Vocabulary

Look ‫ أنظر‬1 One ‫ واحد‬1

School ‫ مدرسة‬2 Two ‫ أثنان‬2
Hello / Hi ً‫ مرحبا ً أو أهال‬3 Three ‫ ثالثة‬3
How…? ‫ كيف‬4 Four ‫ أربعة‬4
Listen ‫ أستمع‬5 Five ‫ خمسة‬5
What…? ‫؟‬... ‫ ماذا‬/ ‫ ما‬6 Six ‫ ستة‬6
Name ‫ اسم‬7 Seven ‫ سبعة‬7
Come ‫ يأتى‬8 Eight ‫ ثمانية‬8
Here ‫ هنا‬9 Nine ‫ تسعة‬9
Please ‫ من فضلك‬10 Ten ‫ عشرة‬10
Box ‫ صندوق‬My name ‫اسمى‬
Ball ‫ كرة‬Your name ‫اسمك‬
Kite ‫ طائرة ورق‬Spell ‫يتهجى‬
Pen ‫ قلم جاف‬Spelling ‫الهجاء‬
Pencil ‫ قلم رصاص‬Turn ‫دورك‬
Sing ‫ يغنى‬With us ‫معنا‬
look ‫ أنظر‬Alphabet song ‫أغنية الحروف الهجائية‬

Language functions ‫مالحظات لغوية‬

Hello. / Hi. ً‫ أهال‬/ ً ‫مرحبا‬
How are you? ‫كيف حالك؟‬
I'm fine, thank you. = fine, thanks. ‫أنا بخير شكراً لك‬.
Look! There is Adel. ‫ ها هو عادل‬.‫أنظر‬.
This is + ‫اسم‬
.‫تستخدم لتقديم شخص إلى شخص آخر‬
 Ex: This is my friend Adel.
 Ex: This is my friend Mona.
What is your name? ‫ما اسمك؟‬
My name is + ‫االسم‬.

1
 Ex: My name is Mohammad.
Come here. ‫تعالى هنا‬
Listen, please. ‫أستمع من فضلك‬.
Hello, every one. ‫أهالً بكم‬
ً ‫جميعا‬

Grammar
Plural: ‫الجمع‬:
.)s( ‫ معظم االسماء فى اللغة اإلنجليزية يمكن أن تجمع بإضافة‬
 Ex: Ball → balls kite → kites
.)es( ‫) يمكن أن تجمع بإضافة‬ch – sh – x – o( ‫ االسماء التى تنتهى بـ‬
 Ex: box → boxes potato → potatoes.
:‫ هناك بعض الكلمات الشاذة عند الجمع‬
Man Men Man Men
child children child children

verb to be
I → am ('m)
He – She – It → is ('s)
They – You – we → are ('r)
:‫ عند السؤال عن العمر نستخدم‬
How old are you?
:‫ لإلجابة عن هذا السؤال نستخدم‬
I'm ten years old. = I'm ten.
:‫ أما اإلجابة فى حالة الجمع‬
We are eight years old. = we are eight.
:‫ للسؤال عن عمر شخص آخر‬
How old are Ali and Ahmed?
They are ten years old.
How old is Ahmed?
:‫ لإلجابة‬
He is ten years old.
2
 ‫‪ ‬الحروف المتحركة فى اللغة اإلنجليزية هى‪:‬‬
‫‪A – O – U – I – E.‬‬
‫‪ ‬أما باقى الحروف فتسمى حروف ساكنة‪.‬‬

‫‪Punctuation:‬‬ ‫عالمات‬
‫‪:‬الترقيم‬
‫‪ -1‬نستخدم الحروف الكبيرة فى بداية الجملة‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Ex: Open you book.‬‬
‫‪ -2‬نستخدم الحروف الكبيرة فى أول اسماء الناس‪ ،‬وأيام األسبوع‪ ،‬والشهور‬
‫والقارات واألنهار‪ ،‬والبالد وأسماء المدن واللغات‪.‬‬
‫‪Nora – Hassan.‬‬ ‫‪.‬أشخاص‬
‫‪Sunday – Monday‬‬ ‫اسماء اسبوع‬
‫‪May – June‬‬ ‫الشهور‬
‫‪Egypt – Aswan‬‬ ‫المدن والدول‬
‫‪Arabic – English‬‬ ‫اللغات‬
‫‪ -3‬تحويل الضمي (‪ )I‬أنا فى أى مكان فى الجملة حرف كبير‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Ex: I want to be a teacher when I grow up.‬‬
‫‪ -4‬نضع نقطة فى نهاية الجملة الخبرية (‪.).‬‬
‫‪ -5‬نضع عالمة إستفهام فى نهاية الجملة اإلستفهامية (?)‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫?‪Ex: What's you name‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Ex: They are eight years old.‬‬
‫‪ -6‬نستخدم الفاصلة فى الحاالت األتية‪:‬‬
‫أ – للفصل بين مجموعة من الكلمات من نوع واحد‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Ex: Suzy, Sam and Reem are friends.‬‬
‫ب – بعد كلمة (‪:),Yes, No‬‬
‫‪Yes, he is. No, he isn't.‬‬
‫ج – بعد المخاطب إذا جاء أول الجملة وقبلة إذا جاء آخر الجملة‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Ex: Reem, come here.‬‬ ‫‪Come here, Reem.‬‬

