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    capt El proceso ce ideacion El propésito que lo guiaba no era imposible, aunque si sobrena- tural. Queria soar wx hombre: queria softarlo con integridad mi- nuciosa e imponerlo a la realidad. Ese proyecto magico habia agotado el espacio entero de su alma. [..] Cada noche, lo perci- bia con mayor evidencia. No lo tocaba; se limitaba a atestiguarlo, a observarlo, tal vez a corregirlo con la mirada. Lo percibia, lo vi- via, desde muchas distancias y muchos dngulos. Jorge Luis Borces, Las ruinas circulares, 1941. El escritor Jorge Luis Borges describio en su relato titulado Las ruinas circulares el proceso experimentado por un hombre que noche tras noche suefia a otra persona, creéndola paulatina- mente, de forma que cada vez se van haciendo mas nitidos y de- finidos sus rasgos. Cuando, tras innumerables noches, el nuevo ser ha cobrado vida y ya es una persona independiente, el sofia~ dor cae en la cuenta de que él mismo no es sino el suefio de otra persona. Este proceso imaginado y descrito por Borges de ir dando vida a un nuevo ser a través de muchas noches de sofiarlo, se parece mucho al método de creacién del proyecto, al que damos vida a fuerza de imaginar aquello que todavia no existe. Es precisamente esa capacidad para imaginar cosas inexistentes, para crear nuevos artefactos que resuelvan las necesidades humanas, la que genera Ja arquitectura. Cuando comienzas a desarrollar un proyecto, éste surge en tu interior como una serie de ideas, al principio débiles e inseguras, pero poco a poco van amplindose, definiéndose, cobrando vida, y ocupando tu pensamiento y habitando tu mente constante- mente. Guardado en el subconsciente, sigues imaginando tu pro- yecto mientras paseas, cuando comes, escuchas las noticias o duermes. A veces la solucién a un problema de disefio surge cuando menos lo esperas, entre suefios, en la ducha o mientras juegas al tenis. Para resolver un proyecto, ademds de dedicarle muchas horas de trabajo, de estudio, consulta e investigacién, necesitamos que madure lentamente en nuestra mente, hasta que encontramos la solucién, y eso sélo se consigue Ilevandolo mucho tiempo en nuestro interior y, como el personaje de Borges, sofiando noche tras noche con ese ser que vamos a crear. Escaneado con CamScanner 96 El papel en blanco Qué es la mesa blanca? Un plano neutro, que puede decir i, ., sea, dependiendo de la fantasia y capacidad del hom. mas blanco de los blancos. No contiene ninguna recer ae obliga al hombre a hacer esto 0 aquello. Es una circunss, on traita y tinica, : Alvar Aatto, “La mesa blanca”, go, Comienzas a hacer un nuevo proyecto. Ya has estudiado y realy. borado el programa, has visitado y examinado el lugar y has logado con el cliente. Conoces la normativa y has hecho un mera aproximacién de costes. Sobre tu mesa de traby planos topogrificos llenos de anotaciones, fotografias aérens, tuna maqueta del emplazamiento, levantamientos fotogeaticos, estudios geotécnicos, algunos libros y articulos sobre el lugar vat Flas alternativas de programa, evaltiado en superficies y capaci dades, los planos del plan general, las ordenanzas municipales, forocopias de ejemplos recientes de edificios similares, algunos li bros de consulta... eY ahora qué?, te preguntas. ¢Cémo vencer el miedo ante el Papel en blanco? Cémo comenzar a idear la nueva arquitectura que vas a crear? En este momento, y para vencer el miedo escé- nico, te daria dos consejos. El Primero es que cuanto mejor co- orcas el lugar, el programa y los otros condicionantes, mas facil te resultaré dar el salto a la creacién. En segundo lugar te ditfa que tengas presente que la fase analitica es imprescindible, pero no es el proyecto, y ahora ha Ilegado el momento de la accién. Es frecuente ver a estudiantes que antes de conocer bien el lu- gar, el programa u otros condicionantes, se lanzan a trazar sus Primeros bocetos, como respuesta a un ansia de creacién incon. tenible. Esta postura impaciente es perfectamente comprensible, pero suele ser contraproducente, ya que a menudo hay que volver atras cuando se analizan las bases de partida del proyecto, y en el transcurso no sélo se ha perdido un tiempo precioso, sino tam- bién cierta inocencia en el