ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2

ο
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1
ΑΝΑΛΥΣΗ
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΑΓΟΡΗΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ
4
Θέματα Θεωρίας
1. Τι είναι πρόβλημα;
Πρόβλημα είναι μια κατάσταση η οποία χρήζει αντιμετώπισης, απαιτεί λύση, η δε λύση της δεν
είναι γνωστή, ούτε προφανής.
2. Τι είναι το πρόβλημα του 2000;

Ένα από τα σημαντικότερα προβλήματα στο χώρο των υπολογιστών είναι αυτό που αναφέρεται
σαν πρόβλημα του έτους 2000 (millennium bug). Το πρόβλημα εντοπίζεται στο ότι οι υπολογιστές
μετρούν την ημερομηνία μόνο με δύο στοιχεία για κάθε ένα από τα τρία συνθετικά της. Για
παράδειγμα, η ημερομηνία 15 Απριλίου 1999 συμβολίζεται με τον κωδικό 150499. Από τις πρώτες
περιόδους λειτουργίας των υπολογιστών, τότε που γινόταν κάθε δυνατή προσπάθεια να
εξοικονομηθεί πολύτιμος αποθηκευτικός χώρος, καθιερώθηκε η καταγραφή της ημερομηνίας με
τον παραπάνω τρόπο. Οπότε η πρώτη μέρα του 21ου αιώνα θα συμβολίζεται με τον κωδικό
010100, πράγμα που θα επιφέρει μεγάλη αναστάτωση και σύγχυση στους υπολογισμούς που θα
πραγματοποιούν οι υπολογιστές.
3. Τι χρειάζεται για την κατανόηση ενός προβλήματος;

Η κατανόηση ενός προβλήματος αποτελεί συνάρτηση δύο παραγόντων: της σωστής διατύπωση εκ
μέρους του δημιουργού του και της σωστής ερμηνείας από τη μεριά εκείνου που καλείται να το
αντιμετωπίσει. Η σωστή ερμηνεία απαιτεί αποσαφήνιση του χώρου στον οποίο αναφέρεται το
πρόβλημα.
4. Τι ονομάζουμε δεδομένο;
Δεδομένο ονομάζουμε οποιοδήποτε στοιχείο μπορεί να γίνει αντιληπτό από ένα τουλάχιστον
παρατηρητή με μια από τις πέντε αισθήσεις του. Είναι δηλαδή ακατέργαστα γεγονότα.
5. Τι ονομάζουμε πληροφορία;
Πληροφορία ονομάζουμε οποιοδήποτε γνωσιακό στοιχείο προέρχεται από επεξεργασία
ακατέργαστων δεδομένων.
6. Τι είναι η επεξεργασία δεδομένων;

Ο όρος επεξεργασία δεδομένων δηλώνει εκείνη τη διαδικασία κατά την οποία ένας "μηχανισμός"
δέχεται δεδομένα, τα επεξεργάζεται σύμφωνα με έναν προκαθορισμένο τρόπο και αποδίδει
πληροφορίες. Επί χιλιετίες ο "μηχανισμός" επεξεργασίας των δεδομένων ήταν και εξακολουθεί να
είναι ο ανθρώπινος εγκέφαλος. Στις μέρες μας, ένας άλλος "μηχανισμός" επεξεργασίας δεδομένων
είναι ο υπολογιστής.
Είσοδος (Input ) Επεξεργασία Έξοδος (Output)

Δεδομένα (Data) (Process) (Αποτελέσματα - Πληροφορία)
7. Τι είναι δομή προβλήματος;

Με τον όρο δομή ενός προβλήματος αναφερόμαστε στα συστατικά του μέρη, στα επιμέρους
τμήματα που το αποτελούν καθώς επίσης και στον τρόπο που αυτά τα μέρη συνδέονται μεταξύ
τους.
8. Ποιοι οι τρόποι περιγραφής και αναπαράστασης της δομής ενός προβλήματος;

Η περιγραφή και αναπαράσταση της δομής ενός προβλήματος μπορεί να γίνει είτε με λόγια
(φραστικά) είτε με γραφική-διαγραμματική απεικόνιση.
9. Τι είναι διαγραμματική αναπαράσταση της ανάλυσης του προβλήματος;

H διαγραμματική αναπαράσταση της δομής ενός προβλήματος είναι μια γραφική απεικόνιση
σύμφωνα με την οποία:
 Το αρχικό πρόβλημα αναπαρίσταται με ένα ορθογώνιο παραλληλόγραμμο.
 Κάθε ένα από τα απλούστερα προβλήματα στα οποία αναλύεται ένα οποιοδήποτε
πρόβλημα, αναπαρίσταται επίσης από ένα ορθογώνιο παραλληλόγραμμο.
 Τα παραλληλόγραμμα που αντιστοιχούν στα υποπροβλήματα, σχηματίζονται ένα επίπεδο
χαμηλότερα και συνδέεται με το πρόβλημα στο οποίο ανήκει με μία γραμμή.
5
10. Ποια τα πλεονεκτήματα της διαγραμματικής αναπαράστασης;

 Προσφέρει μια απτή απεικόνιση της δομής του προβλήματος.
 Βοηθάει στην καλύτερη κατανόηση του ίδιου του προβλήματος.
 Βοηθάει στην σχεδίαση της λύσης του
11. Τι είναι ο καθορισμός απαιτήσεων;

Ο καθορισμός απαιτήσεων βοηθά στην σωστή επίλυση ενός προβλήματος, επειδή προϋποθέτει τον
επακριβή προσδιορισμό του δεδομένων που παρέχει το πρόβλημα. Απαιτεί επίσης την
λεπτομερειακή καταγραφή των ζητούμενων που αναμένονται σαν αποτελέσματα της επίλυσης του
προβλήματος.
12. Περιγράψτε τα στάδια αντιμετώπισης ενός προβλήματος;

Τα στάδια αντιμετώπισης ενός προβλήματος είναι:
α. κατανόηση: Απαιτείται η σωστή και πλήρης αποσαφήνιση των δεδομένων και των ζητούμενων
του προβλήματος.
β. ανάλυση: Το αρχικό πρόβλημα διασπάται σε άλλα επιμέρους απλούστερα προβλήματα.
γ. επίλυση: Υλοποιείται η λύση του προβλήματος, μέσω της λύσης των επιμέρους προβλημάτων.
Ερωτήσεις Θεωρίας
6
Πολλαπλής Επιλογής – Αντιστοίχισης – Σωστό & Λάθος

1. Πρόβλημα μπορεί να είναι μία υπολογιστική κατάσταση που πρέπει να Σ Λ
αντιμετωπίσουμε.
2. Ο υπολογιστής και το πρόβλημα είναι έννοιες που εξαρτώνται άμεσα η μία από Σ Λ
την άλλη.
3. Η ύπαρξη προβλημάτων αποτελεί χαρακτηριστικό γνώρισμα μόνο της εποχής Σ Λ
μας.
4. Πρόβλημα είναι μία κατάσταση η οποία χρήζει αντιμετώπισης, απαιτεί λύση, η Σ Λ
δε λύση της είναι γνωστή αλλά δεν είναι προφανής
5. Ο καθορισμός των απαντήσεων έχει άμεση σχέση με την κατανόηση του Σ Λ
6. Το ζητούμενο στα προβλήματα είναι ένας αριθμός. Σ Λ
7. Η κατανόηση ενός προβλήματος εξαρτάται αποκλειστικά από τη φύση του Σ Λ
8. Συνηθέστερο μέσο για να διατυπωθεί ένα πρόβλημα είναι ο λόγος, είτε ο Σ Λ
προφορικός είτε ο γραπτός.
9. Η άστοχη χρήση ορολογίας και η λανθασμένη σύνταξη είναι δύο στοιχεία που Σ Λ
κάνουν τον λόγο μας να χαρακτηρίζεται από ασάφεια.
10.Η κατανόηση ενός προβλήματος αφορά μόνο τη διατύπωσή του. Σ Λ
11.Η παρερμηνεία είναι δυνατή ακόμα και σε περιπτώσεις όπου οι λεξικολογικοί Σ Λ
και οι συντακτικοί κανόνες τηρούνται με ευλάβεια.
12.Όσο πιο σαφές είναι ένα πρόβλημα στη διατύπωσή του τόσο πιο εύκολο είναι Σ Λ
στην επίλυσή του.
13.Για την παραγωγή πληροφοριών απαιτούνται δεδομένα. Σ Λ
14.Ο ανθρώπινος εγκέφαλος είναι ένας μηχανισμός επεξεργασίας δεδομένων. Σ Λ
15.Τα δεδομένα και η πληροφορία προηγούνται της επεξεργασίας δεδομένων. Σ Λ
16.Η επεξεργασία δεδομένων παράγει πληροφορία. Σ Λ
17.Ένα πρόβλημα μπορεί να αναλυθεί σε πολλά επιμέρους προβλήματα. Σ Λ
18.Η δομή ενός προβλήματος μπορεί να αναπαρασταθεί μόνο φραστικά ή Σ Λ
διαγραμματικά.
19.Τα επιμέρους προβλήματα ενός αρχικού προβλήματος είναι δυνατό να Σ Λ
αναλυθούν και σε άλλα απλούστερα υποπροβλήματα.
20.Ο καθορισμός απαιτήσεων έχει να κάνει με τα δεδομένα και τις πληροφορίες Σ Λ
ενός προβλήματος.
21.Μεθοδολογία προσδιορισμού των δεδομένων ενός προβλήματος δεν υπάρχει. Σ Λ
22.Τα στάδια αντιμετώπισης ενός προβλήματος είναι η ανάλυση, η επίλυση και η Σ Λ
κατανόησή του.
ο
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2
7
ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ
ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ
8
Θέματα Θεωρίας
1. Τι είναι αλγόριθμος;
Αλγόριθμος είναι μια πεπερασμένη σειρά ενεργειών, αυστηρά καθορισμένων και εκτελέσιμων σε
πεπερασμένο χρόνο, που στοχεύουν στην επίλυση ενός προβλήματος. Η έννοια του αλγορίθμου
δεν συνδέεσαι αποκλειστικά και μόνο με προβλήματα Πληροφορικής.
2. Τι είναι εντολή αλγορίθμου;

Τα αριθμημένα βήματα ενός αλγορίθμου ονομάζεται εντολή του αλγορίθμου.
3. Ποια είναι τα κριτήρια που πρέπει να ικανοποιεί ένας αλγόριθμος;