‫‪3‬‬
 ‫‪Vocabulary‬‬
‫‪Chair‬‬ ‫‪ Egg‬كرسى‬ ‫بيضة‬
‫‪And‬‬ ‫‪ Dish‬حرف جر بمعنى (و)‬ ‫طبق‬
‫‪Bag‬‬ ‫‪ Fish‬شنطة ‪ /‬حقيبة‬ ‫سمكة‬
‫‪Book‬‬ ‫‪ Elephant‬كتاب‬ ‫فيل‬
‫‪Sound‬‬ ‫‪ Ice cream‬صوت‬ ‫آيس كريم‬
‫‪Box‬‬ ‫‪ Orange‬صندوق‬ ‫برتقالة‬
‫‪Table‬‬ ‫‪ Umbrella‬منضدة‬ ‫شمسية‬
‫‪Car‬‬ ‫‪ Apple‬سيارة‬ ‫تفاحة‬
‫‪Kite‬‬ ‫‪ Key‬طائرة ورق‬ ‫مفتاح‬
‫‪Book‬‬ ‫‪ Plant‬كتاب‬ ‫نبات‬
‫‪Ship‬‬ ‫‪ Bus‬سفينة‬ ‫أتوبيس‬
‫‪Sheep‬‬ ‫‪ Car‬خروف‬ ‫سيارة ‪ /‬عربية‬
‫‪Plane‬‬ ‫‪ Bike‬طائرة‬ ‫دراجة‬
‫‪Rat‬‬ ‫فأر‬

‫‪Structures‬‬
‫‪ ‬للسؤال عن شئ ما نستخدم‪:‬‬
‫?‪What's this‬‬
‫‪ ‬للرد على هذا السؤال نستخدم‪:‬‬
‫‪It is = It's +‬‬ ‫اسم الشئ‬

‫‪‬‬ ‫‪Ex: It's a pen.‬‬

‫‪‬‬ ‫‪Ex: It is a book.‬‬

‫‪A – An‬‬
‫‪ ‬نستخدم (‪ )a‬مع االسم الذى يبدأـ بحرف ساكن مثل‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Ex: a dish – a fish – a kite.‬‬
‫‪ ‬نستخدم (‪ )an‬مع االسم الذى يبدأـ بحرف متحرك مثل‪:‬‬
‫‪An apple – an orange – an egg.‬‬

‫‪4‬‬
 ‫(– ‪a – e‬‬ ‫‪ ‬الحروف المتحركة هى ‪:‬‬
‫‪)i – o – u‬‬
‫‪ ‬باقى الحروف هى حروف ساكنة‪.‬‬
‫‪ ‬لإلستفسار عن شئ بمعنى "هل‪...‬؟" نستخدم التركيب األتى‪:‬‬
‫?… ‪Is it‬‬ ‫هل‬
‫هذا‪...‬؟‬
‫‪‬‬ ‫?‪Ex: Is it an orange‬‬
‫‪Yes, it is.‬‬
‫‪‬‬ ‫?‪Ex: Is it a dish‬‬
‫‪No, it isn't.‬‬

‫‪ ‬أذا جاء الحرفين (‪ )sh‬متتاليان فى كلمة ينطقان كرحف واحد مثل َ‬

‫(ش) فى اللغة‬
‫العربية‪ .‬أمثلة‪-:‬‬
‫‪Ship – sheep – fish – dish – wash – shirt.‬‬

