WRLIECOM EOIN cielPresidente da Convengso Geral ties Acsemoies de Deus sess Welington Bezora da Casta Pros ose Vielngten Canta anion Diretr Executive onal Ragun Se Sauna erento de Publicagoes ‘Aorancre Caco Coaho Geren Financeizo oan Escreva o versiculo-chave no quadro e apague as palavras, uma de cada vez, até que 0s alunos memorizem e recitem © versiculo sozinhos, Confeccione cartées com © versiculo-chave para os alunos levarem para casa (Pode ser um cartéo ilustrado com o tema da ligéo no verso). EXPLICAGAO: Hoje em dia, é comum as pes- eee SUTTTEIREE EERE " UR MATERIAIS PARA ' ATIVIDADES * Para a secio “Memorizando”: \ Utilize 0 quadro para escrever as palavras: \\ do versiculo. Confeccione os cartoes com. a palavras do versiculo e entregue aos alu- nos; o material utilizado pode ser cartolina \ ou papel cartao, cola, caneta hidrocor, lapis de cor, etc. Permita que os alunos pintem {08 cartdes com cores diversas. © Pora a secéo “Boa Ideia’: Confeccione uma certolina contendo o enigma para 05 alunos desvendarem. Na cartolina, cada ‘quadrado correspondente a cade letra deve > conter uma figura, cuja inicial ir. compor as. { palavras do versiculo, * Ainda na seco “Boa Ideia”: Voce podera confeccionar um dado, utilizendo uma caixa | de papelio. Utilize cartolina e cole nos lados. da caixa. Depois, cole figuras referentes aos ‘Sdias da criagéo. Materia caneta hidrocor, | cola, figuras diversas, régua, tesoura, } rll MEMORIZANOO soas serem louvadas pelas suas acdes. Todos esperam que suas habilidades sejam reconhe- cidas pelos outros, muitas vezes apenas para satisfazer 0 ego. Deus agiu diferentemente em relacéo @ sua criacdo. Ele criou todas as coisas, por amor, inclusive o ser humano. Por isso, de- vemos reconhecer a sua gloria, majestade e soberania! => PARACOMECAR | 1. Receba 0s alnos com alegria e > = diga-thes 0 quanto é bom vé-los as ‘ ‘siduos na EBD. Permita que eles se confra- , y temizem por alguns minutos, contando as ex- | periéncias da semana. Ouga-os com atenco. = {| 2. Introduza o momento da oragao com um Pequeno louvor. Separe um caderninho de ‘oraco para os alunos anotarem os pedi dos. e pergunte se alguem tem algum pe~ ( dido especifico. {. 3. Convide um aluno para dirigir a oragéo. Lem bre-os de que essas oportunidades os ajuda~ | Fo a amadurecer espiritualmente e os prepa~ rrardo para es responsabilidades da vida crista, ~ {4 Entregue um envelope aos alunos que con (= tenha a frase: “Eu amo ofertart’. Enquanto a (C dasse canta um louver, retire as ofertas. 5, Nao se esqueca de explicar e preencher 0 Plano de Frequéncia. Esta é a pri-. Bie ee ee j ‘deve. estar esclarecidos acerca dos procedimentos que vocé adotaraé em: Ries aula.Que Deus Poderoso é esse que, ao soar da sua voz, tudo veio a existir? No principio, “segundo a Biblia, quando a escuridao reinava f e nada havia, Deus movia-se sobre a imensi- hi dao das aguas. Entao, uma série de criacbes | espetaculares iniciou-se. Surgindo, primeiro, aluz. “Haje”, Deus disse. E tudo surgiu! A No primeiro dia, surgiu a “luz”, onde havia trevas. No segundo dia, 0 “céu”. No tercei- ro dia, 0 Criador ordenou a agua debaixo do céu se acumular num sé lugar e 0 chamou “mares”. Entao, a “terra” apareceu e Deus a embelezou com arvores e No quarto dia, o Criador fez o “sol”, para iluminar 0 dia, e a “lua”, junto das estrelas, ara brilher & noite. Assim, foram eriados os dias, os anos e as estagses. No Deus colocou diversas e: Mt ara viverem nos mares e voarem pelo céy. No sexto dia, Ele fez os animais que habi- tam a terra e 0 ser humano. O Criador cons- tituiu 0 homem como responsavel pelo jardim. chamado “Eden” [Visual 11}. Quantas arvores havia naquele lugar! Inclusive a “Arvore da vida" e a “érvore do conhecimento do bem e do maf” que os nossos pais, Adao e Eva, nao podiam tocar. Eles cuidavam ea do Eden e eram abencoados por Deus. © homem vivia nesse lindo lugar para cui dar da terra, plantar arvores e se alimentar dos frutos de todas as érvores que havia no. Jardim, exceto da arvore do conhecimento do bem e do ital Era I erjt A zendo-o dormir profundamente. Em sequi- da, 0 Criador retirou uma das suas costelas para fazer a mulher [Visual 1.3] A Biblia nos fala que Deus os abencoou e eles se multiplicaram e dominaram sobre (095 animais, as plantas e as 4rvores para se alimentarem e viverem em paz. Tudo 0 que Deus faz é perfeito. Ele fez a criacao para gloria do seu nome, mas a maior