SK PAHIT

33320 GERIK
PERAK

PELAN PERANCANGAN STRATEGIK

PANITIA PENDIDIKAN MUZIK
TAHUN 2021

UNIT KURIKULUM
 PELAN PERANCANGAN PANITIA PENDIDIKAN MUZIK

SEKOLAH KEBANGSAAN PAHIT

TAHUN 2021

VISI SEKOLAH :……………………………………………………………………

MISI SEKOLAH :……………………………………………………………………….

VISI PANITIA PENDIDIKAN MUZIK : Melahirkan murid yang berketrampilan , berkeyakinan dan berkualiti dalam
pelbagai aspek.

MISI PANITIA PENDIDIKAN MUZIK : 1. Memberi pendidikan yang berkualiti dan menyeluruh kepada melalui pendekatan
bersepadu bagi melahirkan insan yang seimbang dari segi jasmani dan rohani.

2. Merangsang minda murid untuk memperkembangkan lagi potensi dalam proses

pembelajaran.
3. Meningkatkan prestasi pencapaian murid dalam peperiksaan.
 Kekuatan (Strengths) Kelemahan (Weakness)

S1 : 85% murid berkeupayaan mengendalikan dan bermain alat muzik dengan teknik yang W1 : Masalah pendengaran dan pertuturan menyebabkan murid kurang
betul. menguasai mata pelajaran Pendidikan Muzik.

S2 : Murid-murid boleh bermain alat muzik terutama alat perkusi dan permainan rekoder. W1 : Kurang menghayati dan murid bersikap sambil lewa dengan
DALAMAN

S3 : Kebanyakan guru boleh mengendalikan kelas Pendidikan Muzik walaupun bukan dari
opsyen Pendidikan Muzik.
S4 : Terdapat bimbingan dan tunjuk ajar daripada guru-guru berpengalaman dan guru-guru
yang telah menghadiri kursus.
S5 : Alat-alat muzik dan bahan bantu belajar yang dapat membantu murid dan guru semasa
pengajaran dan pembelajaran.
mata pelajaran pendidikan muzik.
W2 : Tahap keseragaman penggunaan alat muzik pada tahap yang
kurang memuaskan.
W3 : Murid kurang dilibatkan dengan aktiviti-aktiviti muzikal supaya
dapat memantapkan lagi pengetahuan dan kefahaman dalam teori
muzik.

S6 : 50% murid dapat membaca not pada baluk dengan betul.

Opportunities (Peluang) Threats (Ancaman)

O1 : Mendapat sokongan sumber kewangan daripada Kementerian Pelajaran T1 : Pengaruh persekitaran yang mengurangkan minat pelajar terhadap
LUARAN

Pendidikan Muzik.
O2 : Sokongan daripada guru, rakan sebaya, ibu bapa dan masyarakat setempat

O3 : Pelajar dilibatkan dalam persembahan yang dianjurkan oleh pihak sekolah dan anjuran
agensi luar.

O4 : Jabatan Pelajaran Negeri menganjurkan kursus Peningkatan Profesionalisme yang boleh

disertai guru bagi memantapkan pengajaran dan pembelajaran muzik di dalam kelas.

O5 : Guru menyertai kursus-kursus mengenai teknik pengajaran muzik yang dianjurkan oleh
badan kerajaan dan swasta.

