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  • Celf5 Cuadernillo Anotaciones 9-12

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    WHICELFS5 eee ey) eS ele} ELUSADETH KG at ELEANOR SEMEL a WAYNE A SESORD Nombre del nino adclescente: Sew: FM Ov Cursoescolar: : Jrttesracontoien + l® ee pss ie a Pa past = lee os ladones semintiae(RS) = de a de e Peril dehabiides — ae 7 pragmiticas (PHP) a = x Bema ta 8 Es ees 38 es ® pee as 3 dee de nde corendo 27? | Le se pee isl fea de 8 Veilicacién de habiidades pregmelieas (VHP) nl rch dtr camatn ty | Hldeiraioe compuestal compuesta? Diferensia_Worcritia _sigifcativna dotpifiacién de signifcactin Machol wt sine 15i05 oa 2 ” : : Cseainge ree sin s/o Sseara “aceon peter Conygh © 2983 Nes Benen, re @ Pearson sdastacién expatica © 2018 NCS Parton, te. Toeos on cee eres a Perera tren Gouses cea Perfil de puntuaciones eicclares ee ec ac Ce aunt ® | ‘i ‘a \ v ‘ (155 | 16 150 3 6 | i 1 | 2 fest 20 i ns 5 ns bs no a | M5 ‘ | 100 - i * a | | s : 0 i | z sen pon eircom li |» | Minette y 42 4alo aon aphorenyocin, 6 ss 50 6 0 Aetna puctasnconpustade 5 dhe overeat ‘ines tian 4 dll (ono dap corer Observaciones conductuales Comentarios: Tiempo de respuesta VInmedito | Voeablesepinla dane 1 Flengado Necesidad ele repeticion de os estimulos Pocesrnetiones Agunasregeiions | Macusenetciones Atenciéndurantela aplicacién Comtante ~lintermtene | 1NuyDitedo Actitud hacia evaluacion PostieConpeatha | YarobleNete | Negtialocoepentve Lenguaje socislrragiztra yeantidad omplenierradoen el ena Modead eee) Inapopigo/esvade del tema‘Bxesvo (veto) Varable rile de onatacion 2 keacs:9-18 os foc Eoeee ee aire) Regiadereiorns ue Te EEN RiP ec Gri Las respuestas correctas estan en negrita, Si a respuesta es correcta, rodear I ses incorrecta,redear 0. $i es necesatio,se puede dacic NM@ Palabras relacionadas Pree Utena vce t tt oud Denes Bate i eataretiy x€scucha» antes de cada tem para que el sujeto preste atencién a la nueva serie de palabras, Demostracién y ejemplos pera 9-10 afioz Dem.a gato ana perro Ba Jeche - manzana_platano 8. pijaro pico flor Dempstracién y ejemplos para 11-15 afios V7. pledra—camisa pastel «tela 1a explorer pager buscar asimiar 18. minuto dead hora invierno 20. norte temperatura planets oaste 21 primaversmedtodia vacaciones noche oP pez techs alta sata e 22. oler ‘ojos ver mano Fi) osauro caliente sue fri 23 ceupado elevate complcado disponible 1.2 pamadear sonrefr dormir reir : Pe sTeas 24, suave sabia aspero pesado ri PuNTUACiON CO taedes 9-10 FE. simando nontrndctogrndo emilee Lple mano cinuron ro 25, tgual ——temprono tamano—_equivalente Dretuiador tépiz esa ‘Su zr. vwrcde —canectade unido grade 3 pollo veco gala ra 20 porque welacer spo 4 anita halicdptere avign bo 20, informacion opotio —imiteciéncareatura Sos ealeetines zapatos ae 30, ontusiasta. ewidioso ofa apasionado 6.vela——mnvana_fintoma io 3, permanente temporal defecuoso estrea 7.correr nada mufieco bo 32 dscepar parsuadit convencer eqrnver mariposa huevo gallina ro 33 tebierdo iendo —oyendo endo ec sahora er cuatro palabras. Pasta pagina dl cuaceme Geerinulory dai) Ta tienes que decive las dos palabras 34 Biogretia_conferenda memorias_pergemino ia oie pias elauonauaay 35. intelectual esencial gradual crucial 9.peine —jabon.—cepiillo—espejo. 10 36 recobrar—recidar—renovar—_restaurar lores reno cndado sete so 37, eventucro préspero fable ico Tetlve teres —martilo dave ts 38 lonsited volumen acitud —attud We tres ome fecha to ee ae ee Decir: «Ahora también diré cuatro palabras, pero nohabra. = libujos Escucka con atencén y dime las des palabras 40, asimilar—_incorporar replicar —_articuar faueestén mésrelacanadas,Seoulecn elem 1. © kdodes 11:15 racomer —asalter err 1 14. libres baleen biblietecacueva 1 15.cam——garaja piscina coche 1 16. tranquilo ealmado amable —_cansade 1 eer Peet tet Puntuacién directa SIE ern Composed 12.24.56 7.89,°- 23, 98,20, biases 1415 | sir. 38 ee 16,186.25 26,130,204, 35, 3651, 38.0 sets 25,219.28 Sorina Ejecucién de indicaciones Poet) eS ee ee eer rer rt ey anna ere yeni peer ee reiastarrci arcane Cee nena ‘Asegurarse de que e! sujeto ha completado su respuestaa un item antes de presentarle el siguiente Sila respuesta es correcta, rodeat I; ies incorrect, rodear 0. respuestasan ualuir ern respustas que dcbensefslarse 0 resputstas que pueden: ‘om. aguthay unes dibujes. Yo voy a senalar el efreulo.(Senalar et circulo y hacer una pausa) Ahora ti tienes que sefialar el dibujo que yo diga. Sefala el trigngulo (hacer une pausa). Sefala la cruz hacer una pata AxX® Seftala el crculo (hacar uns pausa} Sefala el euadrade (hacor una pauss) IAA 2 Sena elccule negroy el cacao bianco, Ahora ABOe@L Fi1 Sefalaelcfreulo y un cuadrado, Ahora, 112 Sefale el circu grande yla cruz pequefia. Ahora. §)1 Sefala una delas fils, Ahora. Sie syetoseffo node bs ements dels, dectesSetala ad uta do tj dein) Cad Sefala el tridngulo blanco, Ahor= 2. Sefialaloscirculos negres. Ahora 4, Sefiala el circulo grandey ¢ circulo pequefie. Ahera, 4 Sefala cu grande, desu sea el vidngulo pequers Ahora ve 5, Sehala el dhimo cieuo. Aho. eas © tatodes 9-11 Tccaamaamannaan O@MXAO 1» 7, Sefala a primera cuz después sfalacl mo cuadrado Ahora, OX MME] 1 6 SOA oe 8, Sefala un cundiads, un circulo yun triingullo, Ahora eo cuacemio 2e enelacion 2" Ededer: #18 anor 9. Sefialaelprimercirculoy el cxadrade del medio. Ahor. © saades 12-18 10, Sefalae primer cuadrada, deseues seals ta tlkime cnvz, Akon. 11, Sefislae circulo negro que esta la derechs del cuadrado. ahora, 12, Sefalael cuartocirculoneara. Aho 13, Después de seialer los crculos negros, sefalalas cruces blances, ahora 14, Seialael sequnde circu y eltecertriéngulo. Ahora, alae cuerto clicule negro y el primer erculo blanco. Aneta, 16, Sehala os dos circulos que estan a la derecha delcuadiaco, después sefals el citimo cuadiado. Ahora. 