PROCESOS RAZONAMIENTO VERBAL ABILIDSD proceso | DEFINICION, "ouE CONCEPTOS PREVIOS Deduccin: natn de I ges fomal, que se eeupe de cea modes que pemien Aone award zene Exum pce de acento que conn en bora scicias de teers ace fc apueson ceca, hechos conpobals ct culdnuancae formless y encase Argument: Es i esta del dicuso gue sosten el rgonaniento dedi. Est Conta por sseveracine, cas fogs tae esti genes ca Verciad |. Habilidades de | jerende dela plausibilidad de las relaciones entve las clases 0 los elementos que lo ‘Consiste en la fazonamiento | conforman. sean copied pa | 9 “Soci apices” | APE | Raion de contadiecén ene bs aeveracones: Ente scién de consdsciin concepios, | famscienteen | cuando se rein tos mismos conceptos¥ por sus foras no pueden ser verdaders& la Introduccion: | “Tmtiar’ | sa 6© | eoanbas src ene fom co sia Secon sitions RAZONAMIENTO | especiticas, | > COmPrEDET | etacién de implicacton: Existe una relaci6n de implicacién cuando la veracidad de una de VERBAL | commcarides, | S®¥ECIOO. | asveracionn se deta del ao sth deena por és La i aseveracignms efedero | aH. | seer es ener lnc iene qs err. devinyeaatr | S088 | Retain de cobereneta: Exise ams reli de cobra cuando el hecho de ser gue inforoncion. | TIES | ha eas eeverones ef 0 verdatersuo ce ada acerca de a fae eacidad Meicosy deo, Ene ambas no existe elcid convict o de inl Relacon simétriea: Cuando se cumplen en ambos seatidos, Relacionasimetrica: Cuando se cumple slo en ua sent. Contracjemplos: Permiten demostar In verasidad 0 falsedad de Is. aseveraciones universes, Cuando se tata de demstrar Ia flsedad de una aseveracibn universal se prea la verted de una aseveracién particular que contadice aa aseveraci6n universalHARILIDAD QUE PROCESO | DEFINICION | "ysunnont CONCEPTOS PREVIOS y PROCEDIMIENTO. ale: Pad el pesamiot, Averett a imacin adie ac bles ua elcibn ee dos coaceposo lass Uno de dios concepts fincion conn sete eto eae peicato,Caracterteas de hs ‘Aeverace: (1) Fon: validez olen 2) Signo eda emp Centieatar: Elennis dea sven queer as casctsn eas 1 uz engi | ys conde par izaras adondmete ‘eros conclaed prec Lafond is severconese dees ip 2. Comunia Teles son ete ies Ning 3 sera cay coniseen | et os espacio colocans dos concepos que ompeta en enti El signed Consseente | , Bisinguense |e elos atm ago ach dun concep Y se esabece tat fli eae dos Carscihalde |" foaay cone © |eonepos medante at vero se Tanblen Se pose rena i asevera We weenie | Sgufeao de |e lets: fondant RAZONAMTENTO | ia capis | Formtlr ‘Un conepto represen us chase ys severcones expres elaine ene cases. CNAMMENTO | Esa capacied | Spcaioes | Etooces pre const ta seers ccomenctone | ettlztel | pleas aos ts ‘saan evercons gue eee! tienen la misma pevnowe | ot Constucetn deuna aseveracon bas §. Comuenset el ‘Suscarun par do conceptoe spans ety ay cuantficadores L Sado algo SuSE “ningun” ¥"n0 tad”‘HABILIDAD QUE PROCESO CONCEPTOS PREVIOS EJERCICIO DESARKOLLS Team alien de Tax ‘ecrencines deo dee Fo ever a cae delete Asia algo sores de lor seas de tee = Toa expen unt slain cate doe 6. Vilzarelenguaiey |” ccacepen razoaat con claidsd | = Lae sosepos se demas set precision. preeno 1. Comunica ~ To eevecion combine siatindo 1B todo oe cabs pr (A, B). 208 ee Senda se lema. les cpio om Aseveradones a pat ela obser RAZONAMIENTO | _ pecisn [aera res corsa VERBAL | 8. Distinguirenre fale ve ven pw Meow or (como CAC DADDE | forma y contenidoo | Soeacing yea consemuenin, pre cant significado deuma | Sijeuisadodeumn newman perricton: | seveicta = Hiy'puc de psn gr cen go a eee Reeines CConsstsenia | Format overcoat verde pace @0 re apeidedde | concisiones icon gu tse fn. Seen ree ai comprendetloque | _splicabes sodas is Ages is esotatr rou renee | aevercioncs que | Ea cuanto alsa” de las steveraciones se nein ere thoes lamisma | Psd eter ae Nocambi Se ocsnaculgien qe 60 tinea Estacapecidadde | fora, Sirunonbocs Uilzaretienguje | 10. Comprendec el | | 217 depsabasqueseurtice ventana ‘para expresar con significado, papel y ‘en su forina pero no ea su significado. ———— es isidn una idea. ee ‘+ Siempre existe dos espacios y wna relacién. a mics [7 Speed erent oder, "algios mnnguno”™ "ne | Ea coat aos cman todo Son Is pars comes goes clon a ino den mevercin. “Tacs”, “ong “ole "o fod os pean siber x ‘covericion steeds oe bos de ‘tw ep a singno, solo alges dels. Porto taste, permiten conceal signed ds ke aecenconerEonposPROCESO | DEFINIC! masmtapan ger | CONCEPTOS ION | "pesanworta PREVIOS. | PROCEDIMIENTO DIAGRAMA Lenguaje: Prod 11, Uslizacel igual: Producto ieog a aar | de pensanient ceed | Asean ela / 1, Ober enclaidaty | atrmcion mediame |” conjuate de objeros 12 car |Itcualseestablece | ostusciones. ctcenmt es_ Unt cneds| 2. Gena efortuclaray. | comeepos clases. | ~ aseveraionesa Doane ean oe cosssteents | frense' MY | Uso de dichos pati de lo "Boro susSone cramtege [aa Bisinguirenue | OHS Aci | obseragouizand | = =) eimpessen son)‘CONCEPTOS PROCESO. enemas PROCEDIMIENTO DIAGRAMA 8. ‘CONTRAEJEMEPLOS PARA VERIFICAR ASEVERACIONES. CONTRADICCION Y RAZONAMIENTO CONTRABJEMPLOS: |. escrite ln aseverscién VERBAL. Lacoatodicciéa es any val | 2 Busca us contaejempl (Coo AACIDAD DE CONETEI| o yazonanieto. St 3. Saca conclusion aeerca 3 Twomoe une avec dln | dela veracidad 0 {oma Todos fs ores son | — falvedad dela ‘rer paca dentro aseveracion. [HARILIDADES: {bed po lo mene: 4. Fomiula una aseveracion, 1. Comprender el sinifcado ‘oe as elaciones de coniradiccién implicacion y coherencia ene las 2. Establocer diferencias ene pares de asoveraciones en anc del po de simetria ‘que caractrizalarelaci. ‘que exist eae elias, 8. Compeender la mportencia ‘de dasarrllrhabilidades pars analiza las releicaes ‘nie pres de aseverciones ‘como medio para mejorar precision em el uso del Fenguafey a capacidad de dleberos encontrar ao gue ses ave Busca coarse). Sitenetos ua ceveraion de Ja fons "Ningin fv e 08 deberos encontrar por lo ‘manos us lv que eu ave (Guscaruacoutaeiemp), couejenpl, estos Unconteajemplo es 8 aseveracion qe code a Inseeversion iia. «que contadice la eeveracion original. 5. Seale que clase de relaciones existe ente amas aseveracions NOTA: Cuando uo 2 posse ncotar ua ceanajenpo 20 ts posble afar qo la Pouble guanine qu no ‘Rtas cotanemplo Notodoston enon que ven ce dl agi son aipara 1 son ora Soe (Cede conraaniccion dPROCESO SINTESE 6 Introduccion: RAZONAMIENTO VERBAL See SINTESIS: Cuil e a carateritcs que define a cade tip de selacia? ‘Guaado dos aseveraciones son CONTRADICTORIAS saboiao: que si una de ells es vesdadera I tr tne que se flea, Sina scoveracén IMPLICA ota, yse cumple que uaa de éeas ex verdader, a ote tambign tiene que sr verdadeca. Cuando dos 1sseveracones son COHERENTES, la verdad ofalsedad de una de elas no determina la verdad falsedad dela ot, {Cuil es el procedimiento para verfica la rlacgn de implicaci? Debemos analiza las aseveraciones en los dos sentido, es deci, vers a primera sseveracion implica la segunda y también sila sega impli a peimera Cuil es a ida de las aseveraciones coberentes? Su imporanca yaplicabilidad aseveraciones relacionadas con casos de misterio, investigacon ycienca, Qve wilidad tienen los contragjemples? CContribuyen a mejorar I eficacia para razonar, Con un contaejemplo podemns descarta ideas 0 planteaiente flsos o qe no estan bien fundamentados. Sven ademis, pare demostar la Veraciad de aseveraciones universales. SI tenemos dua acerca dela veracidad de una aseverain que comience con “todos” oninguno”,wataaos de enconvat un cottajenplo que nos demeste que dicha aseveraion es fas,PROCESO DEFINICION ‘CONCEPTOS PREVIOS Introduccion: RAZONAMIENTO Consiste ea la capacidad se acepiaro rechazat ‘pats de vista @ suena ls propios CConsiste en la capacidad de conocer, analizar y cvalvar un planteamiento ‘un punto de vista ante ‘un hecho situate, HABILIDADES 1. Habided para azonar con efectivida, encadenando los Pensamientos ideas logicamente, 2. Comunicacién