enfrentamiento con el problema, que ya estara marcado por lo pensado y diseiado en las infructuosas tentativas previas. a a pri aio hay También abundan los alumnos que tras realizar un brillante andlisis del lugar, del programa y de los demas condicionantes, Y tras elaborar bellos dibujos o exhaustivos levantamientos foro- grdficos, se sienten incapaces de comenzar a trazar las lineas de lo que serd la nueva arquitectura. Y es que la labor creativa no es fa- cil. En la fase analitica podemos aplicar un método ya conocido ¥ con suficiente dedicacion llegaremos fécilmente a resultados aparentemente satisfactorios. Pero cuando nos internamos en Ia sintesis creativa, hay que elegir continuamente y cada elecci6n su" Escaneado con CamScanner EL PROCESO DE IDEACION — 7 J cris L joseph Paxton, idel Palacio de cnndres, 1851+ rin ery 1. pone una renuncia, lo que puede llegar a constituir un auténtico tormento para muchos espiritus inseguros 0 dubitativos. A estos alumnos les diria que en el proyecto, como en Ia vida, muchas veces es mas importante tomar decisiones que conseguir que éstas sean las mejores, porque como dice un proverbio ale- man, a menudo lo mejor es enemigo de lo bueno. Con frecuencia en el desarrollo de nuestro proyecto nos encontramos ante una bifurcacién de caminos, ambos viables. Si elegimos, avanzamos en cualquiera de ellos, pero si la indecisién nos paraliza, perma- neceremos bloqueados, como el célebre asno de Buridan, que mu- rid de inanicién por su incapacidad de decidirse entre dos cestos de forraje. ‘Ademiés, a diferencia de lo que sucede en la vida, en el proyecto se puede volver atras. Cualquier decisién es una experimentaciOn que nos enseiia los diversos aspectos y consecuencias de una op- cién y, por tanto, amplia nuestro conocimiento para poder llegar a una soluci6n correcta. Por ello no hay que tener miedo de deci- dir, de experimentar, de probar caminos nuevos, ni de volver atras y rectificar posteriormente. El concepto del proyecto ‘Alidear un relato, lo primero que acude a mi mente es und inh igen que por alguna razon se me presenta cargada de siguifeado dnenque no sepa formular ese significado en términos discurs Escaneado con CamScanner EL PROYECTO DE ARQUITECTURA apenas ta imagen se a veto emi mente bas. Pen ya desarolala enw bistoris mejor dicho, tae oe ge que desarrollan sus potencialidades Las igen: rie llevan dentro. En torno a cada imagen implica, et reroma nn campo de analogéas, de simetrias, de meet posiiones En la organizacion de este material, que no es Silo visual sino también conceptual, interviene en ese momento solo eign mia en la tarea de ordenar y dar wn sentido al de a ede la bstoria; o més bien, lo que hago es tratar de ests Haren eniles son los significados compatibles con el trazado g: mal que quisiera dar ala bistoria y cudles no, dejando siemp vierto margen de opciones posibles. Italo CaLvINo, Seis propuestas pay al préximo milenio, 1985 0 conceptuales. Tras haber estudiado, analizado y seleccionado las variables de partida, comenzamos a investigar, a intentar desentrafiar como va a ser nuestro proyecto, ¢ inmediatamente empiezan a surgir las ideas como opciones, a veces enfrentadas, otras complementa- rias, que marcan las primeras aproximaciones al proyecto y los primeros pasos hacia la existencia de ese ser que atin no vive pero que esta gestindose: «En el origen hay una idea (o quizés el fan- tasma de una idea) que se insintia en la mente provocada por un problema. Sobre ella la personalidad del artista interviene car- gindola con todo el complejo juego de la memoria y de la cultura, la cita, la imagen. Una idea, muchas ideas, superpuestas, comple- mentarias y alternativas, que se abren en abanico. Las motivacio- nes y las provocaciones se suceden en torno a esta idea que la mente va reelaborando. Simulténeamente, sobre el papel de di- bujo, las plantas y las secciones, las perspectivas y los alzados, los croquis y las maquetas, todos los instrumentos posibles de con- trol formal, asi como los instrumentos de verificacién que pro- Pone la condicién profesional, se van acumulando y amonto- nando.»