obra de Suas maos, ainda é 0 ser humano. ishIDEIA N° 1 Gustracio a0 lado) Separe a classe em dois grupos. Entregue para cada grupo uma cartolina contendo um enigma. Os alunos deverdo identificar © texto biblico a partir das figuras. Expli- que que eles deverdo considerar a primeira letra do nome de cada figura para formar 8s palavras do versiculo, Vence aquele que resolver primeiro. Ao final, diga areferéncia do texto biblico: Salmos 19.1. IDEIA N° 2 Confeccione um dado razoavelmente gran- de com figuras da criagéo em seus lados. ‘Chame alguns alunos para que joguem o dado e falem sobre a figura que represen- ta o dia respectivo da criacdo, Aproveitesa oportunidade para recapitular a Lic&o e ti rer queisquer dividas. BATE- PAPO “Quem criou o mundo e tudo o que nele hé? Por que Ele criou?” Professor, escreva no quadro ou em um certaz e cole no mural as palavras Reflaxéo © Raconhecimento. Use os simbolos "2" ¢ “t" para representé-las respectivamente, Leve os alunos @ refletirem sobre @ criacdo do mundo e da aga humana, bem como 8 reconhecerem o amor e 0 cuidado de Deus pela sua criagfo. Escolha dois alunos e entregue a um o ponto de interrogacao com a pergunta, ¢ a cutro, o de exclamacao com a resposta. Ao terminarem, pergunte ‘208 demais alunes se concordam com a resposta da “exclamagBo”. Entao, faga um momento de breve reflexao. vocaeutAeio ‘Soar: Emitir ou produzir som; fazer-se ouvir. Imensidao: Grandeza infinita; extensdo muito vaste Espécies: Classificacao cientifica; qualidade; raga,RESPOSTAS: 1. Localize em sua Biblia Salmos 90.2 e complete: “antes de RES os montes e de COMEC/ S a criar @ 0 UNIVERSO, tu és Deus E ASSADO, no PRESENTE ¢ no 2. Desenhe nos quadros absixo o que Deus criou em cada di ae Ee 6° DIA - ni ni x nnn voce SaBiA? © Que nenhura cutra cratura terrena de Deus tem a capacidade de pensar ou inventar coisas ovas, sendo 0 homer? Isto porque Deus nos. fez seres especiis, perecidos com Ee, a © Que o nome Adio significa “terra? Porque foi da tora que Deus formou o homer. E que {enorme Eva sigritien “soadora do via’, pois ) = la flachoda “mite de tod a humane” ey emcee emer en 3. Encontre as palavras abaixo: CRIADOR - SOL - ESTRELAS - HOMEM - EDEN VIDA ~ ARVORE - TREVAS - VEGETAIS - NOITE = ESTAQOES - FRUTOS ~ ANIMAIS - MARES ~ PLANTAS ~ BEM - MAL - CEU - AGUA - DIA - ANOS. : : Organize a sala de aula ¢ 0 seu material. Entregue 0 cartdozinho do versiculo aos alu- nos e incentive-os a guardarem. Uma pre- miagéo poderé ser conferida no final do tri- mestre. Desafie-os a agradecer a Deus pela criagdo. Ore e despeca-se com carinho,WWW.ESCOLA-EBD.COM.BR SABER + = ~~ Fr. Eden era perfeito! O que Deus faz € maravilhoso! Os * seus planos vao além do que podemos imaginar. En- tretanto, saimos, frequentemente, do centro da sue 2 vontade e complicamos as coisas, Entio, 0 pecado vem € nos separa de tudo o que Deus preparou para nossa ©) Felicidade. Hé muito tempo, aconteceu isso com Adao e a Eva, e se repete conosco nos dias atuais. =% __ Séo vidas que estdo fora da vontade de Deus, longe das béncaos do Criador. Pessoas que nao conseguem obedecor © 20s mandamentos divinos. Dia apés dia tornam-se fracas ™ @ desanimadas. O resultado disso sao frutos amargos Sy para a vida, pois colhemos 0 que plantamos. Como Eva seq aquele dia fatidico, deixamos nos enganar, dando ouvi- dos as mentiras e &s falsas promessas do Inimigo. WS "Um abismo se abre entre nés e 0 Criador Mas esta nao é a vontade divina para cada um de nés. O plano ori- ginal de Deus € estar em paz e comunhao plena com a sua wm Ctiag&o. E 0 que Deus espera de nés sendo um coracao que- _Drantado ¢ contrite! Deus nos ama! Ele conhece @ nossa 4 4 § estrutura @ quer 0 nosso bem! Arrependamo-nos, pois Ele ‘N80 nos rejeitara em sua presenca. O Senhor cuida de nés ¢ vive eternamente! Ae ane age he oh oa IsAiAs 59.2 O pecado nos separa de Deus SOMANOS 5.12 ) pecado entra ‘n0 mundo sempredey 'DINAMICA: Escreva 0 versiculo no quadro e peca aos alunos que leiam. Entregue uma bexiga aos alunos e peca para que passem um ao outro, enquanto recitam o versiculo. Ao término da leitura, apague 0 versiculo do quadro e peca 20 aluno que estiver com a bexiga para recité-lo “Todos pecarem e esto afastados da presenca gloriosa de Deus” (Romanos 3.23). estejamos em comunhao plena com Ele. O pecado destréi o nosso relacionamento com o Criador. 