Crystal, D, (1994): Enciclopedia del lenguaje de la 65. La lingiiistica Universi lingiiistica” (pg.404 -412) El lenguaje ha fscinado a los seres humanos y se ha in vvestigado con seriedad durante més de 2.000 afios. A me- nudo, reflexiones sobre materias como la nturaleza del significado, los ideals de corzeceién y lo origenes del te han dado lugar «cbservaciones subjeiasyanec- dcias (551, 49), pero a habido tambien desde los tem ms antiguos estudiosobjetivos en los que los especia tas han invesigedo de manera detallada y organizada aspects de la gramitic, dl vocabulario y la pronuncia- én, El engusje atrajo la atencién de un nimero de espe- cilists cada vez mayor finales del siglo xvi (550). El inners era tan grande que répidamente fue posible adver tir el surgimiento de un nuevo campo de investigacién Genta centrad ene andl del enguje Exe enfo. aque, conocido primero como folgi,abordaba de forma exclusiva el desarrollo histérico del lenguaje. El campo gue abarca la filologia se ha ampliado en este siglo y ha incorporado el extenso conjunto de materias que s€ pre- senta este volumen, denominindose ahora lingiéstica (0 ciencia lingistica). La lingiistica es en la actualidad una dlscplina académica de gran dfusién con vacos dominios de aplicacion (pig. 408) Historia antigua Muchas civlizaciones antiguas disponian de un conoci- mento religioso 0 flsdfico del lenguaje (pig. 384). En parca, for endguos gums y econ de Grecs, Roma ¢ India abordaron varios aspecos importantes del aniliss del lengua. GRECIA. El debate lingiistco mis antigua que ba sobrevivido se encuentra en las obras de Platén (c, 427-347 a, de C.). Creo cz wn dlogo sobre los origenes dl lenge y a tauren del signicedo que se desaralla primero entre Séermes y Hemogenes, y ug entre Séeraes y Craik. Hemégenes sostene Is opinion de que el lengua twvo au oiger cm producto 4 la convencéa- 6 mda que Ja relacién entre las palabras y las cosas es arbitraria: ida enc 90 nombre por naturale, soo slo por afte y la costumbre». Cratilo sostiene la postura pus, ein la cul lengua sug de node aut por tanto, existe una relacién intriaseca entre las pal- ots y bs cones: aque exit un nombre torrecta de modo searued ped soda les conti on noabte 0x69 single ette ajeel Gud vice perv ecientin Je eb ot junto para llamar a una cosa». El debate continda con todo desl, peo 0 lags wa ends La seguad porta x presenta de odo més completo 419 avoca en 8 apoqo cl orign vino: an poder eey0r Jue el del hombre ais ls piers nombres ales co Ter de modo qu por nesta dben ser erecta Por cel contrario, Aristoteles (384-322 a. de C.), en su ensayo De interline (Sere a inerpreci), poye primer punto de vista. Consideré que la un nombre se encuentra en sus propiedades formales 0 forma sendo su rlacién con indirecta: eno existe ningin nombre por naturales, sino sélo convirtiéndose en un simbolo». Estas primeras ideas desembocaron en dos excuclas de pensamiento flssfco, que desde entonces se han deno tminado conencionalit y naturals, Los lingistas mo- demos han sealado que ninguna de las dos s vida en sus formas extemas (pi. 101, Sin embargo, en aquela época se formularon varias posturas modifcadas¢ inter medias y gran parte del debate inspré un profundo inte sé enla lengua grega. En esa epoca ve ebeuib ono expect teen: i 1e- aularidad (anelogia)o la itregularidad (anomalia)expl- aba mejor los hechos lings del priego. Seg apr: aera concepcia, el enguaje es esencialmente regular y manesta simetias en sus regs, paadigmas ysignifica- dos. La stencién de a segunda se centraen as numerosas excepciones a estas replas, como la existencia de verbos inregulates 0 la falta de correspondencia entre género y sexo (pig 93). La lingiiistica moderna no opone los dos incipos de est manera; en la sctuaidad, se analizan las agus backeado rere ssa ela yt sm excep cines cone abi de comprender la rel ene ambas, en lugar de nega I imporancia de cualquiera Ree aerate cites estimul6 estudio detallados de ls gramiticas griega y latina. En el si a, de C,, los estoicos estableceron de modo més formal las nocicnes gramaticales bésicas que se than hecho traicionales desde entonces en el pensamiento occidental a través del latin. Los estoicos agruparon las palabras en partes del habla, organizaron sus formas va- riantes en paradigmas y diseftaron nombres para ellas (por ejemplo, las casos del nombre) Dionisio Thrax (. 