Ένας αλγόριθμος πρέπει να ικανοποιεί τα επόμενα κριτήρια:
9
 Είσοδος (Input): Κάθε αλγόριθμος δέχεται ένα σύνολο μεταβλητών εισόδου (που μπορεί
να είναι και το κενό σύνολο), οι οποίες αποτελούν τα δεδομένα του αλγορίθμου. Δηλαδή
καμία, μια ή περισσότερες τιμές δεδομένων πρέπει να δίνονται ως είσοδοι στον αλγόριθμο.
 Έξοδος (Output): Από κάθε αλγόριθμο περιμένουμε κάποιο αποτέλεσμα, δηλαδή με κάθε
αλγόριθμο σχετίζονται μία ή περισσότερες μεταβλητές εξόδου ή αποτελέσματα.
 Περατότητα (Finiteness): Κάθε αλγόριθμος πρέπει να προσδιορίζει τη λύση ενός
προβλήματος μετά την εκτέλεση πεπερασμένου αριθμού εντολών σε πεπερασμένο χρόνο.
Μια διαδικασία που δεν τελειώνει μετά από ένα συγκεκριμένο αριθμό βημάτων δεν αποτελεί
αλγόριθμο, αλλά λέγεται απλά υπολογιστική διαδικασία.
 Καθοριστικότητα (Definiteness): Οι εντολές ενός αλγορίθμου θα πρέπει να είναι επακριβώς
καθορισμένες, έτσι που η εκτέλεσή τους να γίνεται χωρίς καμία αμφιβολία και να μην
απαιτούνται πρόσθετες επεξηγήσεις. Λόγου χάριν μια εντολή διαίρεσης πρέπει να θεωρεί και
την περίπτωση, όπου ο διαιρέτης λαμβάνει και την μηδενική τιμή. Άλλο παράδειγμα από τα
μαθηματικά είναι η περίπτωση που λαμβάνουμε πάντα θετική ή μηδέν την υπόριζο
ποσότητα.
 Αποτελεσματικότητα (Effectiveness): Κάθε εντολή πρέπει να είναι διατυπωμένη απλά και
κατανοητά, ώστε να μπορεί να εκτελεστεί επακριβώς και σε πεπερασμένο μήκος χρόνου.
4. Ποιοι είναι οι τρόποι αναπαράστασης και περιγραφής ενός αλγορίθμου;

Ένας αλγόριθμος μπορεί να παρασταθεί με έναν από τους ακόλουθους τέσσερις τρόπους:
 Ελεύθερο κείμενο: Ο αλγόριθμος εκφράζεται χρησιμοποιώντας απλή ελληνική γλώσσα. Έτσι
εγκυμονεί τον κίνδυνο να παραβιάσει το τελευταίο κριτήριο των αλγορίθμων, της
αποτελεσματικότητας.
 Φυσική γλώσσα με βήματα: Ο αλγόριθμος εκφράζεται με τη χρήση απλής ελληνικής
γλώσσας, στην οποία οι προτάσεις έχουν διαχωριστεί σε παραγράφους και έχουν αριθμηθεί
(τα βήματα ή οι εντολές του αλγορίθμου). Παραβιάζει το κριτήριο της καθοριστικότητας.
 Διαγραμματικές τεχνικές: Συνιστούν ένα γραφικό τρόπο παρουσίασης του αλγορίθμου,
όπου χρησιμοποιούνται ειδικά σύμβολα για την αναπαράσταση των διαφόρων βημάτων του
αλγορίθμου, καθένα από τα οποία έχει τη δική του σημασία. Από τις διάφορες
διαγραμματικές τεχνικές που έχουν επινοηθεί, η πιο παλιά και η πιο γνωστή ίσως, είναι το
διάγραμμα ροής (flow chart).
 Κωδικοποίηση (ψευδοκώδικας): Δηλαδή με ένα πρόγραμμα γραμμένο είτε σε μια
ψευδογλώσσα είτε σε μια γλώσσα προγραμματισμού που όταν εκτελεσθεί θα δώσει τα ίδια
αποτελέσματα με τον αλγόριθμο.
5. Ποιες είναι οι σκοπιές που η πληροφορική ως επιστήμη μελετά τους αλγορίθμους;

Η Πληροφορική, λοιπόν, μπορεί να ορισθεί ως η επιστήμη που μελετά τους αλγορίθμους από τις
ακόλουθες σκοπιές:
 Υλικού (hardware). Η ταχύτητα εκτέλεσης ενός αλγορίθμου επηρεάζεται από τις διάφορες
τεχνολογίες υλικού, δηλαδή από τον τρόπο που είναι δομημένα σε μία ενιαία αρχιτεκτονική
τα διάφορα συστατικά του υπολογιστή (δηλαδή ανάλογα με το αν ο υπολογιστής έχει κρυφή
μνήμη και πόση, ανάλογα με την ταχύτητα της κύριας και δευτερεύουσας μνήμης κ.ο.κ.).
 Γλωσσών Προγραμματισμού (programming languages). Το είδος της γλώσσας
προγραμματισμού που χρησιμοποιείται (δηλαδή, χαμηλότερου ή υψηλότερου επιπέδου)
αλλάζει τη δομή και τον αριθμό των εντολών ενός αλγορίθμου. Γενικά μία γλώσσα που είναι
χαμηλότερου επιπέδου (όπως η assembly ή η γλώσσα C) είναι ταχύτερη από μία άλλη
γλώσσα που είναι υψηλοτέρου επιπέδου (όπως η Basic ή Pascal). Ακόμη, σημειώνεται ότι
διαφορές συναντώνται μεταξύ των γλωσσών σε σχέση με το πότε εμφανίσθηκαν. Για
παράδειγμα, παλαιότερα μερικές γλώσσες προγραμματισμού δεν υποστήριζαν την αναδρομή
(έννοια που θα εξετάσουμε σε βάθος αργότερα).
 Θεωρητική (theoretical). Το ερώτημα που συχνά τίθεται είναι αν πράγματι υπάρχει ή όχι
κάποιος αποδοτικός αλγόριθμος για την επίλυση ενός προβλήματος. Η εξέταση αυτού του
ερωτήματος είναι δύσκολο να σχολιασθεί στα πλαίσια του βιβλίου αυτού, επειδή απαιτεί
μεγάλη θεωρητική κατάρτιση. Ωστόσο η προσέγγιση αυτή είναι ιδιαίτερα σημαντική, γιατί
προσδιορίζει τα όρια της λύσης που θα βρεθεί σε σχέση με ένα συγκεκριμένο πρόβλημα.
 Αναλυτική (analytical). Μελετώνται οι υπολογιστικοί πόροι (computer resources) που
απαιτούνται από έναν αλγόριθμο, όπως για παράδειγμα το μέγεθος της κύριας και της
10
δευτερεύουσας μνήμης, ο χρόνος για λειτουργίες CPU και για λειτουργίες εισόδου/εξόδου
κ.λπ.
6. Ποιες είναι οι τρεις προγραμματιστικές δομές;

Οι τρεις προγραμματιστικές δομές είναι: Δομή ακολουθίας, Δομή επιλογής, Δομή επανάληψης.
Αποτελούν και τη βάση του δομημένου προγραμματισμού. Με τη χρήση τους καθώς και
συνδυασμών τους μπορούν να κωδικοποιηθούν όλα τα προβλήματα που έχουν λύση στον
υπολογιστή.
7. Ποια μεγέθη ονομάζονται σταθερές και ποια μεταβλητές σε έναν αλγόριθμο;

Σταθερές ονομάζονται οι ποσότητες των οποίων η τιμή δεν μπορεί να μεταβληθεί κατά τη διάρκεια
εκτέλεσης του αλγόριθμου, ενώ μεταβλητές ονομάζονται οι ποσότητες των οποίων η τιμή είναι
δυνατό να μεταβληθεί.
8. Τι ονομάζουμε τελεστές;
Πρόκειται για τα γνωστά σύμβολα που χρησιμοποιούνται στις διάφορες πράξεις. Οι τελεστές
διακρίνονται σε αριθμητικούς, λογικούς και συγκριτικούς.
 Αριθμητικοί τελεστές: +, –, *, /, ^, div, mod.
 Συγκριτικοί τελεστές: <=, >=, <, >, =, <>.
 Λογικοί τελεστές: όχι, και, η, (με σειρά προτεραιότητας όπως δίνονται).
9. Ποια είναι τα κυριότερα γεωμετρικά σχήματα που χρησιμοποιούμε στο διάγραμμα

ροής και τι συμβολίζει το καθένα;
 Έλλειψη, που δηλώνει την αρχή και το τέλος του κάθε αλγορίθμου.
 Ρόμβος, που δηλώνει μία ερώτηση με δύο ή περισσότερες εξόδους.
 Ορθογώνιο, που δηλώνει την εκτέλεση μίας ή περισσοτέρων πράξεων.
 Πλάγιο παραλληλόγραμμο, που δηλώνει είσοδο ή έξοδο στοιχείων.
Τα παραπάνω γεωμετρικά σχήματα ενώνονται μεταξύ τους με βέλη, που δηλώνουν τη σειρά
εκτέλεσης των ενεργειών αυτών.
10. Τι είναι οι δεσμευμένες λέξεις;

Δεσμευμένες λέξεις ονομάζονται εκείνες οι λέξεις οι οποίες δεσμεύονται από τη γλώσσα
προγραμματισμού και χρησιμοποιούνται για μία συγκεκριμένη λειτουργία, π.χ. Αρχή, Τέλος κλπ. Οι
δεσμευμένες λέξεις δεν επιτρέπεται να χρησιμοποιούνται ως ονόματα μεταβλητών.
11. Πως διακρίνονται οι σταθερές και οι μεταβλητές ανάλογα με το είδος της τιμής που
μπορούν να πάρουν;
 Ακέραιες, όταν οι τιμές τους είναι οι ακέραιοι αριθμοί, π.χ 2, 56, -2.
 Πραγματικές, όταν οι τιμές τους είναι οι πραγματικοί αριθμοί, π.χ 3.5, -0.8.
 Χαρακτήρες ή αλφαριθμητικές, όταν οι τιμές τους μπορεί να είναι ένας ή περισσότεροι
χαρακτήρες στη σειρά και πάντα περικλείονται σε εισαγωγικά, π.χ “τιμή”, “ο Κώστας”, “τι
κάνεις απόψε;”
11
 Λογικές, όταν λαμβάνουν 2 από τις παρακάτω τιμές ΑΛΗΘΗΣ ή ΨΕΥΔΗΣ. Οι λογικές
μεταβλητές ή σταθερές χρησιμοποιούνται για τον καθορισμό αποτελέσματος (αληθής ή
ψευδής) μετά από κάποια συνθήκη ή σύγκριση.
12. Ποιους κανόνες ακολουθούν τα ονόματα των μεταβλητών και των σταθερών;
Τόσο τα ονόματα των μεταβλητών όσο και των σταθερών ακολουθούν τους παρακάτω κανόνες:
 Να αποτελούνται από τους ακόλουθους χαρακτήρες.
Α – Ω, α – ω, A – Z, a – z, 0 – 9, _ (κάτω παύλα)
 Να αρχίζουν οπωσδήποτε με κάποιο γράμμα.
 Να μην υπάρχουν κενά.
 Να μην χρησιμοποιούνται σαν ονόματα δεσμευμένες λέξεις και ειδικά σύμβολα.
Αποδεκτά ονόματα μεταβλητών:

τιμή1, μέσος_όρος, ΜέγιστηΤιμή, Α10
Μη αποδεκτά ονόματα μεταβλητών:

12a, μέση τιμή, a#w, a9)
13. Ποια η χρησιμότητα της εντολής εκχώρησης;

Η εντολή εκχώρησης καταχωρεί σε μια μεταβλητή την τιμή μιας άλλης ή το αποτέλεσμα του
υπολογισμού μιας παράστασης ή γενικότερα καταχωρεί μια τιμή σε μια μεταβλητή. Συντάσσεται με
το σύμβολο  όπου αριστερά του συμβόλου υπάρχει το όνομα μιας μόνο μεταβλητής ενώ δεξιά
του μπορεί να υπάρχει αριθμός, μεταβλητή, πράξη ή χαρακτήρες.
14. Τι ονομάζουμε εκφράσεις:

Συνδυασμοί μεταβλητών ή σταθερών (τελεστέοι) και τελεστών. Το αποτέλεσμα μιας έκφρασης
αποδίδεται σε μια μεταβλητή με εκχώρηση τιμής π.χ. έξυπνος ← α + β, όπου το αποτέλεσμα του
αθροίσματος των τιμών των μεταβλητών α και β θα εκχωρηθεί στη μεταβλητή έξυπνος (το βελάκι
δείχνει την ενέργεια, με φορά πάντα προς τα αριστερά). Η τελική τιμή μια εκχώρησης εξαρτάται
από την ιεραρχία των πράξεων (γνωστή από τα μαθηματικά) και τη χρήση των παρενθέσεων.
Αποδεκτές εκφράσεις:
τιμή ← 5, τιμή ← "αρκετά", τιμή ← α * β, τιμή ← τιμή + 3, μάγος(2+8)/6 – 5
Μη αποδεκτές εκφράσεις:
τιμή ← 5 + "χ", τιμή ← ασ ← 6, α + τιμή ← 6
15. Τι ονομάζουμε λογική συνθήκη σε έναν αλγόριθμο;

Η λογική συνθήκη είναι μια έκφραση , η οποία μπορεί να εκτιμηθεί είτε αληθής, είτε ψευδής.
16. Πώς συντάσσεται μια απλή λογική συνθήκη σε έναν αλγόριθμο;

Μια απλή λογική συνθήκη συντάσσεται ως εξής: παρασταση_1 τελεστής σύγκρισης
παρασταση_2, όπου η παράσταση μπορεί να είναι μια τιμή, μια μεταβλητή ή μαθηματική
παράσταση, π.χ 7 > 6 + 3. Μια σύνθετη λογική συνθήκη συντάσσεται τόσο με συγκριτικούς
τελεστές όσο και με λογικούς τελεστές, 7 > 6 + 3 και 10 mod 3 <> 0.
Παραδείγματα εκφράσεων
Αριθμητικές Λογικές
Χ X+2>0
Χ+2 X+2>0 και Χ<> 8
Χ+C/2^3 Αληθής και όχι (Χ=3)
17. Να γράψετε τον πίνακα των λογικών πράξεων όχι, και, ή.
Πρόταση Α Πρόταση Β ΑΉΒ Α ΚΑΙ Β ΟΧΙ Α ΟΧΙ Β

Αληθής Αληθής Αληθής Αληθής Ψευδής Ψευδής
Αληθής Ψευδής Αληθής Ψευδής Ψευδής Αληθής
Ψευδής Αληθής Αληθής Ψευδής Αληθής Ψευδής
12
Ψευδής Ψευδής Ψευδής Ψευδής Αληθής Αληθής
Παράδειγμα: Δίδονται οι τιμές των μεταβλητών Α=5, Β=7 και Γ=–3. Να χαρακτηρίσετε τις
εκφράσεις που ακολουθούν αληθής, ή ψευδής.
1. ΟΧΙ (Α+Β<10)
2. (Α>=Β) Η (Γ<Β)
3. ((Α>Β) ΚΑΙ (Γ<Α)) Η (Γ>5)
4. (ΟΧΙ(Α<>Β)) ΚΑΙ (Β+Γ<>2*Α)
18. Πως γίνονται οι συγκρίσεις μεταξύ αλφαριθμητικών ποσοτήτων;

 Ο χαρακτήρας του κενού προηγείται όλων των γραμμάτων και των αριθμών.
 Οι αριθμοί προηγούνται όλων των γραμμάτων.
 Τα κεφαλαία λατινικά προηγούνται (είναι μικρότερα) των λατινικών πεζών.
 Τα κεφαλαία ελληνικά προηγούνται (είναι μικρότερα) των ελληνικών πεζών.
Έτσι:
 Το “Α” είναι μικρότερο του “Β” (αύξουσα διάταξη).
 Το “ΑΑΑΑ” είναι μικρότερο του “ΑΒΒΒ”.
 Το “ΩΩΩΩ” είναι μεγαλύτερο του “ΓΓΓ” (φθίνουσα διάταξη).
 Το “D” είναι μικρότερο του “Δ”.
π.χ “τόνος” > “κιλό” ή “Καρατάσος” < ”Καρατάσου”
19. Να γραφεί ο αλγόριθμος του «πολλαπλασιασμού αλά ρωσικά». Να εξηγήσετε τον

τρόπο λειτουργίας του.
Θεωρούμε ότι οι ακέραιοι με τους οποίους θα εργαστούμε στον «πολλαπλασιασμό αλά
ρωσικά» είναι θετικοί.
Ο αλγόριθμος σε ψευδοκώδικα για το πρόβλημα του
πολλαπλασιασμού αλά ρωσικά, είναι:
Αλγόριθμος Πολλαπλασιασμός
45 19 45 Διάβασε Μ1,Μ2
P ← 0
90 9 90
Όσο M2 > 0 επανάλαβε
180 4 Αν M2 mod 2 = 1 τότε
P ← P + M1
360 2 Τέλος_Αν
720 1 720 M1 ← M1*2
M2 ← M2 div 2 ! ακέραιο μέρος διαίρεσης
Άθροισμα = 855 Τέλος_επανάληψης
ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΙΚΕΣ Εμφάνισε P
ΔΟΜΕΣ Τέλος Πολλαπλασιασμός
Δομή ακολουθίας
Η δομή ακολουθίας αποτελείται από ενέργειες (εντολές) που θα εκτελεστούν μία φορά με
προκαθορισμένη σειρά. Ονομάζεται και σειριακή ή ακολουθιακή δομή. Αποτελείται από ένα σύνολο
εντολών που τοποθετούνται η μία κάτω από την άλλη. Χρησιμοποιείται (από μόνη της) για την
επίλυση πολύ απλών προβλημάτων όπου η σειρά εκτέλεσης ενός συνόλου ενεργειών είναι
δεδομένη. Χρησιμοποιείται ευρύτατα σε συνδυασμό με άλλες δομές (επιλογής, επανάληψης).
13
Δομή απλής επιλογής
Η δομή της απλής επιλογής περιλαμβάνει μια συνθήκη και ένα σύνολο ενεργειών (εντολών). Αν η
τιμή της συνθήκης είναι «αληθής» εκτελείται το σύνολο των ενεργειών (εντολών) αλλιώς δεν
εκτελείται.
Αν <συνθήκη> τότε
<εντολή>
…….
Τέλοςαν
Παρατήρηση: Στην απλή δομή επιλογής είναι δυνατόν η εντολή Τέλος_αν να παραληφθεί.
Παράδειγμα 1ο: Να διαβαστεί ένας αριθμός και να επιστραφεί η απόλυτη τιμή του.
Παράδειγμα 2ο: Να διαβαστεί ένας αριθμός και να εκτυπωθεί ο αντίστροφός του αριθμός.
Δομή σύνθετης επιλογής
Η δομή της σύνθετης επιλογής περιλαμβάνει μια συνθήκη και ένα σύνολο ενεργειών (εντολών). Αν
η τιμή της συνθήκης είναι «αληθής» εκτελείται το πρώτο σύνολο εντολών, αν είναι «ψευ δής»
εκτελείται το δεύτερο σύνολο εντολών.
<εντολή1>
Αλλιώς
<εντολή2>
Τέλος αν
Παράδειγμα 1ο: Να διαβαστούν δύο αριθμοί και να εκτυπωθεί ο μεγαλύτερος από τους δυο.
14
Παράδειγμα 2ο: Να διαβαστεί ένας αριθμός και να εκτυπωθεί αντίστοιχο μήνυμα για το αν είναι
άρτιος ή περιττός.
Δομή πολλαπλής επιλογής
Η δομή πολλαπλής επιλογής περιλαμβάνει μια έκφραση και πολλά διακριτά σύνολα ενεργειών
(εντολών). Έτσι ανάλογα με την τιμή της παράστασης εκτελείται το αντίστοιχο σύνολο ενεργειών
(εντολών). Σε περιπτώσεις λοιπόν που το αποτέλεσμα μιας συνθήκης μπορεί να πάρει περισσότερες
τιμές από 2, επιλέγουμε τις παρακάτω δομές.
<Εντολή1>
Αλλιως_αν <συνθήκη 2> τότε
<Εντολή2>
……………………….
Αλλιώς
<Εντολή ν>
Τέλος_αν
Παράδειγμα 1ο: Να διαβαστεί ο μέσος όρος ενός μαθητή και να εκτυπωθεί χαρακτηρισμός του.
Εντολή ΕΠΙΛΕΞΕ
Η εντολή ΕΠΙΛΕΞΕ συντάσσεται γενικά ως εξής:
Σύνταξη Παράδειγμα
Επίλεξε έκφραση
Περίπτωση Λίστα_Τιμών_1 Επίλεξε x
Εντολές 1 Περίπτωση 0
Περίπτωση Λίστα_Τιμών_2 Γράψε ‘Μηδέν’
Εντολές 2 Περίπτωση 1,3,5,7,9
Περίπτωση Αλλιώς Γράψε ‘Μονοψήφιος Περιττός Θετικός’
Εντολές n Περίπτωση 0
Τέλος_επιλογών Γράψε ‘Μηδέν’
Περίπτωση 2,4,6,8
15
Γράψε ‘Μονοψήφιος Άρτιος Θετικός’

