Aogere to amcenentas ear oes Lucu Peete, tusoecrew Cebu HC), cons pureencta CAP esha a. sHs8abea7sMetodo per flauto Ascolta’ Matthijs Broers an Jaap Kastelein a de haske~Prefazione Caro musicista, Con grande piacere saré la tua guida In un fantastico viaggio nel mondo della musica. Probabilmente stai aspettando questo momento da tanto tempo, ma adesso puoi finalmente imparare a suonare uno degli strument a fiato pit belli det mondo: i! flauto! Prima di entrare nel vivo del libro, lascia che mi presenti: il mio nome & Checkup, Dottor Checkup. Conosco qualsiasi cosa riguardante il fiauto e questo spiega il mio titolo onorario di dottore. A partire da questo momento, richiamerd la tua attenzione sui punti importanti di questo libro, come ad esempio la posizione da tenere mentre suoni, la cura del tuo strumento e altro ancora. | metodo Ze Questo libro pud essere utilizzato con o senza il CD 3) accluso, Pud darsiinfatti che tu non abbia un lettore per CD, 0 forse quello che hai non funciona bene. 7 Perd sara certamente pid divertente suonare con accompagnamento del CD, perché ti sembrer& di aN esibit con una vera band! Wy Cogn! lezioneconsiste in due pagine ele cose nuove o che impareral saranno sempre evidensiate. Questo ‘sara molto pratico perché ti permettera di conoscere sempre quello su cui concentrart °o Questo metodo @ stato studiato per essere utilizzato ee assieme ad un insegnante, in lezioni individuali o di tan ‘gruppo, Oltre a questo sono disponibili altri due libri, ideati per suonare “in concerto” a casa o a scu- ‘la: uno raccoglie alcuni divertenti brani per trio, — SQN altro contiene diverse canzoni famose. I titolo Come avai gia intuito, le pratica della musica coinvolge tre aspettis 'ascolto, la lettura ed il suonare ‘vero e proprio. Questo metodo sviluppa tutti questi strumenti per apprendimento, con esercizi di ascolto e di lettura, ma anche con giochi che favoriranno il tuo intuito musicale e renderanno pit piace: vole lo studio. Spero tanto che alla fine di questo libro anche tu condividerai il mio entusiasmo! Probabilmente ora sel impaziente di cominciare e quindi non vogtio pid annoiarti con i miei consist Inizia subito e buona fortuna per questo tuo viaggio musicale! Un saluto musicale, Dottor CheckupLo strumento testata Te piede imboccatura Come montare il flauto? Guardando questa figura imparerai i nomi delle diverse parti che compongono il flauto ed Il mado in cul esse vvanno montate. Disponi le diverse parti in modo che limboccatura sia allineata con le chavi. Come tenere il flauto? I flauto 2 appoggiato sotto la terea falange del dito indice della mano Sinistr, Prem la chiave rerostante ai desta con il police sinistro. Jpollice destro sostiene lo strumento in ‘modo naturale, Posiziona le dita della ‘mano destra come mostrato nella figura.La posizione del flautista Puol suonare seduto oppure in piedi, ma in entram bi7 casi devi stare dritto. Tien le testa leggermente gata verso la spalla sinistrae poni "imboccatura sul labbro infetiore, Fai attenzione a non ruotare troppo la parte superiore del corpo. 4. Per ottenere un buon suono, 8 importante iniziare ad esercitarsi con solo la testata del flauto, Solo in un secondo ‘momento utilizzeral 'o strumiento completo. 2. Posiziona ’imboccatura sul labbro inferlore in modo tale ‘che meno della meta del foro sia coperta dal labbro stesso. Latestata del flauto deve essere parallela alle labbra. 