪C‬‬
‫=‪C‬‬
‫نعوض قيمة ‪ c‬في احدى المعادلتين اعاله الستخراج قيمة ‪m‬‬
‫‪m=3c-3‬‬
‫‪m=3 x‬‬ ‫‪- 3‬‬
‫=‪M‬‬ ‫‪-3‬‬
‫=‪m‬‬
 ‫الدرس الثامن‬
‫الفصل الثامن‬
‫هندسة الفضاء الثالثي‬
‫رياضيات الصف الثاني متوسط‬

‫االستاذ علي نوري‬

‫عنوان الموقع‬
‫‪www.taifnoor.blogspot.com‬‬
‫البريد االلكتروني‬
‫‪noriali66@yahoo.com‬‬