=. Aen Teddy CHE MLA twec le concours de Godliéve MONDEN TECHNIQUE DE LA GUITARE EDITIONS AUG. ZURFLUHPREMIERE PARTIE (main gauche ) ~ Liatsors: Un yroupe aur une corde, un geoupe au une autre I. LIAISONS” ‘ De cinisoxs: 1-2: s-4, sur une meme corde Sea = a eet. - © alt eo : im we we ee a BD oO @ 18 2 2, 23 41 —J oo , Se Las = o == ahs Spe > OOOO OFF HO FE 3 1 i 2a ta 24 2 S42 F142 giao eee Ser aa 4 13 24 . 4a aitag eta? 6s 2 gy 2 2 1444 ottottora ott ott OG Sete jp B é bal : 4 j see jas ee ET Sead aS 3 4 “Ti 3 dae Z 2 uu 43 gaz 12 ’ 3 << 3 Vo 373 4 3 = at f. = = fc a5 = pa pretest ene sae © Copyright 1958 by , . Tous droite, sana exception Niwa. Fabtiony Aug. ZURELUH, 73, Blvd Raspail, PARIS (vie) Aone Z. ‘ereta pow tous pay4 eatin sures Lines A192 7, 6G. onsesesrs I. LE DEMI BARRE 7 vei Banne svn scones 4 developer sur la longueur dum jusqu'au demi barre 4 Ia 8 case Yon Ye yes ym6 B~ dis vine see conpes. Ill GRAND BARRE . suns conves om BS a a = 4 oF FR Ff B Cc D E 7=- a. Rawk, “7 e i i ee ee he < F = * we hs: i * % iT | : a 1052 7,PIPE FTPT F Fr" 10 12. svn a conves voisixes Oa ® LES CHANGEMENTS DE POSITIONS Iv. Cet exercive écrit pour la I* corde, peut étre repété sur les autres cordes TD. seni conve, ‘ : {] -a= é iit: [ ane bul: [eh -—- @z/A nae le Hl ane Jai: ®@@— Pe 9 D@— PA@— DAO MO, ©: 1 Oe, oe OF OF P2O> 04 ©1056 05 A102 z.3 14. sen ces corres © a £ TS. seus cones 1 © @ @ fas & = ® i on Oo © © 0465 926 0=@5 9059 4 3 ‘ — £ on @97 a + — ft 1 2 == gr 278 at ta 1a pt oo ees ® @ jy jes nt ta = 1 2 — m4 a= ® Orig he Oke es rata 2 Pad - = a 4 ar Ma oo 9 7@ o-2 : ' é o4 2 6495 9 04 o oR 1 2 o— = + f= A i + i o— — © 2 © O—- A052 2, wee Aw15 W 16. sun ves conpes © a © S Det 1S. sc iss conves o 2 oo , © php one ote o 87 o—°® nro? Ww ’ 5 O— tate 3 13 af 3 24 24 ea a? 7 2 Omagpe 8 we Li 1 @ 1 2 Oo eo oo | ®5 ® Ase Z, A W522.V. DEPLACEMENT BRUSQUE D'UN DOIGT VI. TRAVAIL PAR GROUPES SUR LA LARGEUR DU MANCHE 18. ces exencices ronr surre aux EXERCICE! Veillez & Ia simultanéité absolue des doubles notes. Pour Iam: le doigté le plus simple : de ce fascicule. 40 Dut FASCICULE droite, étudiez les formules qui suivent avec =m, répété. Appliquez ensuite les doigtés du N°14, Premiere Partie (main droite) Vaatrenans FOE Ee rod 2y2egrare road lel Sainte t eee pet Re a +7 = bee ae aa pn ed § 1052 2, vases,19 18 Zl. ron Appliquées aux groupes (Var. de Vex. 40 du I" fase.) TOL comissisox ves corres avec LES CONDES 4 VIDE 1 ites utilises cr dessous sont ceux du N40, I fascieule wo it — — ZO. rravan. seni es doigtes du N° 10 (1* fase.) peuvent étre réduits aux trois premieres cases. Exemple: TROIS PREMIERES CASES QQ. reavan. par crovres (suite) bh a oF 1082 Z A192 220 QWS.