3. Chiudi le labbra, tendile leggermente e soffia. Cid dovrebbe creare uno spazio tra le labbra in modo da fart soffiare sulla parte estema dellimboccatura, La tecnica del respiro e del soffio Una buona respirazione & essenziale al fine di produrre un suono ampio e rotondo. Per controllare la respirazione, effettua | seguenti eserciz 1, Metti le mani sullo stornaco, 2. Espira completamente, 3. Inspira circa a meta, 4. Tossisci alcune volte e nota come si tendono gli addominali (cono questi muscall che intervengono mentre soffierai nello strumento). 5. Ripeti i punti 2 e 3, ma invece di tossire, soffia nello strumento, Se lo fai nel modo giusto, devi sentire la medesima pressione sugli ste:4. Soffa nello strumento il pid 2 lungo possibile, Imita il rumore del vento, un forte vento, quasi una bufera, 2. Soffa ancora nello strumento e muovi le dita sulle diverse chiavi, non importa quali. Imita il rumore di tna pioggia sottile e quindi quello di un diluvio ‘accompagnato da un forte vento. 3. Ripett il punto 1 ma questa volta con un vero suono. Imita il suono di una nave in partenza, la sirena di una macchina della polizia, oppure immagina un altro suono a scelta. Se muovi rapidamente le mani sui for, interpreterai un jazz tutto particolare. 4. Guarda a pagina 56 e trova queste due note (oppure chiedi al tuo insegnante di mostrart le relative posizion): gp0l00g—epoloog 5. Usando solo le due note, prova a suonare questa melodia: Una nota suonerd apoiceg —epoloog, epoioog epeiceg — epolong —epol00g u na noe cy suo: ne. ro apoloog — epoloog —epoloog ap oloog gpoicgg —apoloog ep olo0g e te at tre sco- pri- 8.Breve spiegazione dei simboli Per leggere e suonare la musica, bisogna conoscere i suoi simboli ele sue regole. Ecco per una breve spiegazione. Le note sono serite sul pentagramma + opr pertagramma nia con una chin vino @y che inde dove ven seta a nota + Allinizio di un brano musicale, sitrova sempre un’ idicazione del tempo ( %, 9. 4 ecc). numero superiore indica quanti tempi sono contenutt in ciascuna battuta =F; ‘mentre il numero inferiore indica la durata di ognuno di questi tempi. a + Lediverse battute sono separate da una stanghetta === Un brano musicale termina sempre con una stanghetta doppia =4 + Laforma delle note determina la loto lunghezza: una nota duenote = ~—_ quattro note. intera daun mezzo aun quarto ‘+ In musica ci sono le note ma anche le pause: una pausa due pause quarto pause intera aun mezzo da un quarto + Laposizione delle note sul pentagramma determina V'altezza del suono. Riproducendo il brano della pagina precedente con la notazione musicale, si ottiene il risultato seguente: Una nota suonerdSe 1 ume dels _—ilbranoviene_——tempo di_ tempo di indicazione dstomela: punto (dono nota) atime pista sulCD svonato dal auto quatro quart tre quart rie brane lanot meta del sua nme Esercizio preparatorio ‘a, Inspira ed espira alcune volte, in modo molto rilassato. b. Suona una sola nota . Suona la stessa nota usando la lingua (iltuo insegnante ti spieghera come fare). In generale: Quando trovi scrtta la parola “Pista, significa che puoi suonare ta canzone assieme al CD. Specialmente allinizio, il seguente metodo ti sara d'aluto: 4. Esegui dapprima il brano o l'esercizio senza il CO, fino a saperlo suonate. 2, Senza suonare, ascolta l'accompagnamento del CD una o pia volte leggendo le note sul libro. 