‫‪5‬‬
 ‫‪Vocabulary‬‬
‫‪Camera‬‬ ‫‪ Giraffe‬كاميرا‬ ‫زرافة‬
‫‪My‬‬ ‫‪ Bear‬ملكى‬ ‫دب‬
‫‪cup‬‬ ‫‪ Peacock‬فنجان‬ ‫طاووس‬
‫‪Television‬‬ ‫‪ Elephant‬تليفزيون‬ ‫فيل‬
‫‪Thank you‬‬ ‫‪ Visit‬أشكرك‬ ‫يزور‬
‫‪Here it is‬‬ ‫‪ Tiger‬ها هى‬ ‫نمر‬
‫‪Under‬‬ ‫‪ Lion‬تحت‬ ‫أسد‬
‫‪On‬‬ ‫‪ Zebra‬على‬ ‫حمار وحشى‬
‫‪In‬‬ ‫‪ Monkey‬فى‬ ‫قرد‬
‫‪Where‬‬ ‫‪ Giza Zoo‬أين‬ ‫حديقة حيوان الجيزة‬
‫‪Snake‬‬ ‫‪ hen‬ثعبان‬ ‫دجاجة‬
‫‪sheep‬‬ ‫خروف‬

‫‪Structures‬‬

‫‪ ‬نستخدم كلمة اإلستفهام (اين (‪ where‬للسؤال عن المكان‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫?‪Where's my cat‬‬
‫‪ ‬لإلجابة عن هذا السؤال نستخدم حروف الجر التى تدل على المكان وهى‪:‬‬
‫تحت ‪Under‬‬ ‫على ‪on‬‬ ‫فى ‪in‬‬
‫‪‬‬ ‫‪The cat is on the table.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪The book is under the table.‬‬
‫‪ ‬عند األقتراح نستخدم‪:‬‬
‫‪Let's +‬‬ ‫المصدر‬

‫‪‬‬ ‫‪Let's visit the zoo.‬‬

‫‪ ‬تستخدم ( هذا – هذه (‪ this‬لإلشارة إلى االسم المفرد القريب‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Ex: This is a tiger.‬‬

‫‪6‬‬
 .‫) لإلشارة إلى االسم المفرد البعيد‬that ‫ تستخدم (ذلك – تلك‬
 Ex: That is a tiger.

Punctuate the followings:

1- are mone and hoda singing
2- his father s name is magdy
3- last Sunday we were at the part
4- my name s dina
5- what s maher writing
6- heba and i visit giza zoo
7- dina and eman are writing english
8- what s reem reading
9- let s visit my grandmother heba
10- what s nabil doing
11- where s the book

7
 ‫‪Vocabulary‬‬
‫‪What‬‬ ‫‪ Red‬ما ‪ /‬ماذا‬ ‫أحمر‬
‫‪Do‬‬ ‫‪ Black‬يفعل‬ ‫أسود‬
‫?‪How are you‬‬ ‫‪ Brown‬كيف حالك؟‬ ‫بنى‬
‫‪Run‬‬ ‫‪ Green‬يجرى‬ ‫أخضر‬
‫‪Number‬‬ ‫‪ White‬رقم‬ ‫أبيض‬
‫‪Well done‬‬ ‫‪ Pink‬أحسنت‬ ‫وردى‬
‫‪Play‬‬ ‫‪ Yellow‬يلعب‬ ‫أخضر‬
‫‪Swim‬‬ ‫‪ Orange‬يعوم‬ ‫برتقالى‬
‫‪Read‬‬ ‫‪ Blue‬يقرأ‬ ‫أزرق‬
‫‪Sit‬‬ ‫‪ Shirt‬يجلس‬ ‫قميص‬
‫‪Skirt‬‬ ‫‪ T – shirt‬جيبة‬ ‫تى – شيرت‬
‫‪Jacket‬‬ ‫‪ Hat‬جاكت‬ ‫قبعة‬
‫‪Jumper‬‬ ‫‪ Blouse‬بلوفر‬ ‫بلوزة‬
‫‪Trousers‬‬ ‫‪ Shoes‬بنطلون‬ ‫حذاء‬
‫‪Shorts‬‬ ‫‪ Socks‬بنطلون قصير‬ ‫شراب‬
‫‪sing‬‬ ‫‪ Slippers‬يغنى‬ ‫شبشب‬
‫‪flag‬‬ ‫علم‬

‫‪Structures‬‬
‫‪ ‬عند السؤال عما يفعله الشخص وقت الحديث أو وقت النظرـ إليهـ نستخدم‪:‬‬
‫‪What is +‬‬ ‫?‪+ doing‬فاعل‬

‫‪‬‬ ‫?‪Ex: What is Ali doing‬‬

‫‪The present continuous tense:‬‬ ‫زمن المضارع‬

‫‪:‬المستمر‬
‫‪ ‬يعبر عن شئ يحدث أثناء الكالم‪.‬‬

‫‪8‬‬
 :‫التكوين‬
I → 'm
He / She / It → is v. ing
We / You / They → are

 Ex: He is playing tennis now.