~ comssnos nes norres eRELEDENIS SSS SSS aaa 1 2 4 a t ' : = € ae SSS ee) ee ae es 4 —— a as A 10524. A052 4.ZS. association ET pissociation (suite) ENTENSIONS EN LARGEUR Varsantes (suite) pos Serb OMe $ te te dee ey 4 J 4 VARIANTES en TRIOLETS - memes doigtés main gauche — —_ = — T71 n | n Lee_méme principe peut éte appliqué au travail par groupe de deux notes smultanées * F SS S SS SSS Ania 7. Ase Z NwVARIANT ES on DOUBLES-CHOCHES - attaque par la ni DEUXIEME PARTIE (main droite ) + meme TL. anpeces avec sores simuLraNees — Attaque non butée — 2 doigtés:(a.-m.) ow(i.-m.) simultanes. VARIANTES - Attaque par la note inférieure | ta ar eee | Déplacement du pouce a a a a de Te S gs 3s * ° 3 ATA Qe tpoiem-a.) — ¢iom,) simultanesa . —I> = fo (Pima) 0.4 stimulants 27 Déplacement du groupe (é.m.a.) ©: se 728° 3 8" 4 AtoZGL veeeies Sr s tontes aver uotes simuttanees = (pied) simultanes = pism s multanes ‘7... KHPRGES AVEO SOTES HUPETEES SUR USE TeMRconDE 8 _ anpecees avec notes repétées sar une méme corde (suite) ase Asean 30 TO. anveces avec saur went conve SS =a Z aq dg . gs2 ge” 3 @2 FF FF is git Z ae am OS \ pt wp SS >= =: = SSS j 7333 "32 9s ge 3 9s" 39 bas 2b Pal ferred32 TD scoot aimee © pans tes formutes cedessous les cordes indiguees par une crore divent servi dle point appar aux doigts du groupe (4.-m.-@.) pendant que le pouce xlisse sur les trois basses for mule A) 's formules B.C et 1) permettent d'enchainer "index puis le majeur et l'annulaire au mou- vement lu pouce ® ® | — = = fe = + +E = a= SS aan | jee Fenr™ a pe ery >»? P p Pp » KEMARQUES: I”) L’attaque des trois basses se fait d'un seul mouvement — 2*) L'intervention de l'ndex ne doit pas rompre Ia continuite de Naccord arpege — 3°) Lintensité doit étre la meme pour les SIX notes 12. NERCICES LE POUCE Avec deux notes sur une méme corde. Cet exercice et les suivants peuvent étre executes 1") Avec buté pour les notes répétées sur une méme corde 2°) Avec attaque non butée. SS ——— Saas Sos ve SSS revue ~ 33 —_ = 6 aS vege ess Ree 41982 2. | t a8 | | } Avec trois notes sur une meme corde| poste sine gece cm ce writ, Har jae 4 i ii fan anRAM fmt date aie ARARAHetitee! t . a 15. tte cmpnt Pac ‘ tA aeesaan naan!) Covi yaeeoeggae PRP biggie Ti RR bag i datae yl etiraaeeTROISIEME PARTIE (les gammes) A exception des gammes de do et do diéze qu’on ne peut exécuter qu'd deux octaves. toutes les gammes. a la guitare, s’étendent sur trois octaves, & condition de baisser Ia sixiéme corde d'un ton pour In gamme de ré ou dunde- mi ton pour celles de ré diéze (ou mi bémol ). Le travail des gammes intéresse aussi bien la main droite que lamaingau- che: elles constituent un excellent exercice de coordination. Nous conseillons tou- tefois de procéder différemment selon qu'on désire faire travailler plus particu- culigrement la main droite ou la main gauche. Pour le travail dela main droite, choisissez une gamme déterminée et appliquez les différents systémes de doig- tés exposés ci-dessous 4 deux et trois doigts, en buté et non buté. L’utilisation ‘du métronome est recommandée. Commencez lentement. Augmentez progressi- vement 'allure, sans toutefois dépasser vos possibilités. Au dela d'une certaine vitesse le jeu non-buté s‘impose. Il est difficile, en