3. Suona assieme al CD finché non avai imparato bene la canzone. Prima che V'accompagnamento del CD inizi sentirai un certo numero di battit & a 1 ponte levatoio Piste 1 ica che in ogni battuta cl sono quattro tempi. x tempo di quattro quart (2) es) (2) ‘epoi00g (2) Si Esercizi per la diteggiatura ‘Suona le seguenti nate prima lentamente e poi accelerando poco alla volta. ‘Quante note riesci a suonare senza prendere fiato? Al ae BI c D Vea eet quest esr? E Eoe Insieme o da solo Suona le noti grandi assieme al CD e quelle piccole da solista. (insieme) ele) exe Mt rullo compressore Pinte 3 BB hese ce quar nen cen ogi bata son te emp, = Cf ‘Suoniamo il Rock, Doc! Quando vedi la parota solo, puoi inventare una melodia. Usa tutte le note che conosci (comprese quelle che hai imparato da solo). ‘Quando senti il suono del triangolo (*) vol dire che 'assolo@ finito. @Q Lo Fra colline e valli Trace § Comincia a solfeggiare le note e poi suonale. CF... Quiz melodico neta: ‘sequenza di note, fra le tre seguenti, viene suonata due volte sul CD? Barra la casella glusta. o a o SS SSS SSS]oes, Seong en uetesimoncas recs logatura di portamento @ Le ultime notizie Esercizio sul?eco Ascolta il passaggio ¢ pol suonalo. Ogai | eure EE ee . aoe ‘Suona prima le note senza l'accompagnamento del CO. Poi, suona assieme al CD. speiecg Sol Fa Esercizi per la diteggiatura ‘Suona le seguenti note prima lentamente e poi accelerando poco alla volta. Prendi fiato alla fine di ogni pezzo e ogni volta che trovi la virgola, BR >| . uot inventare tu quastoeserczio? | Esercizio per il ritmo Ascoltando il CD batti le mani forte quando trovi una nota grande e piano se la nota & piccola. vi ee @ @ E> potAria jore per prendere fiato & indicato dalle virgole sopra il pentagramma. momento . 2 > La legatura di portamento La legatura di portamento unisce due o pid note diverse che vanno suonate una dopo Ialtra, Per ottenere una frase ben legata, & importante soffiare in modo regolare mentre si muovono le dita, a - —— ) In vacanza Pista 13 Comincia a solfeggiare le note e poi suonale. Quattro sono troppi Colora il ritmo ro) Colora le note che vengono suonate pit forte (ogni brano viene suonato due volte). gg dd dd! dd dd ddHe Respirando aria di Blues oQ JA Esercizio sulPeco Piste 10 ‘Ascolta il passaggio e poi suonalo. Ogni passaggio inizia con ta nota Si. nea Una nuova nota ene ©) 2 2 © 2 Esercizi per la diteggiatura ‘Suona le seguenti note prima lentamente e poi accelerando poco alla volta. Prendi fiato alla fine di ogni pezzo e ogni volta che trovi la virgota.. Infine, prova a suonare quattro note con un solo fiato. Al ql 8 ook inventare tu questo ese? a D >) | pattinaggio Pie 20 Comincia a solfeggare le note e poi suonale 12 son raeDuo ritmico Puoi eseguire con le mani questo ritmo in duo: uno esegue la linea superiore, altro quella inferiore. Conta a voce alta e batti forte la prima nota di ogni battuta. Quando due persone suonano o cantano insieme, si parla di duo. geo yy oe La canzone del legato aD Tiricordi il ritmo dell'esercizio precedente (linea supetiore)? Quando suoni, fai molta attenzione alle legature i portamento. @& Il soffio del Blues Pinta 22 ee imegtio prenderefiato dove sono poste le virgole e non ad ogni pausa. oy 0) o Insieme o da solo (duo) Puoi suonare questo brane in duo: uno suona rigo superiore, altro quello inferiore. ‘Completa la canzone WDottor Checkup non sa come concludere questa canzone. Vuol alutarlo?4 © La squadra del Re wie 28 a Comincia a suonare le nuove note separatamente e poi suona tutta la canzone. @Q of Esercizio sull’eco Ascolta il passaggio e poi suonalo, Ogni passaggt note utilizzate © Dammi un cinque 25 NON ALZARE TROPPO LE SPALLE QUANDO suo! a — Plate 26 14 socaDuo ritmico Suona in duo questo ritmo. Conta a voce alta e batt forte la prima nota di ogni