____________________________________________________________________________

INSTRUMEN PENILAIAN KENDIRI SEKOLAH

PELAKSANAAN
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (PPKI)

BAHAGIAN PENDIDKAN KHAS

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
2015
 Untuk kegunaan KPM
No.Siri

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
ARAS 2, BLOK E2
KOMPLEKS KERAJAAN PARCEL E
PUSAT PENTADBIRAN KERAJAAN PERSEKUTUAN
62604 PUTRAJAYA

INSTRUMEN PENILAIAN KENDIRI SEKOLAH

PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (PPKI)

“KECEMERLANGAN INSAN ISTIMEWA KEGEMILANGAN BERSAMA”

Pengetua/Guru Besar sekalian,

Dimaklumkan bahawa Bahagian Pendidikan Khas, Kementerian Pendidikan Malaysia

sedang menjalankan Penilaian Kendiri Program Pelaksanaan Program Pendidikan
Khas Integrasi (PPKI).

Sehubungan dengan itu, kerjasama tuan/puan amat diharapkan untuk menjawab

SEMUA soalan yang terkandung dalam instrumen penilaian kendiri sekolah ini
dengan ikhlas dan jujur. Segala maklumat yang anda berikan adalah SULIT.

Kerjasama tuan/puan dalam menjayakan penilaian kendiri sekolah ini amat dihargai
dan didahului dengan ucapan ribuan terima kasih.

Sekian.

Pengarah
Bahagian Pendidikan Khas
Kementerian Pendidikan Malaysia
2015
BAHAGIAN A: MAKLUMAT AM

ARAHAN: Isikan maklumat dalam ruangan yang disediakan atau tandakan () dalam
kotak yang berkaitan.

1. Nama dan Alamat Sekolah:

2. Kod Sekolah :

3. No. Telefon :

4. Alamat e-mel :

5. No. Faks :

BAHAGIAN B: INSTRUMEN PENILAIAN

ARAHAN : Sila bulatkan pada markah jawapan yang disediakan

TA (Tidak Ada) = 0 Markah, TM (Tidak Memuaskan) = 1 Markah,

KM (Kurang Memuaskan) = 2, M (Memuaskan) = 3, AM (Amat Memuaskan) = 4

BIL. TAJUK/ELEMEN TA TM KM M AM
0 1 2 3 4
B PENGURUSAN PROGRAM
1 Buku Panduan Pengoperasian Program 0 1 2 3 4
Pendidikan Khas Integrasi (PPKI)

2 Surat Pekeliling Ikhtisas/Surat Siaran/Surat 0 1 2 3 4

edaran Jabatan Pendidikan Negeri/ Pejabat
Pendidikan Daerah (JPN/PPD)
BIL. TAJUK/ELEMEN TA TM KM M AM
0 1 2 3 4
3 Akta Pendidikan 1996, Peraturan-peraturan 0 1 2 3 4
Pendidikan (Pendidikan Khas) 2013

4 Mesyuarat Pengurusan Sekolah 0 1 2 3 4

5 Jawatankuasa Program Pendidikan Khas 0 1 2 3 4

Integrasi

6 Mesyuarat panitia 0 1 2 3 4

7 Sistem pengurusan fail 0 1 2 3 4

8 Perancangan strategik PPKI 0 1 2 3 4

9 Takwim tahunan program 0 1 2 3 4

10 Dokumen semakan Buku Rekod Persediaan 0 1 2 3 4

Mengajar

11 Rekod penyeliaan kerja murid oleh 0 1 2 3 4

pengetua/guru besar/guru penolong kanan
(GPK)

12 Pengurusan jadual guru ganti 0 1 2 3 4

13 Pengurusan aset dan inventori 0 1 2 3 4

14 Peralatan dan bahan pembelajaran 0 1 2 3 4

15 Pengurusan fizikal kelas/program (lokasi, 0 1 2 3 4

saiz, keperluan fizikal)

16 Pengurusan sumber manusia 0 1 2 3 4

BIL. TAJUK/ELEMEN TA TM KM M AM
0 1 2 3 4
C PENGURUSAN KURIKULUM
17 Buku panduan kurikulum bagi semua mata 0 1 2 3 4
pelajaran