ANALISIS SWOT : PANITIA PENDIDIKAN MUZIK


DALAMAN
LUARAN
PELUANG (O)
O1 : Mendapat sokongan sumber
kewangan daripada Kementerian
Pelajaran
O2 : Sokongan daripada guru,
rakan sebaya, ibu bapa dan
masyarakat setempat
O3 : Pelajar dilibatkan dalam
persembahan yang dianjurkan
oleh pihak sekolah dan anjuran
agensi luar.
ANALISIS SWOT : PANITIA PENDIDIKAN MUZIK
KEKUATAN (S)
S1 : 85% murid berkeupayaan mengendalikan dan bermain alat
muzik dengan teknik yang betul.
S2 : Murid-murid boleh bermain alat muzik terutama alat perkusi dan
permainan rekoder.
S3 : Kebanyakan guru boleh mengendalikan kelas Pendidikan Muzik
walaupun bukan dari opsyen Pendidikan Muzik.
S4 : Terdapat bimbingan dan tunjuk ajar daripada guru-guru
berpengalaman dan guru-guru yang telah menghadiri kursus.
S5 : Alat-alat muzik dan bahan bantu belajar yang dapat membantu
murid dan guru semasa pengajaran dan pembelajaran.
S6 : 50% murid dapat membaca not pada baluk dengan betul.
S6 + W3 + T1 + S2 + T1 + O3
 Pertandingan Nyanyian dan Gerakan
 Persembahan Permainan Kompang
 Ensembel Perkusi
 Persembahan Permainan Rekoder dan Pianika
KELEMAHAN (W)
W1 : Masalah pendengaran dan pertuturan menyebabkan murid
kurang menguasai mata pelajaran Pendidikan Muzik.
W1 : Kurang menghayati dan murid bersikap sambil lewa dengan
mata pelajaran pendidikan muzik.
W2 : Tahap keseragaman penggunaan alat muzik pada tahap yang
kurang memuaskan.
W3 : Murid kurang dilibatkan dengan aktiviti-aktiviti muzikal supaya
dapat memantapkan lagi pengetahuan dan kefahaman dalam teori
muzik.
S1 + W2 + W1+ O4 + O5 + T1
 Aktiviti Buku Skrap
 Penyediaan Modul “ Fun Recorder ”
 Persembahan Permainan Rekoder Dan Pianika
O4 : Jabatan Pelajaran Negeri
menganjurkan kursus
Peningkatan Profesionalisme
yang boleh disertai guru bagi
memantapkan pengajaran dan
pembelajaran muzik di dalam
kelas.

O5 : Guru menyertai kursus-

kursus mengenai teknik
pengajaran muzik yang dianjurkan
oleh badan kerajaan dan swasta.

ANCAMAN (T)

T1 : Pengaruh persekitaran yang

mengurangkan minat pelajar
terhadap Pendidikan Muzik.
 ISU DAN MATLAMAT STRATEGIK
(PROGRAM INDUK)

BIDANG : KURIKULUM
PANITIA : PENDIDIKAN MUZIK
SASARAN
PETUNJUK
MATLAMAT TOV ETR STRATEGIK
ISU PRESTASI
STRATEGIK OBJEKTIF (2015) (2016) DAN
STRATEGIK UTAMA
% % PELAN TINDAKAN
(KPI)
Bil Bil

1. Meningkatkan Meningkatkan Semua murid Bilangan 100% 100% 1. Pertandingan Nyanyian dan
kecemerlangan minat murid boleh menyanyi pelajar lulus Gerakan
pendidikan Muzik . bagi mengikuti dengan teknik
P&P nyanyian yang 2. Persembahan asas permainan
betul kompang
Pendidikan
Muzik. 3. Aktiviti Buku Skrap
Semua murid
boleh bermain 4. Penyediaan modul " Fun
alat muzik Recorder ”
dengan teknik
yang betul 5. Aktiviti Ensembel Perkusi

Memupuk 6. Persembahan permainan

minat murid Rekoder dan Pianika.
dalam bidang
Muzik.
 PELAN TAKTIKAL PANITIA PENDIDIKAN MUZIK
SEKOLAH KEBANGSAAN PAHIT
TAHUN 2021

PEGAWAI KOS TEMPOH MASA

BIL AKTIVITI BERTANGGUNG DAN TARIKH TARIKH KPI OUTPUT CATATAN
JAWAB SUMBER JANGKA LAKSANA

1. Aktiviti gotong Semua guru TIADA Jan, April, Jan, April, Melakukan aktiviti Murid dapat Aktiviti gotong
royong dan Pendidikan Muzik Ogos, Ogos, gotong royong belajar dalam royong dibuat
kemaskini dan AJK Panitia November November membersihkan bilik keadaan yang setiap 3 bulan.
papan muzik dan selesa dan .
kenyataan mengemaskini sentiasa Aktiviti dijalankan
papan kenyataan. mempunyai pada tarikh yang
info terkini. akan ditetapkan.

2. Meneymak dan Semua guru TIADA Sepanjang Sepanjang Menanda dan Murid dapat Aktiviti dijalankan
menanda buku Pendidikan Muzik tahun tahun menyemak buku menguasai setiap kali P&D
latihan dan AJK Panitia latihan murid. kemahiran dijalankan.
muzik.
Latihan yang
teperinci diberikan.