battuta. vse D Ji 4d 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 ae a (pagina 5 roverai un ro esereortmizo come gues) Uno, due, tre! Ti ticordi il ritmo dell'esercizio precedente (linea superiore)? (oy * Melodia autunnale Note alte e note basse (duo) Dove vanno le stanghette? ‘ome di clascuna nota e quind! suona le canzoni Metti le stanghette mancanti nei postigiusti ser 6‘Mi medio Fa medio Sol medio (apne ei ela) © Inno alta gioia PE BF Conndensnomrein vote te nue separsamene Ludvig van Beethoven ) : o (6770-2827) >) A tempo di valzer Pinte 30 Un viaggio nello spazio ‘Quando ved! a paola so, puo|Inventre una melodia ‘Quando senti il suono del triangolo (*) vuol dire che l’assolo é finito. eee 16 saat FasSu e gitt per gradini Plata 32 QS Lega i suoni Divertenti capriole Tocca ate continuare la melodiat ——————————sy ) Brasilia (duo) Jacob de Haan Ricerca Le figure mostrano due parti del flauto del Dottor Checkup. Riesci a trovarle anche sul tuo strumento? Messaggio segreto Scrivi sotto le nate il oro nome e scopri ll messaggio segreto! ho = os = © musica seen’ g pa grees coil ce .wtiems 7é = ££: 24. 1 |) pause da indications di tempo di legatura di valor Re grave unmezz0 less pomellos pet és qul ve quart ote della tessa a (0a parola grave ard spegata nella leone 7) Scopri il Re grave Plata 35 : a & & @& of Esercizio sull’eco Mate 20 ‘Ogni volta st inizia con una nota diversa. note utilizzate UW diesis (#) Iatessalza il suono della nota davant alla quale & posto. Suona queste due note una dopo Vatrae ascolta bene la dferenza. Qual é la nota pid alta? Trova le differenze Suona i due esercizi e poi leggi ad alta voce i nomi delle note indicando le differenze. A B La danza dei pagliacci ae Aggiungi le virgole nei posti giusti.Duo ritmico Suona con le mani le due linee, prima separatamente e pol insieme ad un’altra persona. Conta a voce alta e batt! forte la prima nota di ogni battuta. a Iltempo di due quart indica che in ogni battuta ci sono due tempi. ato : oe 1 2 [a 2 fa 2 Ja 2 Ja 2 2 fa 2 fa 2 | Pole fa pp tee = : (4 pagina 54 toveral un altro eserclortmico come questo) Pausa Reggae © ll mattino Edvard Grieg Plata 30 (0843-2900 Pe eae eee Ribeira vai Cheia (canzone popotare portoghese) Puoi anche suonare questa canzone un’ottava pill bassa, iniziando perd dalla piccola nota fra parentesi all'inizio del pentagramma, Le due farfalle duo) Jacob de Haan Trova errore In aleune battute ci sono degli error di itmo. Riesc a trova asuona questa sezionesuona questa seziont Fat medio Lamedio Si medio Do acuto Solo le pima volo Is seconda vrs Tranquille ottave Qe a I grave e Il medio formano i due registt del flauto. Il medio 2 lottava superiore del grave, a ———t Sol grave Solmedio Faigrave Faimedio Migrave Mimedio Regrave Remedio ev Esercizio sulPeco note utlizzate Esercizio sulle nuove note qa icone Duo ritmico e melodi IL pentagramma superiore va suonato mentre la linea inferiore va ritmata con le mani I brano non inizia sul primo movimento della prima battuta, ma sullultimo movimento della battuta Immaginaria che precede la prima. Questo effettoritmica @ chiamato levare. a2ye|a 234 a one, A popina 4 trove un alt eer ritmo come questo) Ciao amici ‘Questo brano inizia in levare, Prima di suonare, solfeggia le note. (za,©& WW carnevale di Venezia Piste 45 ‘Anche questo brano inizia in levare. Be [eeeeeceees | aaa Con suona questa sezione suona questa sezione solo la prima volta. la Seconda volta La corsa campestre Aggiungi le virgole nei posti glusti. fans Caro amore Plate 47 Mary had