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0686 200-8 ‘mo, 01 SEP 2010 CCONSIDERANDO: ‘Que, a Ley NY 25384, Ley de Inttutes y Esculas de Educacién Supetor. tiene por obit regula ereaion yal Rnconariento de Insite y escueles 62 edueaz: ‘suparer, publics 0 pvados, condvcdos por personas nauaies 0 Jurdicas, que formar ‘arte dela etapa do educacon suprior dol stoma educate racinal, de acuerdo con © stablecido en fa Ley N"28044, Ley General do Edueacén, (Que, de confomisad ono aspuesio en os Arioulos 73" y 80° itera a) dea Ley N° 28046, Ley General 98 Esucacin, al Mintaro. da Esucion te el erana de Gabiema Nowtonel que Une por Malded det, dig y euler i plea de eaueacan ull, recreacin y dopri, on concordarca con ta pla gareral del Estado, as! ise onto de cus tunconas est el de cof, dig regulary evar, on conainacon con lx regione, la police edvesvay pedagtnca nacional y estabboer polteas especiicas. de aula ‘Que, meslante Resoucién Minter N*0023-2310-20, se aprobé ef Plan de Adecuactin de lo actulesinstuts y Esousi do Educacor Superior ala bay N” 20354 — Lay de instutos'y Escalas Ue Educeion Supero,cuyo-obptvo es norma er firs atonal is adecuacion de ls insutos y Escuelas db Esveaci. {elena Leyy su Reglament, as! misma en su Aveo 3 encsiga Eueacién Suber y Téeice Profesional. dar ias nomas yesosisones complamentaras 1 ecpecias on lo qua covespands y que reautan necosafos pare la mejor aplcsion de ions Adecuscin: ‘Que, mesante Reeoucin Directors N*0806-2006-£D, 8 spriabs ai Disa CCurcla ico de Ia Edcacion Superior Tesnolgla, con cariclr experimental basado en rosa mse eat pape fen os estudiantes, que los hagan competetes paral deiempefo profesional, en ls {unelones products de bles o servos, propias Gouna ccipactn en el mercado labora, ‘precoder lpr profasona (ve, madanta Resolsion Miiteial N° 0297-2000.E0, s@ ampila ‘apicaséi del nueva Disato Curiular Banco dela Ecucastén Suparor Tachologea a todos ios nsttios Superores Teenolégecs Pics a nivel nacional a partr dl ae 2010; ‘Quo, radiante Decreto Supreme N"004-2010-£D so aprueta el Regamento ta Ley N° 25304, Loy os Ineuts y Escuelas de Eavceclon Super, el cus! seals ene Nomeral'38.1 dol" tous 39. que los Inetuios y Esctaiae de ‘Edvoacon Superior Contexualzsran al Plan de Estudios expecta decade carvway programe que ofezsan, Fespordinds 3 las necosdades. locales, roginalos y naconaios,procorioe y frat, Fespatando los contenidas minmmos comues estabiacdos er los Disehas Curiulares Bisicos Naconles, conoadante con et Capi V, numeral 4 Adecuacin de los Aspects ‘Acsdamicos, niso 8) Panes de Estudio, Accones que deben reals, numeral 2. de le Resolun Minster N° G0232010-ED, quo apructa el Pan ce Acecuaion do los acluaos Insti y Eagulan do Educacin Suparar la Lay N” 20304 = Lay da Instutesy Eacusas de Eacacion Superer, ‘Que, mesiantoResolucin Dretrai N° 0107-20100, se aprusba el rajuste ea estructura de nuevo DisshioCurclr Baca cla Edvcarion Sipetsr Tesnobgny Que, medunte Resoluiin Decora N° 278201060, ae serucba le roe N° 0023.2010 = DIGESUTPYDEST, "Norms. para In eploanén tel nuevo Bisse Guo Basico de ia Educaién Suparo’ Teenobgisa, en les Instios. Je Exucacdn ‘Superior Tesrolgios, nstubs Superioes de Eascann @ ieitoe de Edscacon Super Pesagogos