17, Sefiala el tidngulo negro grande, of cuadrado pequefo y al wisngule blanco pequetie, Ahora, 8. Sefala alltime ciculo blanco, la cruzneges paquesa y después al citculo negre. Aho. 19, Sehala el primer tranguio, el segundo ciclo y el time wiéngulo, Ahora. 20. Antes de sefalar la cruz negra pequena y la cruz negra grance, seFale elcitcuio blanco equerio. Ahore, 21, Antes de senalar el uitimo cuadrade, senalael primer ciculo y la primere cruz. Ahora. 22. Antes da seialar el hima cicaile sohala.l primer triingulo y ol primer eusdrade. Ahora. 23, Antes de seftalar el cuadade que esta Ia inquierda del circu, safials al tringulo yla cruz. Bho, 24, Sefiala un cicula yun cuadrado antes de safalar la cua y el tisngule, Ahor. 25. Senala el segundo cuadrado despues de sefalr al tercercircula. Ahore. 2, Senaia el segundo cuadrado pequerio después de sefialarel iltime téngulo grande ye ultimo triingule pequeno. Ahora, 27. Sefala Ia cuuzy ol circula despuds de sefalar ol rangulo grande y el tiéngulo negro pequoho. Ahora 1 28, Sefiala el triéngulo blanco peauena, desnuds el crculo paquetio de Is fla de arriba, elcuadiado blanco y la iltima figura de la fla do bajo, Ahora, 28, Senala el tiangulo del mecto dea fla deariba y, de lafila de abajo, sefalael segunda itculo, el ultimo cuacrado y el itima cireule. Ahora. 30. Sihay un creulo blanco grande, sefslala cruz que esté encima del citcula negro. Sinole hey, sefalael rldngulo que esta cebaje del cuadrado.Anora 31. Sool el tarcer ccculo de efile de arribe;ls figura que es més grande que el resto; yssi hay una cruz en lafila de abajo, sefale el triingulo negro. Ahora. 532, Seviala a tercere cruz y a tercera cruz pequete después de sefalarla primera cruz. Ahora, 33, Sefala el cuacrado grande y eleaguad crculo, empezenco porla devecha,cdelafile de artibe; pero antes sefiala el tiéngulo negra y todos los circulos dele fila de abajo. Ahora. REoeioee eso eor nces Eee sn Tnble 34.603 7,9,10,1615,16,25, 6 iple —5,17,20 10,19 21,2,26,32 2 cactple 24,27 28,28 30,1,38 3 6824 Uno 1,234,579, 10,15, 19,222 2525, Dos 14,1215 96 17,18 20,2627, 28 29,30, 3122.33 Ls ems we perteneen mem eps wan rag, i nascenen dition nimeedematdoss pani saat un marie 19 10 14 AOomen 7 10 Puntuacion directa sadernito de cnotacién 2m Ececes: €1Safos Wil Elaboracién de frases Gunes. Pema Bee Meee ember toe ie tons ert PSE ap er cece La Sonus ‘Anotarliteralmente las respuestas dal cujate.en elespacioclestinado a estefin, \Véase el Monval de apicacién ycorreccién para los criterios de correccin y puntuacién. De tire Hay un libro en la mesa. 5.) leyendo 5-2 primero, 1 als 2 cone 2 avien 5. Finalmente 1G répidamente 7. hadado © kdades 9-11 & mejor 9. envezde CO tdador 12:15 10. cuando wy 12, aunque Cuaderilo ce erotecion 2 # Edaces 9-19 ovo: es Pemias 16, hasta wa 1& amenosque Dacir: «Ahora para cada dibujo diré dos palabras o mas, pero haré una pausa entre ellas.Y ti has de decir una frase sobre el dibujo usando, en el orden que quieras, Dens, hacla ‘mientras tanto las palabras de antes dela pausa ylas de después dela pausay Los nifios corre, kasia el agua, uientras tarto la wadre uonta la sombrilla, 19, cuando stemnpre 20, después hasta que 2. y porque 2. aunque sola B00 y 24, antesdo pero cro sistant | Prnambe oe aie Adverbio Prpoicie/loc. wee Conuncéntoccan. I Cooriante Sthowinante lien 23 as 7 8,15,22{s0) 56,8 13, 16,19 {seme 20 espe, 22 bal) 48,13 68, 16,20{dspuczdc)24fortes ie) 112,214) 22(oung, 2 (ay 2420) 38 qe 10,32,13(+ de eu), 14,16, ue, 1,18 cune), 20 (espues equ 2 thas que) 21 (ore), 22 augue, 26 ont equ) | uo: iermsqsepetencen ms devocatgera furan en neg Puntuacién directa = Zo ey i) 3 te 0 Zz 10 Bia 0 Bei 0 zea 0 ea 0 Foods: 9-15 aos NM Repeticion de frases ees Penraary ee a | it Ree ura Ferre sy Erasure echt} Ceres emote Para reatswar las respuestas, anotarliteralmente as respuestas del sujeto en el espzcio destinadoa este fn ouusar los signes Ge edicion ‘en las frases impreses, Sila (tase se repite exactamente gual, rode 3; sicontiene un error, rodeer 2;si cortiene 2 0 3 arraes, coceat 1; sicontiene 4 9 mas errores,rodear 0. Véase el Manual de aplicaciin y crreccién paralos criterios de carreccion y puntuacién. omisién ——esthcomprando= afedido.n pero mann grande eposcin (J) serofferiaarane) 6 susttucion —— atoiaad redifcacisn (7) esfijestudianéo repeticén ww Esascanas hyn azaboedo ae ie F) 1 Misermana estéen sexto de primaria, 5) 2 gfiene ta vecino Caos pero? hf ae wee ts eae sf 22 8 = 1, Losnifiosestin estudiando. ae. 2. Ha termina lana dibujo? Ee 1 6 3. {Tehes acoidado de taer el bocadilo? 