* Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda 10 puncte din oficiu. © Timpul de lucru efectiv este de 3 ore. SUBIECTULL == C8 de puncte) A he Scrieti pe foaia de examen litera corespunzatoare raspunsului corect, pentru fiecare dintre enunturile de mai jos. Este corecté o singura varianta de raspuns. Termenul cameré de luat vederi este: a. vid, compus, pozitiv, general b. general, vag, concret, distributiv c. colectiy, general, precis, abstract d. concret, general, precis, compus Subiectul logic al propozitiei Toate axiomele geometriei sunt adeviirate este: a. axiomele b. axiomele geometriei c. toate axiomele d. toate axiomele geometriei Termenii precis si vag sunt: a. ordonati logic b. identici logic c, contrari logic d. contradictorii logic Cercul vicios este o eroare care se produce prin incalcarea unei reguli a: a. demonstratiei b. definitiei c. clasificarii d, analogiei Inductia incompleta are o concluzie: a. intotdeauna adevarat&, daca premisele sunt adevarate b. cuvaloare de cunoastere redus& c. cuvaloare de cunoastere ridicata d. cu un grad de generalitate mai scazut decat premisele Rationamentul demonstrafiei const in: a. propozitia care urmeaza sa fie demonstrata b. procedeul de demonstrare c. argumentele din care este dedusa teza d. valoarea de adevar a fundamentului demonstratiei Dacd termenului rationament i se adauga proprietatea logic corect, atunci: a. devine din termen vag, termen precis b. devine din termen abstract, termen concret c. creste extensiunea d. creste intensiunea8. Propozitia Nu existd zile cdlduroase iarna este: a. universala negativa b. particulard negativa c. particulara afirmativa d. universala afirmativa 9. Sofismele sunt erori logice: a. intentionate b, neintentionate c. involuntare d. produse doar la nivelul limbajului 10. Rationamentul: Dacd fiecare jucdtor este disciplinat, atunci toaté echipa va fidisciplinata este o: a. analogie b. demonstratie c. inductie completa d. inductie incompleta 20 de puncte B. Fie termenii A, B, C, D si E, astfel incat termenul B este in raport de subordonare fat de termenul A si in raport de contrarietate cu termenul C; termenul A este in raport de supraordonare fafa de D si de incrucisare cu G, iar termenul D este in raport de incrucisare cu B i de opozitie fata de C. Termenul E este in raport logic de opozitie fafa de ceilalti patru termeni. 1. Reprezentati, prin metoda diagramelor Buler, pe o diagram comuna, raporturile logice dintre cei cinci termeni. 2 puncte 2. Stabiliti, pe baza raporturilor existente intre termenii A, B, C, D, E, care dintre urmatoarele propozitii sunt adevarate si care sunt false (notati propozitiile adevarate cu litera A, iar propozifiile false cu litera F): Niciun D nu este B. . Unii D sunt C. . Niciun A nu este D. |. Unii D sunt B. . Unii C sunt B. Tofi C sunt A. Unii E nu sunt B. . Toti C sunt E. 8 puncte SUBIECTUL al Il-lea 30 de puncte) Se dau urmatoarele propozitii 1. Toate numerele pare sunt divizibile cu 2. 2. Unele poezii nu sunt scrieri frumoase. 3. Unele cirese de mai sunt amare. 4. Nicio persoand orgolioasd nu este liberd. A. Construifi, atat in limbaj formal, cat si in limbaj natural, contradictoria propozitiei 3, contrara propozitiei 4, subcontrara propozitiei 2 si subalterna propozifiei 1. 8 puncte rare ae oyAplicati explicit operatiile de conversiune si obversiune, pentru a deriva conversa si obversa corecte ale fiec&reia dintre propozitiile 1 si 4, atat in limbaj formal, cat si in limbaj natural. 8 puncte Construifi, atat in limbaj formal, cat si in limbaj natural, conversa obversei supraalternei propozitiei 2 si obversa subcontrarei propozitiei 3. 6 puncte Doi elevi, X si Y, opineaza astfel: X: Dacd unele romane SF sunt scrieri stiintifice, atunci unele scrieri stiintifice sunt romane SF. Y: Dacé toate copiile sunt creatii lipsite de valoare, atunci nicio copie nu este valoroasd. Pornind de la aceasta situatie: a. scrieti, in limbaj formal, opiniile celor doi elevi; 4 puncte b. precizati corectitudinea/incorectitudinea rationamentelor formalizate; 2 puncte c. explicati corectitudinea/incorectitudinea rationamentului elevului Y. 2 puncte SUBIEC al II-lea (30 de puncte) A. 1 Fie urmatoarele doua moduri silogistice: eai-2, eao-4. Scrieti schema de inferenta corespunzatoare fiecaruia dintre cele doud moduri silogistice date si construiti, in limbaj natural, un silogism care s4 corespunda uneia dintre cele doua scheme de inferenta. 8 puncte Verificati explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea fiecaruia dintre cele doud moduri silogistice date, precizand totodata decizia la care ati ajuns. 6 puncte Construiti, atat in limbaj formal, c4t si in limbaj natural, un silogism valid, prin care s& justificati propozitia ,Unii filosofi moderni sunt adeptii libertatii de exprimare”. 6 puncte Fie urmatorul silogism: Dacd zeii erau fiinte perfecte si fiintele perfecte sunt milostive, atunci zeii erau fiinte milostive. Pornind de la silogismul dat, stabiliti care dintre urmatoarele propozitii sunt adevarate si care sunt false (notati propozitiile adevarate cu litera A, iar propozitiile false cu litera F): 1. Termenul mediu este distribuit in ambele premise. 2. Predicatul logic al concluziei este reprezentat de termenul ,,zeu”. 3. Concluzia silogismului este o propozifie particulara afirmativa. 4. Termenul minor este distribuit atat in concluzie, cat si in premisa minora. 4 puncte Fie urmatoarea definitie: Planeta este un corp ceresc de dimensiuni mari. 1. Precizati o regula de corectitudine pe care o incalc& definitia data. 2 puncte 2. Mentionati o alt regula de corectitudine a definirii, diferit’ de regula identificata la punctul a. si construiti o definitie care s& o fncalce, avand ca definit termenul ,,planeta” 4 puncte