0 ‘abismo criado entre o homem e Deus por causa do pecado traz sofrimento e morte ao pecador, 0 arrependimento é 0 Gnico caminho de volta para Deus. A restauragéo da comunhao com o Criador sozinho. EXPLICAGAO: Explique sobre 0 amor de Deus pela dependem de uma atitude sincera de conver- humanidade. Ensine que a vontade de Deus € que so e abandono dos feitos errados. oe oe + Para a segéo “Memorizan- do”: 0 quadro para escrever o { versiculo; separe uma pequena bola ou algumas bexigas. * Confeccione os cartdes com, © versiculo do dia e distribua co final da aula. + Para a seco “Boa Ideia”: Uti- YF > lize folnas de caderno pautadas; “que fecilta 0 processo de ensine-aprendizagem. ee eee a ij 0 direito de desfrutar da sua gloriosa presenca 1. Querido Professor, receba os alunos com Satisfacdo. O seu trabalho é de. suma im- | portancia para edificacdo espiritual de seus alunos. Demonstre a sua alegria por Deus ter confiado a ‘voce tal tarefa, ee a | treo interesse pelo bem estar deles, afinal, esta aproximacéo cria uma relacao de confianca | B.Inicie o momento da oragio com a leitura dos pe~ | | didos do caderninho. Pergunte se alguém tem mais “ algum pealdo especiico de racao-e, em sequide, | “ore @ Deus pelos pedidos. | 4, Entregue os cartdes com o versiculos- crave para Palavra de Deus em suas casas. « 5. Peca um aluno que recolha as ofertas. Explique (& ‘0s bons frutos dependem de uma boa seren- tte. A Palavra de Deus € uma semente que deve ser | | plantada nos coragdes, Ofertar facilita o trabalho) daquele que leva a Boa Semente! | _ 6. Preencha com os alunos o Plano de Frequénciae ) e com a Paz do Senhor. ivan nnn kN HHAdao e Eva viviam felizes no Eden. Era um jardim maravilhoso, cercado de animais e de arvores cheias de frutos e lindas plan- tas. Tudo era muito born! [Visual 2.1]. Um dia, algo terrivel aconteceu, Satands, 0 nosso Inimigo, arquitetou um plano para destruir a felicidade de Ado e Eva. Isso mesmo. Ele queria destruir a comunhao que os nossos pais desfrutavam com Deus, O Diabo ainda trabalha para nos separar do Senhor. Esto lembrados da 4rvore do conheci- mento do bem e do mal? Deus havia orde- nado que Adao e Eva nfo comessem dela, ‘mesmo porque, nossos pais tinham o jardim todo para viver e se alimentar. Eles s6 pre~ EXPLORANDO As) ESCRITUI » ett : eu cisavam confiar em Deus e obedecé-lo, pois © Criador queria 0 melhor para eles. Deus falava com Addo e Eva ao final de todos os dias. Que maravilha poder conver sar com 0 Criador ali no jardim todas as tar- des! Os nossos pais estavam proximos do Senhor, desfrutando do seu amor e do seu cuidado a cada manha. Porém Satanas nao estava satisfeito com esse relacionamento, Entao, por intermédio da serpente, o Inimi- go questionou Eva sobre a ordem divina: “E verdade que Deus mandou que vocés nao comessem as frutas de nenhuma arvore do Jardim?” (Gn 3.1). Coe ea i havia ordenado. ARETE PRTme a Ainda assim, continuous "Voces nfo morrerao eo'sa nenhuma!” (Gn 34), Apés Eva ter afirme- do que Deus havia ordenado nao comer daquele. fruto, Satanés desmentis as palavras do Senhor, e com a sua astiicia, convenceu a mulher de que nada Ihe aconteceria quando comesse do fruto @, além disso, ainda seria como Deus. Talvez Eva tenha se esquecido da voz su- ‘ave do Criadot, orientando-a sobre o mal que the sobreviria, caso comesse do fruto proibi- do. No entanto, ela deu ouvido serpente e tii seal ERAN A AR A ‘comeu do fruto da arvore do conhecimento do bem e do mal, Depois de ter comido, deu também a Ado e ambos desobedeceram a Deus [Visual 2.2). Que triste 0 resultado! Eles foram expul- sos do jardim do Eden e tiveram, a partir da~ quele dia, de conviver com as consequéncias de suas escolhas (Visual 2.3]. Quando damos ‘ouvido & voz do Inimigo, abrimos espaco para ‘© pecado em nossas vidas. Assim, saimos do centro da vontade de Deus. ‘VISUAL22) vee EAN caliente a ee, Lavihaainicibadiluuinsicalaehe iy ee ee niu guieiti linia El Entregue uma folha a cada aluno, Peca-os que para destrui-los. Esclareca dividas, oriente-os com escrevam sobre as artimanhas de Satanés para carinho e, em seguida, pega que deem as maos fenganar 0s juniores nos dias atuais. Recapitule 0 ore por eles. Seria bom cada aluno colar o seu pa~ que foi dito no inicio da aula durante o“Bate Papo” pel em um lugar visivel, a fim de lembrar de orar € dé aos alunos a oportunidade de compertiharem durante a semana, pedindo a Deus discernimento ‘© que escreveram a respeito das ciladas do Inimigo