4, (Noha comido pine tuhermana? 5. El pert blanca grande se camis tad a comida dal gato, 6 (Sobealguien quién es elchice de verde? 7. (Fueronlosladrones persequidos por el potcia? 4. Mi padre esel hombre que esti comprando ena futera © tdades 9-11 ©, Elcantantay ol grupo fueran aalaucidas par ol pulice 410, El entrenador no encuentra ls uniformes que el equipo usaba el fio pesado. 11, Sino deja de lover, mariana se tendié que cancelar la excursién a la montaiia, 12, Como mafana es sébado, hoy podemos quedarnos despiertos hasta tarde ‘Cuacetnlo de anotaciin? = Edades:9-18 ctor : Ey © kdades 12-15 173. Compraré una entrada para un amigo al quele gusta ol balone a) 2 14, Estas eartasno seentregaron al destinatari ena direccn corect 2 19, Ayer a chice decidir andando hasta la estacién aunque estuveraleviendo un poco. y 16, Elalumne que gané ol premio en el concurso ce dibujo estaba emocionsde, e| 2 17, Los patajros que acaban de bojar del avién pueden pasar arecoger su equipale. Oh: 18. Despues de que ls alumnos seleyeron el bro, le profesor es piclis que lo resumieran a 19, Elcocinero limpiycociné elpescado ylo sivis en un plato i 20. Cuando les chicos salieion de la escuela, decidieron merenvar juntos antes de ise a casa a 2 27, Elenurcnador entrega c!trofeo al equipo que ayer gané la competicién de alletismo. aS 22, Sihublérares ido directamente al restaurante después del partido, ne habriamos legade tarde ala cera. A 2 23. Antes co salir al escenario a actuay los alurmnos formaron una fla en orden alfabéico. Be 2 24. Antes de que fs alumnos pudieran salir dela clase el profesor dio que debian terminar ls eercicos. a: 25. Laprofesora de mateméticasimprimié, crapé,ordendy repart6 los examenes a 26, En olnorte del pas el agua para agar los exposes muy abundante, mucho més que en 2 Sut a eros Puntuacion directa eo ‘Sisto eis 1 eee Negecién 4, 16,11, 14,22 berogatia 234,67 \odicadénnoninal —5,6,14,24,23 25.26 Pose 7.9.18 Pesraiswrbal—19,12,17,24, Cardeads 9.19.25 Cenjndincia 25 Subudinaddereetve 5 10,13 16,17,21 Subvdnadsutantie 6 15,18,20,24 Storcnstaaiveial 11,1215, 18,20,22,23,24 | ita emequepeceaen nis eons fue ees, 0 CCuademilode erotacion 2 # teat Comprensién oral de textos Punto decomienz i Regladeretorno | Repeticones Sey ee ee ee ee Cre | os item Antes de leer el texto de ejemplo y los texcos cortespondientes ala ech del sujeto, decir «Vaya loor una historia, Escucha con atancién, porque después te haréalgunas preguntas sobre asta historia», Leer el titulo € texte, aun ritme moderado, y seguidements leer las preguntas. Rodear la respuesta ded por el sujeto. Sila espuesta es correct, rodear 1;s1 es incorrect rodear 0. ease el Manual deaplice= cin ycorreccion pata los criteios de correccién y puntuacién, erecta eas La sorpresa A flax le gustaba visitar2 su abuelo,que vivis en una granja ea el campo. La ikime vez que Alex via asuabuco, este le piometié que le cervieria ura sorpresa. Alex estabe muy ne-vioso porque su medre le habe dicho que exe dia llegara la sorpresa, Después de desayunar, cel padre de Alex entrd en lacocina con.una gran cesta. Alex 06 un mau y vio una cola larga y peluda que sobresaia dela cesta. 1. gPorqué estaba nervioso Alex? Respuesta correcta: porque ese dia legari la sorpresa, 2. Qué pacé después de derayunar? Respuesta correcta el padre de Alex entre con una cesta/un gato en la cocina. 3. {Que oy6 Alex dentro dea costa? Respuesta corecta:un gato mia 4. :Cual eva la sorpresa para Alex? Respuesta covrocta:un gato. 5. Dides cosas quo crocs que Alex podrs hacer con esta serpresa.[Clsujeto tiene queder una respuesta dobled Respuesta correcta: jugar con él, allmentarlo, dale agua, preparar un espacio para dl, exc. 6, {De donde venta Ia cesta con la sorpresa? Respuesta correcta: de la granja de su abuela | de suatuelo. 7. 2Quécrees quele dijo Alex después a su abuelo cuando hablo con i? Respuesta corracta: «Gracias» | Ya tango el gato» || «gCusindo vendre? o:Cusndo podsé volver a (vita) tu c2ea/granja? eos Eline Despuds de tes meses do reformas, este fin de semana se inaugurs elnueva cine Galaxia con un total de 16 sales, Lascdos sles oxigineles tienen 500 butecas cada ung; yles ove, 250 cade une, Paracelebrar lareapertura, si se compranias entradas por adelantada las palomias yuna bebida son gratis. Antes de que empiesen les peliculas, en el vestibulo se sortward un ebono gratls para todoel ano, 1. 2De qué trata esta historia? Respuesta cowrecta: de ls inauguracisn/reaperturs del cine (Galaxia}/ce un nuevo) cine, 2. 2Qué dan si ce compran las entradas per edelantade? Respuesta cowacta: palomitasy una bebiaa (grat) Pt Pi y ir 3. 2Qué pasard antes de que empiecen tas peliculas? Respuesta correcta: se podra ganar un aremio/entradas|| habrd un sorteo (de entradas) en el vestibulo, 4, {Por qué cert6 el cine Galaxia hace tresmeses? Respuesta correcta: porque sereformaba || porque se hacian raformas. 