Περίπτωση αλλιώς
Γράψε ‘Διψήφιος Θετικός’
y  x DIV 10
Γράψε y
Τέλος_επιλογών

Σε μία εντολή ΕΠΙΛΕΞΕ κάθε φορά εκτελείται ένα από τα σύνολα εντολών κατά περίπτωση. Η
μοναδική περίπτωση στην οποία δεν εκτελείται κανένα σύνολο εντολών είναι να μην επιβεβαιώνεται
καμία λίστα τιμών και να μην υπάρχει καθόλου το τμήμα ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΑΛΛΙΩΣ. Το τμήμα
ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΑΛΛΙΩΣ ερμηνεύεται ως σε κάθε άλλη περίπτωση.
Παρατηρήσεις:
 Η έκφραση μπορεί να είναι οποιαδήποτε σωστά οριζόμενη έκφραση πχ (x^2+4*y).
 Η λίστα τιμών μπορεί να είναι μία απλή σταθερά και όχι μεταβλητή(π.χ. 5, 100). Σε
περίπτωση που η έκφραση επιβεβαιώνει τη λίστα τιμών εκτελείται το αντίστοιχο σύνολο
εντολών. Επιπλέον δεν επιτρέπεται η λίστα τιμών να είναι συνθήκη.
 Η εντολή ΕΠΙΛΕΞΕ είναι πιο ειδική από την εντολή ΑΝ και εκφράζει Πολλαπλή Επιλογή. Έχει
πιο συμπαγή μορφή από την ΑΝ και έχει σημαντικό πλεονέκτημα σε συγκεκριμένες
περιπτώσεις ασκήσεων, όπως: αντιστοίχηση αριθμού μήνα (1-12) σε λεκτικό μήνα (Ιαν-
Δεκ), αντιστοίχηση αριθμού γράμματος (1-24) σε λεκτικό γράμματος (Α-Ω), ή γενικά σε
περιπτώσεις που χρειάζεται να ληφθούν διαφορετικές αποφάσεις ανάλογα με την τιμή που
παίρνει μία έκφραση.
Παράδειγμα μετατροπής της Επίλεξε σε αντίστοιχη δομή επιλογής ΑΝ:
Διάβασε x Διάβασε x
Επίλεξε xmod10 Αν xmod10=2 Ή xmod10=4 τότε
περίπτωση 2, 4 y  x div 5
y  x div 5 Αλλιώς_αν xmod10=1 Ή xmod10=3 τότε
περίπτωση 1, 3 y  x mod 7
y  x mod 7 Αλλιώς_αν xmod10=7 τότε
περίπτωση 7 y  x div 4
y  x div 4 Αλλιώς
περίπτωση_αλλιώς y  x – 10
y  x – 10 Τέλος_αν
Τέλος_επιλογών Εμφάνισε y
Εμφάνισε y
Δομή επανάληψης με άγνωστο πλήθος επαναλήψεων (όσο – επανάλαβε)
Όσο <συνθήκη> επανέλαβε
<Σύνολο Εντολών>
Τέλος_Επανάληψης
16
 Αν η συνθήκη είναι αληθής εκτελείται το σύνολο των εντολών που έπονται και η εκτέλεση
των εντολών σταματάει όταν η συνθήκη είναι ψευδής.
 Η τιμή της μεταβλητής που συμμετέχει στη συνθήκη θα πρέπει να αλλάζει με κάποιο τρόπο
από τις εντολές που βρίσκονται μέσα στην επανάληψη (βρόγχος) μέχρι να γίνει ψευδής
οπότε και τερματίζεται η επανάληψη. Διαφορετικά δεν ικανοποιείται το κριτήριο της
περατότητας.
 Ο έλεγχος της συνθήκης γίνεται στην αρχή και μπορεί να μην εκτελεστεί ποτέ.
Παράδειγμα 1: Ο ταμίας σε ένα super market καταχωρεί στην ταμειακή απόδειξη τον κωδικό του
προϊόντος και την τιμή του. Όταν ολοκληρωθεί η καταχώρηση για την αγορά ενός πελάτη, τότε
εισάγεται ο κωδικός 0. Να εκτυπωθεί το συνολικό ποσό της αγοράς και το πλήθος των προϊόντων
που αγοράστηκαν από ένα πελάτη.
Αλγόριθμος Παράδειγμα_1
σύνολο ← 0
πλήθος ← 0
Διάβασε κωδικός
Όσο κωδικός<>0 επανάλαβε
Διάβασε τιμή, τεμάχια
σύνολο ← σύνολο + τιμή * τεμάχια
πλήθος ← πλήθος + 1
Διάβασε κωδικός
Εκτύπωσε σύνολο, πλήθος
Τέλος Παράδειγμα_1
Ερώτημα: Θα μπορούσαμε να μετατρέψουμε την παραπάνω δομή επανάληψης όσο

στη δομή επανάληψης Για;
Δομή επανάληψης με γνωστό πλήθος επαναλήψεων (Για – μέχρι)
Για <μετρητής> από <αρχ.τιμή> μέχρι <τελ. τιμή> με_βήμα <βήμα μεταβολής>
<εντολές>
17
Τέλος_επανάληψης
 Η αρχική τιμή, η τελική τιμή και το βήμα μεταβολής μπορεί να είναι αρνητικοί αριθμοί ή
θετικοί αριθμοί και δεν είναι απαραίτητο να είναι ακέραιοι.
 Η αρχική και η τελική τιμή μπορεί να είναι μηδέν.
 Αν το βήμα μεταβολής είναι 1 τότε μπορεί να παραληφθεί.
 Το βήμα μεταβολής δεν πρέπει να είναι μηδέν γιατί υπάρχει κίνδυνος μη τερματισμού του
αλγορίθμου.
 Αν αρχική τιμή < τελική τιμή τότε:
 Πρέπει το βήμα μεταβολής να είναι θετικό αλλιώς δεν θα τερματίζεται ο αλγόριθμος.
 Η εκτέλεση των εντολών που έπονται του ελέγχου θα σταματήσει όταν ο μετρητής >
τελική τιμή.
 Αν αρχική τιμή > τελική τιμή τότε:
 Αν το βήμα μεταβολής είναι θετικό δε θα εκτελεστούν καμία φορά οι εντολές που

έπονται της εντολής ελέγχου,
 Αν το βήμα μεταβολής είναι αρνητικό, η εκτέλεση των εντολών που έπονται του
ελέγχου θα σταματήσει όταν μετρητής < τελική τιμή.
Παράδειγμα 1ο: Να διαβαστούν 100 αριθμοί και να υπολογιστεί ο μέσος όρος τους.
άθροισμα ← 0
Για i από 1 μέχρι 100
Διάβασε Χ
άθροισμα ← άθροισμα + Χ
μέσος_όρος ← άθροισμα / 100
18
Δομή επανάληψης με άγνωστο πλήθος επαναλήψεων (Αρχη_επαναληψης – μέχρις_ότου)
Αρχή_επανάληψης
<Σύνολο Εντολών>
Μέχρι_ότου <συνθήκη>
 Εκτελείται το σύνολο των εντολών που προηγούνται του ελέγχου της συνθήκης όσο αυτή
είναι ψευδής.
 Η εκτέλεση των εντολών που προηγούνται του ελέγχου σταματάει όταν η συνθήκη γίνει
αληθής.
 Στη δομή επανάληψης με έλεγχο στο τέλος, το σύνολο των εντολών που βρίσκονται μέσα
στην επανάληψη θα εκτελεστεί τουλάχιστον μία φορά.
 Μια δομή επανάληψης Για πάντα μπορεί να μετατραπεί στις δομές επανάληψης Όσο …
επανάλαβε και Αρχή_Επανάληψης…Μέχρις_Ότου, το αντίθετο όμως δεν ισχύει.
 Η δομή Όσο … επανάλαβε μετατρέπεται πάντα στην Αρχή_Επανάληψης…Μέχρις_Ότου.
Παράδειγμα 1ο: Να γραφεί αλγόριθμος που να διαβάζει αριθμούς από το χρήστη, να υπολογίζει το
πλήθος των περιττών αριθμών και να εκτυπώνει το μέσο όρο τους. Η διαδικασία ανάγνωσης να
σταματά όταν διαβαστούν 20 περιττοί αριθμοί.
Αλγόριθμος Παράδειγμα_1
άθροισμα ← 0
πλήθος ← 0
Αρχή_Επανάληψης
Διάβασε αριθμός
Αν αριθμός mod 2 = 1 τότε
άθροισμα ← άθροισμα + αριθμός
πλήθος ← πλήθος + 1
19
Τέλος_Αν
Μέχρις_Ότου πλήθος = 20
Αν αριθμός mod 2 = 1 τότε
μέσος_όρος ← άθροισμα / πλήθος
Εκτύπωσε μέσος_όρος
Τέλος_Αν
Τέλος Παράδειγμα_11
Eμφωλευμένες δομές
Οι εμφωλευμένες δομές είναι δομές που αποτελούνται από δομές επανάληψης ή και επιλογής μέσα
σε δομές επανάληψης ή και επιλογής.
Δομές επιλογής χρησιμοποιούμε όταν το πρόβλημα μας ζητάει να συγκρίνουμε τιμές ή να

ενεργήσουμε διαφορετικά ανάλογα σε ποιο διάστημα ανήκει μία ή περισσότερες μεταβλητές.
Χρησιμοποιούνται σε περιπτώσεις που απαιτούνται σύνθετες συνθήκες και αντικαθιστούν τον λογικό
τελεστή ΚΑΙ.
Δομές επανάληψης χρησιμοποιούμε όταν το πρόβλημα μας ζητάει να εκτελέσουμε

παρόμοιες ενέργειες πολλές φορές. Σε αυτή την περίπτωση στη διατύπωση του προβλήματος θα
δούμε λέξεις όπως «μέχρι να», «έως» ή κάποιες εκφράσεις που περιέχουν την έννοια του πλήθους
π.χ. «3 μαθητές», «10 μαθήματα», «9 αθλητές» κ.λ.π.
Επιπλέον στοιχεία που σχετίζονται με τη δομή της επιλογής:
 Ένας αριθμός X, είναι άρτιος όταν διαιρείται ακριβώς με το 2, δηλαδή όταν το υπόλοιπο της
διαίρεσής του με το 2 είναι 0, δηλαδή: Αν (X mod 2) = 0.
 Ένας αριθμός X, είναι περιττός όταν δεν διαιρείται ακριβώς με το 2, δηλαδή όταν το υπόλοιπο της
διαίρεσής του με το 2 είναι διάφορο του 0 ή όταν είναι 1, δηλαδή: Αν (X mod 2) <> 0 ή
εναλλακτικά Αν (X mod 2) = 1.
 Ένας αριθμός X, διαιρείται ακριβώς και είναι ακέραιο πολλαπλάσιο ενός αριθμού K, όταν το
υπόλοιπο της διαίρεσης του X με το K είναι 0, δηλαδή: Αν (X mod K) = 0.
 Το τελευταίο ψηφίο ενός αριθμού X προκύπτει, αν πάρουμε το υπόλοιπο της διαίρεσης του
αριθμού αυτού με το 10, δηλαδή τψ  X mod 10 (όπου τψ = τελευταίο ψηφίο). Παρομοίως, τα δύο
τελευταία ψηφία του αριθμού προκύπτουν εάν πάρουμε το υπόλοιπο της διαίρεσης του αριθμού
αυτού με το 100, τα τρία τελευταία με το 1000 κ.ο.κ.
 Όλα τα ψηφία ενός αριθμού X, εκτός του τελευταίου, προκύπτουν εάν πάρουμε το ακέραιο μέρος
της διαίρεσης του αριθμού αυτού με το 10, δηλαδή ψετ  X div 10 (όπου ψετ = όλα τα ψηφία εκτός
του τελευταίου). Παρομοίως, όλα τα ψηφία εκτός των δύο τελευταίων προκύπτουν εάν πάρουμε το
ακέραιο μέρος της διαίρεσης του αριθμού αυτού με το 100, κ.ο.κ.
Ερωτήσεις Θεωρίας
Πολλαπλής Επιλογής – Αντιστοίχισης – Σωστό & Λάθος

1. Ο αλγόριθμος είναι απαραίτητος μόνο για την επίλυση προβλημάτων Σ Λ
πληροφορικής.
2. Ο αλγόριθμος αποτελείται από ένα πεπερασμένο σύνολο εντολών. Σ Λ
3. Ο αλγόριθμος μπορεί να περιλαμβάνει και εντολές που δεν είναι σαφείς. Σ Λ
4. Η αναπαράσταση των αλγορίθμων μπορεί να γίνει με χρήση ελεύθερου Σ Λ
κειμένου και φυσικής γλώσσας.
20
5. Τα κυριότερα σύμβολα των διαγραμμάτων ροής είναι η έλλειψη, ο ρόμβος, το Σ Λ

ορθογώνιο και το πλάγιο παραλληλόγραμμο.
6. Η δομή της ακολουθίας είναι ιδιαίτερα χρήσιμη για την αντιμετώπιση Σ Λ

