日期：01.9.

2020 （星期二）第 33 周
时间 0710-0840
班级 2S
科目 华文
单元 识字五 分秒必争勤学习
课题 识字教学
内容标准 2.1 认识汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义，并能应用所认识的汉字构成词
语。在阅读中积累词语和优美句子。
3.1 应用钱币写字，感受汉字的形体美。做到笔画和笔顺正确，子的间架结构匀称，
字体规范，工整美观，有一定的速度，并养成良好的写字习惯。
学习标准 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握词语，理解句子、段落、篇章的内容。
3.1.1 应用铅笔在田字格上书写基本笔画和正楷，感受汉字的形体美。要求执笔和运笔
正确，坐姿端正，做到笔画和笔顺正确，子的间架结构匀称，字体端正整洁。
学习目标 在这堂课结束前，学生能
i. 说出以“少”字为偏傍的汉字。
ii. 在文中填入以“少”字为偏旁的汉字。
iii. 以正确的笔顺和笔画书写字体端正的 6 个汉字。
教学步骤 1. 导入：学生看图回答问题。
2. 学生默读后，教师范读，学生跟读。
3. 教师板书“少”，然后指示学生找一找课文中有哪些字室以“少”字作为偏旁
的。（沙、炒、吵、抄、秒）
4. 教师向学生说明“少”是母体字，“沙、炒、吵、抄、秒”这几个字则是属于
同一家族的字体字。
5. 教师指示学生在读一读课文，感受以下文中两姐弟值得大家学习的地方，鼓励
学生以文中好学、好劳动的姐弟为学习的好榜样。
6. 学生回答教师的提问。
7. 学生说出汉字的部首和笔画数后，教师带领学生书空汉字。
8. 学生把活动本交予教师批改。
9. 结束：学生朗读课文后，教师引导学生总结今日课堂所学。
教具 课本、活动本、演示文稿
跨课程元素 语言 / 爱护环境意识 / 道德价值 / 科学与工艺 / 爱国精神 / 创意和革新 / 企业家精神
/ 通信和信息技术 / 全球永续发展 / 理财教育
道德价值 尊重
教学评价 随堂问答/观察/活动卷
思维导图 圆圈图/气泡图/双起泡图/树型图/括号图/流程图/复流程图/桥型图
21 世纪教学
反思