3. Persembahan Semua guru TIADA Sepanjang Setiap kali Murid dapat Murid dapat Latihan yang
Asas Pendidikan Muzik Tahun adanya mengetahui teknik memainkan teperinci akan
Permainan dan AJK Panitia acara permainan asas rentak asas diberikan
Kompang sambutan kompang. permainan .
di sekolah kompang. Persembahan
dan dijalankan pada
jemputan tarikh yang akan
luar. ditetapkan.

4. Penyediaan Ketua Panitia Modul Januari Februari Murid dapat Murid dapat Murid
modul Rekoder memainkan rekoder memainkan mempersembahkan
 " Fun Recorder dengan teknik dan lagu dengan sebuah lagu di
” not yang betul not dan teknik setelah tamat
permainan modul.
rekoder dengan
betul.

5. Ensembel Semua guru Alat Perkusi Sepanjang Oktober Murid dapat Murid dapat Murid membuat
Perkusi Pendidikan Muzik tahun memainkan alat mengiringi lagu persembahan
dan AJK Panitia semasa perkusi dengan dengan ensemble perkusi.
pdp di teknik permainan permainan alat
dalam yang betul. perkusi secara Dapat menjayakan
kelas ensembel persembahan
mengikut
perancangan.

Murid dapat Murid dapat Latihan yang

6. Pertandingan Semua guru RM100 Sepanjang Julai menyanyikan dan berkerjasama teperinci akan
Nyanyian dan Pendidikan Muzik tahun melakukan gerakan dalam nyanyian diberikan.
Gerakan dan AJK Panitia semasa mengikut lagu. berkumpulan.
pdp muzik

7. Pertandingan Semua guru RM150.00 Sepanjang Julai Bilangan buku Murid dapat Hasil kerja pelajar
Buku Skrap Pendidikan Muzik Alat tulis tahun skrap dihasilkan mengukuhkan dipamer di bilik
dan AJK Panitia Bahan- semasa oleh pelajar teori muzik Muzik
bahan pdp muzik
cetakan
 PELAN OPERASI

BIDANG : KURIKULUM
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN MUZIK
NAMA PROGRAM : GOTONG ROYONG BILIK MUZIK DAN KEMASKINI PAPAN KENYATAAN MUZK

TARIKH DAN TEMPOH TINDAKAN

BIL HURAIAN AKTIVITI
PERLAKSANAN SUSULAN

1. Mengadakan mesyuarat Januari Ketua Panitia dan Semua Guru

Pendidikan Muzik

2. Mengagihkan tugas kepada guru Januari Semua Guru Pendidikan Muzik

3. Pelaksanaan Januari, Mac, Mei, Julai, Ogos, September, Semua Guru Pendidikan Muzik
November

4. Penilaian dan penambahbaikan November Ketua Panitia dan Semua Guru

Pendidikan Muzik
 PELAN OPERASI

BIDANG : KURIKULUM
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN MUZIK
NAMA PROGRAM : MENYEMAK DAN MENANDA BUKU LATIHAN

TARIKH DAN TEMPOH TINDAKAN

BIL HURAIAN AKTIVITI
PERLAKSANAN SUSULAN

1. Mengadakan mesyuarat Januari Ketua Panitia dan Semua Guru

Pendidikan Muzik

2. Mengagihkan tugas kepada guru Januari Semua Guru Pendidikan Muzik

3. Pelaksanaan Sepenjang tahun Semua Guru Pendidikan Muzik

4. Penilaian dan penambahbaikan Mei – Peperiksaan Pertengan Tahun Ketua Panitia dan Semua Guru
Oktober – Peperiksaan Akhir Tahun Pendidikan Muzik
 PELAN OPERASI

BIDANG : KURIKULUM
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN MUZIK
NAMA PROGRAM : PENYEDIAAN MODUL " FUN RECORDER”

TARIKH DAN TEMPOH TINDAKAN

BIL HURAIAN AKTIVITI
PERLAKSANAN SUSULAN

1. Mengadakan mesyuarat Januari Ketua Panitia dan Semua Guru

Pendidikan Muzik

2. Penyediaan Modul Januari Semua Guru Pendidikan Muzik

3. Pelaksanaan Modul Januari - September Semua Guru Pendidikan Muzik

4. Persembahan Oktober Semua Guru Pendidikan Muzik

5. Penilaian dan penambahbaikan Oktober Ketua Panitia dan Semua Guru

Pendidikan Muzik
 PELAN OPERASI

BIDANG : KURIKULUM
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN MUZIK
NAMA PROGRAM : PERSEMBAHAN ASAS PERMAINAN KOMPANG