! : aoe a discpinar ha otorgado a la idea el papel de mo- Ta calor moneenetendo Una corriente que tiene sus rafces en Blatnica. As el proceso de ideacidn comarca cn Le heen Saisie. per ti eaciOn consistiria en la busqueda para consruir una idea. Sin idea no hay proveoce, fey elo ava Secuencia mecanica y estéril de gon ge eroreet hay solo una problema sn encore gee PeFaciones que giran en rorno al ¢l proyecto es una serie concn nen efest©, podemos decir que Cues se define, se recone tenada de elecciones a través de las para na ts conerein porque et mottos mec hace transmisible.n® Partir de ideas, od ha pensado que el pro- » sino de un procedimiento nor- Escaneado con CamScanner mado y cientifico, que por deduccién nos permite llegar desde las premisas de partida a la solucién arquitecténica. Esto es lo que ha sucedido en la tradicién académica francesa, en determinados sectores del Movimiento Moderno y en algunas tendencias ac- tuales: «Creemos que un proyecto es el establecimiento de un procedimiento mas que el resultado de un proceso. En los proce- sos, una vez establecidas las condiciones iniciales de arranque, los cambios se generan automaticamente, avanzando inexorable- mente hasta el final, Se genera asi un objeto tan acabado, fijo € inmutable como si se hubiese concebido por otros sistemas disci- plinares clasicos 0 cientificos. El procedimiento es una actuaci6n por tramires, Es una instruccién que enlaza las posibles transfor- maciones manteniendo la unidad subyacente. Estas transforma- ciones realimentan constantemente la reflexién, Pero ademés, en cada instante el entorno puede modificar el proceso generado, in- tegrando 0 absorbiendo nuevos datos, las condiciones cambian- tes 0 los agentes recién aparecidos que deben Hlevarlo a término enalgin momento.»? - Hoy, estas dos tradiciones (platonica y aristotélica, anal6 Y Cientifica, deductiva e inductiva) confluyen en wn panorams, marcado por la diversidad y la ausencia de dogmas. Asi, hoy coW" Sideramos que mas que una idew, el auténtico motor del prove ba fa Concepto, formado por un sistema 0 Seven pene ne éstas se relacionan entre si, crean« aa preestable- Fin’, Por otro lado, mas que unas normas candnicas PoE ‘4s que hay que observar, en el desarrollo del proyee gica Escaneado con CamScanner 100 EL PROYECTO DE ARQurrecy ECTURA formas de comportamiento que propone el arquitecto y gen del propio proyecto, un procedimiento de actuacién, Somo una decision proyectual, De esta foria, la fase de ideacién tiene como objetiva la eg nividn dl concepto del proyecto, entendido como una reahgey compleja, un sistema compuesto por una serie de ideas y de Que sur. » Clegidg las re. laciones que entre ellas se establecen. Una vez que ha sid dons, rrollado, este concepto tiene la fuerza suficiente para impitoar |, creacién proyectual. Por tanto, en el proceso de ideacién cs: pro. yecto no busquéis tan s6lo una idea tinica y determinant, «nag reglas de composicién y transformacién, sino ese concep. me plejo pero claro, formado por una red de ideas intercones’ iiag, Ese concepto puede ser de orden formal, funcional © construe, tivo, pero lo normal es que sea todo ello a la vez, de forma que imagenes, diagramas, sistemas estructurales y descripciones con- fluyan en el germen arquitect6nico del proyecto. Este concepto del proyecto se puede expresar de muchas for- mas: «El concepto no tiene por qué definir nada sobre la forma que va a adoptar el proyecto, sino que, por encima de todo, ex- presa la idea subyacente en el disefio y orienta las decisiones de proyecto en una determinada direccién, organizindolas y exclu- yendo variantes. Un concepto puede adoptar multitud de formas; puede materializarse en un diagrama, una ilustracién o, incluso, en un texto.»* Como nacen las ideas Sicontemplamos el mundo entero con su infinidad de problemas inextricables, el mds profundo y misterioso sigue siendo el arcano de la creaci6n. Asi, la naturaleza no se deja observar; nunca per- itird que se le descubra esa suprema maestria de dar nacimiento ana pequefa flor, aun poema oa un hombre [...]