‫الكاتب يوسف عميرة‬

‫‪1‬‬
‫الكاتب يوسف عميرة‬
‫الحوار‬
‫مرحبا يا اصدقائي االطفال كيف حالكم ‪ ,‬انا صديقتكم‬
‫نهفة ‪ ,‬كما ترون انا جميلة جدا دون ان اضع مساحيق‬
‫التجميل ههههههه‪ ,‬دعوني اعرفكم على اصدقائنا في‬
‫حلقة اليوم ‪ ,‬هذا صديقنا كيوي ‪ ,‬و هو يتميز بالسرعة‬
‫يا الهى كم هو سريع‬
‫و هذه صديقتنا كيكة ‪ ,‬انها جميلة و انيقة و تهتم‬
‫بمظهرها كثيرا ‪ ,‬تحب ان تكون نظيفة دائما‬
‫اما هذا فهو صديقنا دمدم ‪ ,‬و هو ذكي جدا و حكيم‬
‫ايضا ‪ ,‬كما يحب القراءة كثيرا ‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫الشخصيات‬ ‫الصورة – الحديقة – صباحا‬
‫يظهر في الصورة نهفة و هي تتكلم ثم بالتوالي كل من‬
‫كيوي و كيكة و ميمي و فتوش و دمدم‬
‫حيث صوت فويس اوفر للتعريف عن كل واحد فيهم‬
‫نهفة‬
‫يظهر كيوي و هو يمشي ببطا و يلوح للكاميرا ‪ ,‬ثم فجاة‬
‫يركض باقصى سرعة و تظهر شرارة خلفه من سرعة‬
‫ركضه يأخذ شوت فارغ لنفس المشهد لكي يتم عمل‬
‫االتسارع بالمونتاج‬
‫نهفة‬
‫كيكة تختال امام الكاميرا تستعرض جمالها ‪ ,‬و تظهر‬
‫نجمات و لمعان حول وجهها ‪.‬‬
‫نهفة‬
‫الكاتب يوسف عميرة‬

‫تخرج غيوم و افكار فوق راس دمدم‪.‬‬

‫اما هذه فهي صديقتنا ميمي و هي ذكية و مشاكسة و‬ ‫نهفة‬

‫تحب الطعام كثيرا‪.‬‬

‫ميمي و هي تاكل العديد من االطعمة بشكل متتالي و‬

‫بشراهة و تخرج اصوات و ايفكتات تظهر شراهتها في‬
‫كم احب الطعام و خصوصا الحلوى ‪ ,‬اتعلمون ماذا ؟‬ ‫ميمي‬ ‫االكل ‪ ,‬ثم تنظر للكاميرا و تتحدث بغرور قائلة‬
‫اعتقد ان الطعام يحبني ايضا فانا اروع فتاة في هذا‬
‫العالم ‪.‬‬

‫و بينما هي تتمايل تسقط فجاة من على الكرسي الذي‬

‫تجلس عليه بشكل كوميدي‬
‫آاااااااا أااااخ ‪ ,‬يجب ان اكون متواضعة قليال ‪.‬‬ ‫ميمي‬

‫اما صديقنا هذا فهو فتوش و و و يحب العلوم و‬ ‫نهفة‬

‫االحياء و يهتم باالخترعات كثيرا‬

‫يظهر فتوش في المشهد و هو يعصر من قطرة يضع مواد‬

‫تشبه الدراي آيس ثم تنفجر انفارا صغيرا فيتلوث وجهه و‬
‫ينظر للكاميرا بحزن‬
‫نهفة‬
‫و في حلقة اليوم سوف نرى تحد بين فريق البنات و‬
‫فريق االوالد ‪ ,‬من برايكم االقوى و االفضل ‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫الكاتب يوسف عميرة‬

‫يقف كل من ميمي و كيكة في صف و فتوش و كيوي في‬

‫صف آخر امام بعضهم البعض و يدور بينهم الحوار‬
‫طبعا البنات افضل و اقوى من االوالد‬ ‫ميمي‬ ‫التنافسي التالي حيث يتجادالن‬

‫كال بل االوالد اقوى و افضل من البنات‬ ‫فتوش‬

‫بل البنات اقوى‬ ‫ميمي‬

‫ال ال ال االوالد اقوى‬ ‫فتوش‬

‫بل البنات‬ ‫ميمي‬

‫كال االوالد‬ ‫فتوش‬

‫البنات‬ ‫ميمي‬

‫االوالد‬ ‫فتوش‬

‫البنات‬ ‫ميمي‬

‫حسنا حسنا لدي فكرة ‪ ,‬ما رايكم ان نقيم تحد بين‬ ‫كيوي‬
‫فريق االوالد وفريق البنات‬

‫موافقة‬ ‫ميمي‬

‫و انا موافق ايضا‬ ‫فتوش‬

‫‪4‬‬
‫الكاتب يوسف عميرة‬

‫حسنا اذا ‪ ,‬انا و فتوش في فريق و كيكة و ميمي‬ ‫كيوي‬

‫الفريق اآلخر‬

‫و لكن لحظة ؟ من سوف يكون الحكم ؟‬ ‫فتوش‬

‫الحكم هو دمدم ‪ ,‬موافقون ؟‬ ‫كيوي‬

‫موافقون‬ ‫الجميع‬

‫سوف نتفوق عليكم‬ ‫ميمي‬

‫سوف نرى ‪.‬‬ ‫سوف نرى‬

‫قطع‬

‫و اآلن مع تحدي كرة القدم‬ ‫دمدم‬ ‫ينادي دمدم معلنا بدا المسابقات حيث تكون االولى كرة‬
‫القدم و يصفر في كل مرة يدخل فيها هدف ‪1‬‬