 Ex: I am playing football now.
.)ing( ‫) عند إضافة‬e( ‫) يحذف حرف‬e( ‫ هناك أفعال تنتهى بحرف‬
 Ex: come → coming.
( ‫ األفعال التى تنتهى بحرف ساكن قبله متحرك نضاعف الحرف الساكن قبل إضافة‬
.)ing
 Ex: run → running.
 Ex: sit → sitting.
:‫تكوين السؤال‬
Am / Is / Are + ‫فاعل‬+ v +ing.
:‫ لإلجابة‬
Yes, he is.
No, he isn't.
‫ فاعل‬+ ‫ فعل مساعد‬+ ‫كلمة إستفهام‬+ v+ ing ?
 Ex: What is he doing?

9
 Vocabulary
Saturday ‫ السبت‬Sports ‫األلعاب الرياضية‬
Sunday ‫ األحد‬Subject ‫مادة دراسية‬
Monday ‫ االثنين‬Favourite ‫مفضل‬
Tuesday ‫ الثالثاء‬Well done! !‫أحسنت‬
Wednesday ‫ االربعاء‬Have ‫ يحصل على‬/ ‫لدية‬
Thursday ‫ الخميس‬What else? ‫ماذا أيضا؟‬
Friday ‫ الجمعة‬Look at ‫ينظر إلى‬
English ‫ اللغة اإلنجليزية‬picture ‫صورة‬
Arabic ‫ اللغة العربية‬Pictures ‫صور‬
Science ‫ العلوم‬Beach ‫شاطئ‬
Maths ‫ الرياضيات‬Zoo ‫حديقة حيوان‬
day ‫ يوم‬Home ‫منزل‬
Today ‫ اليوم‬School ‫مدرسة‬
Timetable ‫ جدول حصص‬The pyramids ‫األهرامات‬
Also ً ‫ أيضا‬Park ‫حديقة‬
Art ‫ التربية الفنية‬Holiday ‫إجازة‬
Music ‫ التربية الموسيقية‬Last ‫الماضى‬
Happy ‫ سعيد‬Library ‫مكتبة‬
Days ‫ أيام‬class ‫فصل‬
Lesson ‫ درس‬Year ‫سنة‬
Break ‫ فسحة‬School timetable ‫جدول مدرسى‬
The last school day ‫اليوم االخير فى االسبوع الدراسى‬

Language functions ‫مالحظات لغوية‬

What day is it today?
 Today is Monday.
What's you favourite subject?
 My favourite subject is English.
What subject do you have today?
10
 We have English and Arabic.

Grammar
:‫) فى الماضى‬verb to be( ‫إستخدام‬
I / He / She / It → was
We / You / They → were
 Ex: He was at school yesterday.
 Ex: They were on the farm last week.
:‫ أهم الكلمات التى تأتى مع زمن الماضى‬
Yesterday / last.
Prepositions: ‫حروف‬
‫الجر‬:
At: ‫تستخدمـ بمعنى‬
)‫(إلى‬:
 Ex: Look at the picture.
 Ex: Rami was at the park. ‫وبمعنى‬
)‫(فى‬
On: ‫تأتى قبل أيام‬
‫األسبوع‬:
 Ex: On Thursday.