a little lamb Quando avrai imparato la canzone, prova a suonarla partendo dal Mi medio (la piccola nota fra parentesi all’inizio del brano).. Passo! (duo) Jacob de Haan Indovina i! tempo Ascolta le tre canzoni sul CD. Indica il oro tempo e se iniziano in battere oppure in levare. @& nas tempod: f/f battere / levare rns [wma lt battere / Tevere Gs | enod 214 batere / levare |> SEE a = due note corona: prolunga a piacere pe aun otavo Ta dorata cela note Ul delfino ey Esercizio sull’eco Pista 51 Determina il tempo e indica se tinizio @ in battere o in levare. note utilizzate tempo es | ——— It bemolle ( fe poiocy BI groteog bemolle abbassa il suono della nota davanti alla quale & posto. Suona queste due note una dopo laltra e ascolta bene la differenza. Qual é la nota pili basa? Si grave Sib grave Trova le differenze Suona i due esercizi e poi leggi ad alta voce i nomi delle note indicando le differenze. Si, é un bemolle! Aggiungi le virgole nel post giusti 22 1002 FaoDuo ritmico Conta a voce alta e batti forte la prima nota di ogni battuta, BR | Ante a Lene eae eal a nee, in pagina 54 over un altro ese rtmico come quest) ‘Suona gli ottavi Plata 83 Kalinka (canzone popolare russa) Due per tre (auo) Jacob de Haan Pid alta o pi bassa? Indica se la seconda nota @ pid alta (A), pla bassa (8) o uguale (U) alta precedente, & = x = = 2 © ©Si* medio Tre scale Prima di tuto soleggia le note. Cee Or Esercizio sull’eco Re acuto note utilizzate tempo attacco aed battere/levare_ Duo ritmico Conta a voce alta e batt forte la prima nota di ogn! battuta. T z | wu niinon wn ie ae 6 1.2 2e3 8 & ao ces ak Tort f o) 1 aoa 3 4 2 3 ‘ 1 2 Ho A papina sa rover an lo exerci eamico come queso) Game Boy Aggiungi le virgole nei posti giusti. 24Quattro per quattro ‘Quando avrai imparato la canzone, prova a suonarla partendo dal De medio. (Iniziando con il Do medio, 'accompagnamento del CD non é pid possibile). z &) oO ‘Spannenlanger Hansel (canzone popolare delle Alpi) in marcia Jacob de Haan Salandia (duo) Jacob de Haan Fs W batterista della Band ‘Suona le note superior battendo le mani fra loro (0 su un tavolo) e le note inferiori battendo i piedi sul pavimento. ‘Wuoi inventare ate rtmi simili? sososo0so poree (AT 4 (uo anche cambiare odie fra desta snisoa) ty@ Cielito Lindo (canzone popoiare messicana) —_ ©& Sei solo! Pista 61 Quando vedi Ia parola solo, puoi inventare una melodia. Cid significa improwvisare. hui usa queste note oppure ate. Vara tro! Sel so - lo! Sei so - lol @ Tengo Una Muneca (canzone popolare spagnola) 26 seca: FateMt canto del cucit (duo) QUANDo SVONI: Stal DRITTO & TIEN Ue DITA RUASSATE! Brillano le stelle (duo) Quando suonerai in duo questo brano, scopriral una musica molto conosciuta. Quale pausa manca? Indica quale pausa manca per completare ogni battuta, scegliendola nella casella colorata —————— a 1 po == 23 1528 La storia del flauto I ftauto@ uno deg strumenti pid antici. Nelle ‘ano flauti con le ossa che venivano usati per sc malign assieme ad aleuni strument a percussione come i tamburo, ricavat da legni scavat Maur vive suonato in diverse culture, in tuto il mondo. Sono stl inf trval acum empl in Mesopetaia ein Persia li attuali log ear), ed @ oral accenatocheit flat icopriva un rola importante nl antico Egito t__\| ‘ual salgono le pid antiche ratfigurazion’ di suonator di |. auto mai trovate dal archeologi. Ee conoscuto anche press Fatia Grecia eVimpero Romano pet vamente col nome di alos ed tibia, dal nome dels 0 che vena tilzato pera fabricaione. in Estero Oren, in Cina