. Lo sinico que Puede brindar una vislumbre débil de ese proceso creador incom Prensible son las hojas escritas a mano, + especialmente las #0 destinadas atin a la impresion, los sembrados de correcciones Y enniendas, los borradores inciertos en los que, poco a poco, ht de cristalizar luego la futura forma definitiva. Stefan Zwe1c, El mundo de ayer, 194% 42 actividad proyectual es compleja y el inicio suele ser dificil ¥ fisorientador para los que comenaais este camino. Tenéis toda I libertad, pero asin pocas imagenes en la retina, pocos Proyee©® Pensados, pocas reglas aprendidas o inventades y cierro mied® ante el papel en blanco. No temais equivocaros en vuestrOs Pi aprons, OYECt0s, Puesto que de los errores es de lo que 4s S€ Prende, y considerad que en cada proyecto vais a incorport Escaneado con CamScanner gL PROCESO DE IDEACION tor ponte he wie wee RE «sleabuie, nuevos conocimientos, a desarrollar capacidades que antes no copsdl Palco de la posefai S se : welt dele poseiais y a experimentat téenicas desconocidas. " deacién participan la raz6n y la intuicién, en fa vez deductivo e inductivo, analitico y sintético, pero que ademds est marcado por la personalidad y la biograffa del proyectista. Esta complejidad era expresada por Ra- fael de la Hoz mediante una metafora matematica: «Tenemos un sistema de ecuaciones hipercompatible. Tenemos tres incégnitas que son: el edificio ha de ser sdlido, firmitas (tiene que estar bien estructurado, bien construido); tiene que ser funcional, wuilitas; Y ademas tiene que ser bello, venustas. Y para alcanzar estos obje- tivos no tenemos més que dos ecuaciones: la ecuacion de a F420 que es deductiva; y la de la intuicién, que es sintética, Dos ecua- ciones para tres incégnitas. El problem: Enel proceso de i una actividad que es a | ’z es que hay infinitas s0- sitet pa “Tenemos que afiadir una tercera ecuaci6n 0 algonimo “rattles dy * es seria? Tu yo, tu personalidad.»* ; fle- ‘Sin kctbnico n cada proyecto nos proyectamos a nosotros mismos, Fé! . arquitectura, 96, ja ve Temes nuestra forma de entender el mundo y la ae westra cultura, nuestros conocimientos, nuestras OBSESONS Escaneado con CamScanner EL PROYECTO DE ARQUITECTUR, 102 da proyecto es una manifestacién de lo que somos, de lo que Cat a y de lo que sofiamos, por eso cada proyecto es diferente senrinet Vein personal al proceso de creacién de la forma a tra Site por la cual esta accién de proyectar \ la razon vés del proyecto es ’ ; syoiee un fuerte protagonismo como instrumento que genera a a dequtectra, La labor de defins un sistema, una estructura for. sreja partir de unas demands, la manera de adjetivar y concre. tar determinadas relaciones y establecer particulares vinculos ex tte el territorio, la forma, la técnica y el programa, es lo que determinard la arquitectura. De aqui la importancia del acto proyectar, la necesidad de tiempo para su desarrollo, el valor 'c fa reflexién sobre la forma en cada momento, la actitud critica e los procesos de ajuste, de personalizacién de la demanda, todo, incluso el ritual intimo con que se acompaiia en estos casos a Ia accion.»® Las operaciones que realizamos en este proceso de definicién de ese nuevo ser que estamos creando son muy variadas. Entran en juego la imaginacién y la memoria, a través de una sucesion de vinculos inconscientes de gran complejidad, asi como una serie de aproximaciones racionales desde los factores que confluyen en el proyecto: «Crear es para mi un fenémeno complejo, dificil de ser abordado, pero que yo creo que esté movindose dentro de estos dos extremos que hemos dicho: la intuicién, colocdndose en la to- talidad del problema viéndolo como resuelto; y Ia aproximacién, entendiendo que al resolver parcialmente aspectos del problema, aproximandote desde fuera, llegas a entender tanto del problema que descubres cual es su sustancia, su centro, su forma.»? En la practica tradicional, el arquitecto, una vez que la fase analitica esta completa y ha obtenido, elaborado y asimilado toda Ja informacién que contiene, comienza a dibujar sobre el papel en blanco, a trazar sobre la pantalla del ordenador o a construir en la maqueta unas primeras ideas, intentando dar respuesta a los condicionantes mas relevantes. En algunos casos, esos primeros pe 2 enolvent de un volumen; en otros casos, de sneee eatizacion en plantas en otros representarén vn tipo fresno umutural en offs ser todo oso a la ver. Lo mis VE del cd an 8 Primera etapa se utilce ef eroguis, ata manda proyecatl

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