М.П.

Хмеленок

Вчимо малюків
читати і писати
англійською
 Метод читання цілими словами

Я починаю навчати дошкільнят читання на сьомому

місяці навчання англійській мові з читання цілих слів.
Перед тим, як приступити до читання, діти повинні твердо
знати не менше 100 слів і фраз. Діти повинні запам’ятати,
як виглядає слово. За одне заняття діти запам’ятовують
написання двох слів (ми читаємо і пишемо слова тільки з
малими літерами).
Навчившись читати цілі слова, у малюка підвищується
самооцінка від усвідомлення того, що він — людина, яка
читає.
Американський педіатр Глен Доман вважає, що вчити
дитину читати можна з шести місяців, тобто задовго до
того, як вона почне говорити. Дорослий знає, що слово
складається з букв. А дитина, яка ще не володіє такими
знаннями, запам’ятовує (схоплює) зоровий образ слова
цілком, як фотографію.
Можна «занурити» малюка в світ слів, прикріпивши
скотчем картки слів до предметів побуту, наприклад до
меблів (стіл, стілець, шафа, диван). Якщо повісити букви
на стінку і кожен день, проходячи мимо, називати кілька
букв, незалежно від того, цікавиться дитина чи ні,
результат не змусить себе чекати. Тим більше у 5 років.
Метод цілих слів я поєдную з традиційним
звукобуквенним методом.
Діти не тільки читають, але і складають слова з
розрізною абетки, з камінців і мотузочок, обводять знайомі
слова в комунікативно орієнтованих вправах, пишуть
маркером на магнітній дошці для малювання, спочатку
дивлячись на зразок, а потім і по пам’яті.
Вчимося читати

a cat a cat

a cat a cat

a cat a cat

a cat a cat
a cat

a cat

a cat

a cat
a cat
a dog
a cat
a dog
a cat
a dog
a cat
a pig
a pig
a pig
a cat
a pig
a dog
a cat
a pig
a cat a pig
a dog
a cat a dog
a cat a cat
a pig a pig
a dog a dog
a a
a cat a cat
a a
a pig a pig
a pig
 Знайди правильні підписи і обведи їх.

a dog a cat a dog

a cat a cat a dog
a dog a dog a cat
a dog a cat a dog
Знайди тварин і обведи їх різними кольорами.

cat pig
cat pig
pig cat
catpig
catpig
 Знайди правильні підписи і обведи їх.

a pig a pig a og
a og a pig a pig
a pig a og a pig
a og a pig a pig
Хто заблудився? Знайди назву цієї тварини і обведи її.

a dog a pig
a cat a og
Яку тварину художник неправильно з’єднав з її тінню?
Обведи це слово.

a dog a cat
a pig a og
a cat

t
a cup
a cat
a cup
a cup
a cat
a cup
a cat
 a cup
a lamp
a cup
a lamp
a lamp
a cup
a lamp
a cat

t
itt
itt
itt
itt
a cat

t
a hen
a bu
a hen
a bu
a hen
a bu
a hen
Наклей малюнки на кольорові клітинки.

a dog a lamp
a cat a bu
a pig a dre
a cup a kitten
a og a hen
Подивись уважно на таблицю. Знайди слова «a dog» і «a
cat». Скільки разів зустрічаються слова «a dog» і «a cat»?
Розфарбуй «собаку» і «кота» в різні кольори.

c a t o g
t d o g c
a g c a t
З’єднай розірвані слова. Обведи прописи і з’єднай їх з
малюнками.
Впиши пропущені букви.

□ □
□ □
Підпиши малюнки.

Перестав букви, щоб утворилися слова.

_________

__________

__________

_________
Обведи прописи і викресли слово, якого немає на
малюнку.

a cat

Обведи прописи і з’єднай слова, що римуються.

cat
at
Обведи прописи і підкресли ті, що означають назви
тварин.

dog pig
cat amp
Праворуч є слова, які ти бачиш ліворуч. Знайди їх і
розфарбуй їх у відповідний колір.

cat bag dog pig plum

dog desk lamp boy hen
frog bed pen frog cat
cup kitten bus bed nut
lamp cup hen pig bag
Допоможи словам знайти їх перші букви.