buté, de dépasser (J =120) en doubles- croches Pour la main gauche, nous donnons les différents doigtés qui nous par: sent les plus pratiques pour l'exécution des différentes gammes dans leurench: nement naturel. En régle générale nous nous sommes efforcés d’éviter les « dé- manchés » et les « glissandos + . Dans les cas oit ce dernier procédé n’a pu étre ¢- vité, nous recommandons pour ne pas faire entendre le glissement du doigt, de relicher la pression sur la corde sans toutefois la quitter. Pour les gammes majeures nous avons retenu trois systemes de doigtés: 1°) sans extensions — 2°) avec extension (de index ou du petit doigt) — 3°)avec barré. Les gammes mineures sont étudiées d'abord avec une sixte mineure,puis avec sixte majeure . C'est dire toute la diversité des doigtés utilises. ILes gammes mineures avec sixte mineure permettent de faire travailler les doigts 2 et 3. Les changements de positions doivent étre étudiés avec attention: Ia der- igre note précédant Ie changement de position risque toujours d'etre écourtée. On s‘appliquera a lui garder toute sa valeur. Lorsqu‘on sera rompu aux différents doigtés main droite et main gauche des différentes gammes on pourra se livrerh cet exercice particulitrement profi- table que constitue I'exécution consécutive de toutes les gammes majeures et mineures dans leur enchainement naturel. Pour éviter d’avoir a s'interrompre pour baisser la sixiéme corde on se contentera de deux octaves pour les gammes de ré, ré diéze et mi bémol. Onchoisira un systéme de doigté déterminé, par ex- emple sans extension, pour les gammes majeures, Quant aux gammes mineures ‘on optera pour I'un des deux systémes exposés: avec sixte mineure ou sixte ma- jeure. Enfin on adoptera de préférence un seul doigté main droite, par exemple: as mote A 1082 2, ww | 1, FORMULE MAIN DROITE POUR LE TRAVAIL DES GAMMES { DEUX DOIGTS — A) temo; mato; B) m-@ 6 @em; OC) bea ant: | EXEAIPLE: 1 application du doigté A) A la gamme de DO majeur ©—— e—— 9 ®— »9__ = ope f £ f+ 9, = = SS et = | — eT ee eee eat 8 2a 4 | —_* EXEMPLE: 2 | o_O - ey Settee, BES SS et \ a... LECEES | EXEMPIE:S EX bx | pe SSS SS aie mem mm | \ Z_~_ mors vows — Nous recommandons pour le travail main droite des gammes le doigte (a.- mi.) I Dautres systémes de doigté sont possibles. Nous les indiquons au paragraphe 1D) | Attaque du triolet par l'un des trois doigts en observant le sens (a.- msi.) fe asm te Qom. i a.m be I QUARTOLETS — Méme doigté a-m-f. Attaque du Iquartolet par .@.\:du second par Cm.) du trowsteme par (4.7 ete, asa 2,40 ney divers. Meme systeme de doigte LA MINEUI (avec sixte: maje L’ENCHAINEMENT DES GAMMES DO MAJEUR (avec extensions) (*) SOL, MAJEUR — Les deux premieres octaves avec barré @ la 2° case a cae, 8 _ Stee, = Str, A veya Faeai Ty : Volume 1 La gamme de DO mare Awe 7, a2 MI MINEUK (avec sensible et sixte muncure } SE MINEUK (avec sixte majeure ) 43 MI MINEUR (avec sensible et sixte majeure; — mineur mélodique ascendant ) @——— ®—® _—. 