πολύπλοκων προβλημάτων.
7. Μια σταθερά μπορεί να αλλάξει τιμή κατά τη διάρκεια εκτέλεσης ενός Σ Λ
8. Μια μεταβλητή μπορεί να αλλάζει τιμή κατά τη διάρκεια εκτέλεσης ενός Σ Λ
9. Μια μεταβλητή μπορεί να αποθηκεύσει και αλφαριθμητικά δεδομένα. Σ Λ
10. Δεξιά μιας εντολές εκχώρησης τιμής δεν μπορεί να βρίσκεται η ίδια Σ Λ
μεταβλητή που υπάρχει και στα αριστερά της.
11. Όλα τα προβλήματα λύνονται και αλγοριθμικά. Σ Λ
12. Τα σχόλια διευκολύνουν την κατανόηση ενός αλγορίθμου. Σ Λ
13. Σε μια εντολή εκχώρησης δεν επιτρέπεται η χρήση σταθερών. Σ Λ
14. Ένας αλγόριθμος επιλύει μόνο υπολογιστικά προβλήματα. Σ Λ
15. Για την αναπαράσταση των δεδομένων εισόδου ενός αλγορίθμου Σ Λ
χρησιμοποιούμε τις σταθερές.
16. Η σειρά εκτέλεσης των εντολών στη δομή ακολουθίας είναι Σ Λ
προκαθορισμένη.
17. Στη δομή ακολουθίας εκτελούνται όλες οι εντολές. Σ Λ
18. Κάθε αλγόριθμος πρέπει να ικανοποιεί το κριτήριο της:
α)επιλογής β)ακολουθίας γ)ανάθεσης δ)περατότητας.
19. Ένας από τους τρόπους αναπαράστασης των αλγορίθμων είναι:
α)Λογικές εκφράσεις β)Θεωρητική τυποποίηση
γ)Διαγραμματικές τεχνικές δ)Αριθμητικές πράξεις.
20. Ποια από τα παρακάτω αποτελούν εντολές της ψευδογλώσσας των αλγορίθμων:
α)A + B = 1 β)A  B * 5 γ)A + B  23 δ)A  2 * B  12.
21. Οι ____________ μεταβλητές μπορούν να λάβουν μόνο δυο τιμές: αληθής και ψευδής.
22. Στο δεξί τμήμα μιας εντολής εκχώρησης πρέπει να υπάρχει υποχρεωτικά Σ Λ 
πράξη.
23. Τα είδη των μεταβλητών που χρησιμοποιούμε είναι οι αριθμητικές, οι Σ Λ
αλφαριθμητικές και οι σταθερές.
24. Για να αναπαραστήσουμε τα δεδομένα και τα αποτελέσματα σ’ έναν Σ Λ
αλγόριθμο, χρησιμοποιούμε σταθερές.
25. Στο διάγραμμα ροής το σχήμα του ρόμβου δηλώνει το τέλος ενός Σ Λ
26. Η εντολή εκχώρησης τιμής αποδίδει το αποτέλεσμα μιας έκφρασης σε μια Σ Λ
μεταβλητή.
27. Το αποτέλεσμα μια πράξης μπορεί να εκχωρηθεί σε μια σταθερά. Σ Λ
28. Η εντολή Χ ← Χ * Χ είναι έγκυρη. Σ Λ
29. Δεσμευμένες λέξεις ονομάζονται αυτές που ορίζει ο προγραμματιστής ως Σ Λ
ονομασίες των μεταβλητών που χρησιμοποιεί.
30. Στη δομή ακολουθίας μια εντολή μπορεί να εκτελεστεί πολλές φορές. Σ Λ
31. Η είσοδος σε ένα αλγοριθμικό πρόβλημα είναι ένα σύνολο μεταβλητών που Σ Λ
σχετίζονται με τα δεδομένα του.
32. Χρησιμοποιούμε τη δομή επιλογής όταν θέλουμε μια ομάδα εντολών να Σ Λ
εκτελεστεί πολλές φορές.
33. Η σύζευξη δύο λογικών συνθηκών είναι ψευδής όταν μόνο μία από τις δύο Σ Λ
λογικές συνθήκες είναι αληθής.
21
34. Μια δομή επιλογής μπορεί να εκτελεστεί πολλές φορές. Σ Λ

35. Η δομή της επιλογής χρησιμοποιείται στις περιπτώσεις όπου υπάρχει μία Σ Λ
συγκεκριμένη σειρά βημάτων για την επίλυση ενός προβλήματος.
36. Όταν χρειάζεται να υπάρξει απόφαση με βάση κάποιο κριτήριο, τότε Σ Λ
χρησιμοποιείται η δομή της επιλογής.
37. Η δομή της επιλογής περιλαμβάνει τον έλεγχο κάποιας συνθήκης που μπορεί Σ Λ
να έχει δύο τιμές (Αληθής ή Ψευδής).
38. Μία εντολή «Αν…τότε» δεν μπορεί να περιληφθεί στα όρια κάποιας άλλης Σ Λ
εντολής "Αν…τότε".
39. Οι διαδικασίες των πολλαπλών επιλογών εφαρμόζονται στα προβλήματα Σ Λ
όπου εκτελούνται κάποιες εντολές ανάλογα με την τιμή που παίρνει μία
μεταβλητή.
40. Με την εντολή "Αν Χ div 2 = 0 " ελέγχουμε αν ο Χ είναι άρτιος. Σ Λ
41. Η λογική πρόταση "Χ ^ 2 >= 0" είναι πάντοτε αληθής. Σ Λ
42. Στη δομή απλής επιλογής η ομάδα εντολών εντός της δομής εκτελείται όταν Σ Λ
η συνθήκη είναι αληθής.
43. Κάθε εντολή Αν περιέχει Αλλιώς. Σ Λ
44. Στην πολλαπλή επιλογή κάθε περίπτωση αντιστοιχεί σε διαφορετική τιμή της Σ Λ
συνθήκης.
45. Για τον υπολογισμό του μέσου όρου αριθμών πρέπει να χρησιμοποιηθεί η Σ Λ
δομή επιλογής.
46. Στη δομή επιλογής υπάρχει περίπτωση κάποιες εντολές να μην εκτελεστούν Σ Λ
ποτέ.
47. Κάθε εντολή πολλαπλής επιλογής μπορεί να αναπαρασταθεί από πολλά απλά Σ Λ
Αν.
48. Όταν πρέπει να εκτελεστούν κάποιες εντολές υπό κάποια συνθήκη Σ Λ
χρησιμοποιείται η δομή ακολουθίας.
49. Μια δομή επιλογής μπορεί να περιλαμβάνει μόνο εντολές εκχώρησης τιμής. Σ Λ
50. Σε μια έκφραση εκτελούνται πρώτα οι συγκριτικοί τελεστές και στη συνέχεια Σ Λ
οι αριθμητικοί.
51. Στη δομή επανάληψης Για δεν είναι δυνατόν η αρχική τιμή να είναι να είναι Σ Λ
μεγαλύτερη από την τελική.
52. Δεν μπορούμε να έχουμε μια δομή επανάληψης μέσα σε μια άλλη δομή Σ Λ
επανάληψης.
53. Η λογική των επαναληπτικών διαδικασιών εφαρμόζεται στις περιπτώσεις, Σ Λ
όπου μία ακολουθία εντολών πρέπει να εφαρμοσθεί σε ένα σύνολο περιπτώσεων,
που έχουν κάτι κοινό.
54. Με χρήση της εντολής “Όσο...επανάλαβε” επιτυγχάνεται η επανάληψη μίας Σ Λ
διαδικασίας με βάση κάποια συνθήκη.
55. Με την εντολή "Αρχή_επανάληψης…Μέχρις_ότου…" υπάρχει ένας βρόχος Σ Λ
που εκτελείται τουλάχιστον μία φορά.
56. Η εντολή "Για i από .. μέχρι .. βήμα .." πρέπει να περιλαμβάνει για βήμα Σ Λ
πάντοτε ένα θετικό αριθμό.
57. Στη δομή επανάληψης Για το βήμα δεν μπορεί να είναι μηδέν. Σ Λ
58. Όταν το πλήθος των επαναλήψεων είναι γνωστό δεν μπορεί να Σ Λ
χρησιμοποιηθεί η δομή επανάληψης "Όσο...επανάλαβε".
59. Οι εντολές του βρόχου "Για" εκτελούνται τουλάχιστον μια φορά. Σ Λ
60. Στην δομή «Όσο», η ομάδα εντολών εκτελείται μέχρι η συνθήκη να γίνει Σ Λ
ψευδής.
61. Στην δομή «Μέχρις_ότου», υπάρχει περίπτωση η ομάδα εντολών του Σ Λ
22
βρόχου να μην εκτελεστεί καμία φορά.

62. Στις δομές "Όσο" και "Μέχρις_ότου", οι συνθήκες είναι μεταξύ τους Σ Λ
αντίθετες.
63. Η δομή "Όσο...Επανάλαβε" χρησιμοποιείται μόνο όταν γνωρίζουμε το Σ Λ
πλήθος των επαναλήψεων.
64. Κάθε πρόβλημα που απαιτεί τη χρήση δομής επανάληψης μπορεί να επιλυθεί Σ Λ
με τη χρήση της δομής επανάληψης "Για".
με τη χρήση της δομής επανάληψης "Όσο".
με τη χρήση της δομής επανάληψης "Μέχρις_ότου".
67. Η δομή "Μέχρις_ότου" τερματίζεται όταν η συνθήκη είναι αληθής. Σ Λ
68. Κάθε βρόχος "Για" μπορεί να μετατραπεί σε "Όσο". Σ Λ
69. Κάθε βρόχος "Όσο" μπορεί να μετατραπεί σε "Για". Σ Λ
70. Κάθε βρόχος "Όσο" μπορεί να μετατραπεί σε "Μέχρις_ότου". Σ Λ
71. Εντός μιας δομής επιλογής δεν μπορεί να περιέχεται δομή επανάληψης. Σ Λ
72. Εντός μιας δομής επανάληψης μπορεί να περιέχεται δομή επιλογής. Σ Λ
73. Στην δομή επανάληψης "Μέχρις_ότου" οι μεταβλητές που συμμετέχουν στην Σ Λ
συνθήκη πρέπει να αρχικοποιούνται πριν το βρόχο.
74. Στην δομή επανάληψης "Όσο" οι μεταβλητές που συμμετέχουν στην Σ Λ
συνθήκη πρέπει να πάρουν τιμή πριν το βρόχο.
75. Οι επαναληπτικές δομές χρησιμοποιούνται στην περίπτωση που μια ομάδα Σ Λ
εντολών πρέπει να εκτελεστεί πολλές φορές.
76. Μια δομή επανάληψης πρέπει να φροντίζει για μεταβολή της τιμής της Σ Λ
συνθήκης ώστε κάποτε να τερματίζεται.
77. Στη δομή επανάληψης Για πρέπει η τιμή του μετρητή να μεταβάλλεται εντός Σ Λ
του βρόχου.
78. Όταν σε μια δομή "Για" παραλείπεται το βήμα, τότε εννοείται ως βήμα το 1. Σ Λ
79. Η δομή "Όσο" τερματίζεται όταν η συνθήκη γίνεται ψευδής. Σ Λ
80. Εντός της δομής "Για" δεν επιτρέπεται η τροποποίηση της τιμής του μετρητή. Σ Λ
81. Η χρήση της εντολής ΕΠΙΛΕΞΕ λόγω της συμπαγούς δομής αποτελεί Σ Λ
μειονέκτημα στο προγραμματισμό.
82. Σε μία δομή «ΕΠΙΛΕΞΕ» εκτελούνται με τη σειρά όλες οι εντολές που Σ Λ
βρίσκονται μέσα στη δομή.
83. Σε μία δομή «ΕΠΙΛΕΞΕ» η «ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΑΛΛΙΩΣ» είναι προαιρετική. Σ Λ
84. Η χρήση της δομής «ΕΠΙΛΕΞΕ» αποτελεί πλεονέκτημα στον Σ Λ
προγραμματισμό, λόγω της συμπαγούς μορφής της.
85. Η έκφραση που διερευνάται σε μία δομή «ΕΠΙΛΕΞΕ» δεν μπορεί να είναι Σ Λ
αριθμητική πράξη.
86. Οι εντολές που βρίσκονται μέσα σε μία δομή «ΕΠΙΛΕΞΕ», μπορεί να είναι Σ Λ
διακριτές τιμές, περιοχή τιμών από … έως ή να υπακούουν σε μία συνθήκη.
87. Μία δομή «ΕΠΙΛΕΞΕ» μπορεί να περιέχει σύνθετες συνθήκες σε κάθε Σ Λ
«ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ».
88. Σε μία δομή «ΕΠΙΛΕΞΕ» δεν ελέγχονται πάντα με τη σειρά όλες οι Σ Λ
περιπτώσεις μέχρι το «ΤΕΛΟΣ_ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΩΝ».
89. Μία δομή «ΕΠΙΛΕΞΕ» δεν μπορεί να διερευνήσει περιπτώσεις Σ Λ
αλφαριθμητικών τιμών.
90. Κάθε δομή «ΕΠΙΛΕΞΕ» μπορεί να μετατραπεί σε αντίστοιχη δομή «ΑΝ». Σ Λ
91. Κάθε δομή «ΑΝ» μπορεί να μετατραπεί σε αντίστοιχη δομή «ΕΠΙΛΕΞΕ». Σ Λ
23
92. Οι εμφωλευμένες δομές περιλαμβάνουν συνδυασμό:

α)συνθήκης και εκτύπωσης
β)διαφόρων αλγοριθμικών δομών
γ)συνθήκης και ανάγνωσης
δ)ανάγνωσης και εκτύπωσης.
93. Αν μετά την εκτέλεση του κάτωθι τμήματος αλγορίθμου το a = 0 και το b = 3, τι τιμές θα
μπορούσαν να έχουν τα x και y;
α)x=7, y=2 β)x=4, y=3 γ)x=3, y=5 δ)x=9, y=3
Αν (x mod y < x div y) τότε

a0
b0
Αλλιώς
ax div y
bx mod y
Τέλος_αν
94. Μία εμφωλευμένη δομή χρησιμοποιείται όταν χρειάζεται:

α)μία ενέργεια να περιληφθεί μέσα σε άλλη ενέργεια
β)να υπάρχει επανάληψη τυποποιημένων ενεργειών
γ)να υπάρχει εκτύπωση και ανάγνωση τιμών
δ)να επαναληφθεί μία ενέργεια πολλές φορές.
95. Η λογική πράξη "ή" μεταξύ 2 προτάσεων είναι αληθής όταν:

α)οποιαδήποτε από τις δύο προτάσεις είναι αληθής
β)η πρώτη πρόταση είναι ψευδής
γ)η δεύτερη πρόταση είναι ψευδής
δ)και οι δύο προτάσεις είναι αληθής.
96. Η λογική πράξη και μεταξύ 2 προτάσεων είναι αληθής όταν:

α) οποιαδήποτε από τις δύο προτάσεις είναι αληθής
β)η πρώτη πρόταση είναι αληθής
γ)η δεύτερη πρόταση είναι αληθής
δ)και οι δύο προτάσεις είναι αληθείς.
97. Τι θα εκτυπωθεί, μετά την εκτέλεση του παρακάτω αλγορίθμου:

α←2
β ← -3
Όσο β <= 0
επανάλαβε
β ← β + 1
α ← α + β - 1
Εμφάνισε α
98. Ο αλγόριθμος που δεν διαθέτει τρόπο τερματισμού χαρακτηρίζεται ως ___________ βρόχος.
24
99. Η εκτέλεση του κάτωθι τμήματος αλγορίθμου, όπου a ακέραιος δίνει:
s←0
p←0
Διάβασε a
Όσο (a>0) επανάλαβε
Αν(a mod 2=1) τότε
s ← s + a
αλλιώς
p ← p * a
Τέλος_αν
Διάβασε a
α)το γινόμενο των περιττών και 0 για τους αρτίους

β)το άθροισμα των περιττών και το γινόμενο των άρτιων
γ)το άθροισμα των περιττών και 0 για τους άρτιους
δ)το άθροισμα των αρτίων και 0 για τους περιττούς
100. Με την δομή "Όσο ((a mod 2=0) και (b mod 2=1)) επανάλαβε", πετυχαίνουμε να
εκτελούμε τον βρόχο όσο:
α)o a είναι περιττός και ο b άρτιος
β)ο a είναι άρτιος και ο b περιττός
γ)ο a και o b είναι άρτιοι
δ)ο a και ο b είναι περιττοί.
101. Με την εντολή "Αν (Α mod 2=0)", εννοούμε, ότι επιθυμούμε να εξετάσουμε αν
α)o Α είναι περιττός
β)ο Α είναι μικρότερος του 2
γ)ο Α ισούται με 2
δ)ο Α διαιρείται ακριβώς με το 2.
102. Μία εντολή «Αν…τότε» περιέχει:

α)Συνθήκη
β)Ακολουθία
γ)Ανάθεση
δ)Επανάληψη.
103. Μία διαδικασία που δεν ολοκληρώνεται μετά από πεπερασμένο πλήθος βημάτων
αποτελεί:
α)δεδομένα
β)μία υπολογιστική διαδικασία
γ)μία εκτέλεση
δ)ατέρμονα έλεγχο δεδομένων.
104. Οι εντολές μεταξύ του "Αρχή_Επανάληψης...Μέχρις_ότου" ...

α)εκτελούνται μέχρι η συνθήκη να γίνει αληθής
β)εκτελούνται μέχρι η συνθήκη να γίνει ψευδής
γ)μπορεί να μην εκτελεστούν καμία επανάληψη
25
δ)θα εκτελεστούν οπωσδήποτε μια φορά
3( 2  4  2 )  5( 2c   2 d )
105. Η παράσταση σε ποια από τις παρακάτω εκχωρήσεις
 c  d 2
τιμών αντιστοιχεί;
α)f ← 3*(α*α-4*β*β)-5*(α*α*c+β*β*d)/(α*β*c-d*d)
β)f ← 3*(α*α-4*β*β)-5*(α*α*c+β*β*d)/α*β*c-d*d
γ)f ← (3*(α*α-4*β*β)-5*(α*α*c+β*β*d))/(α*β*c-d*d)
δ)f ← (3*(α*α-4*β*β))-(5*(α*α*c+β*β*d))/(α*β*c-d*d)
106. Να αντιστοιχίσετε τα στοιχεία των δυο στηλών
Α. Εκφράσεις Β. Αλγοριθμικές Έννοιες
1. α > β - 1 Α) Δομή επιλογής
2. Εμφάνισε Χ Β) Αριθμητική έκφραση
3. Αν α > 3 τότε Γ) Εντολή εξόδου

...
Τέλος_αν
4. α ← α + 2 Δ) Εντολή εισόδου
5. α + β / 2 Ε) Λογική έκφραση
6. Διάβασε Σ ΣΤ) Εντολή εκχώρησης τιμής
107.Να συνδέσετε τα στοιχεία της στήλης Α με τα στοιχεία της στήλης Β.
Α. Τιμή Β. Τύπος Δεδομένων
1. -8.5 Α) Αλφαριθμητικός (Συμβολοσειρά)

2. 15
3. “Ψευδής” Β) Αριθμητικός (ακέραιος ή πραγματικός)

4. Αληθής
5. “34.2” Γ) Λογικός
26
Άλυτες Ασκήσεις
1. Να γράψετε τους αριθμούς της στήλης Α και δίπλα το γράμμα της στήλης Β που αντιστοιχεί:
Στήλη Α Στήλη Β
1. Περατότητα α. Δεδομένα
2. Είσοδος β. Αποτελέσματα
3. Έξοδος γ. Ακρίβεια στην έκφραση εντολών
δ. Πεπερασμένος χρόνος εκτέλεσης
2. Να συνδυάσετε τα χαρακτηριστικά της στήλης Α με τις προτάσεις της στήλης Β:
1. Είσοδος α. Κάθε εντολή πρέπει να διαθέτει μία επόμενη
2. Έξοδος β. Κάθε εντολή πρέπει να εκτελείται χωρίς καμία αμφιβολία
3. Περατότητα γ. Κάθε εντολή πρέπει να είναι απλή
4. Καθοριστικότητα δ. Καμία, μία ή περισσότερες τιμές
5. Αποτελεσματικότητα ε. Αποτελέσματα
στ. Πεπερασμένος αριθμός εντολών
3. Σε ποιο σχήμα της στήλης Β θα γράφατε τις εντολές της στήλης Α;
1. Εκτέλεση πράξης α. Έλλειψη
2. Αρχή (του αλγόριθμου) β. Κύκλος
3. Έξοδος στοιχείων γ. Ορθογώνιο
4. Συνθήκη – Ερώτηση δ. Πλάγιο παραλληλόγραμμο
ε. Ρόμβος
4. Συνδυάστε τα στοιχεία της στήλης Α με τα αντίστοιχα της στήλης Β:
α. Αληθής 1. Μεταβλητή
β. “Ψευδής” 2. Ακέραιος τύπος
γ. Χ 3. Πραγματικός τύπος
δ. 1.17 4. Λογικός τύπος
5. Χαρακτήρες
27
5. Σε ποιο τύπο δεδομένων ανήκουν οι παρακάτω σταθερές;
α. – 7 στ. “ΕΝΑ”
β. 11.1 ζ. “ΨΕΥΔΗΣ”
γ. 10.0 η. -2.34
δ. ΑΛΗΘΗΣ θ. “Ο ΑΡΙΘΜΟΣ 120”
ε. “-2.55”
6. Ποιες από τις παρακάτω εντολές εκχώρησης είναι σωστές;
i) β  -3 ii) 5  α iii) α = 4
iv) α + β  12 v) α  ‘6 αυγά’ vi) p_w  p_w + 1
vii) α  κότα viii) β  3α ix) α  α
7. Να γράψετε στο τετράδιό σας τους αριθμούς της Στήλης Α και δίπλα τα γράμματα της Στήλης
Β που αντιστοιχούν σωστά.
Τελεστές Σύμβολα
1. αριθμητικός τελεστής α. >
2. λογικός τελεστής β. MOD
3. συγκριτικός τελεστής γ. *
δ. όχι
8. Στις παρακάτω εντολές εκχώρησης να αναφέρετε τον τύπο των μεταβλητών που
χρησιμοποιούνται:
i) κιλά  15.8 ii) α_β_γ  ψευδής iii) βάρος  ‘ελαφρύς’

iv) βάρος  135 v) Κώστας  ‘Κώστας’ vi) Γιάννης  ‘ψευδής’
9. Ποιες από τις παρακάτω εντολές εκχώρησης είναι σωστές;
i) μείοντεσσερα = - 4 ii) αυγά  5 * αυγά iii) α = 4

iv) 102 → μετρητής v) Α :  1917 vi) A  4
vii) Κότα  8.5 viii) β  β ix) μετρητής  α + 6
10. Τι τύπου μεταβλητές πρέπει να χρησιμοποιήσετε για τα μεγέθη:
Α. Όνομα μαθητή ε. Διεύθυνση μαθητή