de dees, sustetarpuatos de vist, defender opiniones, jugar la validez0 lgica de un planteamiento “ETrazouanieato. foal einfoemal se basa en dos process ipdesion y devia La Toga Fol Waa eb ‘nzouaneatodedoiv ¥ properious mdeos qb peniten comprobt 9 soseaa st validez, iat ue et ‘zoannieato dedotiv info e un eproineionzouale cl zoaanieato duct oral La ester fupameatal de eezosanatededetivo ol gguteno yl uaidades qe Jo conforma soa bs tseveroions Exar de ater cn 5 etal, pueden servi fra sstentar argument Wilco ‘convincentes. ARGUMENTO: Es us esuscadoformado por ua coajusto dedeas que sustetan un pm e visto posta st fomnado por dos om sseerseions Argumento courinceute:Es us texto oenuaciad frmado porn apo de aeverasioaes, usa ama clave as fs desustato. La asveracion ele es un eclusion scepable que se ergs como consecuenca del espldo (ques binda las siveraciones restates qe enfoan el argues, ‘Beeveracin clave: Es la coulis del aguento ‘Aseverachues de respaldoosusent: Hacer qe la coshsia ea aus convincent ceptable oadmisibe Argumento gic: ex un eanacndo gue contieae un conjuate de aeveracone ete as cae, at de els fn outs, ert del rele, que costes as premio Fst defiidade manera ny pein sta est ‘ye seevrcines ele cist irs flcioae: que eocadennalgicamente ls ea Ea crs plobae ‘telecon de iplacion. En etetipa de arzumeta panos dei oil dosaeveracaoes on verdaderas In erer ae ge et ‘eridern En losin ests seeveraiones gis inpiem ota aseveracon se denominan“pramiar” In qe es Inplend or ine eterores Una core Ex tra pals: argent pce erm anc forma por nes ereraciones, dos de a cues, ‘hmominndaspremizr estan sneladas con la ecera, que hace las eee conan, por alton de ‘mpioaon (onde base ne Gedo preis). .Cémo representa un argumento gio? Sesusttye cao asevercin por so represenncio Teds 4 00 B las eseibmos ex orden y spares ls premists e In conshstn mediante alin ‘Valder de wn angumete: Tisve ge ver con fonm (A) Sila foun del argue ligico es sone, dei, Jas penis inplcaa a coelsion(B) ls premiss a cir In coosision eae ue se cea ‘Veencnd dunn asevorcion Une savoricin oe vrdads is congrats ou Ia lida, Pas apie ‘sctusign de un angreat pico cone verde, nents de avalide oir, ancesaio consider isn ‘esticin adiional feet versced de las premises quel onsitgen, 5 tla sprees dew Scguent vidos cia Ia concn ser cet,PROCESO DEFINICION ‘CONCEPTOS PREVIOS [REPRESENTACION ¥ EVALUACION DE ARGUMENTOS LOGICOS: 1Lastineion fundamental neces pra evslar un argument Lic I iferenia ete sv VALIDEZ y la Consite ca la capacidad | Yep icipaD de as aeveracones La valle? es ua caaveistia del seguneto, ales ls Veracidsd es Usa sdeacepiaorechazat | cyactrstica del reversion. Un 4RGUMENTO £8 VALIDO sila conlsion ea detains or Ss premias, ‘puntos de vista | adependieateriente de que ets sean cies suena ls propios Para cepa I concusion de un argueat aio como Verdader, ans de a ale igen, cesta CConsiste en la capucidad | considera an resticsin adsiooa referee aa vereidad de as premise qe lo constayen ites Is de veconocer, analiza y | press de ws arzumesto vid soa cits Inconlasion ser ita, Lon concep de vaca valid 208 evalvar un planteamienio | *9=tdintes ‘un punto de vista ante os 7 ee oe ie FORMA DE UN ARGUMENTO LOGICO: ARGUMENTO: Tod as sarin sm a, Toa fas conten siaminas, Pol tt, toda saa a. [ARGUMESTAR) HARILIDADES: 1. Habilidad para razonar con eectivide, seneadeaando los Pensamiestos e ideas {beicomeste 2. Comuunicacién de dees, sustetar puntos de ists, defender opinions, jugar Ia valigezo ogiea de un plaeamiento FELEMENTOS: Tod as A son B (Tals on ft) ‘Todas ine son € (Toda ns fis contenea tains) Porlosauto todas las A son C (Por at, todas as naasascoa ane vtmiaas REPRESENTACION: Tos Ins A soa B Todas at Bsoa © Porlotaoo, os In A son © \VALIDEZ DE UN ARGUMENTO LOGICO: (a) Si forma dean arent isco ox core lie premica iplcas a cone) (@) Vaile promis soa cits ln consnsion Goose ser cin (st citer tin de pe y dab cgi \VALIDEZ DE ALGUNAS CLASES DE ARGUMENTOS