100 C) escribié la primera gramitica formal del griego, un trabajo que sirvid de referencia durante més de 1.000 aos. Los trabajos se orientaron por completo hacia ellen aj escrito durante todo este perfodo; de hecho, la pala Ei pon en gas gumaihd) agin el ae de escribir. Se concedis ciertaatencién a algunas nociones bisicas sobre la artculacién del habla y se afadieron til cdes en la escriture como gufa para la pronunciacién, pero el interés se centré principalmente en los ca la sramiticay la etimologia, no en la fonética. También sur 6 una doctrina de la correcién y la etlistica: se esabe cieron normas lingistcas por comparacién con el en- ‘guaje de escritores antiguos (por ejemplo, Homero) y, como el griego hablado Ula hoiné) se sepacaba cada vez mis de la norma litraria, es posible encontrar tambien las primeras discusiones sobre la naturaleza indeseable del ‘cambio lingistco (§1): era necesario preservar al len: ‘gusje de la corrupcién, idad de Cambridge. México. Taurus. Cap. 65 “La mundo real secundariae fz arededor de 347 a. de C.) 1PEz ‘Aristtees (364922 a do C) 404 XL. LENGUAJE Y COMUNICACIONROMA Los excritores romanos siguieron en gran parte el pre cedente griego ¢ introdujeron un enfoque especulativo parte lengua. Por lo general, emplearon las categoria y tminlga pegs con pos cai en is cbs des cripvas del lca. Sin embargo, el trabajo més induyente dei periodo romano resulté ser una excepciin a esta ten- enc la codificacin de la gramitica latina reliada por Marco Terencio Varro (116-27 a. de C.) bajo los encabeza- rientos de etimologia, morfologa y sintaxis. Su obra, De lengua latina («Sobre la lengua latina»), constaba de 26 li bros, aunque se conserva solo una cuarta pare de els, y tenia en cuenta varias diferencias entre el latin y el (por ejemplo, la ausencia del articulo definido en el latin) Varco sostenia tambien Ia opinién (notablemente mo. dema) de que el lengusje es, en primer lugar y de manera bisica, un fenémeno social cuyo propésito es comunica 10, que slo de modo secundario consttuye una herr ara la investigacion logica y filosdfica Varios autores escribieron trabajos importantes en el campo de la gramatica y de la retdrica {§ 12), en especial hacia el final del milenio. Entre ellos, destaca Cicerén (106-43 a. de C.), sobre estilo, y Quintiliano (siglo 1), acerca del uso del lenguaje y sobre cémo hablar en pit- blo, Jlio Cer eserbid sobre la regularidad gramstical y se dice que lo hizo mientras cruzaba los Alpes en una campaia militar, Elio Donato (siglo 1) traté en sus eseri- tos la gramatica latina (Ars maior) y su obra se utliz6 hasta a Edad Media. EI hecho de que fuera la primera obra en imprimirse en tipos de madera y que contara con una edi- cin abreviada para nitfios (Ars minor) constituye una prucba de su popularidad. Otro trabajo influyente en el i ee que se siguié empleando durante la Edad Media las Insttutiones grammaticae («Categorias gramati- cles») de Prisciano: contiene 18 libros y sigue siendo la srumitica mas completa de esa época de que disponemos. El principal resultado del periado romano fue un mo: delo de descripcin gramatcal que se eransmitié« través de muchos escttores en Europa y qu, en dkimo tein, se convits en la base de la enseianaa de la lengua en la Edad Media y el Renacimiento. Con el tiempo, este mo deo se convirtd en el enfoque «traicional» de la grani tica, que sigue eerciendo su influenciaen la ensefanza del inglés y de ots lenguas mademas ($51, 