para vencer as armadithas da vida. i eA ea let BATE- PAPO “Como podemos identificar as armadithas-do Inimigo para nos destruir e afastar de Deus?” © objetivo deste bate-papo é orientar os alunos a estarem alertas em relacdo as artimanhas de Satands para destruir a comunhao que temos com Deus. As ciladas do Diabo estao por toda a parte. Ne TV, com seus programas imorais; nas revistas; em certas brincadeiras com os colegas na escola. So armadithas que nos estimulam a pecar e afastar-nos de Deus. Estudar @ Palavra e buscar ao Senhor em oraco, fortalece a nossa vida para enfrentarmos as dificuldades no mundo. Explique aos alunos que a nossa luta constante ¢ contra as potestades espiri- tuais. Por isso, precisamos estar vigilantes com 0 que hé por tras dos jogos violentos, dos programas inapropriados, dos filmes sangrentos, dos relacionamentos amorosos precoces, etc.fr 2. Marque V para verdadeiro e F para falso: AC: B (EC (Es D(P:E (PEF) GVH (WY). — VOCE SABIA? ‘A Biblia no fala de qual fruto Adio e Eva comeram. Muitos acreditam que foi uma mac, mas néo encontramos ne- £ mhuma referéncia na Palavra de Deus. A {Biblia fala somente do “Fruto da Arvore = do Conhecimento do Bem e do Mal.” | % 3.Ligue 8 Arvore do jardim, somente os versiculos ‘que falam sobre o assunto estudado nesta aula: ROMANOS 5.12 Exo00 8.5 SALMOS 513, 1J0A0 18) Escreva algumas situagées, nas quais, vocé tem jesobedecido (RESPOSTA LIVRE): DEUS / AOS PAIS / AOS PROFESSORES / OUT ‘re, pedindo perdao 20 Senhor! ATE A PROXIMA ‘A organizacao da sala é muito impor~ tante, As atividades poderao ser realiza~ das em outro periodo e, por isso, 0 zelo ¢ uma caracteristica positiva do ministério do obreiro. Peca que orem pelo que escreve~ ram a respeito das armadilhas de Satanés. Desafie-os a estarem alertas! Despeca-se com amor!| DATA WWW.ESCOLA-EBD.COM.BR SABER + historia narrada na aula desta semana apresenta um grande desafio para Abraéio: despedir o préprio filho para cumprir a vontade de Deus. Isso implicava que Abraao depositasse sua f6 totalmente no Senhor. Certo de que Ele cuidaria do menino, 0 pai da fé nao hesitou em obedecer a voz do Criador. Com 0 desenrolar da historia, aprenderemos mais um pouco sobre o amor protetor de Deus. ‘A mae do menino estava angustiada e no sabia o que fazer. Ela vivia um momento de dor, angistia e desesperanga. Até que, finalmente, “Deus ouviu o choro do menino’, as lagrimas dele cons- trangeram 0 coragéo de Deus e, daquele momento em diante, um novo rumo surgia na vida da mulher e do seu filho. © Criador sem- pre age em hora oportuna. Ele mudou aquele fatidico fim para um futuro promissor. Nao é também assim que ocorre em nossa vida? Quando es- tamos aflitos ou com problemas que parecem nao haver soluc&o, sentimo-nos fadados ao fracasso e sem razao para pesistir na fé, Todavia, as nossas lagrimas nao passam despercebidas diante do Senhor. Ele nos socorre e segura em nossas mos para que nao venhamos a cair. Deus esté pronto a ajudar aos seus amados. Ele nunca os dei- xara prostrados ou vencidos pelas adversidades da vida. Como vi- veremos sem a protecao e o amor deste Deus bondoso e Agil em nos ajudar? PARA a | QUARTA saumos2a6 | satmoszs8 | SALMOS 3119 : SALMos 521. | _sALMos1078 Oamorcerto | — A bondade Privilégios A bondade protetora| O.amor de Deus | Gratos a Deus pelo eseguro | orfentadora de Deus dos fiéis de Deus dura para sempre ‘seu amor ALA) I A UA re PUL éé@ Wwe \Ensinar 20s alunos que, mesmo em meio @ situacdes dificeis, Deus tem 0 controle sobre todas as coisas. OBJETIV “Anunciarei o amor de Deus, 0 Senhor e derei gragas por tudo o que Ele tem feito; pois 0 Senhor nos abengoou ricamente” (sales 63,7). ‘DINAMICA: Faca pecas de roupa em forma- to de camisas com papel cartéo ou cartolina e escreva em cada peca uma parte do versiculo. So- licite a dois alunos que segurem um barbante, cada um em uma extremidade, e pendurem as pecas, formando 0 versicuo. Enquanto os alunos recitam 0 texto, retire algumas pecas e verifique se con- seguiram memorizé-to, Ao final, eles deverdo ser cepazes de recité-lo sozinhos. = Para a segio “Memorizando”: Utilize barbante e confeccione um varal__ hare inserir as pecas com as raed versiculo; leve prendedores para fi- ‘kar as pecas no varal; Bie if ecclone pease crate em toy ag (Pera a seco “Bos [dela Utiize papel “oficio, tesoura, régua, caneta hidrocor; — | faca o desenho de um papiro na folha. | de oficio