TARIKH DAN TEMPOH TINDAKAN

BIL HURAIAN AKTIVITI
PERLAKSANAN SUSULAN

1. Mengadakan mesyuarat Januari Ketua Panitia dan Semua Guru

Pendidikan Muzik

2. Mengagihkan tugas kepada guru Januari Semua Guru Pendidikan Muzik

3. Latihan permainan kompang Februari-September Semua Guru Pendidikan Muzik

Semasa pdp di dalam kelas

4. Persembahan Sepanjang Tahun Semua Guru Pendidikan Muzik

5. Penilaian dan penambahbaikan Oktober Menambahbaik program

 PELAN OPERASI

BIDANG : KURIKULUM
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN MUZIK
NAMA PROGRAM : ENSEMBEL PERKUSI

TARIKH DAN TEMPOH TINDAKAN

BIL HURAIAN AKTIVITI
PERLAKSANAN SUSULAN

1. Mengadakan mesyuarat Februari Ketua Panitia dan Semua Guru

Pendidikan Muzik

2. Mengagihkan tugas kepada guru Februari Semua Guru Pendidikan Muzik

3. Pelaksanaan Februari – Oktober Semua Guru Pendidikan Muzik

Semasa pdp di dalam kelas

4. Bimbingan dan latihan nyanyian Februari – Oktober Semua Guru Pendidikan Muzik
Semasa pdp di dalam kelas

5. Persembahan dan Pertandingan Oktober Semua Guru Pendidikan Muzik

6. Penilaian dan penambahbaikan Oktober Ketua Panitia dan Semua Guru

Pendidikan Muzik
 PELAN OPERASI

BIDANG : KURIKULUM
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN MUZIK
NAMA PROGRAM : PERTANDINGAN NYANYIAN DAN GERAKAN

TARIKH DAN TEMPOH TINDAKAN

BIL HURAIAN AKTIVITI
PERLAKSANAN SUSULAN

1. Mengadakan mesyuarat Januari Ketua Panitia dan Semua Guru

Pendidikan Muzik

2. Mengagihkan tugas kepada guru Januari Semua Guru Pendidikan Muzik

3. Penyediaan lagu berdasarkan buku panduan muzik Januari Semua Guru Pendidikan Muzik

4. Bimbingan dan latihan nyanyian  Februari- Ogos Semua Guru Pendidikan Muzik
Semasa pdp di dalam kelas

5. Persembahan dan Pertandingan Ogos Semua Guru Pendidikan Muzik

6. Penilaian dan penambahbaikan Ogos Ketua Panitia dan Semua Guru

Pendidikan Muzik
 PELAN OPERASI

BIDANG : KURIKULUM
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN MUZIK
NAMA PROGRAM : PERTANDINGAN BUKU SKRAP

TARIKH DAN TEMPOH TINDAKAN

BIL HURAIAN AKTIVITI
PERLAKSANAN SUSULAN

1. Mengadakan mesyuarat Januari Ketua Panitia dan Semua Guru

Pendidikan Muzik

2. Mengagihkan tugas kepada guru Januari Semua Guru Pendidikan Muzik

3. Bimbingan dan pengumpulan bahan Februari - Ogos Semua Guru Pendidikan Muzik
Semasa pdp di dalam kelas

4. Pertandingan Buku Skrap Ogos Semua Guru Pendidikan Muzik

5. Penilaian dan penambahbaikan Ogos Menambahbaik program

 CARTA GANTT
BIL PROGRAM JAN FEB MAC APR MEI JUN JUL OGOS SEPT OKT NOV

1 Gotong royong membersihkan bilik

muzik dan mengemaskini papan
kenyataan.

2. Menanda buku dan menyemak

latiahn

3 Penyediaan modul "Fun Recoder ”

4 Persembahan Asas Permainan

Kompang

5 Persembahan Ensembel Perkusi

6 Pertandingan Buku Skrap

7 Pertandingan Nyanyian Berisyarat

dan Gerakan