62 INDIA Los lingistas indios disefaron en esa misma épocatéc oc de ass desrpivominacoo que pn haber gozado de gran influencia si hubieranllegado al mundo occidental, hecho que no tuvo lugar hasta el sigh xix. La motivacién de los trbsjos realzados en la India diferia bastante de satis specs qe aan os pensadoresgricgos y romancs, aunque no s ls ignorar. (rs scrdoes Rndiesmblan que su agus ve hla de jad de Ia lengua de sus textos sagrados antiguos, los Ve das (pag. 384) tanto en la pronunciacién como en la gra mitica. Una pare importante de sus creencias esabecia que ciertas ceremonias religiosas debian reproducir de modo preciso la forma original de los textos para set apropiadas. Los cambios no constituian una corrupcién, Coro ea Gres, sno una pani Se desolaron varias disciplnas auvliares(Vedenga, «miembros de los Vedas») que incluian la fonética, la etimologia, la gramé: tice y la métrca afin de superar este problema La solucin consistia en establecer de modo claro y sis: temitico los hechos de la lengua antigua y elaborar as{ un texto autorizado, La prueba més antigua de cata haan cs al trabajo que el gramitico Panini lev a cabo en agin ‘momento entre ls sglos V y Vit en forma de un conjunto de 4.000 enunciados aforisticos conocidos como sutras (ehebras). Los Astadeyeyi(eocho libros), que recogen principalmente las repas de formacion de ls palabra, compusieon en wn estilo tan condensado gue han reque- ‘ido amplios comentarcs,habiéndose establecido una im porante tradicion descriptiva desde entonces. El trabajo ¢ notable por sus detallada descripciones fonéticas: por cjemplo, xe describen de modo caro los gates de aticu- lacia, se introduce el concepto de sonoridad y se reco- noce [a influencia mutua de los sonidos en el habla se- ida (Ia nocién de sandbi). Varios conceptos de la Agia mecleaa se evn deena radesse CClearén (Copia imperial ramana de un rerato contemporéneo tard) 65. LALINGOISTICA . 495LA EDAD MEDIA Sesube muy sistas en Europa ‘ident que el latin, como lengus dela {Bn continudad de la tadcion entre cos y medieaes. El las cuales —la poco acerca del desarrollo de sides ln hrante la «Edad Oscurm, aunque 6 ‘educacién, permi- los periodos clisi cizae e basaba en el medievo ca, la dit 4 Nuevo Mundo transform el campo del estudio del len uate Le labor de los misoneros dio ugar a unt gran cantidad de material lingiistico, especialmente de Oriente Medio. Se descubrieron las tradiciones lings cas chinas, Los estudios ittbes y hebreos progresaron; étos iiltimos, en especial, en relacién con la Biblia. En al siglo XVI se escribieron varias gramiticas de lenguas cexéticas (por ejemplo, la del quechua en 1560). Se estu- cen siete cates, tes feecn yt retrica— formaban una division conocida dé de forma mis sistemitica las lenguas europeas, espe- lectin um. La gramitca (qe se bassba principal, caliente la familia romance. Las primeras graméticas de sci italiano y espafiol detan del siglo xv. Se iniciaron pro- mente en Prisciano y en se desarolé una tradiién de lis que se interptetuban las noone gram tro del marco de ccnodistce) buscaban La explca de a gramtica en a filosofia, Una tiodo afirma que n0 es el gram [quien descubre la gramsticn (philowpbas ffoent) Se pensabe gue ls diferencias entre ‘ihtima cita famosa de ‘univers (§ 14). La let 4 ocd tinvaron exponiendo las ideas de los autores y existia una fuerte tradicién de estudios en drabe relacionados Donato) se conseraba como fundamento de todo el aprendizgie. En kgm yx gramiticas «especulativas» uaticales den- Flosofiaescolistice. Los autores (los de las reglas jel pe- , sino «el fildsofo rammestcart as eran supericlesy escndan [a exizencia de una gram Edad Media presencié también el deserolo de la dent (§ 18) y los avances en el campo de fucién debidos al aumento en la actividad misic- ners cristiana. En Oriente, los escritoresbizantios con wens lengua yes iors de cnt muchas lenguss y acleron las