e deixe espaco para os seta L preoncherem com os seus testemu- | EXPLICAGAO: Grandes coisas Deus tem feito por nés, Por essa razéo, devemos reconhecer esse cuidado, pois Ele nos levard a ter um coracao mais grato. Quando experimentamos a bondade incon- icional do Pai, nos sentimos impulsionados a com- partihar 0 quanto Deus é maravilhoso. Ensine 20s ‘alunos a respeito da gratidao. Devemos agradecer ‘a Deus nao somente pelas béngdos recebidas, mas ‘também por Ele ser 0 nosso Senhor e Salvador. TTC nna oh mgtEXPLORANDO AS ESCRITURAS “Em nossos dias, em que situagao vive as muitas criancas sem o bondoso Deus?” Proponha aos alunos uma roda de didlogo a respeito das criangas abandonades. Embora Ismael tenha sido levado para 0 deserto 0 Senhor nao o abanddonou, pois tinha um plano para ele. Hoje, a histéria nos revela a triste realidade de ‘muitas criangas sem o cuidedo dos pais e da sociedade. Criancas que esto expostas 20 sofrimento e a angistia. Deus ‘esta ouvindo 0 choro destes meninos e meninas abandonadas pelas ruas do Brasi. O que podemos fazer a respeito?Separe a classe em dois grupos. Pega aos alunos para que escrevam sobre a bondade de Deus. Entregue a cada um, pequenos “papiros” para que registrem experiéncias familiares, par- ticulares, de amiguinhos que revelam o cuidado e © amor de Deus (livramentos, curas, libertacdes, etc). Organize um mural com o titulo: “Mural do amor de Deus”. Essa atividade poderé ser feita por algum tempo com a sua classe, talvez um tri- mestre inteiro. Esse mural deve ser exposto em local visivel aos demais irmaos da igreja. Entregue mais papiros aos alunos para que escrevam du- ante. a semana, e ore pedindo a Deus que derra- me o seu amor na vida dos seus alunos. RESPOSTAS: Tescrova as petavras em ordem numérica ¢ des- clibra mais sobre o amor de Deus: Versicuo: “Como & prectoso 0 teu amor! Na som= ‘bra dos tues esas, encontrams proteca0” (Sal= mos 367), 2iciyrcines eerted @ISMAEL (6) CHORO (2) ABRAAO (7) AGAR (G)HERDEIRO (@) POCO (4) BERSEBA (9) PARA (S)ISAQUE (10) FLECHAS 3.Desemberaihe as palavras e descubra 0 texto biblico: "Anunciarei o amor de Deus, 0 Senhor, e darei gracas por tudo 0 que Ele tem feito; pois © Senhor nos abencoou ricamente, Ele mostrou grande bondade para com o seu povo" (Isaias 637). Leia os textos bit (2) SALMOS 25.8 (4) SALMOS 36.7 (6) SALMOs 521 (@) SALMOS 236 (6) SALMOS 1078 (3) SALMOS 3119 5 € relacione as colunas: | + Os ismaelitas eram némades que vi- viam no deserto ¢ torneram-se:inimi- ATE A PROXIMA Delegue tarefas a fim de que tudo fique ar- rumado. Fale sobre a importancia da ajuda de cada um, no somente na EBD, mas também em casa e na escola. Peca que orem durante @ semana pelas criangas que nao conhecem a Jesus. Incentive-os a estudarem a préxima ligdo, entregue 0 cartao com 0 versiculo, ore despeca-se com cerinho.para SABER + ~ ~ narrativa do povo de Israel no livro de Exodo eno periodo pés-Egito revela uma historia de ingratidao e falta de f6 }da parte de um povo que estava acostumado a desfrutar ay. ~ ~ a ~ ~ 3s. Os israelitas provaram do poder de Deus se desesperaram com os obstaculos que sur- giram 2 sua frente. Seria mera coincidéncia qualquer semelhan- ga com o comportamento de alguns crentes nos dias de hoje? A busca desenfreada por riquezas materiais e outras gran- des aquisicdes faz com que o ser humano se mostre inquieto e desorientado. Muitos crentes, quando abencoados material- mente, pensam terem adquirido as béngaos através do esfor- ¢0 préprio, nao vendo mais 2 proviso do Senhor! Entio, ‘duvidam do cuidado de Deus, e se desesperam quando algo de ruim acontece repentinamente. E preciso compreender que a nossa vida esta nas maos do Altissimo. No podemos nos afastar do seu ‘esconderijo. Nem sempre receberemos de Deus PoP erer Pere?) 7. aquilo que esperamos, mas sim 0 que necessi- tamos. O nosso Pai cuida de nés até mesmo nos \ minimos detalhes. E nosso papel confiar nEle e manter firme 0 compromisso com a sua Palavra. \ eter Oe Fe Oe ‘PARA MEDITAR, SEGUNDA TERCA QUARTA QUINTA SEXTA ‘| gAgaoo MATEUS 6.26 SALMOS 1272 SALMOS 25.22 JO 1012, 1 TIMOTEO 6.17 ‘SALMOS 136.1-16 Temos grande E Deus que nos O Senhor salva (O Senhor nos Deus é quemnos | Seu amor dura valor sustenta 2 seu pova conserva ii todas as coisas para sempreOBJETIVO MEMORIZANDO ‘Mostrar aos alunos que Deus prové sempre o melhor para 0 seu povo, “Entrequem todas as suas preocupacdes @ Deus, pois