Закресли тварини, яких не існує.

Назви все, що починається на цю букву.
Чи всі стоять біля своїх кубиків?
Біля яких кольорових кубиків вони повинні стояти?
Обведи прописи і скажи, чи всі стоять біля своїх
кубиків?
Для кого залишилося місце в автобусі?

На кого чекає їжачок на автобусній зупинці?

Хто викликав таксі?

Хто сидить за зайчиком?

До кого поспішає «швидка допомога»?

Хто поломав ногу?

Хто працює на цьому тракторі?
Хто запізнюється у цирк?

До кого песик їде у гості?

Допоможи лисичці добратися до свого подарунку.

Напиши, який подарунок лежить у коробці.

a cup
Допоможи вовчику добратися до свого подарунку.
Напиши, який подарунок лежить у сумці.

a lamp
Хто тут живе? Обведи правильне слово.
Що ти сюди поставиш? Обведи правильне слово.

Допоможи качечці добратися до свого подарунку.

Напиши, який подарунок лежить у коробці.
Кого згадують ці тварини?
Встав пропущену букву.

_
a ig _
_
a og _
_
_
На що схожі букви? Яка буква схожа на «бочку с
трубой», яка — на «фонарный столб», яка — на
«кренделёк», яка — на «палочку для стариков», яка —
на «диск на ниточке», яка — на «лыжи»?

Обведи всі букви p.

Обведи всі букви d.

l
l
З’єднай букви з малюнками.
З’єднай букви з малюнками.
Знайди і обведи слова, які ти бачиш на малюнках.

l
l
tt l
Закресли букви, які зустрічаються два рази. Яке слово
ти можеш прочитати з букв, які залишилися?
Хто живе в червоній квартирі? У жовтій квартирі? У
зеленій квартирі?..
В який квартирі хто живе? Розфарбуй їхні квартири.
Закресли букви, які переплутали свого господаря. А
правильні букви обведи.

l
Напиши, скільки яких тварин і предметів ти бачиш.

cat frog pig lamp kitten

dog cup cup cat frog
lamp pig kitten cup lamp
cup cup lamp pig kitten
kitten lamp frog cup dog

How many cats? ____

How many frogs? ____

How many pigs? ____

How many kittens? ____

How many dogs? ____

How many cups? ____

How many lamps? ____

Розфарбуй слова у такий колір, як вказано біля
малюнків.

cat frog kitten pig dress

bus lamp hen cup dog

З кожного слова спиши тільки червоні букви. Яке слово
отрималось? Наклей малюнок до кожного слова.

todirkepsus ___________________

dkfistrtoepn ___________________

glfsrtnmopgd ___________________

fuhtpekgnors ___________________

slphripumgtd ___________________

lpcrhustpfm ___________________

bolfiakpmutpr ___________________

midptofrgul ___________________
rucpfamitslk ___________________

kmbpnudtsflm _________________

Які слова сховалися за стіною? З’єднай їх з малюнками.

dog kitten frog pig

Перепиши букви ззаду наперед. Які слова отрималися?

gorf _____________________
nettik _____________________
sub _____________________
neh _____________________
Перепиши букви за розміром, починаючи з найменшої.
Яке слово отрималося?

ss
r ed _____________________

m pa l _____________________

Розглянь малюнки і прочитай підписи. Чого не вистачає

у нижньому ряду? Обведи слова, яких немає на
малюнках.

cat dog cup dress pig bus

hen lamp frog
Розстав таблички з цифрами по порядку. Яке слово
отрималося? Запиши його під цифрами.
Прочитай слово, рухаючись за стрілками. Яке слово
отрималось? Запиши його і наклей малюнок.

_________________________

_________________________
Яке слово складено з зелених та інших кубиків?