LOGICS. Too B Niagia Ae B TaoBee su Bese Porlotasto elo Ae € Porlo aaa aingia AesPROCESO DEFINICION ‘CONCEPTOS PREVIOS \VALIDEZ DE ALGUNAS CLASES DE ARGUMENTOS LOGICOS. Consiste ea la capacidad Pasian: se acepiaro rechazat Toso Bes C Qt carats nea losagumeutos de era dase en caso « ‘pats de vista @ fon ya a vracidad de ue promis y conclusions? sustenar ls propios Portorasto,tolo Ae € caterapareamie Sunacareeae rape ee Seeee eater Nags ressioac ete place Fora an oe OTRO EREMLO: 7B. For lo ato ningun sees Vereeado Introduccion: {Una fomu clase de argument envi oo da i dad ws azure cualquiera de In clse woe posible egure que su cols en cera of RAZONAMIENTO VERBAL HamiLpapes; | OTROETEMPLO: acca | 1 raided pa zones | Nisin soesmaniee ‘Las prcnsns implica la oosota y deme ns promis von sin ated ‘Ning mame tes veniam ln conclu tabi len Es argument vl encadenando los Porl tanto ning apo iene pas Pensamientos e ideas logicamette 2. Comunicacion de ‘VALIDEZ ¥ VERACIDAD ideas, SUtEIBEPUIOS 1, verdad de wan coelsion uo depend del valid dl engumeuo. La valies tee ue we con In fob del ‘igunoato, Hay argues wilds, par ave cwachsones son flee, gus laden qv al tnoe won de Is opiniones, juga 8 | premises dbo sofa validez 0 logica de un planteamiento Fntonces par acer coacosda down argunnt lpi dees camplise que el argunen sea vido sends lac promi sean verdaderas (Coma sbi).PROCESO DEFINICION ‘CONCEPTOS PREVIOS \VALIDEZ ¥ VERACIDAD onsite en la capacidad Arguments lgios: Avevorciones de acepiarorechazar = * puntos de vista. 0 | in argument Lgis wlio ns coachiones se | Uns aseveracign ever ies cangrent cool sustentar los propios. | dervan de sae prema resid CConsiste en la capacdad | Ua azumeno lgico pode se 0 0 vid, ‘Una acevermsi pede se verdadero fs. 1c. Introduccion: RAZONAMIENTO [ARGUMESTAN? de veconocer, analiza y evalua ua planteamento ‘un panto de vista ante ‘ua hecho 6 sian, HARILIDADES: 1. Habilidad para razonar con efectivida, fexeadeaando los Pensamiestos e ideas {eeicomeste 2. Comnicacién de dees, sustetar puntos de ists, defender opinions, jugar Ia vader o lgien de us plaeamiento ‘Selb de veracdad de conclusi6n del agumeato. | Lasaseverciones sa los elementos fundamectals det sgn, Se bala ce a verncid fazed e In tevericions ge coofomaa el agus. Par etermicar sium aegument pico es vilidose__| Pam eteminar si une asevercin es vera stdebe debe censiéerr afm dea clase ala cual pene. | considera su sgnieado. Siclargumento gio es invita ba veracidnd de x _| Siva aseveracidn sfc iacongreste cou Ik Preiss on dcenada son dela vencifadofedad_| reali ‘a conehisn = Cuando vrifcamos sn fra den argument es valida trates de pensaren esos ae a cole teria de valde. por ejemplo. compro es posible eacoutararuests con reise cers y conelsion files St este ocure posemos estar seruos de qe la ona de ese zune noes valida = Sino podemos enceataal mesos ua argument qu no cumpla cn el criteri de valid dau cieto ato de conaza, acerca de a ale del arpa, pero bo uaa seguridad absolut posal nnd puede feutizar que no eit un argumento gue conta eleiern, Exit ous aletiva mds general que In anterie pra verifcarlavalder dew aumento: La represen de lar severtcener mediate dara, ‘Los argnseats ests fondo por asevercioues. Sis dagranas ayaa entender Is aseceaciones ta vez ‘ea les para compeender las relicanes eure as aseveraciones que constiujes los angumeaos (Eftpos 2PROCESO EJEMPLOS DE DIAGRAMACION DE ARGUMENTOS VALIDOS REPRESENTACION DE ARGUMENTOS REPRESENTACION DE ARGUMENTOS. PARA EVALUAR SU VALIDEZ_ PARA EVALUAR SU VALIDEZ Tessas And | Teste eB aon Toter ia sone Sadr le Ase 8 Porat cin Asan Por rt tase we ASAE (cowo CAPACIDAD DE | Venera ds pens nplese le contin scoreline nei ‘idaguna on peesae imeyecae ‘ARoUMENTO VALIOO XCa Vy ‘AROUMENTO VE A VY (AicoPROCESO EJEMPLOS DE DIAGRAMACION DE ARGUMENTOS NO VALIDOS: [REPRESENTACION DE ARGUMENTO REPRESENTACION DE ARGUMENTO No VALIDO No VALIDO Nene sone Paro gira eee “Ferma megs cee ‘?D. Introduccion: RAZONAMIENTO. VERBAL (ORECOMESTAN Le anganan pera pera gran soeevana, ECIRGUMENTONDES VANDOre proceso [peracion| “ace” | procepiuesto DIAGRAMA en separado para cada premisa y ARTO, cere Ss Consiste en la ‘2. Buscar todas las maneras: Toten nn Been A Cate | oiteniry |” prteacimen ss ee scttinins | eae | Seba ecprensss | mmm men Pn ue ster bs 3. Vaart algun de os o®) * @ ome | mine [ame | soe Sse ACRES) analizas yevalvar | como 5 ‘hecho o ‘razonamiento. argumento es vilido, ae re Zz premisas y la conclusion, el Esto aroumento 65 vaio rguento es uo vido,PROCESO | DEFINICION, "atE PROCEDIMIENTO DIAGRAMA DESARROLLA 1. Dib grams AsoMenTo sevaad para cada pena y para a consign 2. Brotar ods ls mans poniblesdeinegas en ingens dea premises ge confor e gun consist ena Cepacidad de | 1. Diftensiry | Veter! algunos eee | rene | Sagums tans 1 rechazar puntos | concepios de | Fstalecer una conclusion ‘Verfsara ps dos pronoe = Serio | ea ee ee roca ccs Lariat argument, RAZONAMIENTO | PPIs VERBAL ba Sinn existe concordanca | apoun egy ‘Sse Be) cosceents | means, |-Smetinecomerdncs [peeves age amgaupee | copacdadde | 2.Manearloe | etsy acon en, | omer | emis | oe t analzaryemivar| como Ss ‘oun puto de ‘necho 0 del enzuaje y el Para decidir si sceptamos la conclusion deun argumento L6gico como veréadera se necesita que el argumeato sea vido y que las premisas sean cis Un argumento es vido si su conelusion e implicaca por las premisas yuna significado earresponde con Ia ealided Go ||cO jEPROCESO | DEFINICION, QUE PROCEDIMIENTO DIAGRAMA. ata espe ssc diagrams de las premisas ae ~~. 1 ae ‘que conforman el argumento, Setema coaeenlere: Consists ca la 3. Venfcarsalgune de los a. cage | seems | MESS | end cpr Pate eon EO a una ‘Si no existe concordancia J (conERBAL oe | Consisteenta | aseveraciin, | entre una o mis de las ere mans eas as, reconocer, argumenios, angumento es no vido, ‘Prinan promi segunda premise —*éenciaton oma’ | Stam, [Taam | O@©]| CSO] |O@ Un argumento es vido si su conelusion es implicad por las premisas yun significado earresponde con la ealided Ergun ne os valdePROCESO | DEFINICION QUE PROCEDIMIENTO DIAGRAMA DESARROLLA T. Ressribir un argument que ee rose el vetba "er" y ‘uantfcadores, para poder salon, paris 2, Diba un digema separa para cada prema y t Consiste en la ea ——— 3. Buscar toda las manemas dao conversion! cepacia de | 1. Difensinry | * BU es mane T porere || aeeee Aigzamas nies, les rechzn putes | Conetes de | $88 nega Sees aneat zxrpntes | comers | Giga de as prenisas mapa oe sone ststmaries | argumeatoy’ | , @¢tnfoma el uguneso, | [pari tae nngu sndata ot oto con Ue n 4. Vera salgiao dens nazoxamtento| POP | Wed | dae con ERPAL soe | Consteente | mevercin |, Era eon, as | he 7 somamgn™ | Coatiste |2atmgee |S Sebeeraecmcsce age) [m= )| [ee anae aeacidadde | > Manele | acetea dela validez del Secs cS oe ascomion |, Teowee, | aun aunewo ae cexson | tpnateanieno | intrumesos | pve angen Ig ounpuatode | dellengunjey | isten argu es Tioga de anes Wiswantew | del gue se pesetanen forme no sens ‘hecho o ‘razonamiento. _ an Para verificar la valid de esos armumetes ebeDes ce esc anes ns se dseveraones qu os forman en la manera t coavencioal ae epee oaPROCESO | DEFINICION, "ocr PROCEDIMIENTO DIAGRAMA DES ARWOLLA “rgumerie con esvrecones condos Consist en la 1 Esti a severacion i ‘capacidad de | 1. Diferenciar y | origina (condcional) Toe co ae ler aeeeeerins Teeparo. |" telaconar | 2. Reforla las asveracines Se rechazn putes | —conceptos de | par dae forma 4 devinto. | ‘aliderdeun | toqvencinal "Tod 4 es ia susttarlos | argumeny | 5(La fomeestindares propios. | veracdad de | —aguella que conte ua , aN RAZONAMIENTO 7 Seattpeteeo say | | 2282 \| | EEE \ cotEBBAL | cosisecan | screncin, |3.Dagnmecaneacaste | |(/——> ) Maitre | cwacdadde | 2 Ninewrios |" onetin damitenr | J\ (i) ) meaty, | eomce, | amon | ine omer: EE analzm yevaa | coma inconion) ccxson | unpaceaniento | iastumentos | $. Coacusin