academias (pég. 4). La dsponibilidad de la imprenta lew + la rpida ciseminaién de ideas y ma- cenales. La llegada de a €poca moderna taj consigo la emer- gencia de nuevas cuestiones floslicas, El sig X¥UL Exracerin po los debates entre «acionalsas y eemp: tists acerca del papel de as ideas innatas en el desarro- To del pensamiento y el lenguae. Sepia la filosfiacarte- sana as ideas innetas suministraben la base para la tertidumbre del conocimiento, pero los filésofos para Gunes el conocimiento se deriva del modo en que la spent acta sobre ls impresines externas de los sentidos (como Locke, Hume y Berkeley) negaron la existencia de tals ideas, Esta cuestin ha surgido de nuevo en el si glo xx (pig, 409). ‘rane les sigos Xvi y x0 se han adverido algunas con el Conn (que no debiatraducise, 3 | f pig. 384), En toro al siglo Var, se eaboraron varias = otras tendencias importantes: la caida del latin como me ret dion imports at como taba ds- dio nivel de commie 7 sustitucién por len- san sobre a pronuncacin sabe qu n econo gus modemas ($97 las numerosas propuestas de len- cao Europa Occidental durante largo tiempo. Las gua universes, iteras taquigiticos y cédigos secretes ‘oportunidades de contacto con las tradiciones lingisticas (55.33, 58}; los principios de un enfoque sistemitico para step, fate ton micamentedespus, como a fonkc 527); el desaall de gama egneae, elas Crud beds en pndpos universales, como la gramitica de ort Royal del siglo xv (§ 14), y las importantes elabors- longs de la gramitica tradicional en las escueas(§ 1). La FL RENACIMIENTO primera formulacin de la elacin histérica ene el sins- rit, el griego y el latin se realiaé cerca del siglo X0%, en jento de! mundo csico que llegé con Bin 10 del H al adespertar del aprendizajen y el descubrimien Lord ~ 00 Adar Mor i = re e4 fe Ys art ‘way x mali fhe Soar S w.ma : BP vidiatha Regs fo2 mama « 3 06 - XL_ LENGUAJE Y COMUNICACION var ca tral ie Tu si sakes epee os a gs na fr ala fi ee fete tt Oot rahe ge en + pf hod rep orem fa hapa fF find ofp erred 397 Lita Duels alle 8 red eee ow meee bem tn anuncio de fo que seria Ie ciencia dela flologia com- parada (550) PWT pa ith Somes flag "ante 2 et ap gange. Fi eee ay ch aver fit oniae abaya omar Lari He en bur cab ftw or eo El «Primer Gramatico»La lingiiistica del siglo xx El crecimiento de Ia lngistica moderna desde finales de siglo xvi hasta la actualidad se ha resumido ya en gran pare en las seciones anteriores de este volumen, La rmayoria de los conceptos empleados en la expasicién so- bre historia del lengua, su adguisicin, estructura, na turaleza y uso provenen de esta perspectva (que rela la formacién del autor. Sin embargo, quedan algunos cabos sueltos de naturaleza hstérica 0 tebtica que es preciso ataren esta parte final dl libro, EUROPA Y AMERICA Dos enfoques principales para el estudio del lenguse, uno europe ¥ oo aricno, se nen fornand econ: tenido moder de la lingistica. El primero surg de los propésits y métodos de ls filalogis comparativa del i alo xx ($50), gues conta en ego crs ys inte tesa por el andliss y la interpretacin hisrca. Los co- rienzos del siglo 3% presenciaron un cambio de énfsss radical, con e estudio de los prncipios que rgen la es tructura de ls lenguas vivasintreducido por eingiista snebrino Ferdinand de Saussure (1857-191). Los prime 10s trabajos de Saussure veraban sobre ilologia, pero se recuerda principalment a este autor por sus ideas td cas, resumidas en el Cours de linguistique générale (node gis ger) considcado mayostara rmente como e! fundamento de l in fers. De hecho, es libro se publicé de manera péstuma en 1916 y sun reconsruccin de ls nous de casey otros mate tales de Saussure ralizada por dos de sus estudiantes El segundo enfoque naci de los intereses y preocups ones de los antropélogos emericanos, preocupades por elaborardescrpciones adecuadas de las lenguas y culturs inigenas americanes antes de que