18 Pengurusan kurikulum yang 0 1 2 3 4

bermatlamatkan kehidupan bermakna

19 Program Pendidikan Inklusif (PPI) 0 1 2 3 4

20 Rancangan Pendidikan Individu 0 1 2 3 4

21 Diagnostik dan penilaian murid 0 1 2 3 4

22 Kebenaran menduduki peperiksaan awam 0 1 2 3 4

23 Kemudahan mesra OKU 0 1 2 3 4

24 Pengurusan kewangan program 0 1 2 3 4

25 Pengurusan program pengkayaan P&P 0 1 2 3 4

(aktiviti luar/rekreasi/pengalamian)

26 Jadual Waktu (induk, anjal, kelas, 0 1 2 3 4

persendirian)

27 Tempoh persekolahan 0 1 2 3 4

28 Pengurusan bilik/ruang/sudut pengurusan 0 1 2 3 4

diri

29 Bilik/ruang/sudut Kemahiran Hidup 0 1 2 3 4

30 Bilik /ruang/sudut bacaan/perpustakaan mini 0 1 2 3 4

31 Bilik /ruang/sudut audio visual dan muzik 0 1 2 3 4

BIL. TAJUK/ELEMEN TA TM KM M AM
0 1 2 3 4
32 Bilik/ruang/sudut ICT/ komputer 0 1 2 3 4

33 Bilik/ruang/sudut perjumpaan/mesra 0 1 2 3 4
pelanggan

D PENGURUSAN HAL-EHWAL MURID

34 Jawatankuasa hal ehwal murid 0 1 2 3 4

35 Proses Kemasukan MBK 0 1 2 3 4

36 Elaun Murid Khas (EMK) 0 1 2 3 4

37 Skim Pinjaman Buku Teks (SPBT) 0 1 2 3 4

38 Pengurusan biasiswa/bantuan murid 0 1 2 3 4

39 Penglibatan warga sekolah, ibu 0 1 2 3 4

bapa/penjaga

40 Pengurusan kebajikan, kesihatan dan 0 1 2 3 4

keselamatan murid

E PENGURUSAN KOKURIKULUM
41 Pengurusan badan beruniform dan 0 1 2 3 4
kelab/persatuan murid berkeperluan
pendidikan khas
42 Program Dasar IM1S murid berkeperluan 0 1 2 3 4
pendidikan khas
43 Pengurusan kegiatan penilaian kokurikulum 0 1 2 3 4
dan sukan murid berkeperluan khas
 BIL. TAJUK/ELEMEN TA TM KM M AM
0 1 2 3 4
F PERKHIDMATAN SOKONGAN
44 Permuafakatan sekolah 0 1 2 3 4
45 Kerjasama pintar 0 1 2 3 4
46 Pusat Perkhidmatan Pendidikan Khas (3PK) 0 1 2 3 4
dan Perkhidmatan Sokongan
G PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB
47 Peranan dan tanggungjawab JPN dan PPD 0 1 2 3 4
48 Peranan dan tanggungjawab pengetua/guru 0 1 2 3 4
besar
49 Peranan dan tanggungjawab guru penolong 0 1 2 3 4
kanan pendidikan khas/penyelaras
50 Peranan dan tanggungjawab guru 0 1 2 3 4
Pendidikan Khas dan pembantu pengurusan
murid (PPM)

JUMLAH ∑ ϰ X 100 =
200

*ϰ ialah jumlah markah yang diperoleh

ULASAN SEKOLAH BERDASARKAN PENYEDIAAN BUKU PANDUAN PENGOPERASIAN PPKI:

CADANGAN PENAMBAHBAIKAN BUKU PENDUAN PENGOPERASIAN PPKI:

KEKUATAN:

KELEMAHAN:

RUMUSAN KESELURUHAN PENILAIAN KENDIRI SEKOLAH:

CADANGAN PENAMBAHBAIKAN INSTRUMEN PENILAIAAN KENDIRI SEKOLAH:

Tandatangan penilai: Tarikh:

_________________ ________________

Disahkan Oleh: Tarikh:

__________________ ---------------------------