avtados"; Que, madianle Resolucién Dredoral N° 0411-2010£0, se aprucban f= contenides bits comuas minmes que doben ince en los panes do esse Ge ne ‘araras profesional, ue, a Decion de Eucalon Superior Tecnoligic y Técleo Product ha {omulaeo ls noms para la edecuacin de os plas de esto det carers scnelegcne e acuerco a ls neamientos ganerlas del nuovo Disfo Curfevar Gasca, besaso en el ‘enfoque or competencies y esfucura modu, ron la alded deer fos proceso scrones para adeciar los plras. de esto de lax carers fecclogeas que tan ass jorzades en el marco de fa Resolutn Minter N*281-85-EDy la Resolton Decal ‘BIBABED a los Intute do Esucactin Superior Teenaligcos (EST) © (nator ‘Superoes de Ezueacion (SE), on el proceso de adecuacin de be aepecbs scasémices cstabicids en ia Resoluin lisa N* 0122 2010-60, De confomiad con el Deco Ley N° 25762, mosseado por Ley N° 26510, Ley N* 23304 Daceto Suprema N 006-2005-E0 ¥ aus horas modhonres Gosee Suprema N 00420%0-ED, Resclucones Wristriies N's 0332 9007 £0, 0237 2008-60 y (0023-2040-£0, Resolucines Drectorales N° 0898-20080, 107-2010-6D y O275-20°D =D, SE RESUELVE: Rica 15 rca Diets NONE 2010 OIGESTTPIBESTR, Noma para ls ssecundin de Ios panes de” esta de as carreras tecnligicas de aeueo a oe lnesmienios generals del tuevo Disfe Curisuar Basco en Inaie do Educacon Superior Teenoligiae nattue Superer de Eauescr, que forma parts dels resents Resolsioe Ls Diecva N"046-2010-DIGESUTPINESTP,“Nocnas para la ‘ascounion de los planes de esto de las carrae tecnagces do cesar a lor Ineamenis ganerles det nuevo Dish Cutfear anon, en Inala de Edvencon Susetor Tocnaégic « Instituto Supenar de Eaucacln” aprobeds en el Aco t" de lr presente Resolucién, sera. pubcada enol paral eleewonto” del Minsinio de “Elveecion wauminetucb oe, y de 1 Diaszén ee Edveacon Supecor Tecnobgica y Teens Procueive Autigulo 3% Crcagar 8 as Dreccionos Reglonsae de Educasin, goraies: ‘onto y edeoundo cumple te lo cspusso en la presenta Restucén, Feg(strose y comuniquese ir Caner de Educacién Superer y Téenice Prefer 0686 -201ee3 onscina won eooceuposste [NORMAS PARA LA ADECUACION DE LOS PLANES DE ESTUDIO DE LAS CARRERAS. TTECNOLOGIGAS DE ACUERDO AOS LINEAWIENTOS GENERALES DEL NUEVO DISEHO CURRICULAR BASIC, EN INSTITUTO DE EDUCACIGN SUPERIOR ‘TECNOLOGICO (IST) E INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACION ('SE) 4. FINALIDAD Orica los proceaos y sociones para adeovar los planes de estuso de las cwreras tecotigess que debe realzar al insula do education sipererteonlégieo (EST) © Insite superior de education (65) avtorizacos, en el mara dl proceso de adecuacdn \deloesepeciosacsémioos exibloisa ar la Resolusen Matra N* 0925-2010. 2 oBJETVOS 9) Oriental desarolo del proceso de adecuacion al nuevo Diseno Curious Bésico dela “Edveacin Superior Teenolgien (OCB), basado enol onoqUe por competencies y estuctira modular do las cararas pvesonais cuyee panes Jo (stdio han sic sutreadog de conformizad con fa Resnlén Mistral N’ 291-82- ED, Recolucen Drectrl N’ 818.2008ED y se oncirtran ena Cailogo Neconal e Thus y Catifeaciones, en IEST SE. ) Orentar ol desaralo del proceso de adecuscién al DCA, basado en el erfoque por ‘competencissy esiucura moduler, co las caress pesos ruyos pans Se ‘stiles han ico autarasdas