desaparcieran, En este 250, no exstan registro escrito en los que basase, por lo que el anlisshistérico quedaba ciminado, Adem, a estructura de esas lnguas pertenecia a clases muy distin tas alas encontradas en la tradcién europea. Por tanto, el enfoque debia oftecer una descripcién cuidadosa de los purrones de babla de las enguas vives. Un pionero en este {ap fr Franz Bos (1854 1939), que pubs pine: volumen del Handbook of American Indion Languages (Manual de lengua india americanas») en 1911, Diez aos después, aparei6 oto libro de orentaién antropo- légica: Language («Lenguaje») de Sapir (1884-1942). Am. ‘bas obras. traron tener una influencia formativa en el desarrollo inicial dela ingiistica en América. Boas ex- pone de manera contundente la nueva dirccin (pig 6: sedebemosinsstiren que el dominio de la lengua es un media indispensable para obtener un conacimiento pre Cho y ple, pts pole ces gran ead informacién las conversciones de los natives xy tomando parte en su vida diatia, aspectos que seguitén Siendo toulmentsinacesibles para el observador que no conoacs la lengua Los principios de Saussure Saussure exposé aigures do ev estado dl go sus ideas més corrals en _esttando la posi de as forma oe pares be concepts: pleas ena aber c Lenguae ene a lengua frente a habla 4 8 Los dversos Senos daa palate slongua> fava a Saussure a nod on B cq pe de teins, bb os os de bs cuties Diacronia rene a sicronia eran cena en su Saussure dsinqud persamort, Lengua raBcamera ls enlcues _fautad de habla esata Hist dacénico)y no por bere en ado os titico (-sretnice) enel sees hurts nomales, eso delinguae.E!—nuestacapaodad para hablar primer erloque corsa el conlos ders. Esa tacitad Jenguje come un medio ques compan do dos aspects: carbiaconiruanere, ia lngue(olsstona lengua y of habia (tact ce haba), La lengua es la {otaidad de un lenguaje, qv, en teria, posiamos esoubrt mediante un ‘examen de la memoria de todos los quo fa ufican: la ‘uma de as imagenes de as palabras amaconadas on la ‘mente de ls indviducs>. sgundo, como un todo vivo, (qe este bajo a forma de tun sestador on un momento Dartcular enol tempo. En su agrema, AB representa un ‘0 Go simutanedades+ sirrénico, un estado del lenguaje en algin punto on et ‘emp, en ‘ano qua CO es un sje de sucesiones acinar Nara bles lac raly gue allenguae ha rec, con falar a Bese ee pro oe visa pcre, a acids Slane os heen lar a Grama soa on un Kenpo ‘cabo algin grado de trabajo y un espacio parbular. Sala ob odo pv laveaaacin neste Cenc, actin. anes aus Comma ‘Significante frente @ ‘significado ‘Saussure reconocié dos apace on endo dal longi pero est qu ‘kan ere ambos e2 abitrara (pag. 404), y los. -denomind signiicante (la ‘casa que significa | s “imagen avisticas) y significado (ola como una secvencia nea, coma en Ella + puede + Se denomina asoaatva (en estos posterires, paradigm) cuando so ‘considera que un signo que esti presente contrasta con ‘tos signos del lenquae, come on ol trento a 6, ‘puade rene a desea, frente a corer, en a orion ante, Es posible aploar ‘estas dos dimensiones de estructura a a fonologia, al vocabulaio 0 a cualquier O70 aspecto del lengua. El resultado es una concepcién {el lengua como una vasia red de etrucuras imarrelacionadas y entidades que se definen mituamerte, un sisioma ingaisico. Fercinand de Saussure (1857-1913) Eoward Sagi (1894-1999) 65, LALINGOISTICA «407AVANCES POSTERIORES Los enfoques europeo y americano se desarollaron ri- pidamente. Varios grupos de especialistas en Europa (ea particular, en Suiza, Checoslovaquia, Francia y Dina marca) recogieron las ideas de Saussure ysurgieron escuc las de pensumiento basadas en sus prncipios (de modo notable, el Circulo Lingifstio de Praga, que se fund6 en 1926). El campo de le fonologa (528) fue el primera en desarrolarse y los avances posteriores egaron de areas como la gramitica y el estilo, La influencia de Saussure contin siendo grande ain hoy