acerca de Ik Sunpuaiode | dellengujey |” vaidea dl aumento Wstaasteun | del lala eciog | fzonanien preter VADPROCESO | DEFINICION QUE PROCEDIMIENTO DIAGRAMA DESARROLLA Valier de fos aygunertes con asevracones condicona consist ena Uponzaee Copaid de | 1 Difeenciary || Esc ns aseveracones bis pi pecs nepiro. | reaion | iniiles rechar punts | Conceptos de | 2. Haga is epresertacons de a a devise. | ‘aldcrdeun | laspremissy dela Se sts s cones / oN pazoxaamento | Prpies 3: Inter en ua rfc bas “ae VERE, prem (coun BAL os | Consiseen ta | aseveracién, | 4. Escriba la forma general de TMEAESTAR'™ | Copacided de |2.Asjer Ie | este mpumentoiznada X Ae reconocer acgumentos | yY. avalzaryeriva | como s.Gonetsin acerca de a cexson | tmplareamieto | instruments | valde de armament dellengsiey =. aPROCESO | DEFINICION QUE PROCEDIMIENTO DIAGRAMA DESARROLLA ‘Vale de on agumetos con sseveraciones condonles Se guserarsargetaies Pers oe ios Consist en la T ‘apacidad de | 1. Difereniary | 1, Escriba ls aseveraciones rem zoe ete ‘cepiaro | relcionar iniciales = rechaaac puntos | —concepios de | 2. Haga as representaciones de oat devisiao | valiezd= un |” laspremisas y dela sustenttlos | argumestoy | conclusion. ee ‘eraidad de | 3 Tntgre co una grafice amas ‘a premisas compearacmanns | Consisteen le | aseveracion, | 4, Esrib ln forma general de cunewtany | capacdad de | 2.Manejarlos | est argumeao vlizaado X aca revoneees, awgumens | y¥. aualizaryevatuar| como 5. Conclusion acerca de a ceaso | unplauizamiento | instumentos | validez del argumento ‘ounpuniode | — Gel enguajey Visteanteun | del hesioo ‘Bzonamieto siscien D> rarer] | (oom)PROCESO | DEFINICION QUE PROCEDIMIENTO DIAGRAMA DESARROLLA ‘Vaio eon argument cn sewasions condones (Giada old rem, ea ma capacdad de | 1. Diferenciary | 1. Esra las aseveraciones ‘ceptro | relacionar iniials rechaaarpuntes | concepts de | 2 Hag ins rpresetaciones de ac. devistao | valideedoun |” laspromisasy dol sustentarlos | argumeatoy | —coucusion RAZONAMIENTO | PPS veracidad de | 3. Integre en un grafic amas ‘ma prensa. coubeueainne | Consisicen te | ascveracién, | 4. Eseriba informa genera de Gacomeraty | capacidadde | 2 Maneja los |” este agumentouilizando X neal reconocer, | arguments | y¥ analizaryevaivar| como 5. Conclusion acerca de a esos | unplantesmieno | instumentas | valiez del argumento onpaniode | — del lengua y Vistganteun | del peat hecho 0 ‘zonaminto meweaownioo‘HABILIDAD QUE PROCESO | DEFINICION | PAP ARnore. | PROCEDIMIENTO: DIAGRAMA ale os epunerioe neampa0® 1. Reconce fs res i Numenos en los Trio nse Ceaiesseomite | 1. Esribastargament vmsstocate | gums éelas” |" ongint Consapente | Resdote 2 Etta crue Vimnateow, | ceeds | argument. reocmulado RERALCON, | comercndery | > Conpietar 3. Represent el armimento FROME OS | cam «| eeumentiiones | relomnldn remiss Degseeaee | “Moen | pers quetenzan | concusié), Taowaaer™ | gvefetauese | Eoameas |. Lear ea tu grafic eee, | Mepemissele | prpindos. mbes pres 3. Diagramae 4 Conclusién aera dela esos) fgumenospaa |" vale de arpunento tenia lider ‘ycongmenci, |‘HABILIDAD QUE PROCESO | DEFINICION PROCEDIMIENTO DIAGRAMA DESARROLLA valde os argunertss incomplete ‘Sumani pomwesoeo aria Teas ireorirenaaeacon cage np I. Reconocer los | 1, Escriba el arzumesto suspense nara argumentosentos | original A cualesseomite | 2, Veriicarsi esti Consistent | *lgunis des incompleto el RAZONAMIENTO | cspacidadde | Piles de un eed Viraeos, | create | argunea, (le sa asi completa Ancumesros | “Ey | > completar 2, Escriba el argumento INCOMPLETOS | arguncsoeeet | _zumenaciones |” refomulado comexmuctand: | Sina yarde | BeR.guetengan | 3,Represente el argumento ‘ocean | fae | fundamentos refoaulado (premises y anstatetos) eonclusia, | , #pteriades eae 4 Diagramar 3 Integr en una gratca esso: arguments para | ambas premisas verficar sv valider | 4, Conclusion acerca de ‘ycongmienci vlgez del argument paein@rrovacb‘CONCEPTOS PROCESO. QUE | PROCEDIMIENTO. DIAGRAMA PREVIOS | pesaRrouta Son areuenine 10 6A. formals olgicos. 