2 « atete 2 Sans LA MAJEUR (Avec extension. Voir doigté de SOL.) ; air deigehide:s0.) ( Avec barré ” mony =— = RE MAJEUR (6° corde en RE) ® oO O-—— SSS = eye tae tt | ® o—— © ©— | FA# MINEUR (aver note sensible et sixte majeure ) Ame“ 4s MEMAILUK | SOL# MINEUH (avee sixte majeure) MI MA. ZUR (avec barre a la 4° case) BW ae o2t INEUR (avec sixte mineure) ee FA® MAJEUR (avec ext s. méme doigte que SOL majeur) FA# MAJEUR (avec barré a ta If case, méme doigte que SOL, majeur) | FA# MAJEUR (barre a Ia 6° case) SI MA.IEUR (aver extension ct travail sur la partie supéricure de Ia touche, méme doigté que SOL. majeur) | 2 eee - = — ST MAJEUR (sans extensions) o—__— ss == == aezeaet — ==. + 222i ad eee od = j| a4 ' fod 3 4 ae RE # MINEUR (avec sixte mineure, la 6* corde en REB) SI MAJEUR (aver barré a ta 6* case, meme doigté que SOL majeur) SOLB MINEUR (avec sixte mineure ) © oll A15246 HES MINEUR (aver sixte majeure. Ia f° corde en RE avec extensions) DO MINEUR (avec sixte mineure ) DO % MAJEUR ou RED MAJEUR (gamme a deux octaves: utilisez les doigtés indiqués pour In gamme deDOK) oatas i __ ©— © © ie Sa SSS | ee ae a aad LA $ MINEUR on SIb MIN! ‘UR (1° avec sixte mineure _ 2*avec sixte majeure ) Utilises les doigtés indiques pour In gamme de S14 mineur DO MINEUR (avec sixte majeure) TAB MAJEUR (utilises les doigtés de la gamme de LAY) raatagrad ® © ® ® ee © ® ® — SSS SSS - ue 3 2130342434 9 "* SIb MAJEUR (appli les doigtés de In gamme de SI} majeur) = . ES FA MINEUR (avec sixte mineure; utilisez les doigtés de FA$ mineur avec sixte mineure ) e ee eee 7 | wsesve er 7. a fe . S42. pe SSS —— a 1 Ke (aver sixte mineure: appliquez les doigtés de SOLE mineur avee sixte mineure) ote © FA MINEUK (avec sixte majeure; utilises les doigtés de FA# mineur avec sixte majeure) weet: | SSS = Set tee | vez, 10522,gota” boa eae ad ite OSS ® ® ——— = SSS SF Po : “eit eS SSe Sate gy F555 > 418 2, INTERVERSIONS DE DELS DOIGTS pe Sabord ctudige par groupes de deus dowgts, Hy oy 4 d = = i 4 hs = fete fhe i 4 hatebet pibitey3 be fateh pti petty ita gf a | 2s | 1 gethetett pb ter eee tebe F Pit tad Edt | gett ty that gp bed tpt tded ded dt + PEP PR ae Per ae didebel dd gi pt dtd dite edd ded bere ott ted sad 4 ba bth 2 bette 2 sid grtss te itt tel ted a td tid Lind tdnd.s gate $f tana an 14 \ = +! pat at j Sa 7 ce | be ipa ee tedtae Sain4 be Label 4 idete 7 ddd td tae diets ate het evel | Hits a id ‘ de pug 7 BOPP ddabeh tect 3 bee tier tenet aw pie FPF " ae oar eicieee bo pa aed dane sd8 dehttttadee iad peppy | se ce eae’ joy gd he apphicables 4 toutes les aa eee | EXPOSE DES DIFFERENTES FORMULES, Double mterversion DD'D EEE bref beth eat abe te DEVELOPPEMENT ea 2 get «12 get | a ged i mt rit at? 2 ge Pha 15 a ea OTL = gaa ~—— | 1-2 fash tte =add dite di dated 1-2 ge edit d sett “gf it ae te1 = 2 ee Set | bors 1 Ly 2 $© : . : Lage 44 aif papa pet betta hata 7 twit g =f bs ode ae a led, 1 gett d ein d 4 i a 49- : att 2 gute (pepe i ees | Fr