y su nocién de un asi tema de lenguage se ha convertdo en el fundamento de aran cantidad de trabajos en seritica y estructrdismo (pig. 79,39) En América, el desarrollo de procedmientos deallados para dl estudio de la lengua hablada dio lugar también a avances en fonétca y fonologiay se deco expecalaten- ci6n a la morfologiay sintanis dstntva (§16) de las ln- guas indies americanas. La primera formulacin impor tante que sinteizaba la teoray la prictica del andlsis stico fue Language («Lenguajen) de Leonard Bloom ld (187-1949), qu spreci en 1933. Este libro do- ‘miné el pensamiento linguistico durante mis de 20 afios estimuld muchos estudio deseipivos de gradica yf nologia Con el tempo, el enfoque de Bloomfield recibis el nombre de eestrcturalsmos,debido alas distin cl ses de técnicas que empleabs para ideatificar y dasfcar dos rasgos de la estructura de ls oraciones (en particular, al anilisis de éstas en sus constituyentes, pig. 96) El enfoque de Bloomfield representaba también una vi siGn conductsta del lingiistia es especial por su modo de estudiar el significado (pag. 101), Sin embargo, su atractvo disminuyé ea la década de 1950, momenta en el «que tuvo lugar una violentareaccd contra las limitacio nes de los métodos lingilsticos estructurales, especial mente en el rea de la gramitics (pig. 96). Exe extracto de una necrolégica de Bloomfield eserita or Bera Bloch pra la ert Langue (cep) ‘en 1949 (pég. 93) resume los logros del fallecido: No puede haber duds de que la mayor contrbucién de Blo- ‘nied a estudio del lengua fue convert en una cencin Otros antes que & habian de modo cientifico en lin istic, pero ninguno habia rechaado de modo tan radical o- esos tendon precentico ai habla proud de modo tn eat evitsrtminas que no implcern un apoyo tito en hie furun as al de eras ecw lenguse.. Fue Bloomfield quien nos ened a necsidad de ha- biar sobre el lengusjeen el estilo que todos los centifios em- pleas cuando tan obj de avin: impsood, preciso yen tins que n0 suponen nada mis que lo que la bseracia rel descbre La oposicin de Bloomfield al impresionismo no cient- fco en os exutos de lenguae se resume darameni ene ‘comentario irdnico que realzé en una ocasin: «(Si quic- tes compart dot eng, coviene conocer una de ‘ Escuelas de pensamiento ‘A medias de ese sil, han sudo numerosos enfoques ). Corpora ‘Se conoce como corpus una muestra representativa de lenguijereunido con propésitos de ands ingistico. Un corpus permite al linghista realizar enunciados objtivos sobre It frecuencia de uso y proporciona datos accesibles «que puedan emplear distinos investgadores. Su aleance y tama son variables, Algungs corpora intetan cubrie el Jenguaje como un todo y recogen extracts de diversos ti pos de texto; otras son muy seletivos y proporcionan un rateral que Gnicamente aborda un rasgo liagistico per ticular Ef tamaio de un corpus depende de factores pric: ticos, como el tempo disponible para recoger, procesat y almacena los datos: quia se necesiten varias horas para roporcionar una transcripcién precisa de wios pocos mi- Hay que ser precavidos Elinfomanta ino gd y comenzamos a abel =o $2 dee yo coro en Stlenqua?s, Permanedis (uit dare un ato. Primero mir hacia abe,Corpora Informaticos Un conus snamatvos 66 un recogido com parte del Universided de Brown Este El corpus de inglés eet (9 este enfoque, pero las pruebas experimentales son tam ra por completo hipotética, Frensa: nos generals (4) bin comunes en algunos otros campos, como la adquis- Prone: lomes eoecos (4) ci6n del lengua infantil (§38) y la patclogta del lenguaje crmeranacio (646) Por lo genera, ls estudios experimentales en gra —-, iitica y seméntica suelen incorporar métodos controla- Laoeen Etiquetado de un texto tech ele: co ttiquetado de un te) ? ‘Muchas de las operaciones Un primer paso consiste en —_ informacion grammatical. VA+G verbo principal, forma, ee eee (que in conpuiar puede carseguirun mado