5, gPor qué crees que los propictaries decidiaron reformar ol cine? Respuesta comrecta: pra aciualizarlo/modernizarl || porque estaba anticuado/deterlorade || para aumentar fos ingresos | para tener més capacidad, 6. {Quédos cosas pueden pasar sino se compran las entradas por adelantado? [El sujeto ene que dar una respuestadoble] Respuesta correcta: que se tendiré que pagar las palomitas la bebida, que se hayan agotado las entradas, que no se pueds ve lapelicula que uno quiera, ‘Cuocomnla de anotocén 2 # Edad: 9-18 anos n eres A M4. Votacién en clase La palabra «votaty estaba escrita en grandes letras en la pizarsa, Después de pasar lista,apurtar los alurmnes que se quedabenia comer, ¥ reparti los nuevos cuadernos de ajrccios, Marie explicba los alumnos que foan ahacer una votaciSn para elegt el animel sobre el aque se trabajaria enel proximo proyecto de cencias de la Case, Lesdlijo: Recorded: iene que ser pequetio flldecuder yne peli- reson, vier se i8y die que votaria por un elefanteElone pens6 que un pez seria una buena opcton,y Carlos queria un psjato. Tas haber contado los votos, Maria pregunté eos alumnos si aiguno teala un acuatio para poder utlizarlo en el proyecto. ” Respuesia correcta: de una votacion || de votar para elegir un animal para un proyecto (deciencias). {Do quétrata esta histor {iQuién es Maria? Respuesta cortecta:la profesora/maestra/prof. Ditres cosas que hizo Maria antes de hablar de la votecién con los elumnos.(E sueto tiene que dar una respuesta triple. Respuesta coriecia:pas6 isa, 2punto los alumnos que se quedaban a comer, repartiS cuademos ce ejetcicos, ‘. {Qué estaba escrito en la pizarra? Resouasta correctar aVotals Qué tres animaiesse propusieron? [El sujeto tiene que dr une respuesta tiple) Respuesta correcta eletarte, pez, pajare. Qué animal eligid la clase para el proyecto? Respuesta correcta: pe, {Por quéerces que Javier rié cuando dijo wttefantes? Respuesta correcta: porque los elefantes son demasiado grandesipeligrosos|| porque estaba siendo sarcisticoihaciendo 1 el tonto/bromeando. i otros dos animales sobre fos que se podria hacer el proyecto de ciencias. (Ei sujeto tiene que dar opciones aceptables ydistintas de pajaroy pez] 4 6 Respuesta correcta: hamster, tortuga, cobaya, rana, ratén [u atta animal que cumpla Ins condiciones adecuodos) ElSr Martinez, director dela Escuela Garcia Lovca retéa todos losalumnes a leer 5000 libros entre el 1 de marzo el1 dejurio, Los alunos ce 6. tenian que ler al dablo de libros que losalumnos de 1°. El czector les prometié que habrie una sorpresa especial sisuperatanl oto, Cuando lagé el 1 de junio, ls alumnos habian leido $100 libros yjera el momento ce la sorpresat Los alurmnos fueron absoquiacles con una delciosa meriends, Después coda uno recbié un libre y un mercapaginas. 8 drector entrege un certficado alalumno que mis libros habia Iside de cada clave 2Dequé tata ceta historia? Respuesta correcte: del eto de leer 5600 libros antes del de junio |] de un ecncurzo (eto) de lectura ee |. zCuéndo recbieron la sonpresa los alumnos? Respuesta correcta: 1 dejo. 16 20ué dos cosas obtuvieron los alumnos después dela merienda?(Clsvjeto tene que dar una respuesa doble] Respuesta correct: un libra, un marcapaginas. 10 ePor qué creas que Ios alumnos de 6 tenian queleer mas libros que los alunos de 1? Respuesta correcta: poraue son mayores|| porque pueden leer mejor|| porque pucdien leermis lbos|| porque pueden 10 ser més esponsables @Por qué algunos niios sequirén leyendo libros durante el verano? Respuesta correcta: porque han descubierte que les usta leer | percue puede ser divertide [para practcarlalectura | TP paraaproncler més cea |] porque ya za habrén acostumbraco. 2Por qué seria una buena idea repetir el mismo reto delectura el préxime ako? Respuesta conecta: porque ha tenido éxits || porque los alumaos han leldo muchos libros|] para que losalumnos sigan 10 leyenda, demo de anatesién 2 & Eades: 915 oes C. bacasa del aretor EE ‘Cada dla, cuando Carlosiba en el autobus,veia un gian solar vacioen lacalle Neptune, Un dia, unas méquinas enormes nivelaron yy aplanaron el terreno, y después excavaron un gian aqujero. Varios dias mas tarde, Carlos vio una hormigonera y a obreros {que echatan el hormigén para hacer los cimentos de une construccién. Otro dia, los obreras montaron una estructura de madera ‘con clavosy fueron apilando ladillos con mortero para consirurr los muros extetiores. Cuando Cerlos volvi a la escuela, después de las vacaciones de Navidad, se somprendi al ver que la construccién era una cesa y que ya viva en ella una familia. Ain se sororendis més cuando vioque el director de la escuela salia dela casa. 1S, gDe qué tata esta historia? Respuesta correcta: ce que srlar vio eémoseconstula una casa || de que (un chica vo que/edma) ze const Is e=ea 10 ‘el rector (dela escula), 16. :Oué veia Carlos cada dia de camino ala escuela? Respuesta corrects: un salar vac [una abra [Is const uecién de una casa 10 2Por qué Catlos no vio la obra durante dos semanas? Respuesta correcta: porque eran as vacaciones de Navidad || porque estabs de vacaciones || porque no habia cases, 10 18, Didos cosas que hicieron os obreros después de terminar los cimientos. (El sujoto tiene quedar una respuesta dobie | Respuesta