1 Lec deen dat pero may usados oe RAZONAMIENTO | el leseone 2 Meuse de ee ‘iano. propos dal tegument EVALUACION DE ta confrmado | 1. Distingirin | 3. euieacin dela EVALUAR UN ARGUMENTO.CONVINCENTE. ARGUMENTOS | crocoujede | "mcweneton | ssmeacon sae de CONVINCENTES | "CCgcnes ue | cies is tas de espa. nae ere frstest von | Seevercioaes | 4, Conprobacion de a [_sanoniseeree | woupesracran ne | coocisin La | guerespalian | vercHadosesate eas ‘eeiondelns | wuorguueuto | Seine asevercione de Tee axgtntestos) | wevencionesy in | souvent repaid =. ‘ousoeida ooo | 2. Evalae 5 Anse de a a (eso ope ane uo de | aguas severcin clve yde inpiscin cons | convincates | Inederespalda par ESR | | tireleao dele | 3. Dafeenias te | determina spain telesanectales eguneates” | aggumentas” | ~ La cobececia ites Seansowe, anal. ouvinostesde | dela aseverscionss rmmmencoerasees | |"Enmmese, BETO Tosarmmeatos | devespaldo, (wesiogeess mans shal | «eran DEFINICION! | arusciade | lopcisy + Lacobeenca ene ome ee implescioncvando | recaocerlas |” at asevenciones de TapEecma nema Consisteea la | "iNconcuion se | poteocalidades | respalioy a Seen meas capacidad de | aervalosanese | Yimciouss | asevencion clave, comprendery | dela: premises La | quelos + Elvalorpermrio de evaluarun | selaccudesopone | caacezan Ine aseverciones de axguaenro no formal | sce que a resp pam sistent 0 bg. seer dine Inareversciba clive fecal sepia 6 Enision de uci be ‘alo ceca dea Fen del arrueet,PROCESO PROCEDIMIENTO DIAGRAMA ow. RAZONAMIENTO VERBAL: EVALUACION DE "ARGUMENTOS (CONVINCENTES eason DEFINICION: CConsiste ea la capacidad de ccompreader y evalua ua argumeato no formal Logica, Lectura dete dl argues entiscia del propia de szunewo. 3. fea de la seers clave y eas de apd 4. Conprosacin dela veicidado cesses dela aseveracioes de real 5. Aus cde a asevericidn clave y de Tas de espa para deena = Lacohereacin ere de las ravines derespalso = Losherencin ene ns aseverciones replay arerercion lve = Elvalr pastasiv de las tseverciaes deepal psn ere del sept. EJEMPLO: EVALUAR UN ARGUMENTO CONVINCENTE ‘Lectura detenida del argument: “Laconlaminacién amivertalon las cudades sumenta cada da. Sino 28 Tesvehe a probleme dent de pozos afos, sera ca! imposible Vir ‘ones urbas” dentiicar lo que-se desea que se acepte come cierto (propéso): “Tra de convencer acerca cola necesriad de omar medidas pare autor (us la contaminacin continue en aumento Tentficaro que se trata de defender (aseveracion clave) “NECESIDAD DE TOMAR MEDIDAS PARA EVITAR MAS ‘CONTAMINACION [dentificar ls asaveraciones que le dan fuerza (asevera. de expel} "La contaminscen aumentadie 9 de 1°43 imposihsad'de virion ine urbos muy contamina’ "Las aseveraciones son sontatas yfoelecer la conclistn” Emifieljulclo de valor acerca de la fuerza del argumento: “Evecthamerie se rata ce un argumento corvncent, se pueden "donaear con clades sus ebrertosPROCESO PROCEDIMIENTO DIAGRAMA 6c. RAZONAMIENTO VERBAL: EVALUACION DE "ARGUMENTOS (CONVINCENTES eason DEFINICION: CConsisteen la capacidad de ccompreader y evalua un argumeato no formal © lovico, 4, Lest detent de argument, 2 Tentfinso del propesito det saunewo. 3. Leuifcaci de a aseveracion clave (sas de apd 4, Comprotacion dela veicidado ‘seston dela asevercioes de resol 5 Audis cde a asevericidn clave y de Tas de sespalo para deta: = Lacohereacin aera de las severcioaes de respalso = Losherencin ene ns aseverciones cepa ylaaevericion cave, = Elvalr pasusivo de las ssevercioaes de espa pasa ‘stent a asoveracoa cave er del eget. EJEMPLO2: EVALUAR UN ARGUMENTO CONVINCENTE Tdeniiiear toque ce rata de defender ezeveracion ave) "ARMANDO NO VIOLENTO LA FUERTA DE LA CASA DE SU AWICO, 'NSUSTRAJO LOS DOCUMENTOS" I ‘dentiicar las aseveraciones que le dan fuerza esevere. de espa) ‘““Amardoes incapaz de tablenar 2 su amigo + 'Sihubiernecestaco algo desu arngo seo abr pedo. {"armande tiene buena reputacion en