Ele cuida de vocés” (1 Pedro 5:7). DINAMICA: Na dinémica de hoje, distri- bua uma tire de papel para cada aluno. Nela, 08 alunos deverao escrever algo que thes causam preocupaco. Leve para a sala uma caixa (pode ser de sapato). Faca um furo na tampa com espaco para os alunos inserirem as tiras. Enfeite a caixea com papel de presente. Explique aos alunos que nesta caixa colocaremos as coisas que nos trazem preocupacdes. Peca aos alunos que coloquem os motivos na caixa e ore, pedindo ao Pei que assu~ ‘Mapas "a7 MATERIAIS PARA A ©. ATIVIDADES \\ = Para a secdo “Memorizando”: Prepare. tiras de papel e distribua para os alunos; Utilize papel Ads, tesoura, caneta, lépi borrachas; * Leve uma caixa de sapato enfeitada com papel de presente. Faca uma abertu- Ta na tampa para inserir as tiras. * Prepare também cartes com 0 ver~ |. siculo do dia e distribua pare os alunos; | utilize papel cart8o ou cartolina, caneta hidrocor, tesoura régua. | + Para a seco “Boa Ideia”: Utilize be~ xigas, caneta hidrocor, sacos de lixo, MiniSystem, CD de louvor. Sitio Nia Y ma todas as preocupacées apresentadas. Ao final, distribua para os alunos um cartdo com 0 versicuio do dia, EXPLICAGAO: Deus deseja que confiemos née! Jesus ensinou aos seus discipulos que deveriam confiar todas as suas preocupacées ao Senhor, pois Ele havia de cuidar dos seus. © Senhor est’ atento as nossas necessidades, antes mesmo que saia alguma palavra da nossa boca, pois Ele conhe- 1. Prepare com antecedéncia todo material que vocé vai utilizar na aula. Deixe-o a sua disposicao sobre a mesa. 2. Receba seus alunos com alegria. ante lum louvor que aborde o contetido da licao. Ensine aos alunos a importncia de louvar- mos 2 Deus conscientes do que estamos cantando. 3, Pergunte aos alunos se intercederam pelo caderninho de oracéio durante a se~ mana. Incentive-os a continuarem com a | intercessao, . Reforce o assunto que seré comentado © na licgo de hoje: “O Senhor é 0 Deus que prove tudo aquilo que precisamos”. Quan- \\ do confiamos em Deus, podemos des- { ansar, pois sabemos que Ele ha de suprir | nossas necessidades. “6. Ore pelos pedidos de oragao: recolha @s ofertas © nao esqueca de registrar a 4 frequéncia dos alunos. lf 4 iis ii nna Dcaamoa eee nh v" EXPLORANDO AS ESCRITURAS ‘Apés um longo periodo de escravidio no Egito, Deus trouxe libertacéo a Israel, Agora 0 povo estava livre para seguir 2 sua jomada rumo & Terra Prometida. 0 Senhor quiou 0 povo por intermédio de Moisés que recebeu diretamente, de Deus esta grande responsablidade. AS circunstancias eram dificels, pois mesmo |) havendo © Senhor realizado tantas marevilhas || sobre o Egito para ibertar 0 seu povo da escra- Vidéo, eles inca murmuravarn e temiam perecer |) de forne ¢ sede no deserto, Néo obstante tanta |) redemacdo, Deus realizou um grande milagre, |) Moises e Arao disseram: "— Hoje sabero que 1) foi o SENHOR quem os tirou do Egito:” E 0 Se~ |) hor disse 2 Moisés: “— Diga-thes que hoje eles, |) comerao came e amanha comerdo pio 3 vonta- |) de. A, saberdo que eu sou o Deus deles.” BY Bs repent Un grande bando de codomas |) cobri 0 acampamento [Visual 4.1] e, no dia se~ 1) inte, algo parecido com a geada cobria todo 19 chdo. Curioso, 0 povo perguntava o que. seria |) antilo. De modo que Moisés the respondeu: “— | Este 6 0 alimento que 0 Senhor esta mandando | para vocés comerem’. Entdo os israclitas reco- ii theram e comeram [Visual 4.2], ce eae 0 BATE- PAPO hou rn Hin) Nao muito depois desse milagre, as pessoas murmuraram novamente, pois temiam perecer. de sede, Deus foi muito paciente com 0 seul ovo. Ele ordenou Moisés levar 0 seu basto a9, ‘Monte Sinai de onde 0 Senhor 0 aguardava, Al 0 homem mais manso da terra tinha a permissaa, para bater na rocha e fazer jorrar gua para 03 israelitas beberem. Quantas vezes no reconhecemws cuidado. diario de Deus por nés, e murmuramos pedin- do isso ou aquilo? Devemos ser grates a Detis em tudo, aguardando pacientemente no Senhor! Muitos reclamam na hora da refeigio. Nao de vemos reciamar, mas agradecer a Deus pelo ali- mento que Ele tem nos dado a cada dia. Os judeus também foram atacados pelos amalequitas. Entao, 0 lider hebreu ordenou a Josué escolher homens para lutar, enquanto ele. ‘segurava 0 bastéo em suas mos. Com a aju= da de Ardo ¢ Hur, até o por do sol, os israelitas resistiram aos amelequitas e, assim, o povo de. Deus foi vitorioso [Visual 4.3). Hé vitorias que $6 ‘conquistamos