Professional Documents
Culture Documents
Mau Bao Cao Thuc Tap Su Pham Thcs
Mau Bao Cao Thuc Tap Su Pham Thcs
Về tình hình an ninh trật tự ở địa bàn phường ...................... nhìn chung là tốt. Tuy nhiên,
phường vẫn còn một số hộ nghèo không có điều kiện, hoặc ít quan tâm đến việc học tập của
con cái. Tệ nạn xã hội, nghiện hút ma tuý tuy ít nhưng vẫn còn xảy ra ở trong phường, gây
ảnh hưởng không tốt tới đời sống xã hội cũng như việc học tập, sinh hoạt của học sinh…
Do vậy, nhà trường vừa phải quan tâm rèn luyên đạo đức học sinh, giảng dạy chương trình
văn hoá, vừa phải tuyên truyền giáo dục học sinh phòng chống tệ nạn xã hội, thực hiện nếp
sống văn minh, lại vừa phải giáo dục ý thức tốt trong quá trình tham gia giao thông.
Về hoạt động của các đoàn thể, phường ......................... rất mạnh. Có nhiều đoàn thể: Hội
cựu chiến binh, câu lạc bộ tình thương, trách nhiệm, Hội phụ nữ, Đoàn TNCS Hồ Chí
Minh…
Về phương hướng nhiệm vụ năm .................: Tiếp tục thực hiện Nghị quyết Đại hội,
nhiệm vụ cơ bản của Đảng bộ là lãnh đạo, chỉ đạo, vận động nhân dân chuyển dịch cơ cấu
kinh tế theo hướng dịch vụ thương mại, đồng thời xây dựng cơ sở hạ tầng, giải quyết việc
làm cho người lao động. Đẩy mạnh phát triển văn hoá xã hội, an ninh quốc phòng, xây dựng
Đảng, chính quyền, MTTQ và các đoàn thể trong sạch, vững mạnh.
2. Tình hình Trường THCS Võ Cường
Ngay từ những ngày đầu thành lập Trường THCS ................. đã phấn đấu vươn lên không
ngừng, liên tục đạt danh hiệu trường tiên tiến cấp thị, cấp tỉnh. Hiện nay trường có .........
lớp với ..... học sinh, có ..... cán bộ, giáo viên.
Đặc điểm tình hình và cơ cấu của trường THCS ...............
a) Về tổ chức có:
- Hiệu trưởng: ....................................................................................................................
- Hiệu phó: ........................................................................................................................
Đội ngũ cán bộ giáo viên có ..... người: cán bộ quản lý ..., hành chính ... và .... giáo viên trực
tiếp giảng dạy. Trong đó hợp đồng với UBND phường: .... (1 GV Sinh - Thể dục, 1 GV Sinh
- Kỹ hợp đồng 1 năm). Trình độ đào tạo của các cán bộ giáo viên như sau:
+ Đại học: ...
+ Cao đẳng: ....
+ Đang học ĐH: ....... (trong đó có 1 văn thư).
+ Giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn: 100%.
+ Giáo viên giỏi cấp Thành phố: ...... (đã đạt ở các năm).
- Đội ngũ giáo viên trẻ nhiệt tình, năng động, có ý thức tiếp cận công nghệ thông tin để
đổi mới phương pháp dạy học.
- Cơ sở vật chất, trang thiết bị tương đối đầy đủ.
- Công tác xây dựng Đảng và thực hiện các Nghị quyết tốt.
* Hạn chế:
- Chất lượng văn hoá đại trà có chuyển biến nhưng còn chậm.
- Đội ngũ giáo viên đông nhưng chưa đủ mạnh về chuyên môn, đặc biệt giáo viên nòng
cốt (môn Văn, Toán) hầu hết đã có tuổi, số giáo viên trẻ dạy giỏi của hai môn này còn quá
mỏng.
- Chất lượng thi học sinh giỏi các môn tự nhiên cần phải cố gắng nhiều.
d) Về chất lượng giáo dục năm học ..................:
Trường hoàn thành các chỉ tiêu theo kế hoạch đề ra, đạt danh hiệu trường tiên tiến cấp
thành phố. Chi bộ trong sạch vững mạnh, Liên đội mạnh.
- Nhiều gia đình kinh tế khó khăn nên hạn chế các khoản tiền đóng góp cho nhà trường.
- Số học sinh giỏi Tiểu học vào lớp 6 năm nay ít hơn các năm trước.
- Năm học này có một số học sinh yếu kém từ các phường ...................... (đi trái tuyến
từ lớp 6) chuyển về, ít nhiều ảnh hưởng đến chất lượng văn hoá của nhà trường.