Vamos a prseray dos, ng See ons veaiizar sobre un corpus son automeitica de ~etiquetar> oraciones epquetadas dal VA+N verbo principal, weeny |. cstantes | ‘tvales ingGisticamente, si cada palabra en el corpus corpus de Londres-Lund (4 parfcipio pasado an a bien ahoran una enorme con una marca que indque la J. Svartvk etal, 1982, \VB4S forma was de fo be Keen Ya cankad de tango (por caso ala qu partenece pig 57. Las abreviaras“VHs0 forma contaida do = ‘empl, la slaboracén de —_(§ 16). Elo parmita al usuario signfcan lo siguiente (otros ‘hava, tempo fae istas de palabras segin su distinguir entre elementos ‘simbolos se refieren a rasgos presente Cisurso escrito formal (3) frecuencia de uso 0 su orden —_idanticus superficialmente suprasegmortales do VA+O verbo principal, forma ‘8 3) este! Ga at tao ton eps os co ‘at een coo (vase ates, Srarvicy | Caroma (6 Ssmawaatoniiala, nmoteas uncores Sbadrair "Adu Thao aonose | agai ‘estructura del corpus ssintacticas diferentes de that NP nombre propio ‘ha tomado la clasificacién de (100) ‘desde un punto de vista {ese, que}. También es RA pronomiore personal, os textos (derecha) det Origen cen amatcal sanantcoo poste equetar Sujelo anode Uso dlls) | Monson ‘onolégioo 626). Este es el constuccones mayores_AB_—_pronombre personal, py aia propdsito de varios (come las distintas clases de objeto (10) programas acuaes de ——clausuls, pag 95), para AsO verbo prin, Discurso espontinea ivestgacon facta la recipe dea Sampo pasado ne mn -a101000563 8 I tknew’VArD> thatcCD> hecRA> was Sores c¥omingh< VArG> stars (10) oro1000564 B TivecRAavHeO) theard StancNP> ‘Cacter ohin€ re 6. LALINGOISTICA - 411El dominio de la lingiiistica EI desarrollo de a lingistica, a ciencia del lenguzje, ‘ba cobrado auge especial en las iltmas décadas. El inte és popular por el papel del lenguaje en relacion con las creencias y la conducta humana ha aumentado (§§ 1, 63) y se ha desarrollado de modo concomitant la conciencia de Ia necesidad de una disciplia académica independiente gps oe de modo adecuado la diversidad y complej- de los fenémenos lingiisticos. La ensefianza universi- taria dela lingisticasunpié en la décade de 1960 y desde ‘entonces se han establecido varias ramas de investigacién. Exta dres ha desarrllado ahora una identidad clara, a past dels conned iceishnige ncn aoe rey aleance. Lingstca es la designacién habitual y « menudo ilo cc nia como puis, Ea ‘ocasiones, se considera que ef campo de la fonética(§27) debido a su énfasis en los as- peso dl anilisis del habla, pero es mis inclida en el campo de la lingistica, pues mu- chos consideran que consttuye un fundamento indispen- sable para Ia investgncin del lenguae.E] nombre para la iis cierta inquietud:« veces se ha emoleado el término clingiistico, pero no es popular entre los estudiantes de la materia, que normalmente se refieren 1 simismos como clingiistas». As, existe uns ambigiedad ocasional con al uso general del término ings» y el signi cde conocer con fidez mucha lnguasr. Es posible dstinguir diferentes dimensiones en esta materi, de acuerdo con el enfoquey los intereses del lin- alist. La lngisticadiacrénica (obits) la sinerica slap earl ono ruin de dine wi ida por Saussure (pig. 407): [a primera es el exudio ‘cambio ingusco (554), a segunda, el estudio de lox de la lengua con independencia de su historia. Cuando los lingiistastrtan de esteblecerprincpios gene rales para el estudio de todas las lenguas, se dice que practican lingitcecearice (0 general) y cuando se oc pan de establecer los hechos de un sistema de lengua particular, se afima que reaizan lngtica desonptiva. Si fu trabajo se centra en las simiitudes y diferencia entre lenguas, se suele hablat de Zingtca comparative (0 tipo 50) f ‘ Campos interdisciplinares LingOtstleaantropolégica Linghistiea computacional NeurollngUistica Estudo de la varizcén y uso Estadio dal lenguale Estudio de as bases dal leng.aje en rlacién