quando temos a ajuda dos imaos Devernos ser gratos com aqueles que Deus le- vanta para nos ajudar a alcancar as vitorias. “Deus poderia no ter provido o alimento para aquele povo téo ingrato, mas proveu, Como Deus tem suprido as suas necessidades hoje? Vocé se lembra de agradecé-lo diariamente?” Leve os alunos a refletirem sobre o grande amor de Deus por suas vidas e 0 seu cuidado e provisio, Fa- a-os compreender que devemos ser gratos ao Senhor por tudo o quanto Ele fez e faz em nosso favor. & L VocaBULARIO | | | Escravidaio: Situagdo em que a pessoa nao tem liberdade, | | Ubertagao: Ser livre para fazer 0 que. desejer. ; || Murmurars Resmunger, criticar ou reciamar de alguma coisa, @odomnas: Ave de pequeno porte, também chamada de ¢o- =Vas CAGA AS CODORNIZES! Na dinémica de hoje, prepare vérias bexigas de tamanho pequeno e desenhe o rostinho das codor- ‘izes, Coloque as bexigas em grandes sacolas. Divida a turma em duas equipes e entregue um saco de lixo para cada aluno. Espalhe as bexigas pelo chéo da sala Ao seu sinal, 05 akinos devergo recolher as bexigas. Utilze um MiniSystem para tocar um louvor enquanto (8 alunos recolhem as bexigas. Vence a equipe que ti- ver mais bexigas recolhidas. Ao final, afirme que Deus quem prové tudo aqulo que precisamos, assim como Ele proveu para o povo de Israel no deserto. ee sunny | voce saga? RESPOSTAS: Iencontre ¢ crcule a frase: 0 DEUS QUE PROVE" no aus YO tudns era unm sementh ‘dro abeixo: ¥ branca, mitida, flocosa como age- - ‘ada, lembrava pequenas pérolas e | « tinha, segundo a Biblia, gosto de 4 bolo ou bolachas de mel. KDHGBCTARVDFRIMJGNVOLKMSRDEV ZYQSDECKSJHGYBVMHOJKHBDFXVC DEUSNJAGREPLMIJNGBTVCQUEKJON NTOHVNZXEDGPLPROVEKNMFGSNKD, INVKAPFNSDKJFHARKGHALXZYWAOQ 2.Pinte de vermelho o clr cua frase est verde as corretas: © povo de Israel era engrandecido, Deus no socorreu o seu povo quando eles precisaram. Todes morreram de fome no deserto. ‘Todos podiam calher © mand na quantidade que quisessem, @ 0 p0v0 de israel comeu pao pela menhd e carne & tarde. @ ists bate na roche dein set due Deixe tudo em ordem e fale rapi- damente aos alunos sobre a importan- cia do cuidado com a Casa de Deus. Lembre-se de incentivé-los a anota- rem as experiéncias com 0 cuidado de Deus durante a semana, Peca que convidem seus amigui- inhos para vir & Escola Dominical apren- 3.complete a cruzadinha e as frases: 1L Hoje eprendemos que Deus & PROVEDOR 2, Devenos A ‘a Deus todos 0s dias pelo cuidadoe | der a Palavra de Deus. Ao final, ore proviséo; com eles e despega-se com amor. 3, Durante ajornada de Israel @ Terra PROMETIDA surgiram. situagies cificels; 4, 0 pove de Israel MURMURAVA contra Deus; 5. Deus ordenou Moisés a lever seu basto a0 Monte SINAE 6. Moisés tinha a permissao de bater na rocha ¢ fazer jorr=r gus para os TAS beberem; 7. Todas as manhas caia PAO do céu para 0 povo se alimentar, 8. Com a ajuda de ARAO e Hur até 0 por do sol, os israclitas resistiram aos amalequitas.de volta a vida, o glorioso Deus pés fim ao grande te- mor da humanidade: a morte, e demonstrou um amor Sacrifical para com todos os homens, compadecendo-se de ‘suas dores. Em algumas situacdes, pelas quais, passamos por momen- tos dificeis, a angistia invade a nossa alma em pleno de- serto da vida. Mas neste deserto o Senhor, graciosamente, fervém trazendo refrigério para a nossa alma. Entao, a triste realidade transforma-se em ambiente de louvor e gratidao. E passando pelo processo do sofrimento que amadurecemos € experimentamos os excelentes pro- pésitos divinos. ‘© nosso Deus ¢ infinitamente poderoso e imutavel. Nao podemos limitar a sua capacidade de realizar gran- des feitos sob pena de pecarmos contra a sua majestade | no participarmos das suas béncdos. Porque, se cremos ™ absolutamente em Cristo, podemos desfrutar da sua graca, bondade e misericérdia. Esta é uma excelente oportunidade para vocé, professor, ensinar seus alunos que dever confiar unicamente em Jesus Cristo, pois somente assim poderao ver a revelagao do poder A ‘© manifestar o seu maravilhoso poder trazendo Lazaro SALMOS 405 Tu tens feito grandes"Md > ‘DINAMICA: Recorte figuras e confeccione um enigma. Escreva 0 versiculo em uma folha de papel 40 kg. Substitua algumas palavras por figuras. Podem ser figuras de animais, objetos, etc. Tals figuras devem transmitir a ideia da pala- vvra para que o enigma tenha sentido. Recorte as figuras em uma cartolina e cole com