correcta: mentation una estructura, unieren maderas con caves, construyeron mures, aplaron lacillos rao) 19, :Qué pacé con a obra durantalas vacaciones de Navidad? Respuesta correcta: se termine [| seinstalaron a viv 1G 20. ¢Qué podria contar Catlos asus comparieros al leger alaescuela? Respuesta correcta: que sabia dénce viviae director || que el director vivia en esa casa ro vans 45,1011 3,101,198 257D181.19 81320 1.14 ints Remo aspen amide nostri gonna, CCuadernto ae enotacisn 2 # eeaces: #18 ohes 13 (ice A. 10. " 2 14, Fuego en los matorrales a semana pasa Sam Losedla y Martin Rios estuvieron en el lugaradecuado en el momento oportuno, Saray Martin, junto con otros slums, fueron de excursi a Parque Nacional de a Pf. Aprendieton muchas casas que les contaron los guar de! parque sobre dstintos poles y escucharon ¢ imitaron el canto delos pijaros Los alumnos comiaron cerca dellocho seeo de! roy despus $e dividieron en grupos para dar una caminata porlos sendoros, Durante la caminata, Saray Martin vieron un pequelie fucco en unos matorrales.Camo se acordaban de lo que habian aprendido en clase curante el proyecto de prevenciin de incenchos Sara Martin mostraron a resto del arupa cémo recoge tera y grava dl camino y acharla sobre el fuego para opagerlotepidamente los bomberosfelicitaran a Saray Martin por su ripida resecién y su efectvaactuacién, 2Qué les paséa Sara y Martinen el parque? Respuesta correcta: viewon fuego én unes matorrales || apagaran un fuego. Qué dos cosss hicieron Sara y Martin antes de comer? [8 sujeto tiene que dar una respuesta doble] Respussta correcta: aprendieron muchas cosas que les contaron los quarts del paraue sobre distintos drholes, escucharon 10 etmitaron et canto Ge los pajaros, sCémo se sabe quela excursion es pata la clase de ciencias? espuesta correcta: porque aprendieron cosas sobre plantas yanimales || porque los guaceias del parque les hablaron 10 Ge érboles y péjaros|| porque estudiaron (enrendieron cosas sobra) is raturaleza, or qué Sara y Martin estuvieron cen ellugar adecuado en el momento oportun Respuesta correcta porque pudieron apagar el fuego delos matorrales artes de que se conviniera en un granincendio 10 forestal 2Qué parte dela excursidn crees que Sara y Martin recordaran mejor? Respuesta correcta: cuando apagaron el fuego || cuando los elitaron por loaque habian hecho | cuande salvaron 10 el boscue. 4Por quédos razones los bomberos felicitaron a Sara y Martin? [f sujcto tione que car uns respuesta dcble] Respuesta correcta: por su rdpica roaccidn, por sv efectiva actuacton, Teg) Nuca y Gabriel i «Wen, Nuca — dio Gabriel, Ven agut, bonita». Cuando el animalito ay que Gabriel lo larmaba, corrié hacia cocins, moviendo laccla { esperando enconttar su comic, corno siempre. En cuanto llegé al pasilla viola puerta de cuarto de bao abieriay a Gabriel de pi, ‘con una toallay un bote de champd antipulgas en la mano, Detrés de Gaba! habia una toalla en el sueloy la bafera con un poco de agua. Nuca se detuvo de repente y se fue coriendo por elpasilio en direccién contvaria, Después de una comta pereacucion, Gabriel laatraps. Nuca lace e intenté escaparse, pero Gabriella tena bien sujetay,sonvienda Is levé ce vuelta hacia el pasiloy el cvorto, de bao, «Esto hemos de hacerlo tarde o temprano. ;Por qué ne colaborasy soré mis fc para los das, dijo Gala, zPorque «La escapista» podria ser un buen titulo para esta historia? Respuesta correcta; porque la perra/Nuca intents libearse del beA/se escapé. Pou Didos cosas que Gabriel tenia en a mano cuando Nuca lo vio. [EI sujeto tiene que dar una respuesta doble) Respuesta correcta tealla, ote de) champt/gel (antipulgas) 130! 2Qué hize Nuca cuando vio a Gabriel? Respuesta comecta Inse/comeren direccién contraria|| hui vig Qué animales Nuca? Respuesta correcta: un perro/una perre || cualquier raza de perro. ee aPor qué crees que Nuca se dio la vuelta y se fue en direccién contraria? Respuesta cowecta: porque queria escaparse/librarse del ba‘ || porque no queria banarse | porquea los perros no les 10 guste bsiarse, Didos cosas que pasaron cuando Gabriol atrapé a Nuca, [El sujeto tiene que car una respuesta doble Re:puesta comecta:Gobriel hablé con la perra, la perma intent6 escaparse. la perra ladré. teh Qué crees que pasé después de que Gabriel atrapara aNuca? 10 Respuesta correcta: que Nuca se baié || que Gabriella ban. Qué haré Nuca a préxima vez que vea a Gabriel conuna toslla y champui? Respuesta correcta: volverd a itse(ccrrienda) | se escanders cvcdeniy oe clon 2# Eases 9.1S:ahoe ©. Gatosripides aaa Después de cena, Ana mirabs emo sus dos gatos intentaben atraparsela cols, Daban vueltasy wiekas sobre simismos tan répidamente ue parecien un torbelino. De repente pensd: «Oh, no! Nome lo puedo creer!;No me acordaba del trabajo de cienciash, Ripidomente ncontré ellibro dela biblioteca y empezé a tomar notas hasta cue tuvo toda ls informacién que necesitaba. Se sorprendiéal leer {ue los grandes felinos con manchas podian llegara carrera 114 km/h, iMuche mis ripido que el autobiis! Sanviéy se imagind ye a fa escuela montada en un fein dela sabana, con la cola moteada detrés de ellay moviéndose como s fuera un timén pata grat ‘pidamente.