s.colons I \Veracilad o sensatez de las aseveraciones de respalfo: "Son testimonis y epinones acerca de la conducta de Amando que postion cometerse a verfeacin Pores ro 0 pucde deci cu de (ls oc més persuasive ois ore T Emit el juicio de valor acerca def fuerza del argumento “La fuerza delargumento esta supta af veracited de las eseveracones ‘antes de opine Suna vez vencads la voucied se wchazan, e! argumnerto plese cu valorPROCESO PROCEDIMIENTO DIAGRAMA . RAZONAMIENTO VERBAL: EVALUACION DE "ARGUMENTOS (CONVINCENTES eason DEFINICION: onsite ea Ia capacidad de compreader evalua wa srguiento no formal © logic, 1, Lest detent de argument, 2 Tdentiencin del propsite dl 5. ldenifcacion de a aseveracion casey eat de pale ensater de a aseveraciones de 5. Als de a asevericidn clave y de Tas de sepa para dein = Lacsrucin tra dnt seovercioawe do espalso de resaldoy a weverscion clave, = Elvalorperusivo de Ins asevercioes de espa pra frstentr sevens cave 6 Enis de side valor acerca dels el argument. EJEMPLO3: EVALUAR UN ARGUMENTO CONVINCENTE [Lectura deteniga del argumento “No esoy do severe en que el deter Suatez secondo aa recto ela UriveratadX. Tanan muy poca expesincie administrative, e€ ‘muy ven, y ade comune universes Mo spy" ‘entiicarlo que se desea que se acepte come cierto (ropé=t0): "Persuacir de que o doctor Suarez no sea canda aa recta co fa Universidad. I genie o cue se rata de defender sm ercin cave) ‘EL DOCTOR SUAREZ SERIA UN RECTOR NAPROPAD T ‘denticarias aseveraclones que le dan fuerza (ezevera. de reali *Tiene muy poca experience edie. SEs my joven {La comunidad universtaris nob apoye a fuerza del argumento: *Yaque las dos utmas aseveracones de soporte, ie fn ircvtval nen Sonuro, tienen sufciorte tea pare respatiar la asovercon cove Poderos decir quo éto oe un ARGUMENTO DEBIPROCESO | CONCEPTOSPREVIOS INGRAM Aexibilidad pars cambiar o aceptar EVALUAR UN ARGUMENTO PROPIO nazoxanmesto | "Spies hha ancimeenes | “Eze anatase Sebasanen ech soja, por cit reso de Sonia, oon? = I informacion aceea delta 2Realmente las aseveraciones de respaido sustentan PROCEDINIESTO: ‘sovaraion ve? MABILIDAD QUE) csr snes DESARROLEAS || oni ace 1 Formulary evalar crite yobjeivament Ios propos argemeats. 2. Correa los propios argument con outa srgumeates que ‘ermites vei bole de los propas os devin 2. Abirami fou de peasn 8 ns ‘ome pesona, er exible y Sispesor a escocae sus puutos de vist [Se ease heshoe cosets, ists de visto reclado deus Investigacion? ‘Realmeate ls aseverciones de ‘espa sustenta la aseveracon slave? Tran de fom cont srguneats par conparar ‘ieee. ssevercion de vespaio del srzunear. Desir ol de os de armentos (elorigial el coats argument) ‘elas couvinwateo sje tert, TTratar de formular contra argumentos para comparar nuestas aseveraciones con otras diferentes | Evaluar la veracidad de cada aseveracion de respakdo del contra ‘argumento y determinar si éstas realmente respaldan el contra argumento, | Decialr eusl de los dos argumentos (el original y el contra argumento) es ‘el mas convincente o mejor sustentadoPROCESO, PROCEDIMIENTO (GRAFICA * EVALUAR UN ESCRITO PROPIO DE TRES PARRAFOS SOTO ire win an ot VERBAL: | | 1. piece eouncema gue ies REpACCIONDE |" sie Passo ora ae aiwnegar on ESCRITOS | ».Pieae eae propdsito que quiere gem tear T ccoupeazaciap08 | Piece as ides ive SVAMEEEMERE tos | slninnis co wo y onl is otros mint n rept da eno. ‘toma Yeomans. 4 Plea ds esd soporte para 5. i sconce Fan nasa pe 6 inter lo te praise q seep cmp cal Say ne HAsILipan que | “ctmmpaie ete ene I DESARROLLA: |, func conto eros es oats en snes nro] ple dene lve sa ina eet eamermomn 1. Proce infomacisn | fancies? avinaing on ceary ‘poi tex. = [Lirias despa dn T ree 2. Expose ens Sea i es clave ‘eit eon correspondiente? ecorenaas panel. soar] | [ara gespenecm hema = = Disa decade prt 2 thts neces” ‘ovine. igen unseen ga? Les paaos sieves wa Seotetin login? + GElesrit comple con et ropes? staaso casparae sper wa) (Bacar cones?