de corfomidad conf Resolutn Meter N° 291. SEED y Aosoludn Decora Nv 619.2000-E0, que no se encuentran an el __Gatdlogo acanal de Ties y Gorsfeasones, y sean patneree al desurolo de at regjones y dl pls, en EST IS. 3. BASES LeGALES 2) Consitucén Palca de Por 5) Lay Ne 2604, Loy General os Eacaciin ©) Loy NY 25204, Loy de ns y Escuela de Educacin Superior 1d) Decreto Ley N 25762, Ley Orgrica del Mister da Eaucacon, mocseata por Ley 2680, — ©) Decrsto Supremo NP 034-2006-9CM, que aprusts Plan’ de-Desaraio de ta Socledad doa informactn an l Per 1) Decceto Suprema N" 006-2006, que aprucba ol Ralemonto do Orperizacn y Funciones él Mnstero de Educaion meciNeado por DS. N's, O16-2007-€0, O1@- 2007-0 y001-2008-E0. 19) Deereto Supreme N° 012.2007-ED, que modica el Roglanerto Geseral de toa Instiutos Superores Pedapigcos y Escuelas do Fernaccn Docent Publees 1) Botta Supano W021 2000, Nees laments dl Deseo Legsetvo 1087 quo apucba isa Noms a Eauoesié pars sor aprveamients da los ‘Acuerdes de Promocén Comer : 1) Deestto Suoremo N*0D4-2010-E0, Renlamento de a Loy N? 29864, Ley de Insttuos ‘yBssvels de Edveacén Supri. es 1) Resclucti Miristorial N*002320%0-£D, que apueba d Pia de Adeouacn do lox ‘actules Instos y Excise de. Eduracton Suporar fla Lay N° 20004” Ley de Instutes y Escuelas de Ecueacn Supa 1) Resolucln Ministerial N* 0025.2010-ED, quo. apnoba las _nomss para ia ‘rganzacion y ojecucién del proceso a admision 2 be Ineltuioe y Eecuolas de "Educactn Superior Tecate, ooo -~zowen 4) Resolisin Vicembistral N*0085.2003-ED, que apn el Caldogo Nacional de Thus yCerfeactones. 'm) _ Resolcn Owsctral N* 0866 2008-20, que agrucba ol O'sofo Curicular Béico . Los médulos transversal estén intaprados por capacidades terminals, ‘Siteos de avataciony conterdoe belo y estan ainades 9 fralecet ‘es aprendizajes de | Educacin asia y desarolar capocades que ‘optmican of destinpere profesional ~ 0686 -2010-48 © Enlos médlos tansversaes, las capacklatestrminles a reicionan con las capacidedes profesionss, (personales ysocsss)esiabieisos ot eel profesional & Los méciios tsnaversles para las cameras do 4 somestres son Comunicacin, Maton, inode, soma Extarjero, Rlaceres a -tEntome de Trabejoy Gesn Empresarial ® Ips médulos ansversaies sara las carreras de 6 eemestres sr: Comunicacin, Matematca, inormdte, Secosed.y Exonuria, Move Ambiente y Dosaola Sostanible, Acvidas, Investigacion Tecnologie, Iema Exranjero, Relscones ‘en el Enimo de Trane, Gestén Empresarial, Famas y Onentzién, 1 Los maduos tansversles para lac careas de © somestres sox CComunisacin, Natemdtca, Iomdle, Sceladed.y Esanamtay Modo ’ ‘Ambiente y Desarota Sosianble, Actvidades, Investgaion Tecnoégin, ‘oma Extanjer, Relacenes.‘en el Enno de ‘Trabajo Gestn Empresarel, Fomnacen y Orertadén y otas que fe IEST 0 'SE pueden Inaoporar. 1552 Formaclén especifieaestéconstvia por un conuni de méaios eductves senaminados moeuls teenie poesonaie, Los més téniee profeslonales desaroloncsnacidades pera adquitry —“"~procesar-corecinientos-clonitionyternlégtor para ta lions ‘rganzacin, ejecucén y contol de procste de producan, =8/ como fsattudes requrias para loge Ias competeicas on cada tina do, ners pofesionss, que permtan

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