«Si,pueco terminaral abajo ahorax pensé micntras eseribia«Guepardos» ena parte superior dela pagina, ido 15, {Por qué «Gatos répidos» es un tituloapropiado para.esta historia? Respunsta correcta: porque Ana tenia que hacer un trabajo sobre los guepardos || porque los quepardasson rapidos 10 ylahistoria trata de los quepardos|| porque todos los felines (domésticos y salvajes) son répidos. 16, ‘Sobre qué tema era el trabajo de Ana? [EI sujate debe decir uguepardos», ne «grandes felines eon manches».) Respuesta correcta: sabre los guepardos, 17. ,Cémo sabes que el trabajo de Ana era sobrelos guepardos? Respuesta correcta: porque Ana escritié «quepardos | porque la eserbi6 en ls parte superier de la pigina || porque ora el tule 18 {Que hizo que Ana sonriera mientras haciael trabajo de ciencias? Respuesta correcta: imaginarse yendlo ala escuela montscla.n un queparto. 19, :Qué pas para que Ana seacordara de que tenia quohacer ol trabajo? Respuesta correcta: vioa sus gatos jugando/dando vueltas Gobre sf mismosyintentand atraparsela cola/moviéndase 1 oo spidamente 20, 20ué cress que habria pasado ci Ana ne hubiera vistoa sus gatos intentendo atraparse la cola? FPespuesta correcta: que quizé no se habia acerdado de que tenia que hacer un trabajo || que podria heber tenido problemas, c oon kee ee) fcvaoe ied ae ee) was 568101718 29,12 3,4, 101,19 5,13,14.204.5,19,20 srlasiemsquepernen maidens cals ara enna, . Elcambie climatice Prueba para la Escuola do Artos Eecénicas Marta tenia Ia garganta soca y lolatia el corazén, Pronto le tocaria enfrentarses Ia aif exparioncia do salir al escenarioy actuarante los profesoros do la Escuela de Artes Eseénicas. El primero habia sido un niko qus hacia Ge mimo.€n ese momento extaban actuando dos chicas que beilaben, y después ya seria su sumo. Mares no queria olvidarse de la letre nidesafnar, o tencrie oto motiva para sentrse ‘ten mel come cuando se lecayé la bandeja enla cafeteria, Asi que respité hondo y sal al escenario, Cuando se tering lapruebe, Marta conis hacia su casa para darle a su famia la buena nckica. dfn qué consistié la actuacién delas dos chicas? Respuesta correcta: balaron | en un bale To Quin actus primero? Respuests cerreets: un chico que hacia do mim ll un mimo, 10 2Por qué sabemos quela actuecién de Marta consistiaen centar? Respuesta correcta: porque no queria olviderse dele letra/desafnar. ne 2) Qué habria pasado si Marta se hubiera olvidado de laletraal canter? Respuesta correcta 6e habia sentido mal/avergonzads alguien habria tanie que decile a lea dela eancién || 10 habrio suspendilola prueba. 2048 croes que Marta le dijo a sufamia? Respuesta corrects cue hadie provadola prueba || que podriirs le excucla de ares escénixs|| quenosehabieobideds 10 dle eral qe hebia hecho uns buena actuacion. LeTierra tiene una tomperatura medta de 15 °, la ideal parala vids, gracias a un fenémeno natural llamado efecto invemadero, que consist ‘en que varios gases de la atmésfera, como el CO, retiencn parte dele radiacién solar. Si estos gases aurmentan, se increment le radiacln solar ‘que retionen el planeta se calienta yl clima carnbia. El camiio climatic se procuce por causas naturales, como lascorrientes ocesnicas yylas crupciones volcanica; pero sobxe todo por causes hummanas,comola quema de Corrbustibles que emiten mucho CO, yque s2 usa fen laindustra, € transporte la calefaccion. Desde hace 150 anos la temperetura ha aumentado 0,5°C.y se prevé que en et 2020 el aumento sea de 1°C Otros efectos del cambio climatico son el desnieo, a sequla la extinciOn de especies, alteraciones enlos océanos, etc. Di dos consecuencias del aumento de gases en a atmésfera. [6 sujet tiene que dar une respuesta doble} Respuesta correcta: porque es la ideal ara a vida | porque si cambia sealtere todo|| porque si aurrenta puede haber 10 deshielo, sequia, extincion de especies, et. zPor qué es importante quela temperatura media de Ia Tierra sea de 15°C? Respuesta correcta: los gases rotienen mas radiacion solar, el planetaila Terrase calienta, el lima cambio, yo Qué crees que pasaria sise dejara de emitir tanto CO, a la atmésfera? Respuesta correct: dejara de subir la temperatura || el efecto invernadero setia mener [lac habria cambio dimétic. 10 1. gPOF qué los coches y los aviones contribuyen al cambio dimatico? Respuesta correcta: porque emiten CO, || porque el combustible es contaminante || porque favorecen el calentamiento 10 del planeta GPor qué pueden extinguirse espacies? 10 Respuesta correcta: porque ne soporten las temporaturas mas altas/el calo || porque st habitat resultealerado, (Cuocemao ge arotecion 2 = Edades: #19 anos 1. Sonando despierta Paula estaba en ciase mirando porla vertana mientras Joige, el profescr, dacia los nomlares de los altmnos cuyos trabajos se expondrian ‘en la muestra de arte de la ciudad. No prestaba ninguna stencién porque estabs abservanco a dos pijaros que hacia un nico en un rable alto. (Oh, me prequnto cémo debe ser poder velar coma un pfjaro —pensé Paula—. Si fuera un pajaro, volar lejos de esta clare y planearia por encima delas copas de ls érboless.De repente, oyé que Jorge ls llamabs. Paula le djo,avergorzada, que re haba estado escuchéndalo, Jorge la mité por encima de las gafas se aclaré la garcanta y le dijo: «Quiero hablar contige cuandlo seacabe la clase», #Por qué «Presta atencién» seriaun buen titulo para esta historia? Respuesta correcta: porque Favia/la chica estabe softando despierta en clase/no prestaba atencion’mirabaa unes pajeros. 