eGiappone vena ussto nelle celebrazin! religiose lRauto tsi-tse@ un fauto traverso cinese che veniva ricoperto da una sotile pelle i cipolla. La colonna daria Faceva vibrare la membrana ‘reando un suono simile a quello delloboe. Frail 4° ed il 5° secolo Il flauto dlventd sempre pi popolare; i music viaggiant utilizzavano. igeneralmente un piccolo lauto a tre fori, Durante it Rnascimento, dal 1500 in poy il law to beneficid di magelorattenzione e fu utili: zato soprattutto nella musica miltae, asie ‘me ai tamburi, peril suo caratteristico sono acuto, Alloa Il flauto era ancora costrito in legno e disponeva di poche chiavete Altniio del 19° secolo, Il famoso costrutore di faut Theobald Boehm invent ilflauto modeme che si impose presto in tute le orchestre del mondo. IN fiauto® uno strumento apprezzato da un vasto pubblico ed @utilizato in ttt) I generi musical. Flauto in do Flauto contraltoil Dottor Checkup ha bisogno di aiuto! Alutalo a trovare le parole gluste completandole con i nomi delle note. 3 GE nurte Verticali 4 AR SE 1 — ERO 5. 0 €= RIS 2 = 1 ak 728 2 $e ss oon Ce 8.0 = fe 5 — $EDE TA == = 6 R | $=T O wE SS LE 2 A GSAbe Andante oS = SSS es tempo andante uatinatas supp di quatro ote Bante Flusso e riflusso , ae OF Esercizio suleco eaters = cs GS | 1/4 praetor Un altro Si? Da questo momento In pol utiizzeremo una () per indicare quando il SP dovra essere suonato nel nuove modo. CanoneDuo ritmico pore muy wy a ae a a (A pagina 4 toverol un ao eer mica come questo) Dove Pho gia sentita questa? Aggiungi le virgole nei posti giusti. The Blue Band (duo) 2 : . Jacob de Haan eo of Puzzle musicale Ascolta il CD e metti quattro pezzi nel giusto ordine. Vordine giusto @:___,__,__, 2 oe tee. 2 a G4 & a Oye =staccato: suona (a nota pid cona iano forte Inizia piano, finisci forte Andante Esercizi 2 a Gases io sulPeco ; note utilizzate | tempo | WW bequadro (}) Mbequadro annulla il diesis oil bemolle posto alla nota in precedenza. Ma effetto per tutta la battuta, Si-grave — Sigrave Fatgrave Fa grave Trova le differenze Suona i due esercizi e poi leggi ad alta voce i nomi delle note indicando le differenze. Agitazione e sensazione oles 66 Prima di tutto solfeggia le note. 32 aeraDuo ritmico poo ni, rant por @Q Lorso e il miele me Aggiung te vrgte nei post gust oer Minuetto antico (duo) Jan Van der Roost Oe et peltsModerato tempo «quart cot punto smodereto ‘ota Staccato Blues 2 a Esercizio sull’eco note utilizzate tempo | attacco g/L eaten) SE Lille Peter (canzone popotare danese) ‘Aggiungi le vigole nei posti giusti. Quando avraiimparato la canzone, prova a suonarla partendo dal Sol grave (la piccola nota fra parentesiall'inizio del brano). ‘Moderato 34 e022 FoDuo ritmico punto (dopo la nota) allunga la nota di meta della sua durata. de TL Le iJ JT ST toto (A pagina 55 trove un alto esercizortmico come Alouette (canzone popolare francese) Aggiungi le vrgole nei post! glut. In Meinem Kleinen Apfel Wolfgang Amadeus Mozart 756 IE WW duello dei cavalieri (duo) Jan Van der Roost =~ Pia tunga o pit: corta? Indica sotto ciascuna nota se é pid unga (L) pit corta (C) oppure uguale (U) a quella che la precede. os = ———smf’ mezzo forte Moderato Me Esercizio sull’eco note utilizzate ‘tempo attacco a [11] |rtectem Scala con la nuova nota Prima di tutto solfeggia le note. secondo desis in clave alter tut | Do content nel brane. iio oe The Galway Piper (canzone popotare irlandese) . 