‫هدف ‪ ......‬تم صد الكرة بنجاح ‪ ....‬كرة ضائعة ‪.....‬‬ ‫دمدم‬ ‫صرخات متعددة لدمدم‬
‫انتهى تحدي كرة القدم بفوز فريق االوالد‬
‫دخول الهدف للشبك اكثر من مرة و التصوير سلو موشن‬

‫‪5‬‬
‫الكاتب يوسف عميرة‬

‫هدف ‪ ....‬لقد صد الكرة ‪ ,‬أاااااه ‪.....‬تعابير وجهه‬ ‫ميمي‬

‫حزينة ‪.‬‬

‫هدف هدف هدف مع رقص‪ .....‬احسنت يا كيوي‬ ‫فتوش‬

‫بفرح ‪ ,‬تعابير وجه فرحة ’ يضرب كف بكف مع‬
‫كيوي فرحا‬

‫انتهت مسابقة كرة القدم بفوز فريق االوالد‬ ‫دمدم‬

‫مسابقة شد الحبل و يصفر‬ ‫دمدم‬

‫انتهت مسابقة شد الحبل بفوز فريق البنات‬
‫مسابقة شد الحبل ‪ ,‬ترجع الكاميرا للخلف من الحبل الى ان‬
‫ان يظهر الفريقين في الفريم كاملين ‪2‬‬
‫دمدم‬
‫يشد الفريقين بعضهما البعض بمعاناة و اخيرا يسقط فريق‬
‫االوالد و يفوز فريق البنات‬

‫فريق البنات يرقص فرحا‬

‫مسابقة الرماية بالقوس‬ ‫دمدم‬ ‫مسابقة رمي القوس ‪3‬‬

‫‪6‬‬
‫الكاتب يوسف عميرة‬

‫فاز في مسابقة الرماية بالقوس فريق البنات‬ ‫دمدم‬ ‫يرمي الفريقين االقواس بالتوالي الواحد تلوى األخر‬

‫فاز بالمسابقة فريق االوالد‬ ‫دمدم‬ ‫مسابقة الركض‬

‫مسابقة الهيالهوب‬
‫مسابقة من االسرع‬
‫لعبة االرقام‬
‫مسابقة االشكال‬
‫الرسم على الوجه‬

‫‪7‬‬
‫الكاتب يوسف عميرة‬
‫الحوار‬ ‫الشخصيات‬ ‫الصورة – الحديقة – صباحا‬
‫يقف دمدم معلنا نهاية المسابقات و يقول‬
‫انتهت جميع جوالت السباقات كلها ‪ .‬و اآلن مع‬ ‫دمدم‬
‫اعالن الفائز‬

‫يقف الفريقان امام بعضهما البعض في نظرات تحد و ترقب‬

‫بانتظار اعالن النتيجة‬
‫انا متاكد من فوزنا‬ ‫فتوش‬

‫بل انا متاكدة من فوز فريقنا نحن‬ ‫ميمي‬

‫النتيجة النهائية هي ‪........‬التعادل بين الفريقين‬ ‫دمدم‬ ‫موسيقى تصويرية‬

‫ماذا ؟ كيف ذلك ؟‬ ‫فتوش‬

‫يذكر دمدم عدد المسابقات و ما هي االشياء التي فاز بها‬
‫مستحيل‬ ‫ميمي‬ ‫كل فريق‬

‫و لكن برغم التعادل فالبنات افضل من االوالد‬ ‫كيكة‬

‫كال االوالد افضل‬ ‫كيوي‬

‫كال البنات‬ ‫كيكة‬

‫االوالد‬ ‫كيوي‬

‫‪8‬‬
‫الكاتب يوسف عميرة‬
‫حسنا حسنا هذا يكفي‪ ,‬ما رايكم ان نسال المعلمة لمى‬ ‫دمدم‬ ‫دمدم يوقف الجدال‬
‫من هو االفضل االوالد ام البنات ‪ ,‬موافقون ؟‬

‫موافقون‬ ‫الجميع‬

‫قطع‬

‫تجلس لمى و حولها الدمى كلهم و تتكلم مع الجميع حسث‬

‫لقد خلق الله البنات و االوالد كل له مهمة و قدرات‬ ‫لمى‬ ‫يصغي الجميع بانصات لها‬
‫في هذه الحياة ‪ ,‬لقد خلقنا الله لنكمل بعضنا بعضا ‪.‬‬

‫انا متاسف يا ميمي فاالوالد و البنات كالهما رائع و‬ ‫فتوش‬

‫مبدع‬

‫و انا متاسفة ايضا يا فتوش‬ ‫ميمي‬

‫انت رائعة في لعبة رمي الحلقات يا ميمي‬ ‫فتوش‬

‫و انت رائع في كرة القدم يا فتوش‬ ‫ميمي‬ ‫فتوش و ميمي يضربان كف بكف‬

‫احسنتم احسنتم كلكم رائعون و مميزون و انا فخورة‬ ‫لمى‬

‫بكم جميعا‬

‫‪9‬‬
‫الكاتب يوسف عميرة‬
‫لقطة للجميع نائمون على االرض و يرتفع الدرون لالعلى‬
‫النهاية‬ ‫شيئا فشيئا‬

‫‪10‬‬