நாள் பாடக்குறிப்பு

À¡¼õ உடற்கல்வி வாரம் : 7

ஆண்டு 1Áø¾õ வருகை /

கிழமை / திகதி ¦ºùÅ¡ö /02.03.2021 நேரம் 7.40-08.10

கருப்பொருள் Misteri Cuaca தலைப்பு Panas
¯ûǼì¸ò ¸üÈø ¾Ãõ :
¾Ãõ
வெற்றிக் கூறு இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் :
1. மாணவர்கள் நீரின் அவசியத்தைக் கூறுதல்

¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø 1. மாணவர்கள் ¬º¢Ã¢Ââ¼õ «È¢Ó¸õ ÀâÁ¡Ú¾ø.

¿¼ÅÊ쨸¸û 2. மாணவர்கள் தினமும் தேவையான அளவு நீரைப் பருக வேண்டும் என்பதைக் கூறுதல்.
3. ஆசிரியர் நீரின் அவசியத்தை வகுப்பில் கூறுதல்.

 வாசிப்பு
மொழி  கேட்டல் பேச்சு உயர்நிலைச்  வட்ட வரைபடம்  இரட்டிப்புக் குமிழி
 இலக்கியம் சிந்தனைத்  இணைப்பு வரைபடம்
 எழுத்து திறன் வரைபடம்  பல்நிலை
 இலக்கணம்  குமிழி வரைபடம் நிரலொழுங்கு
 நிரலொழுங்கு வரைபடம்
வரைபடம்  மர வரைபடம்
 பால வரைபடம்
À¡¼òШ½ô  பாட நூல்  உருவ மாதிரி பண்புக்கூறு :
¦À¡Õû  சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல் ஒத்துழைப்பு
 இணையம்  பட அட்டை

Å¢ÃÅ¢ÅÕõ  ஆக்கம் & புத்தாக்கம்  நாட்டுப்பற்று  எதிர்காலவியல்

 சுற்றுச் சூழல் கல்வி
ÜÚ  அறிவியல் & தொழில்நுட்பம்  பல்வகை
 மொழி
 தகவல் தொழில்நுட்பம் மற்றும் நுண்ணறிவாற்றல்
தொலைதொடர்பு  தொழில் முனைப்புத்
திறன்

மதிப்படு
ீ 1.தினமும் தேவையான அளவு நீரைப் பருக வேண்டும் என்பதைக் கூறுதல்.

சிந்தனை
மீட்சி  ----------- மாணவர்கள் பாட நே¡க்கத்தை அடைந்தனர்; வளப்படுத்தும் பே¡தனை நடத்தப்பட்டது.
 வருகை .......... / ...........
 இப்பாடம் குறிப்பிட்ட காரணத்தால் நடைபெறவில்லை.
 Mesyuarat / Kursus
 Program Sekolah / Aktiviti Luar
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Cuti Peristiwa / Cuti Umum / Cuti Bencana / Cuti Khas
 இப்பாடம் மீண்டும் ........................................................................................... நடத்தப்படும்.
 நாள் பாடக்குறிப்பு
À¡¼õ உடற்கல்வி வாரம் : 7
ஆண்டு 2¨ÅÃõ வருகை /

கிழமை / திகதி செவ்வாய் / 02.03.2021 நேரம் 8.10-08.40

கருப்பொருள் சுறுசுறுப்பின் கருத்துரு தலைப்பு உணவு வகைகள்
¯ûǼì¸ò 4.1.4 ¸üÈø ¾Ãõ :
4.1.4
¾Ãõ

வெற்றிக் கூறு இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் :

1. மாணவர்கள் உணவுக் கூம்பகப்படி உணவு உண்பதைத் தெரிவித்தல்.

¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø 1. மாணவர்கள் உடலுக்குச் சக்தியைக் கொடுக்கும் உணவுகளைக் கூறுதல்.

¿¼ÅÊ쨸¸û 2. ஆசிரியர் உணவு கூம்பகத்தை மாணவர்களிடம் காட்டுதல ; மாணவர்கள் உணவுக்
கூம்பகப்படி உணவு உண்பதைத் தெளிவுறுத்துதல்.
3. ஆசிரியர் சரியான உணவு நம் உடல் நலத்தைக் காக்கும் என்பதை உணர்த்துதல்.

 வாசிப்பு
மொழி  கேட்டல் பேச்சு உயர்நிலைச்  வட்ட வரைபடம்  இரட்டிப்புக் குமிழி
 இலக்கியம் சிந்தனைத்  இணைப்பு வரைபடம்
 எழுத்து திறன் வரைபடம்  பல்நிலை
 இலக்கணம்  குமிழி வரைபடம் நிரலொழுங்கு
 நிரலொழுங்கு வரைபடம்
வரைபடம்  மர வரைபடம்
 பால வரைபடம்
À¡¼òШ½ô  பாட நூல்  உருவ மாதிரி பண்புக்கூறு :
¦À¡Õû  சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல் ஒத்துழைப்பு
 இணையம்  பட அட்டை

Å¢ÃÅ¢ÅÕõ  ஆக்கம் & புத்தாக்கம்  நாட்டுப்பற்று  எதிர்காலவியல்

 சுற்றுச் சூழல் கல்வி
ÜÚ  அறிவியல் & தொழில்நுட்பம்  பல்வகை
 மொழி
 தகவல் தொழில்நுட்பம் மற்றும் நுண்ணறிவாற்றல்
தொலைதொடர்பு  தொழில் முனைப்புத்
திறன்

மதிப்படு
ீ தரையிறங்கும் பே¡து முட்டியை மடக்கும் முறையைக் கூறுதல்.

சிந்தனை
மீட்சி  ----------- மாணவர்கள் பாட நே¡க்கத்தை அடைந்தனர்; வளப்படுத்தும் பே¡தனை நடத்தப்பட்டது.
 வருகை .......... / ...........
 இப்பாடம் குறிப்பிட்ட காரணத்தால் நடைபெறவில்லை.
 Mesyuarat / Kursus
 Program Sekolah / Aktiviti Luar
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Cuti Peristiwa / Cuti Umum / Cuti Bencana / Cuti Khas
 இப்பாடம் மீண்டும் ........................................................................................... நடத்தப்படும்.