- Đội ngũ giáo viên đông nhưng thực sự chưa mạnh về chuyên môn. Một số giáo viên
cao tuổi sức khoẻ kém.
e) Phương hướng nhiệm vụ, chỉ tiêu và biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm
học ........................
* Nhiệm vụ chung:
- Tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh”, cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung của Bộ giáo dục, triển khai phong
trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
- Tiếp tục công tác phổ cập giáo dục, đổi mới nội dung, phương pháp giáo dục, nâng cao
chất lượng giáo dục toàn diện.
- Đẩy mạnh một cách hợp lý việc triển khai ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới
phương pháp dạy và học ở từng bậc học. Đẩy mạnh công tác bồi dưỡng học sinh giỏi,
học sinh năng khiếu, tạo tiền đề và hiệu quả rõ nét về giáo dục mũi nhọn của giáo dục
thành phố.
- Nâng cao chất lượng của hệ thống quản lý giáo dục, đổi mới quản lý tài chính, huy
động các nguồn lực phát triển giáo dục. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong
quản lý giáo dục.
- Củng cố, tăng cường cơ sở vật chất trường, lớp học, thiết bị giáo dục. Hoàn thành chỉ
tiêu chương trình kiên cố hoá phòng học. Phát triển cơ sở hạ tầng công nghệ thông tin.
- Chăm lo phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.
* Trọng tâm:
- Nâng cao chất lượng văn hoá đại trà, chất lương học sinh giỏi.
- Bồi dưỡng đội ngũ cán bộ giáo viên mạnh về chuyên môn.
- Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác giảng dạy và
quản lý cán bộ.
- Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
* Biện pháp thực hiện nhiệm vụ: Kế hoạch phát triển giáo dục - Đa dạng hoá các loại
hình đào tạo:
- Làm tốt công tác tuyên truyền trong nhân dân (thông qua hệ thống truyền thanh và các
Hội nghị của phường ...).
- Phối hợp với các trường Tiểu học làm tốt công tác tuyển sinh.
- Quan tâm tới học sinh khó khăn: mua bảo hiểm y tế, bảo hiểm thân thể cho 12 em.
- Thành lập ban phổ cập giáo dục do đồng chí Hiệu trưởng làm trưởng ban, đồng chí
Hiên làm tổ trưởng tổ phổ cập.
- Phối hợp với trung tâm hướng nghiệp mở lớp học Tin học tại trường.
- Đưa nội dung duy trì sĩ số, công tác phổ cập vào để đánh giá thi đua xếp loại các lớp,
giáo viên.
- Tham mưu kịp thời với ban quản lý TTHTCĐ của phường trong việc triển khai kế
hoạch hoạt động.
- Báo cáo kịp thời, đúng thời gian quy định hoạt động của TTHTCĐ về Phòng giáo dục.
* Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện:
- Nêu cao vai trò của đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp.
- Đầu năm học, học sinh toàn trường được học nội quy, 10 điều cấm và học thuộc lòng 6
điều quy định của nhà trường.
- Kiểm tra 6 điều quy định thường xuyên trong các buổi chào cờ đầu tuần, sinh hoạt lớp.
- Kiện toàn tổ chức Đội, tổ chức lớp từ tuần thứ nhất, đặc biệt các đội tự quản.
- Tăng cường công tác tuyên truyền cho cán bộ giáo viên và học sinh.
- Thường xuyên kiểm tra, đánh giá xếp loại thi đua theo tuần, tháng, xếp loại vệ sinh
môi trường.
- Thường xuyên liên lạc thông tin qua điện thoạigiữa gia đình và giáo viên chủ nhiệm.
- Tổ chức các buổi hoạt động ngoài giờ lên lớp với nội dung và hình thức phong phú.
- Duy trì hòm thư “Vì tương lai bạn bè”.
* Biện pháp nâng cao chất lượng văn hoá:
- Đầu năm học điều tra học sinh yếu kém để có biện pháp khắc phục.
- Mở lớp bồi dưỡng kiến thức cơ bản môn Toán, Văn của khối 6 và 7.
- Khảo sát kiến thức đầu năm ở tất cả các môn, thông báo trong buổi họp phụ huynh học
sinh đầu năm.
- Làm Bảng theo dõi thi đua học tập cho tất cả 20 lớp để khen thưởng thi đua các giờ
sinh hoạt lớp.
- Giáo viên thường xuyên tự học, tự bồi dưỡng, cải tiến phương pháp giảng dạy.
