Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • El Metodo Eplemer

    Uploaded by

    Luz Dary Parra
    14 views7 pages

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    14 views7 pages

    El Metodo Eplemer

    Uploaded by

    Luz Dary Parra

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 7
    14 “3 El método de estudio EPLEMER La elaboraci de esquemas Importancia de tener un método para estudiar La técnica del subrayado El método de estudio EPLEMER Pregunta l uso de unas técnicas de estudio integradas en un método de estu- BE dio produce en los estudiantes una mejora progresiva del rendi- miento intelectual y académico. Esta afirmacién viene avalada por una gran cantidad de investigaciones realizadas sobre el tema y la biblio- graffa existente al respecto. Las técnicas de estudio son una excelente Los objetivos de este capitulo son herramienta * Conocer la importancia de emplear un método a la hora de estudiar y Para mejorar el aprender, rendimiento * Conocer ja existencia de distintos métodos de estudio. académico «= Conocer y recordar cada uno de los pasos del método de aprendizaje EPLEMER. © Resumir las ventajas que tiene para el estudio subrayer correctamente. « (dentificar qué, cuanto, cuando y cémo se debe subrayar. 169 El método de estudio EPLEMER * Sefralar las ventajas que tiene estudiar empleando esquemas. -« Comentar las requisitos que se han de cumplir para elaborar esquemas. * Conocer los tipos de esquemas mds empleados. « Identificar las ventajas del aprendizaje mediante mapas de conceptos. Autoevaluac A continuacién se presenta un cuestionario que debe ser cumplimentado siguiendo la escala tipo Likert que se adjunta, La puntuacién 1 indica que esa accién no se realiza nunca y la puntuacién 5, que la accién se realiza siempre. En la medida que la puntuacién obtenida sea mayor, se observaré que el grado de dominio y conocimiento de los factores que inciden en ¢| estudio de calidad es también mas alto. Responder cada pregunta en funcitn de la siguiente escala (1 = munca; 2 =a veces; 3 = a menudo; 4 = frecuentemente, 5 = siempre] Sigo un método cuando voy a estudian ccc cen eel 2) BE) E Cree que es interesante ¢ importante seguir un método adecuado a la hora de estudiar y aprender ooo LEW Me han explicado atros métodos de lectura o estudio . Ew (3) Sé en qué consiste subrayar, cémo ha de hacerse, cauindo, para qué sinve, ete nego ool EEA Utilizo lo que he subrayado para elaborar _ ‘esquemas que luego estudio ow. JIE He aprendido el procedimiento més adecuado para realizar un esquema OAaBDAE Utilize mi prapio tipo de esquema para estudiar, _ adaptando los esquemas esténdar a mis nécesidades .... Hea He realizado mapas conceptuales anteriormente .... 4 HEA! & Conozco las ventajas que tiene el mapa de conceptos frente al esquema HHA A Estoy dispuesto a estudiar y aprender utilizando mapas conceptuales porque me permiten preparar cualquier tipo de examen O@ & 3] 170 Aprendizaje El método de estudio EPLEMER El método de estudio EPLEMER Cone fruto del andlisis tedrico de diversos métodos de estudio (EL-SER3, EPLE2R, SQ3R, EPLERR, etc.) que habfan sido puestos en préctica con gru- pos de estudiantes universitarios a lo largo de varios afios, sc ha gestado el llamado «método EPLEMER», que recoge las aportaciones positivas de los distintas métodos analizados y afiade las técnicas y estrategias necesarias para superar las lagunas observadas en los mismos al ser aplicados por los estudiantes. . El método consta de siete pasos que en un principio pueden parecer secuenciales y descontextualizados, pero que a medida que se aplican, se Integran dentro de un «todos. Es algo parecido a lo que sucede cuando una persona aprende a conducir un vehfculo; al principio hay multitud de varia- bles que controlar y que tener én cuenta, pero a medida que pasa el tiempo y Se practica, todas estas acciones se realizan casi simultdneamente y de manera automatica La palabra EPLEMER corresponde a la inicial de cada uno de los pasos del métods de estudio. Examina, Pregunta, Lee, Esquemaliza, Memoriza Expén y Revisa Examina En este primer paso de] método de estudio se efectéa una lectura explora- toria de todo el tema, capitulo o unidad global de informacién, sin importar cémo esté organizada Es recomendable que este bloque de contenidos (tema, capitulo, etc.) tenga entidad propia como tal y no sea una parte de otro bloque mayor, ya que entonces se perderia la idea de globalidad que se busca. En caso de que la cantidad de informacién sea excesiva, se recomienda divi- dirla en partes mas pequefias, pero con entidad propia. Cada una de estas partes seran abordadas secuencialmente para no perder la idea de conjunto éQué hay que hacer cuando se «examinan? Durante la actividad de examinar, se deberd: + Hacer una lectura répida para obtener informacion sobre la extensién, complejidad, tema, cantidad de contenidos, apartados en que se subdivide, etc. * Analizar e interpreter cada uno de los graficos, tablas a ilustraciones que aparecen en el texto ya que suelen recoger datos complementarios no incluidios on el texto. * Comprender las palabras buscando en un diccionario el significado de las que se desconocen. im El método de estudio EPLEMER Pregunta Durante la lectura, y a nivel estructural, se debe establecer una relacién con los temas previos y, si es posible, con los posteriores. 4 nivel de contenidos, se deben formular preguntas tales como: addnde me lleva este tema?.

    You might also like