con empleando las tbrcas y los newrooyicas del desareo y fos ptronescuturls y las cnoeplos de la cencia de uso del lenguaje en los sees rencias dela raza humana ls computadres, con humanos, en espace dl innsiganemedan as "opal alse ca sar os iy métodos dela problemas que partean fos procesos y antopoogia ($625). ‘anpos dea vaduean——_comprension (645) Lingbisticaapliceda ‘mocanca (pig 350), Lingoistcsfloséfica Aplicacsin de teorias, fa de Esto dal papal el lenquaie rmétodesy halazgos informzoén ya inteigercia eal eslareciminlo dfs Unghie ala duccacén aril (628), concepts foes y dela 4s proberas de longue _Linghistica educative ‘calogoria flséica de las surgidos en abos dominios Aplcactin dels eri y ‘teria, mites y ‘Sousa a trmino de manera miidos ingistons al cbeervacones Ingilsioas Sere oemey a uietsurnn Penge campo je yla una frctarzaGeleguas | —_(esocarmot, de a stu dela rlacion err a ‘extaneas (62), pero se primera) en escucas y obs conduca ings y los ‘apica por igual a varios otros entomos educativos ‘procesas psicologicos (por Pe ee sere, mans, 2st 2, a leicograi (518), a 8 fiteie Goh a Eso! angus on Sancta a ofa (87, 98 Planicadn dl lerguale land cones pes ya Socoling (61), asi como als campos conduct enios, can suo de ia itraccn chia yada, que 38 epoca rie la oa rt eae, la a cade ene Eegolstes blogs eaten Ooi esotad 1-12, Esto descr Estado doin dartson SOON ‘bilgicas para ol desarrollo lenguasy estadisticn Site Gee. tc des propledades humanos; hace referencia a stondondo alos factors _esadisbeas 0 cuantatvas {a hatota dl enguaje on la gegrfens en el ambiente dal lengua ($15), razahumana y oesarclo (6). Linguistica teologica co io (545, 49) Lingilstica matomitica Esto cel enquae Lingoistia cites sua do las propedades _empleado po os ‘Apfeactn ce as leoras y _matemacas del lenguaje_especiaitas bios, rmétodes ingistens al Imedateconeeps 42 talogos y oras personas ‘dls da os deséréenes campos como edlgebra, aque paripan en la toa y Gollonguaj hablado, ecco Genesa ce compuradors yla la pct de a Ceecia 0 signico (646). estadisica (615). relgose (653) Comentario final Laingtisica ha crinafo que, si se litasin el presente Proprconado el marco -—‘fNeraaabordar de modo _velumen. Al mismo tempo, a Eorcepual en elque se ha resporsabe, dobera inch la resting obo a una sla fsa asa encicopeda y por consideraciin de un gran __perspectva, a sdo posible fsa razin hay en cla ces rimaro de aus, ncuidos ofrecer iusraciones mas ‘efron alas oas Tuowg Weepersi, A J. numerosas,dealadas y Tradiciones académicas do Ayer Gibert Ryle. De modo sistematcas dol uso y a ‘estudio del lenguaje ‘similar, numeroses psicélogos estructura del lenquaja que en Iencenades 9 eta pina. erinertas, como A. Lua, oo caso. Eo ha pemitdo ‘Aunque se las ha. reconocido LS. Vigan Sow age poner énfasis en las diversas ‘casonelnere, ro sana‘ esctio mucho sobre el fomas de esvuctura dl intrtado presenta una ——_‘lenguajeyexsta una larga lengua y on la vaidad d descipcn esata, pues _vadkldn de iestaciin —_hyncones de és, ‘opera deni de una restanoselo a fos numerosos parspectva nical S000 a conduca nglistca _enfeques y métodos Dastarte dina y usan que seria necesario isfiados pra anal estas procedmienios de esto cansderarcon alana, mats, Hace tempo que 6° ‘rocalmerte deers. Hara fala abordar cvesiones cha on fae una historia (Una descrip intgrada de de similar erwergadura ens ampla del pensamierto laistoria dels ideas enol ‘istorigrfia del lenguaje y Ings que dedique ura ‘edo dal onguaeostd—_* ts cargos, como la stnoin adecuaa ala ‘hora dol acanca del presenta arropogla ia soiogla y _conirbucin ds lodos estos ‘olumen Por seme, sto on la matemica. ‘campos y Fadiones le flocofa exists una vadion La ausoncia de una rterencia acadenios. Per sort sxacémea mpotants sisweaica a esis obras, preciso dejar esta tarea 9 ora canada end etude del importantes 66a principal enccopedia, diz X1_LENGUAJE Y COMUNICACION