- Khen thưởng giờ chào cờ học sinh đạt 3 điểm 10 trở lên trong tuần, thưởng 4 học sinh
lớp 9 đạt điểm cao nhất trong kì thi THPT.
- Ban giám hiệu tăng cường kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn trong đó có sử
dụng đồ dùng dạy học thường xuyên, đột xuất.
- Tăng cường công tác bồi dưỡng học sinh giỏi theo lịch hàng tuần.
- Tổ chức thi học sinh giỏi cấp trường (tháng 2) và trao thưởng kịp thời học sinh đạt giải
khuyến khích trở lên.
- Phối hợp hội khuyến học các khu làm tốt công tác khen thưởng.
* Biện pháp nâng cao chất lượng Thể dục, Mỹ duc, Văn nghệ:
- Xếp loại đánh giá thi đua về vệ sinh môi trường hàng tuần.
- Duy trì mặc đồng phục mùa hè và mùa đông.
- Thi chăm sóc bồn cây và chậu cảnh giữa các Chi đội, thi múa hát tập thể, thi kể chuyện
về Bác Hồ ở các giờ chào cờ, thi ứng xử.
- Sinh hoạt 4 câu lạc bộ vào chiều thứ 7 hàng tuần: Hát quan họ, Cầu lông, Cờ vua, Đá
cầu.
- Làm tốt công tác tuyên truyền trong học sinh và phụ huynh.
- Phối hợp với Ban chấp hành Đoàn phường phân công các lớp chăm sóc di tích văn hoá,
lịch sử 2 lần / tháng.
f) Về các hoạt động của trường THCS ............................:
Hàng tuần, nhà trường vẫn tổ chức chào cờ đều đặn, giành 3 ngày cho học sinh múa hát
tập thể, 3 ngày cho học sinh tập thể dục giữa giờ sau tiết thứ 2. Các hoạt động như: mua tăm
tre giúp người mù, thi vẽ tranh về an toàn giao thông, vì môi trường “Xanh - Sạch - Đẹp”,
phòng chống tệ nạn xã hội, tổ chức cho học sinh đến trường và ra về an toàn.
Về công tác xã hội hoá giáo dục: vẫn được duy trì tốt. Hội đồng giáo dục phường và các
khu phố có liên hệ chặt chẽ với nhà trường trong việc giáo dục học sinh. Hội cha mẹ học
sinh hoạt động thường xuyên và tích cực, có hiệu quả thiết thực. Hội đã cùng nhà trường
chăm lo về cơ sở vật chất và đưa ra những giải pháp để giáo dục học sinh. Trường cũng có
sự phối hợpvới cha mẹ từng học sinh trong việc giáo dục các em. Trường còn có các quan
hệ tốt với các cơ quan, đoàn thể, các doanh nghiệp trong Thành phố, trong Tỉnh, tranh thủ
sự giúp đỡ của họ đến phong trào giáo dục trong nhà trường.
Những mặt mạnh và yếu của kỳ I năm học ......................:
* Mặt mạnh:
Đảm bảo số lớp, số học sinh, duy trì tốt sĩ số học sinh, làm tốt công tác phổ cập cho
phường ...................
Nề nếp dạy và học trong giáo viên và học sinh vẫn được duy trì tốt.
Chất lượng giáo dục toàn diện vẫn được giữ vững.
Làm tốt công tác thay sách.
Tham gia tốt và đạt các kết quả cao trong các cuộc thi do Phòng GD - ĐT, Sở GD - ĐT
và Công Đoàn tổ chức.
Hoạt động của Chi bộ, Công Đoàn, Đoàn Đội có kết quả tốt.
+ Nguyên nhân:
Nhà trường thường xuyên chăm lo, xây dựng đội ngũ giáo viên, giúp cho đội ngũ giáo
viên nêu cao tinh thần trách nhiệm, vững về tay nghề.
Phong trào thi đua được tổ chức liên tục, có theo dõi sát sao, khen chê kịp thời.
Công tác tham mưu, công tác xã hội hoá giáo dục hoạt động tốt và có hiệu quả thiết
thực.
* Mặt yếu:
Chất lượng đạo đức và văn hoá chưa đồng đều, vẫn còn học sinh xếp loại đạo đức yếu,
học lực yếu.
Đội ngũ giáo viên đủ nhưng chưa đồng bộ.
+ Nguyên nhân:
Một số học sinh hổng kiến thức từ lớp dưới, không đủ khả năng tiếp thu kiến thức mới.
g) Về vai trò, chức năng nhiệm vụ của các tổ chức và các thành viên trong nhà
trường:
............., ngày...tháng...năm...
Người viết