1 en vezde escuchar al profesor. 12. 2De qué mstoriadda clase Jorge? Fespucsta correcta: ate || elucecién visual y pléstica faceptarrespuestas segun denominacion autonémica} eae 13, @Deque nablaba Jorge antes de que llamara a Paula? Fesouesta correcta estabe ciciendo la lista cle los alunos que exponctaa en unsamuostea cle arte, 10 14, :Qué estaba ponsando Paula cuando Jergeta lamé? Respuesta correcta: en volar] en cémo seria volar camo un pajaro. ° D. Viaje musical is Los alumnos de Javier estaban muy entusiasmados, Acababa de deciles quela coral dea Escuela La Alameda se habia clasifcado fare el concurso regional. Como aun fltaba mucho para el concurso, Javier les insisti6 en que todos los miembros dala coral tenian que ganar dinero para el viaje. coste total incluria el alauiler del autocar las comidas yo alojamiento.avorles die a sus slumnos (ue, para prepara'se para el concursa no solo tendrian que practcar antes y después de las clases, ino que también deberion organizar actividades para reacucarfondcs,y partciparenellas. «jTenemos que conseguir dinoro sicienta pare que podamos irtodosts, dja animéndolos 15, Qué va a hacer a coral? Respuesta corrects: paricinar on el cancureoragionalile corales. 10 16. Didoscoses quelos miembros de le coral tienen que hacer para poder iral concurso. [El sujete tiene que dar una respuesta deble} 10 Respueste correcta: practicar,organizar actividades para recaudar fondos/ganardinero/consequir dinero para el viaje. 17, zQuién es saviert Respueste correcta ol director dele coral [| ol profesor dela coral elprofesor de musica 19 18, Di doscosas que incluyen los castes del viajo Fsujto tiene que dar una respuesta dable) Respuesta correcta: autocas las comidas el alojamienterhotel/luger donde dori. wee 19. ZQué crees que pasard st os alumnos no saben qué actividades organizar para recaudar fondos? Respuesta correcta: no irén al concuso [el profesoreldirecorles daraideas| los padres les pacarin el viaje re 20, :Porqué estan os miembros de la coral ontusisemados? Respuesta correcta: porque e hen lasficado para el concusso regional] porque van a partcipar en un concurs 10 porque van arse de viaje Puntuacién directa 13-15 afios Seer LIM 131 26K gw iat tens epee mi Cera a ae eT MR DOM | 45,819 5,20 | caer funn ga, wv Wl Definicién de palabras Ros too ee err Sepa eeu nity aut Peeters ‘Anoter literalmente ls respuestas delsujeto en & espacio destinadoa este fn, S la respuesta es poco precisa o Incompleta, pero parece que et sujeto va bien encarinad, se le puece pedir une respuesta mas completa diciendole: «@Puedes decirme algo mas?». Pero si lares- uesta es incorrecta, no se le pide que la amplie, Vase el Manual de aplicaciiny coreccién paralos citerios de correcciGn y puntuacién, Gmarsean Y= es necesario. que la respuesta inclaya os dos concontes goneraes © = sole esnecesaria que la espuestaIncluya une de les conceptos generale. Dem. | Oetades 9.15 fa Jirafa Los rifios dijeronsada jrafa esté alli | Una jira e5 ux oxiual cov. el cue largo, que tiene wanehas ex la piel y vive ex Afviea © en el 200. PZ unanimalde Afica/quevive en el200 —— 1. solo El chico dijo: «Quiero estar solo». & con el cuailolargoy manchas: a Gl | eae ™ rmayonesa_Lamade pregunté:<¢Quieres mayonese Dy separedo asad eos deo: demas | apare enlahamburguesa?». | ~o Sin nadienslsin competi sinqve racie ~ ——— (one) moleste to wo signifcade: Deinicamante 2. poco El padre dijo: En le coja queda pocon. 1 salsa || To que da sabor|| lo que seafiade ola comida LD estalanca/smarills || <¢ prepara con hucuoy accite f.2 arreglado Laabuela dijo: «Tienes al dormitorio muy arreglado». 7 pecuena centises|lpequeno valamen 2 lo [5 no mucho j[ne demasiado 2. simple El profesor di Este cjercicio-es simple». Gtro signitcacte: Ubien vestidoll peinado || aseado Co tet (e entendermnacer) ° TF no atti] no complicado | senctllo Alpresentar cada iter, decir oLa palabra es como en: leer la frase}. Denne la palabra tro: signincadtes: [D formado por poros elementos DB sin adornos superfluos oexcesivos | | | | | | | | | | | 1 endena en ren nacido | = Ginpene otcnto 18 CCusdeerto de onatecién 2m Eades 9.18 cf 9: xNo toques el cactusx. 