er Wahlen Sie aus Ubersicht 3 - Folgen, Konsequenzen und Prognosen die ssenden Redemittel aus. , Fortsetzung Thema 5: Geld fiir die Bildung - (Grafik Seite 18) = Leitpunkt: Folgen einer unzui Beispiel: ichenden Bildungspolitik einer unzureichenden Bildungspolitik far mich Die Konsequenzen/ Die Folgen einer unzureichenden Bildungspolitik /iegen fur mich klar auf der Hand. e dass ein Land ohne Investitionen in Bildung den Anschluss an wichtige Entwicklungen verliert, die ihm einen Platz unter den ken Wirtschaftsnationen sichern. 2) Dies last sich verdeutlichen: ) In meinem Heimatiand scheint an vielen Tagen im Jahr die Sonne. Daraus kénnte man , dass die Sonnenenergie bei uns eine groBe Rolle elt, was aber nicht der Fall ist, denn es fehit an einer Infrastruktur und an dem notwendi- en politischen Willen, 4) Ich aber davon __., dass sich die Situation in andern und genug Fachpersonal ausgebildet wird, damit sich die Lage Generationen verbessern wird. Ubersicht 3 - Redemittel Folgen, Konsequenzen, Prognosen Zweck Redemittel Folgen, Konse- |- wie man sieht, wie zu sehen ist, wie sich feststellen lasst, wie zu beobachten Ist quenzen, - vieles deutet (aber) darauf hin, dass (auch) in Zukunft Zusammen- _|- man kann auch in der nichsten Zeit fir die koramende Zeit darnit rechnen, dass hange und —_|- wahrscheinlich, sicherlich Prognosen —_|- reagieren auf + Synonyme beschreiben _ |- es ist (durchaus) denkbar, méglicherweise, woéglich, eventuell, vielleicht } Ich halte es fiir wahrscheinlich/ denkbar, dass - es ist davon auszugehen/ es ist anzunehmen, dass = Die Konsequenzen aus ... legen flir mich klar auf der Hand, }- hat ¥ zur Konsequenz/ zur Folge }- X zieht Y nach sich - sich auswirken auf, sich ergeben = in Zukunf, zuktinfig, in der nachsten Zet/ fir die kommende Zeiy flr kommende Generationen ~ es besteht die Aussicht auf ../ Es besteht die begriindete/ wenig Aussicht darauf, dass ~ Ich gehe davon aus/ Man kann davon ausgehen, dass ...- Aus ...ergibt sich meiner Meinung nach - Aus .. kann man schlussfolgemn/ den Schluss ziehen, dass = Daraus Knnte man den Schluss ziehen, dass ~ es ist 2u vermuten/ zu beflrchten, dass (sich an dieser Tendenz nicht viel ndem wird) - wenn man zum Beispiel an... denkt ~ beispielsweise,etwa dies lst sich anhand des folgenden Beispels verdeutlichen: - dies kann man beispelsweise an der zunehmenden Tendenz zu. erkennen - Man denke nur an + Akk = bereits/ schon heute abt es - genannt seien in diesem Zusammenhang etwa ‘Thema 5 ~ Geld fiir die Bildung Entwicklung der éffentlichen Bildungsausgaben von Bund, Landern und Gemeinden von 1995 bis 2010 in Milliarden Euro den Euro. Bildungsausgaben in 120 100 © 1995 2028 | 934 m4 33 pea eer es. tare | | | | | | 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010