BAA Gs dad | 1 shel stot Lage fet Wiad ae | bette ida higgy jad edad Lg \ be Aas -H eet tad1 > 2 3 1 baa 5 4 ‘ : 4b’ tpi dry 2 any — =e pep ad a gd . pigaid oF shed bea deigd ges a aged t é i i ind da 4 ee ladad le dg bigia :1 $e8rs > gets eplde Ad da ga 3 beg ag Ha ee a ede ‘4 a? ’ a genet det dH lag 2ee tr go sae fils 1 at al? Gro 7 rT bp a pot Ptr fT te as te by: 7) 4 ae Hn ee gt ter ter rs TTbored i ya jp SHEA 6 eens SS a ee AF y FORMULES = | arene ya i vale p63 = hea j SSS \ ta TE ARE att a 5 past - if re c= | ot 23 = ip eae By Ad canch a actedpa ag | : : Pk ES woes ; 4 iis gg 8 “ af : ~ 4 ay ger & gt eibes, gee Pt tel eth y 5rd " —_ = : | grt 7H 43 et | 6 9 1 ‘ Cc 1 eb dd ed greta 2 é a= sia 4 we te TT AEE SE PET 2— SS ——— ea! ePSog w PE a m 4 ite eae tee Pas eee e2 4 ge PT PO gh jad dey oot es | (A bee tee 6 Pits ns 72o FS SS == ct ye tthe ad. dey r cad 5 pep [fg sac} beFORMULES oda fa DEVELOPPEMENT whet a i ie a 2 : aa “sal pl # q : 7 ape idtts ——= pate wea roe = i. ee ep oPWV INTERVERSIONS DE QUATRE DOIGTS ns les Lormsubes qui susent, les quatre doves sont employes sur quatre cordes une fors dans un ordre donné: aie tons dans un andre tel que chacum des doigts aura changé de corde 6060" sus lussons au lecteur le soin de développer ces formules dans les deux sens: largeur et longueur de la touche.baeubalede bdstubdebds bd etd ob or B hal fy fet estebici id pei}: a | c an S55 : bead = bain - tg, z ! 11 Saeed tes be pe vt ity | : qlv a a vl SUBSTITUTIONS DE DOIGTS Intersersions combanees avec le harre HW sayit Li d'interversions des trois doigts 2-3-4, le 1 étant au barre Un procédé peu connu, mais souvent utilisé par les virtuoses consiste 4 prolonger la tenue d'une note en utilisant successivement deux doigts sur une méme case De elles substitutions peuvent étre effectuées sans altérer la continuité du son. Le doit ainsi liberé peut intervenir en un point qui n'aurait pas été accessible auirement (vow les exemples donnés ch-apres). Les exercices suivants préparent a la technique de la substitution,1 SAT 1a ; eS 2 Vil MAIN DROLTE TRILLE SUR DEUX CORDES. Ul etre effeetue sur une seule corde par une combinaison nes differentes, jeux procédés est dieté par le caractdre de unanterprete. ou par ley unpératifs techniques que peut presenter chaque He tulle sur une corde ayant fait Pobjet une étude duns fEnseignement Henne Livre I, meus ne traiterons ict que Ie trille sur deux cordes, st plus puissant, plus clair, et mle désire. Fn outre, il s objectifS essentiels du trille le sur deuy cord sans fuidlir au 1 terminale, ce qui est Pun ‘culion souleve dle delicats problémes, I importe @abord hy Pose feet egahte Il convient dutiliser, selon le eas, deux, trois 1 fiew (1) ly dissonance provoguée par la Seon ne prom pas som d'etoutter la corde que Fon vient de frapper, on Monet Petteh savant corde, le doigt qui se wW'Sviter un effet de stacestor A Pipa bom iaFooa D 3S ro!UCUT mpaimp | TERVINAISON DU TRILLEDipdt tagat 160. 1-74