Β. Αριθμός μαθητολογίου στ. Έτος γέννησης
Γ. Μέσος όρος βαθμών μαθητή ζ. Ύψος (σε μέτρα και εκατοστά)
Δ. Τηλέφωνο μαθητή η. Βάρος (σε κιλά)
α. Σταθερά 1. Αλλάζει η τιμή
β. Μεταβλητή 2. Σύνολο τιμών
γ. Τύπος δεδομένων 3. Δεν αλλάζει η τιμή
δ. (α + β ) * γ 4. Αριθμητική έκφραση
28
12. Να γράψετε σε μορφή ψευδοκώδικα τις παρακάτω παραστάσεις:
  a
x
1. 2.
  ( x  y) 2
a
x 2  3 a
3. 4. a2 
(xy ) 2 a3  a
x y a 1
5.  6. ( a  2)  ( a  2)  ( a  1) 
xy xy a
x2 a 1
7. 8. ( 3 (a 2  4) 2 )  ( )
x2  1 a
13. Ποιες από τις επόμενες εντολές εκχώρησης είναι σωστές, ποιες είναι λάθος και γιατί;
α. 2 * Α  Α β. Α = 2 * Α + 1 γ. Α  Α * 2
δ. 5  Χ ε. Α  Α / 4 – Β στ. Α  (Α+3 * (Β-1))
α. ΑΛΗΘΗΣ 1. Δεσμευμένη λέξη
β. x + 5 2. Εντολή εκχώρησης
γ. x  5 3. Μεταβλητή
δ. ΤΕΛΟΣ 4. Λογικός τύπος
5. Αριθμητική παράσταση
15. Να κρίνετε για την ορθότητά τους τις παρακάτω εντολές εκχώρησης τιμής.
α. τιμή  "τιμή" + 2 δ. ui  ui + 3
β. Διάβασε α + β ε. ποσό  α * β+5
γ. α+β6 στ. Διάβασε  τιμή
16. Ποια από τα παρακάτω ονόματα σε αλγόριθμο είναι λανθασμένα και γιατί;
1. Υπολογισμός ρίζας 2. Τέλος_1

3. 3x 4. Επί_της_εκατό_%_ποσοστό
5. Ετράγωνο 6. 2φορές
7. Cubic_root 8. Τιμή_σε_$
9. Εμβαδό&περίμετρος 10. ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ
11. X*Y 12. Τετραgωνο
13. Όχι 14. Πλήθος-μαθητών1
15. υΠΟΛΟΙΠΟ_Διαιρεσης 16. “Υπολογισμός”
17. Ποιο είναι το λογικό αποτέλεσμα (Αληθής ή Ψευδής) κατά την εκτέλεση των παρακάτω
πράξεων αν οι εξής μεταβλητές έχουν τιμές: Α = 10, Β = 2, Γ = -4, Δ = 9 και Ε = 1.
α. (Α>Β) ή (Δ=10)
β. (Δ >= Β) και (Ε <> Γ)
γ. όχι (Ε<=Γ) ή (Δ<=Γ)
δ. όχι ((Β<=Γ) και (Δ<2))
29
Δομή ακολουθίας
1. Δίνεται οι παρακάτω αλγόριθμοι. Να παρουσιαστεί ο πίνακας τιμών τους και οι τιμές που θα
εκτυπωθούν. Να δημιουργήσετε και τα αντίστοιχα διαγράμματα ροής.
Αλγόριθμος Πίνακας_Τιμών1 Αλγόριθμος Πίνακας_Τιμών2

X←3 κ←3
Y ← X ^ 3 - 4 λ ← κ + 2
Z ← Y div X μ ← λ ^ (κ - 1) -3
Εμφάνισε Y, Z, X κ ← μ div 3
X ← (X + Z) mod Y Εμφάνισε κ, λ, μ
Y ← (Y + Z) div X μ ← λ ^ 3
Z ← X * Y - Z ^ 2 λ ← λ + 2
Εμφάνισε Y, Z, X Εμφάνισε μ, κ, λ
Τέλος Πίνακας_Τιμών1 Τέλος Πίνακας_Τιμών2
2. Να αναπτυχθεί αλγόριθμος ο οποίος θα διαβάζει έναν θετικό αριθμό x θα υπολογίζει και θα

x7
εκτυπώνει την τιμή της ακόλουθης συνάρτησης f ( x)   (3  x)3 .
9  ( x  3) 4
3. Να αναπτυχθεί αλγόριθμος που θα διαβάζει τις κάθετες πλευρές ορθογωνίου τριγώνου και θα
εκτυπώνει το εμβαδόν του και την υποτείνουσα του τριγώνου.
4. Δίνονται οι παρακάτω εντολές. Να γράψετε στο τετράδιό σας μία εντολή εκχώρησης που
παράγει το ίδιο αποτέλεσμα.
λλ+1
λλ-2
λλ+3
5. Να βρείτε τις τιμές που παίρνουν οι μεταβλητές x και y σε κάθε βήμα του παρακάτω
αλγορίθμου, όταν εκτελέσουμε τον αλγόριθμο δύο φορές και με διαφορετικές εισόδους. Οι
είσοδοι για κάθε εκτέλεση του αλγορίθμου είναι: i) 3 και ii) –4
Αλγόριθμος Άσκηση2
Διάβασε x
yx–2
yy+1
xx*y+x–1
Εμφάνισε y
Τέλος Άσκηση2
6. Ο μαθηματικός τύπος που υπολογίζει το ύψος ενός ανθρώπου σε σχέση με το βάρος είναι:
'Υψος = (1.05 * Βάρος + 50) * 1.2 + 11. Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει το βάρος
ενός ανθρώπου να υπολογίζει και να εκτυπώνει το φυσιολογικό ύψος του.
7. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος να διαβάζει τα μήκη των ακμών ενός ορθογωνίου

παραλληλεπιπέδου και να βρίσκει τον όγκο του.
8. Να γράψετε αλγόριθμο να δέχεται ως είσοδο το όνομα, το επώνυμο και τους βαθμούς των
τριών τριμήνων ενός μαθητή γυμνασίου και βγάζει ως αποτέλεσμα και εμφανίζει στην οθόνη
το μέσο όρο των τριών τριμήνων.
9. Να γράψετε έναν αλγόριθμο ο οποίος διαβάζει από την οθόνη την θερμοκρασία σε βαθμούς
5
Φαρενάιτ και την μετατρέπει σε βαθμούς Κελσίου βάσει του τύπου C  ( F  32) .
9
10. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος να διαβάζει την αξία ενός υλικού σε δραχμές και να τη
μετατρέπει σε ΕΥΡΩ. (1 ΕΥΡΩ = 340,75 ΔΡΑΧΜΕΣ)
30
11. Να γράψετε έναν αλγόριθμο ο οποίος παίρνει ως εισόδους το όνομα ενός ανθρώπου, το
επώνυμο του, την ημερομηνία γέννησης του και την τρέχουσα ημερομηνία (δίνουμε μόνο την
χρονιά π.χ. 1969) και βγάζει ως αποτέλεσμα και τυπώνει στην οθόνη την ηλικία του.
12. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος να διαβάζει τα μήκη των πλευρών ενός ορθογωνίου
παραλληλογράμμου και να βρίσκει και να εμφανίζει την ημιπερίμετρο του και το εμβαδόν του.
13. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος να διαβάζει έναν αριθμό και να βρίσκει και να εμφανίζει το
τετράγωνο του και το μισό του. Να γίνει το αντίστοιχο διάγραμμα ροής.
14. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος να διαβάζει έναν αριθμό και να βρίσκει το ακέραιο μέρος της
διαίρεσης του με το δύο και το υπόλοιπο της διαίρεσης του με το τρία.
15. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος να διαβάζει 2 αριθμούς και να τους αντιμεταθέτει.

Α) Με χρήση βοηθητικής μεταβλητής.
Β) Χωρίς να χρησιμοποιεί τρίτη βοηθητική μεταβλητή. (S.O.S)
16. Να γραφεί αλγόριθμος που να διαβάζει 3 αριθμούς που παριστάνουν την ώρα (σε 24ωρη
βάση), τα λεπτά και τα δευτερόλεπτα και να εμφανίζει το σύνολο σε δευτερόλεπτα από την
ώρα μηδέν (00:00:00).
17. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος να διαβάζει τέσσερις αριθμούς και να υπολογίζει το γινόμενο
του αθροίσματος των δύο πρώτων με την διαφορά των δύο τελευταίων.
18. Να γίνει αλγόριθμος ο οποίος θα δέχεται ένα τριψήφιο αριθμό και θα υπολογίζει, το άθροισμα
των ψηφίων του καθώς και τον αριθμό που προκύπτει αν γράψουμε τα ψηφία του πρώτου με
την αντίθετη σειρά. π.χ. ο 623 με τον 326
19. Σε έναν φιλικό ποδοσφαιρικό αγώνα ισχύει γενικό εισιτήριο αξίας 15 ευρώ. Από τις εισπράξεις
του αγώνα το 20% κρατείται από την εφορία. Από αυτά που περισσεύουν, το 75% κρατάει η
γηπεδούχος ομάδα, ενώ το 25% η φιλοξενούμενη. Να γίνει αλγόριθμος που θα διαβάζει τον
αριθμό των εισιτηρίων που αγοράστηκαν και θα υπολογίζει και εμφανίζει, τις εισπράξεις του
αγώνα, το ποσό που κρατάει η εφορία, το ποσό που προορίζεται για την γηπεδούχο ομάδα και
το ποσό για την φιλοξενούμενη.
20. Δυο παντρεμένοι ξεχωριστά αξιωματικοί του στρατού προσπαθούσαν να συγκρίνουν τις
αποδοχές που έχει έκαστος από το στρατό. Εκτός από τον μηνιαίο βασικό μισθό έχουν και τα
εξής επιδόματα: 20€ για κάθε παιδί, 35€ επίδομα συζύγου. Οι κρατήσεις (φορολογία) στις
οποίες υπόκεινται ο μηνιαίος μισθός είναι 20%, ενώ για ασφάλιση υπάρχει κράτηση 11%. Τον
συγκεκριμένο μήνα, λόγω εξαιρετικής εργασίας ο διοικητής αποφάσισε να διπλασιάσει το
καθαρό εισόδημα του πρώτου. Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τον βασικό μηνιαίο
μισθό, τον αριθμό των παιδιών κάθε αξιωματικού και θα υπολογίζει και θα εμφανίζει για τον
συγκεκριμένο μήνα:
α. το μεικτό εισόδημα του κάθε αξιωματικού.
β. το σύνολο των κρατήσεων στις οποίες υπόκεινται κάθε αξιωματικός.
γ. τις καθαρές αποδοχές κάθε αξιωματικού το συγκεκριμένο μήνα.
21. Στην αλυσίδα καταστημάτων Λιχούδης οι τιμές των προϊόντων στις ετικέτες αναγράφονται
χωρίς το ΦΠΑ. Να αναπτυχθεί ο αλγόριθμος που εκτελεί η ταμειακή μηχανή που θα διαβάζει
την τιμή πληρωμής (χωρίς ΦΠΑ) του προϊόντος και το ποσό που έδωσε ο πελάτης και θα
υπολογίζει το πληρωτέο ποσό και τα ρέστα που δικαιούται ο πελάτης (συντελεστής ΦΠΑ 23%).
22. Ένα super market, προσφέρει στους πελάτες του την δυνατότητα συλλογής πόντων στις
αγορές που πραγματοποιούν. Έτσι για κάθε 30 ευρώ αγοράς κερδίζουν 1 πόντο. Για κάθε 10
πόντους που έχουν στην συλλογή τους, έχουν το δικαίωμα να τους εξαργυρώσουν με μια
δωροεπιταγή των 3 ευρώ. Να γίνει αλγόριθμος, που θα διαβάζει το συνολικό ποσό αγορών
που ένας πελάτης πραγματοποίησε στο super market και να εμφανίζει το ποσό της
δωροεπιταγής βάσει των πόντων που συνέλεξε.
23. Ένα κατάστημα ηλεκτρικών ειδών προσφέρει τα προϊόντα του με την εξής πολιτική: 30%
προκαταβολή, και το υπόλοιπο ποσό σε 36 άτοκες μηνιαίες δόσεις. Να γίνει αλγόριθμος που θα
διαβάζει το ποσό αγοράς ενός πελάτη και θα υπολογίζει το ποσό της προκαταβολής και το
ποσό κάθε δόσης.
31
Δομή Επιλογής
1. Ποιο είναι το αποτέλεσμα της εκχώρησης για τις παρακάτω λογικές μεταβλητές;
1. Χ  5 < (2 + 3)
2. Ζ  ((7>2) ΚΑΙ ((7 MOD 2)=1 Ή (3< -5)
3. Ω  ((14 MOD 2)=0 KAI ((7 DIV 8)=0)
4. Ψ  (10 MOD 2)> (5 DIV 2)
5. Χ  (30 MOD 4) * (25 DIV 6+4) > 0
6. H  ((15 DIV 3+2) = (2 MOD 7)) Ή ((10 DIV 50)<= (12+8 MOD 4))
7. Z  ((23 DIV 4) > (10 MOD 6)) KAI ((10 DIV 5) = (36 MOD 18))
2. Ποιο είναι το αποτέλεσμα των παρακάτω πράξεων;
1. X 10 + 2^3/3
2. X (1000 DIV 10 ) MOD 10
3. X 3^2 DIV 5
4. X (2 + 2^3)^2
5. X 8 + 10 MOD 21
6. X 6 * ( 3 MOD ( 33 MOD 5 ) )
7. X 6 * 3 MOD 33 MOD 5
8. X 72/3 DIV 25
3. Να συνδυάσετε τις λογικές εκφράσεις της στήλης Α με τις ισοδύναμές τους της στήλης Β.
α. ΟΧΙ Ρ = Q 1. (ΟΧΙ Ρ) Ή (ΟΧΙ Q)
β. OXI (OXI P = Q) 2. Ρ <> Q
γ. OXI (P KAI Q) 3. Ρ = Q
δ. OXI (P Ή Q) 4. (ΟΧΙ Ρ) ΚΑΙ Q
5. (ΟΧΙ Ρ) ΚΑΙ (ΟΧΙ Q)
4. Να βρεθεί η τιμή των λογικών παραστάσεων για Χ = 2 και Υ = 7:
Α. Χ > 0 Ή Χ < 10 Ή ΟΧΙ Χ =