1% — 36 otaDuo ritmico Pit bi tdi oo A pagina 55 rvero um ato esercioritmico come questo) ea ee ee Inno Reale (canto popotare inglese) Pista 7 ‘Aggiungi le virgole nei posti giusti Romanza (duo) Jacob de Haan Andante —— —. : aa. nf Fata Morgana Piste 78 Per suonare assieme al CD, devi iniziare questo brano suonando un Sol grave. ‘irate nota non suonera nfl bene.Marc-Antoine Charpentier (2636-1704) i mf wtf) to. > eo tf @ Una fiaba irlandese Pista 60, Quando vedi la parola solo, puoi improwisare. Fa prot usare quest note oppure ale. Varia lito! . Pace © Can Can (aa Ortoo airintorno) Jacques Offenbach Pima et (4819 - 1880) 38 ma-FaveTutto a bene quel che finisce bene (auo) Jan Van der Roost —~S i oes : nf > fey ee ty ae Scarborough Fair (canzone popotare inglese) Pista 82 mf WE Le NOLTE cHe SMETTI DI SUONARE, ASCWUGA E PULISCI BENG Lo STRUMENTS! Completa la canzone Secondo quale strada la canzone suona meglio?Orchestre e ensemble Esistono diverse orchestre nelle qual vengono utilizzat gli strumenti a fiato. Qualche volta esse sono composte esclusivamente da strumenti a fiato: sitratta delle bande o orchestre di fiat. als a Queste foto mostrano tre tipi di formazioni che utilizzano il tuo strumento. Osservale attenta: mente e cerca di individuare il flauto, Riconosci anche alti strumenti?I! Dottor Checkup ha perso gli occhiali! ‘Wuoi aiutarto a cercarli? I itmi di quattro quartiindicano la strada giusta, Le lettere che incontrerai sul percorso formeranno il nome di un famoso compositore italiano. Partenza== D.C al Fine 4 = Do grave Sol? grave alr Soa pada I colpo di sole @& Esercizio sull’eco note utilizzate tempo attacco YU A paueretevare | Esercizio con la nuova nota ® sores — Scala con la nuova nota Prima di tutto solfeggia le note. Iter desis in ehave altra tut 1301 contenu nel brane. English Country Gardens (dairinghitierray Plate e4 42 mantraDuo ritmico ee = oe 1 Bt Fas | accra 1 2 ee ae oe saree ere ae saape ata ec. (A pagina 5 wove un alr seria ritmo come aus Notte africana Aggiungi le virgole nei posti giust. Ritmo aritmetico Scrivi nelle caselte colorate i risultati (in note o pause) delle seguenti operazioni.Allegro mp D.C. al Coda Coda a moreno. aso Attento al Sol? ‘Moderato pe : @ 2 Esercizio sull’eco note utilizzate tempo attacco 214 |patterestevare Jai le Soleil (canzone popoiare belga) w a 1 le virgole nei posti giusti Pista 87 48 soos PatoDuo ritmico { cues esr ica con due quan inva wipe tie aga 4 aja 6 12 3 6 123 6 we (4 pagino ss trovera un alto esr rma come ues) Michael, Row the Boat (spiritual) Aggiungi le vrgole nel post! gust, ~ 2 a Fatto su misura (duo) . — ce Jan Van der Roost La mia prima composizione Insersc le battute nelPordine che preferiscie crea cosi la tua prima canzone. Dalle anche un titolo. eS a SS eS fee ££apeieeg ay iE BES - SS = q MiP grave MiP medio Dot grave sarosuione "™PMEHD=H —— ayape senate ‘Moderato Impara a volare a —__ f SS OF Esercizio sull’eco vite mee ] et bet i a | ‘Suona la nuova nota Andante Ee ll Se? Se Scala con la nuova nota Prima i tutto solfeggia le note. in chia, tera tut Mi el bran, , Y a 2 a % Capriccio italiano Piotr Calkovsl (1840-1893) Coma 123,223,323 mf = ens -roseJudd i - niagae —— (A pagina 5 rover un oto esercza rica come quest La marcia delPallegro drago —s Aggiungi le virgole nei posti giusti. + nial = = ae = io as g =e + = = $ f = af lina vote seta seconde seit SS = SSS ——j Conta e suona Quando vedi la parola solo, puoi improwisare. *4%<—__c ae Plate 92 Connta: 1234, 2234, 3234 f [fieeeeeeem emer le Fine & — > Se ©DS. al Coda rit iprendi da al @e rtenuto: ol passa soda’ raleta Vesecuzione ‘Ski Lift Suona consecutivamente