Vocabulary
11
‫‪Computer‬‬ ‫كمبيوتر‬ ‫‪Let's‬‬ ‫هيا بنا‬
‫‪Monitor‬‬ ‫جهاز العرض‬ ‫‪Visit‬‬ ‫يزور‬
‫‪Screen‬‬ ‫شاشة‬ ‫‪Downtown‬‬ ‫وسط البلد‬
‫‪Mouse‬‬ ‫فأرة‬ ‫‪Statue‬‬ ‫تمثال‬
‫‪Keyboard‬‬ ‫لوحة المفاتيح‬ ‫‪Bird‬‬ ‫طائر‬
‫‪CD‬‬ ‫اسطوانة‬ ‫‪Shop‬‬ ‫محل ‪ /‬دكان‬
‫‪Play a game‬‬ ‫يلعب لعبة‬ ‫‪Bus‬‬ ‫أتوبيس‬
‫‪Taxi‬‬ ‫تاكسى‬ ‫‪Street‬‬ ‫شارع‬
‫‪Read‬‬ ‫يقرأ‬ ‫‪Traffic‬‬ ‫إشارة مرور‬
‫‪Run‬‬ ‫يجرى‬ ‫‪Jump‬‬ ‫يقفز‬
‫‪Play‬‬ ‫يلعب‬ ‫‪Write‬‬ ‫يكتب‬
‫‪Visit‬‬ ‫يزور‬ ‫‪dance‬‬ ‫ترقص‬
‫‪Room‬‬ ‫غرفة‬ ‫‪Town‬‬ ‫مدينة‬
‫‪my‬‬ ‫ملكى أنا‬ ‫‪Our‬‬ ‫ملكنا نحن‬
‫?‪But what are those‬‬ ‫ولكن ما هى تلك األشياء؟‬

‫‪Structures‬‬
‫?… ‪Can I …? / Can we‬‬
‫‪ ‬نستخدم عند الطلب المهذب‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫?‪Ex: Can we play a computer game‬‬
‫‪Yes, here's a CD‬‬ ‫لإلجابة‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Ex: Sure, Here's a CD.‬‬
‫‪Let's +‬‬ ‫فعل فى المصدر‬
‫‪ ‬نستخدمها عند اإلقتراح‪.‬‬
‫‪This:‬‬ ‫‪:‬هذا ‪ /‬هذه‬
‫‪ ‬اسم إشارة بمعنى (هذا – هذه) للمفرد القريب‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Ex: That is my house.‬‬
‫‪That:‬‬ ‫‪:‬تلك ‪ /‬ذلك‬
‫‪ ‬اسم إشارة بمعى (تلك ‪ /‬ذلك) للمفرد البعيد‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Ex: That is my house.‬‬
‫‪These:‬‬ ‫‪:‬هؤالء‬
‫‪12‬‬
 .‫ اسم إشارة بمعنى (هؤالء) للجمع القريب‬
 Ex: These are my books.

Punctuate the following:

1- look at ali, sami
2- this is my friend ahmed
3- what is he doing
4- we have Arabic and science
5- i like bananas apples and orange

Best Wishes
Mr. Mahmoud
MOHMMED Fawzy

Vocabulary
Jobs ‫ وظائف‬Photos ‫صور‬
Doctor ‫ طبيب‬Live ‫ يعيش‬/ ‫يسكن‬
13
Farmer ‫فالح‬ Shop ‫ دكان‬/ ‫محل‬
Nurse ‫ممرضة‬ Home ‫منزل‬
Secretary ‫سكرتيرة‬ Engineer ‫مهندس‬
Teacher ‫مدرس‬ Policeman ‫رجل شرطة‬
Places of work ‫أماكن العمل‬ Family ‫أسرة‬
Work ‫يعمل‬ My family ‫أسرتى‬
Farm ‫مزرعة‬ Father ‫أب‬
Hospital ‫مستشفى‬ Mother ‫أم‬
Office ‫مكتب‬ Grandfather ‫جد‬
School ‫مدرسة‬ Grandmother ‫جده‬
Photo ‫صورة‬ Brother ‫أخ‬
Uncle ‫ خال‬/ ‫عم‬ Sister ‫أخت‬
Cousin ‫ الخال‬/ ‫ ابنه العم‬/ ‫ابن‬ Aunt ‫ خالة‬/ ‫عمة‬
Cairo ‫القاهرة‬ Carpenter ‫نجار‬
Drive ‫يقود‬ Songs ‫أغانى‬
Teach ‫يعلم‬ Truck ‫شاحنة‬
Chair ‫كرسى‬ Make ‫يصنع‬
grade ‫صف دراسى‬ Pupil ‫تلميذ‬
Grade 4 ‫الصف الرابع‬

Structures

:‫) كما يلى‬to be( ‫ نستخدم تصريفات فعل‬،‫ عند التحدث عن اآلخرين‬
Is: ‫مع المفرد‬:
Are: ‫مع الجمع‬
 Ex: This is my mother. She is a doctor.
 Ex: These are my brothers. They are teachers.
The present simple tense: ‫زمن المضارع البسيط‬:
)‫ يعبر عن حقيقة أو عادة (شئ متكرر‬
 Ex: I go to school every day.
:‫التكوين‬
‫ الفاعل المفرد‬+ (s) ‫فعل آخرة‬.