4. dus Elabuelo 8 premio Flentrenador dijo: «Todos meractic este premion 7 planta que croco en climas eilidostiridos/secos! desérticos | planta que necesita poce egua 1D galardén | tofeo || medala||recompensa (se acepten posibles premios: igi, dinero, etc) Y 10 Di tiene epinasfpinchos fn verde hola les 1 que se ganaseotergavte dan por haber hecho alga espneso | conieneiamacena agua | pricha muy ien/pore|esfuera/porel mete 10 5. refugio El guia dijo: «Vamos corriendo al refugion, - Otro significa: | dinero atm cosa que sa gana on un seten if tmbola 9. prioridad Eljefe eljo: «este asunto debe sar una pricridadn. (1 tuger donde protegerse de un paligra/de una tormentaidel fo | estar seguro. iS lesen: 10 (1 construccién aslada (en la montafa), para estar! dormir ante un peligro, ura tormenta, elfrio) 1 algodemaximaimportanca| lo primere | lo principal Ilo primero de lass [Ilo preferente D Esta vieja guitarra tiene — 10. peetén La madre dijo: «El peatén cruza por el sematoron, 6, guitarra El vendedor dijo: mucho valor». un instrumento de cuerda y CJ persona que va andando/a pie | 10 CO. sirve para hacer misica || se toca con las manos/ — trensetinte con i|setocanlascueras|iserocanacoréesll 1 0 puede ver acistican elétria ls tocaen un gtpo 11, comision El secreterio dijo: «rearemos una comisién die mscal be aceptan otis descipcionessebre | paravesclverete pratlomen su uso) | 5 ir 7 | 7. siglo El profesor dijo: «La primera emisin de tele | fue hace casi un siglo», | 1 aruporequip cle personas tepresentatva) | reenisncon un fn/pavo une acién/abjetwo se | sceptanacciones concreies ester uns egls, 10 aice tomeruina decision eyucar enunacauso.ete) 1 Or sigaificado: 10 tre slonticode Hi mucho tiempo Ci compensacién econémica comercial 12. autobiografia el bibliotecario dijo: «Encontrerds datos de este autor en suautobiogratian. 7 historia de la vide de una personal ibro sobre la vida de una persona v C1 escrito por ia prosia persona 13, lealtad Nuestro amigo dijo: «Gras 2 por vuestra lealted, LF fidetidac jl apoyo constante|]| devicacio davoci6n |lestarsiempreahi (para ayudar! 1 acento || ompecaberas|| juego de palabras y 1 [que se ha de resolvariacertar/descubrir Elprofesor de dencias dijo: hVamos a estu- diarla motamorf 15, metamorfosis cambio | transtormacion 71 de formal caracteristcas | estructural aparienca La abucla dije: avon on un pueblo dal valle». 16. valle, 1 terreno |jcampo Il prado # 10 entre dosmontanas/zonasmas altas 17. tratado aHlemos frmado ol tatadoy. El general declar acuerdo | pacto | atanza C1 enve patsesinaciones/representantes politicos! autoridades politcas (no se acepta entre personas) Otro signifcado: joro sore determinada materia 18. conservacién Mi profesor dijoruLa conservacién del ‘medicambiente ayudard a nuestomundo». C1 preservacién | proteccién | mantenimi Y 10 para que no se destruya/sutta dafios/se pierda 18, perseverancia _Elifderdel equipo dijo:«Con perseverancia ‘cumpliremos nuestros objetivos». [1 (octinud ce) munca enuiciar/mantenerse firmer seguir intentando | tenacidad | frmeza 10 Y C1 para conseguir un objetivolpropésitovtarca ‘cuodarito Ge enelocibn 2 = Hoses 9150s C1 discusign | tratol] trueque ll regeteo ‘ CF acciéa ce hablar para tlegara un acuerdo/nacer un ‘rato/resolveraigo reconocimiento que merecian. 7 muestreae agradecimienio|| aamiacion acepiac6n lf cornpensa v 1 peren seto/toge Il por haber hecho algobien 21. reconocimiento La profesora dijo: «El autor ne reci Puntuacion directa TEs ior coe eid ree Generel 1,235 89,101 13,1819 20,21 Heatran 4,6 7,12, 1415.16, 17 Una 2,656 89,10, 12, 13,1415 16,1718, 9, 20,21 Sigutiades I Mis deuno 13.7.0, a NH Puzie de palabras os ey ees as cee ae Peer ARodear fs letra correspondiente a cada uno de las respuestas del sujeto © en su defecto, anotarlasiiteralmente en el espacio destivadoa este fin. Para que ls dos respuestas se consideren correctas,el sujato ha de construir DOS FRASES distintas, Silas dos respuestas son comrectas, ‘oder 1; siune respuesta eningune es correcte, fodear 0. bem [tera] [bisco} [unease aa] 3, [treoaue] [bier] [ordemr] [losdeteres] [li tabinion] [as de 2) £1 gato evo cll bianco. 5) El gato blanco lleva un collar. -@) Tengo que hacer los deheres antas de ordenar ssrabitaclén. sit Tie] [a] [Maros] [aaa] ») Tengo que ordenar la habitacién antes de hacer josdeoeres a} Marcos vio @ Ana, 6) Antes deordenarla habitacién, tengo que hacer by) Bnavio aMarcos, losdeberes. 4) Antes de hacer los deberes, tengo que ordenar 3] [tno] [nit | [ab | bbhabia a) Einifc dibuia ylanifia escibe, 5.2 [Raibe | b) Eine exeribo ya nia dibuija, Lari dibyja y elnino escribe, 6) La ifs escribey cl nfo dibuja, OQ taedes 9-15 ka ————————— 1, [Sitio] [ewes ue panei el aig] 4, (clnerm ewe] [cone pelou] [sais | [ denéede qe] a Sihacetrl, teres que ponerte el abrigo vg eesti) bb Tienes que ponerte el abrigo si hace fio. El pero encio con lappelota desous de que tu salieras porelgaraje name | [limita | (fae prsentado por | 2) Después le que ti salieres poral gaa, el pero ents conlapoita 2} Elcantante fue presentado por el piarista © El perio entio con la pelot porel garaje despues ») Elpianicts fue presantado por alcantents aan elo s.gaelacieer de que tu saliees. ©) Por el pianista fue presentado el cantents ©) Porel garaje, e perro entré conta pelots después €) Fue presentacio par el cantante el pianista do que w salieas, 2 Cuedernite de enotacién 2 & Eeodes: 218 ar 5. | miss | [hel an [tae ores | “ior || anns] [castaes 2) Estas lores ros huclen msjor quo esas lore banca. by Estas ores Blancas hueten major quo estasfleresrojas 6 Basflores roe huolon mejorque estas flores blanca. 4) Mejor que estas flores js huelenesas foresblancas. [is] [

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