tutte le note dal Do grave al Re acuto e poi torna indietro. tf Esercizio sull'eco note utilizzate | tempo attacco ee: Aria da “Carmen’ Georges Bizet Prima di tutto solfeggia le note. (1838 - 1875) = b tte at TR reo ek @ Melodia della Taiga Pamos %Duo ritmico gil dt He sii tar a tT faanaah aa r a 2 3 1 ze 3 eee, Ul ciclista felice Aggiungi le virgole nei posti giusti D.C. al Fine Andiamo! (duo) Jacob de Haan Moderatomoterts eee uf Zona di turbolenze Quando vedi la parola solo, puoi improvvisare. Ga Use quest note per timprowisazione, D.S.al Fine 7) La danza delle ore (4a “La Gioconda”) Amileare Ponchlet (i834 1886) 50 m2 RteRock & Roll Pista 89 Non @ necessario suonare cid che @ scritto: puoi anche improvvisare! Usa queste note per Vimprowisazione. atUnisci con una linea i simbol sulla sinistra con | loro nomi/splegazioni sulla destra. Moderato oe i ° DC. ; 82 Legato Chiave di viotino Corona Segno Diesis Bemolle Tempo andante Staccato Coda Bequadro Dal segno Forte Da capo ‘Mezzo forte Tempo moderatoRisposte Lezione 1: Quiz melodico Lezione 8: Pid alta o pid bassa? o aw a = x = £ =] | == = = a Lezione 2: Colora il ritmo Lezione 10: Quale pausa manca? per nar ner’ Gitar Sues’ Git’ Siseer Ue Gass? Eetey aor aoe pura O- =-6© OF 86 Lezione 3: Completa la canzone Lezione 11: Puzzle musicale Ifinate ® & quello corretto Lordine giusto é: B, A, D, C Lezione 4: Dove vanno le stanghette? Lezione 13: Pits lunga o pitt corta? Lezione 15: Completa la canzone La strada da seguire &: @-@ Lezione 5: Messaggio segreto Serpe Ww rlk ss trever | WDottor Checkup ha perso gli occhiali! Rlsposta: Giuseppe Verd Lezione 6: Trova lerrore S355 2S SS Lezione 7: Indovina il tempo © renee weoroat 1 upbeat: Gass / tare Drmnes | wnnose G7) | enbe sewe eas Downco | wero Fr 4 upbeat: (bate /levareEsercizi ritmici supplementari J eI a A ei ee eee dJjlyjlo ti tity tg Lezione 7 altho id y Voce eee eee ee pyle ao Lezione 11 pO OO Hii ny y Lezione 12 POO nyLezione 13 gid dO Oo my Lezione 14 phot yp Jimi, Fo li, Lezione 16 gt Aun Lezione 17 pa glu ay goo ao yA sional att ae) ae ese Lezione 19 gil dtidlod pit tbl} Af) bh ee 55Elenco delle posizioni In questa pagina troverai tutte le posizioni delle note utiizzate nel libro, Le chiavette sono indicate con una lettera o un numero. Le troverai anche nel disegno. © chiave premuta © chiave non premuta Do grave Dot grave Re grave MiP grave Mi grave ageing ageio0g ——apetoog —epoog —epatoog Fa grave Fal grave Sol grave Soll grave La grave spot00q 9901003 opeineg, 9pet00q Sibgrave Si grave Do medio Dot medio. Re medio apeion, ageing agnitog —apoio0g—apetoog —aploog MiP medio © Mimedio - Famedio Fat medio. © Solmedio Sol medioAscolta, leggi & suona La pidi completa serie di metodi per strumenti a fiato! ere Seni eu cL Ee fchime tte reer eed = PL ererrer rman aerrcretrmm err s rar ee 27 Tem ET ee et ed Becton Ic} a Le ae Oe Me eed RES e Peer emer ere ema erred ees Tea ricer ome Terror) Bataan [steerer erate ete rec cy Bees cr a Cece raat Lee tem Eee Prec aa es ae eee meee ee NC a ere ae ere eam eo ee) SEP ewa Icy Ps Pere rae er ere man bre rau * Trombone (chiave di basso) Deere re eco ced Dee ae —— aes Pris 2 ii hia aon rr eee aie eee 1. ri 7 reset Bo BS eon ava BS tae cic Sparkling Solos disponibite per artes — error coy a a ei ree ra Sots Se ECT ol cad Cie SUC Cees Stylish Adventure cisponibite per: Peer Pieters = a rea) Prarie =i = ieee] Beco Pieces Sev ey vv aera aeteoretsy one reer Ete Pieters a AC RUTITOF Perera Sart) beers 04511104-1 “MiNi 9 Hrago4gty1 1041 DHP 1002215-400