fita durex no verso. Em seguida, pregue as figuras no lugar das palavras. Divida a classe em dois grupos e peca aos S\ATIVIDADES * Para a secdo “Memorizando”; Utilize papel 40 kg. Recorte figuras de animeis, objetos, € outros que substituam elgumas palavras do versiculo. @ MATERIAIS PARA * Utilize cartolina, cola, tesoura, durex, fo- tha A4, lépis, borracha; + Para a secéo "Boa Ideia’ folhas 44, lapis, borracha. Utilize Biblias, MEMORIZANDO *Seré que para o Senhor ha alguma coisa impossivel?” (Génesis 18.143) RABARALARAAA ‘alunos que desvendem o enigma. Ao final, eles de~ vero entregar uma folha separada com a resposta Faca a correcio e peca que toda a turma recite 0 versiculo por completo. EXPLICAGAO: O nosso Deus tem o controle so- bre todas as coisas. Ele faz existir 0 que ndo existe. Ele fez Sera engravider jé na sua velhice € muitas outras maravilhas porque Ele é o Deus do impossivel. > PARACOMECAR 1. Seja pontual. Antecipe-se e orga- == nize a sala e 0 material antes dos alunos chegarem. Essa atitude traz segu- range ao professor. 2. Cumprimente cada aluno e pece-thes para fazerem 0 mesmo com os colegui- nihas. Incentive a cordialidade entre eles @ promova a socializacao a fim de que se ‘conhecam melhor. 3. Aproveite o inicio da aula e comente um pouco sobre 0 assunto da licdo de hoje. Diga que 0 nosso Deus ainda realiza mila gres, pois nada é impossivel para Ele. 4, Cante um louvor ¢ inicie 0 periodo de ~ oracdo. Pergunte se alguém tem um pe- © dido especial. De maos unidas, orem pelo cademinho e pelos pedidos feitos. | 5. Faca uma apresentacao dos visitantes e ante um corinho de boas-vindas, Expres- se com a turma a alegria de recebé-los. 6, Registre a frequéncia e recapitule com (| 98 alunos 0 verssiculo do cia.Que dia triste para ume familia que habita- Ya numa cidadezinha chamada Betania! Laza- 0, irmao de Marta e Maria, um amigo que Jesus muito estimava, adoecera [Visual 51]. Suas irmass, preocupadas, enviaram um reca- do @ Jesus. Ao receber a mensagem, © nosso Senhor, de pronto, afirmou que a enfermide- de de Lazaro revelaria a gléria de Deus. Ain- da assim, Jesus esperou dois dias para ir & Beténia. Hevia quatro dias que Lazaro fora sepul- tado. Ao ouvir Jesus se aproximando, Marta Saiu-the ao encontro e disse: "— Se o Senhor estivesse aqui, ele no teria morrido!” Jesus disse-the: “— Eu sou a ressurreicdo e a vidal Voce acredita?” Marta respondeu: “— Sim, eu Greiol” (Jo 11:21,25-27). Em Sequide, Marta chamou Maria para vir © Jesus [Visual 5.2). Maria, a0 chegar proxi- Mo do Mestre, prostrou-se aos seus pés & disse-the: “— Se o senhor estivesse aqui, o ‘melt irmao nao teria morrido” (v. 32). Jesus, vendo sua dor, chorou! Depois, os trés foram EXPLORANDO AS ESCRITURAS ‘até o tlmulo onde 0 corpo de Lazaro estava, © Senhor ordenou que tirassem a pedra do sepulero. "— Senhor, j4 cheira mall” — disse. ‘Marta. Ao passo que Jesus respondeu: “— Eu, no disse que se vocé crer, verés o poder de Deus?" Olhando para os céus, o Mestre orout “— Pai, te agradeco porque me ouvistel" Eu sei que 0 Senhor sempre me escuta, mas es+ tou dizendo isso por causa de toda esta gen= ‘te que est aqui, para que eles creiam que ful enviado por ti” E, imediatamente gritou: ~ Lazaro, venha para fora!” Entdo 0 morto saiu do sepulera ‘com os pés e as maos enfaixados. Depois que. desataram os panos, Lézero foi para casa [Visual 5.3]. E muitos ficaram admirados da, grande maravitha que haviam presenciado, Jesus € 0 perfeito Filho de Deus que veio 20 mundo para salvar os pecadores, Ele mors reu numa cruz em nosso lugar, e com seu Sangue nos lavou de nossos pecados e deu- ~nos a vida eterna. Ele ressuscitou e esta vivo para sempre! “0 que vocés entenderam sobre a pequena demora de Jesus em ir 2 Bet&nia ajudar seu amigo Lazaro? Quando Jesus soube de sua enfermidade, poderia ter ido rapidamente curé-Io. Mas, ao invés disso, esperou, até que o amigo morreul Por qué?” Explique que.os propésitos de Deus esto além do que pensamos. A primeira vista, nao compreendemos a aco divina, mas no final entendemos que ela sempre é a melhor. Jesus poderia realmente ter curado Lazaro, s6 que ressuscité-lo seria algo muito maior para revelar aos homens o amor e 0 poder de Deus. VOCABULARIO Divindade: Deus, que tem a natureza divina, | |) Messias: Palavra hebraica que significa — © Ungido. No grego significa ~ Cristo. \ |) Comoveu: Tocar os sentimentos, provocar emocio |) ) em alguém.