14
 Ex: He plays computer games.
‫ الفاعل الجمع‬+ (s) ‫فعل بدون‬
 Ex: They play computer games.
:‫تكوين السؤال‬
‫ كلمة إستفهام‬+ (do – does) ‫ المصدر‬+ ‫ فاعل‬+ ‫فعل مساعد‬.

 Ex: What does he work?

He works in a school.

Vocabulary
Can ‫ يستطيع‬Eye ‫عين‬
15
See ‫يرى‬ Ear ‫أذن‬
Love ‫يحب‬ Mouth ‫فم‬
Cake ‫كيك‬ Nose ‫أنف‬
Many ‫كثير‬ Head ‫رأس‬
Square ‫مربع‬ Face ‫وجه‬
Circle ‫دائرة‬ Hair ‫شعر‬
Triangle ‫مثلث‬ Neck ‫رقبة‬
Star ‫نجمة‬ Arm ‫ذراع‬
11 Eleven 11 Leg ‫ ساق‬/ ‫رجل‬
12 Twelve 12 Hand ‫يد‬
12 Thirteen 13 Finger ‫أصبع اليد‬
14 Fourteen 14 Toe ‫أصبع القدم‬
15 Fifteen 15 Knee ‫ركبة‬
16 Sixteen 16 Foot ‫قدم‬
17 Seventeen 17 Feet ‫أقدام‬
18 Eighteen 18 Tooth )‫سنة (مفرد‬
19 Nineteen 19 Teeth )‫أسنان (جمع‬
20 Twenty 20 There are )‫يوجد (للجمع‬
There is )‫يوجد (للمفر‬

Structures
How many…? ‫؟‬...‫كم عدد‬
.‫) للسؤال عن العدد ويأتى بعدها العدد‬How many( ‫ تستخدم‬
 Ex: How many stars can you see?
There are 12 stars.
I can see 12 stars.

How old…? ‫؟‬...‫كم للعمر‬

 Ex: How old is she?
She is seven years old.

How tall…? ‫؟‬...‫كم للطول‬

How tall is he?
16
He is 150 cm tall.

Write questions:
1- He is seven years old.
2- I can see seven stars.
3- He is 170 cm tall.
How old…?
How many…?
How tall…?

Vocabulary
Map ‫ خريطة‬Fly ‫يطير‬
17
Swimming pool ‫حمام سباحة‬ Sky ‫السماء‬
Park ‫حديقة عامة‬ Shoe shop ‫محل بيع األحذية‬
Town ‫مدينة‬ Flower shop ‫محل بيع الزهور‬
Cinema ‫سينما‬ Book shop ‫محل بيع الكتب‬
Shop ‫محل‬ Bus station ‫موقف أوتوبيس‬
Opposite ‫مقابل‬ Bank ‫بنك‬
Between ‫بين‬ Baker ‫خباز‬
Next to ‫بجوار‬ Guess ‫يخمن‬
Let's ‫دعنا‬ Guess who? ‫خمن من يكون هنا؟‬
River ‫نهر‬ Pool ‫حمام سباحة‬
The River Nile ‫نهر النيل‬ Zoo ‫حديقة حيوان‬
Visit ‫يزور‬ School ‫مدرسة‬
Catch fish ً ‫يصطاد سمكا‬ Teacher ‫مدرس‬
Bird ‫طائر‬ Sky ‫سماء‬
Fisherman ‫صياد‬ Fish ‫سمك‬
Boat ‫قارب‬ Fly ‫يطير‬
Net ‫شبكة‬ building ‫مبنى‬
Grammar
Opposite to: : ‫مقابل لـ‬
Ex: The cinema is opposite to the supermarket.
Next to: ‫بجوار‬:
Ex: The bakery is next to the bank.
Between: :‫بين‬
Ex: The school is between the post station and the market.

The present simple tense: ‫زمن المضارع البسيط‬:

)‫ يعبر عن حقيقة أو عادة (شئ متكرر‬
 Ex: I go to school every day.
:‫التكوين‬
‫ الفاعل المفرد‬+ (s) ‫فعل آخرة‬.
 Ex: He plays computer games.
‫ الفاعل الجمع‬+ (s) ‫فعل بدون‬
18
 Ex: They play computer games.
:‫تكوين السؤال‬
‫ كلمة إستفهام‬+ (do – does) ‫ المصدر‬+ ‫ فاعل‬+ ‫فعل مساعد‬.

 Ex: What does he work?

He works in a school.

19