Cuapitre'! nesses universiraines oF Luc Microstructure, macrostructure sémantique et superstructure narrative 4 Ge chapitre, qui comprend trois articles, peut étre considéré comme un résumé des travaux de Kintsch et van Dijk. Liartiele de van Dijk (1977) : « Macrostrctre stnantques et cadres de con- naisances dans la compréhenson du dicous », présente en des termes générau § les concepts de microstructure, de macrostructure sémantique et de macro: gles. Dans un effort notable de clarification théorique, van Dijk précsc les differences essentilies entre les macrostructares sémantiques et d'autres structures schérmatiques telles que les superstructures narratives et les cadres de connaissances; il expose également es raisons qui conduisent &distin- ‘44 guer la microstructure implicite (c'est A-direla base de texte formiée des pro- positions drives du texte réalis) de la microstructure expictée (une cons- truction théorique). [L’article de Kintsch et van Dijk (1978) : « Ves un mode dea comprdhesion 4 dela production de lxes » propose wi modele qui décrit trois ensembles 48 dopérations mentales : organisation des éléments de signification (propos tions) d'un texte en un tout cobérent ; condensation de cette signification globale en son essence (sa macrostructure) ; production de nouveaux textes 3 partir des conséquences mnésiques des opérations précédentes. Ce modéle de traitement psychologique, qui prend en compte les comsidérations w sémantiques développées dans T'article préeédent, construit des bases de texte cohérentes selon un processus qui opére par cycles et dont le fonction nement est contraint parle limitations de Ia mémoire de travail. Enfin, les probabilités de rappel des propositions (fonction du nombre de cycles de traitement auxquels elles ont partcipé) sont confrontées aux résultats obtet 25 nus dans des situations de rappel et de résumé, z LLiarticle de Miller et Kintsch (1980) : « Livbilit rappel de courts passages on prose: une analyse therique », consiste essentiellement en une validation cmpirique du model de Kintsch et van Dijk (1978) puisque les prédictions du modéle, Iégerement modifié, sont comparées aux performances de 600 49 Gudiants & qui on demandait de rappeler quatre textes. Les modifications apportées au modele initial concernent estentiellement la capacité de la mémoire & court terme, maintenant considérée comme flexible, et le mode de segmentation dis texte en liaison avec la construction du graphe de cobé- rence. Ges deux dernitres opérations sont maintenant explicitées et se pré- 36 sentent sous la forme de programmes informatiques,1+ Identifiez. les auteurs des articles de ce chapitre. Etablissez un rapport entre les sujets traités, le titre du chapitre, le titre du livre et les autres articles de la 28me partie, 3.- Quel serait l'article que vous liriez en premier lieu si: vous connaissiez dgja le modéle de Kintsch et Van Dijk et que yous vouliez connaitre les conclusions des recherches qui essaient de le mettre a l’épreuve? vous vous intéressiez A 'aspect dynamique de la compréhension des textes? vous vouliez savoir quels sont les schémas cognitifs qui interviennent dans la compréhension des discours? Yous vous interrogiez sur J'influence des connaissances préalables dans la compréhension des textes? Yous vous intéressiez & la maniére dont on établit en mémoire la cohérence d’un texte?