Β. (Υ>1 ΚΑΙ Υ<10) Ή (Χ>1 ΚΑΙ Χ<4)
1
5. Να συμπληρώσετε κατάλληλα τα παρακάτω κενά με τους λογικούς τελεστές όχι, και, η.
Πρόταση Α Πρόταση Β Α…Β Α…Β … (Α … Β)

Αληθής Αληθής Αληθής Αληθής Ψευδής
Αληθής Ψευδής Ψευδής Αληθής Ψευδής
Ψευδής Αληθής Ψευδής Αληθής Ψευδής
Ψευδής Ψευδής Ψευδής Ψευδής Αληθής
6. Να συμπληρώσετε κατάλληλα τα παρακάτω κενά με τις τιμές Αληθής ή Ψευδής.
Πρόταση Α Πρόταση Β Όχι(Α) και Όχι( Β) Α ή Όχι( Β) Όχι(Α)

Αληθής Αληθής
Ψευδής Αληθής Ψευδής
Ψευδής Αληθής Αληθής Αληθής
Ψευδής Ψευδής Αληθής
32
7. Να βρείτε όλες τις δυνατές λογικές τιμές των μεταβλητών Α, Β, Γ ώστε η παρακάτω
παράσταση να είναι αληθής.
Α και Β ή Όχι(Α και Γ)
8. Αν Α = 'Β', Β = 'Α', Γ = 4 και Δ = 8, υπολογίστε την τιμή των παρακάτω παραστάσεων:
 (Α < Β) Ή (Γ+Δ >= 12)

 (2*Δ > Γ^2) ΚΑΙ (Α > 'Β')
 (Δ mod Γ < 1) ΚΑΙ (Γ mod Δ > 0)
 (Α = '%') Ή (Β = 'Α') ΚΑΙ (Α <= 'Τ')
9. Αν Α = 23, Β = 98, Γ = 'ΑΡΧΗ' και Δ = 'ΤΕΛΟΣ' υπολογίστε την τιμή των παρακάτω
παραστάσεων:
 (Α <= Β) Ή (Γ >= Δ)

 (A+1) mod (B-A) > 0
 (Γ < 'ΤΕΛΟΣ') ΚΑΙ (Δ > 'ΤΡΕΧΩ')
 (Β-90)^2 div (3*A) > 1
10. Αν Χ = 10, Υ = -7, Ζ = 1.2, να υπολογίσετε τις τιμές των ακόλουθων αριθμητικών
παραστάσεων:
 (Χ+Υ)^2 div 2
 Ζ+4*Χ mod 100
 ((4-Y) div 12)*X
 Z-Y*X+X div (-Y)
11. Αν κ = 21, λ = -9.2 και μ = 'τάξη', να υπολογίσετε τις τιμές των παρακάτω παραστάσεων:
 ΟΧΙ(κ-λ > 30)

 (μ < 'αρχή') Ή (μ > 'γράμμα')
 (κ mod 22 < 23) KAI (A_T(λ)+1 > Α_Μ(λ))
 ΟΧΙ(μ <= 'τάξη') ΚΑΙ ΟΧΙ(κ div 91 < > 0)
12. Αν α = 12, β = 21, γ = 'πρόγραμμα', δ = 'αλγόριθμος', ποιά είναι

η τιμή των παρακάτω παραστάσεων;
 ΟΧΙ (α mod 2 = 0)
 (α+β > 30) ΚΑΙ (β div 7 > 2)
 (δ > γ) Ή (δ < 'γάλα')
 OXI (δ = γ) ΚΑΙ ΟΧΙ(γ < 'δάσος')
13. Δίνονται οι παρακάτω αλγόριθμοι. Ποιος είναι ο πίνακας τιμών τους; Να γίνει το διάγραμμα
ροής.
Α. Αλγόριθμος Α1 Β. Αλγόριθμος Α2
Χ2 α3
ΥΧ^2-1 β1
Ζ2*Χ+Υ-1 γ5
Αν (Χ > Υ) τότε Αν (α mod 2 = 1) ή (β >= 2) τότε
Υ  Ζ mod X γγ+2
ZX^2 Αν (γ < β) τότε
Αλλιώς αα^3
X  Ζ mod Y Αλλιώς
Z  Y ^ 2 β4*β
Τέλος_Αν Τέλος_Αν
Εμφάνισε X, Y, Z Τέλος_Αν
Τέλος Α1 α  α mod β
β  β mod γ
γ  γ mod α
Εμφάνισε α, β, γ
33
Τέλος Α2
14. Δίνεται ο παρακάτω αλγόριθμος. Να παρουσιαστεί ο πίνακας τιμών.
Αλγόριθμος A1
α←3
β←α^2
γ←5
Αν (β mod 2 = 1) και (β >= 5) τότε
γ←γ+2
Αν (γ > α) τότε
α←α^3
γ←γ^2
Αλλιώς
α←α/4
γ←γ/2
Τέλος_Αν
Τέλος_Αν
α ← α div β
β ← β mod γ
γ ← γ mod α
Τέλος Πίνακας_Τιμών
15. Να σχηματίσετε το διάγραμμα ροής των παρακάτω αλγορίθμων και να μετατραπούν σε απλή
δομή επιλογής.
Αλγόριθμος Α1 Αλγόριθμος Α2
Διάβασε τιμή Διάβασε α
Αν (τιμή <= 0) τότε Αν (α <= 2) τότε
α_τ  (-1) * τιμή τιμή  15
Αλλιώς Αλλιώς_Αν (α <= 10) τότε
α_τ  τιμή τιμή  11
Τέλος_Αν Αλλιώς_Αν (α <= 20) τότε
Εμφάνισε α_τ τιμή  9
Τέλος Α1 Αλλιώς
τιμή  5
Τέλος_Αν
Εμφάνισε τιμή
Τέλος Α2
16. Στα τμήματα αλγορίθμων που ακολουθούν, οι Εντολές είναι ένα σύνολο εντολών και οι Σ1 και
Σ2 είναι λογικές εκφράσεις. Να γίνει μετατροπή σε ισοδύναμα τμήματα αλγορίθμων χωρίς τη
χρήση των λογικών τελεστών.
ΑΝ Σ1 Ή Σ2 ΤΟΤΕ AN Σ1 και Σ2 ΤΟΤΕ

Εντολές Εντολές
ΤΕΛΟΣ_ΑΝ ΤΕΛΟΣ_ΑΝ
17. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος να διαβάζει τα μήκη των πλευρών ενός ορθογωνίου
παραλληλογράμμου και αν η πρώτη είναι μεγαλύτερη της δεύτερης πλευράς, να εμφανίζει το
εμβαδόν του, διαφορετικά την περίμετρο του.
18. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος να διαβάζει έναν αριθμό και να τον συγκρίνει με το 100. Να
εμφανίζει κατάλληλα μηνύματα σε κάθε περίπτωση.
19. Σε τρεις διαφορετικούς αγώνες πρόκρισης για την Ολυμπιάδα του Σίδνευ στο άλμα εις μήκος
ένας αθλητής πέτυχε τις επιδόσεις a, b, c. Να αναπτύξετε αλγόριθμο ο οποίος:
 Να διαβάζει τις τιμές των επιδόσεων a, b, c.
 Να υπολογίζει και να εμφανίζει τη μέση τιμή των παρακάτω τιμών.
 Να εμφανίζει το μήνυμα «ΠΡΟΚΡΙΘΗΚΕ», αν η παραπάνω μέση τιμή είναι μεγαλύτερη των 8
μέτρων (ΘΕΜΑ ΙΟΥΝΙΟΥ 2000).
34
20. Να γίνει αλγόριθμος που θα υπολογίζει τον ελάχιστο τεσσάρων πραγματικών

αριθμών. Η παρουσίαση του να γίνει με ψευδοκώδικα, αλλά και διάγραμμα ροής.
21. Να δοθεί ο αλγόριθμος επίλυσης της γενικής μορφής της πρωτοβάθμιας εξίσωσης αx=b. Να
γίνει το αντίστοιχο διάγραμμα ροής.
22. Να δοθεί ο αλγόριθμος επίλυσης της δευτεροβάθμιας εξίσωσης αx 2 + βx + γ = 0, α¹0. Να γίνει

το αντίστοιχο διάγραμμα ροής.
23. Να αναπτυχθεί αλγόριθμος ο οποίος θα διαβάζει έναν αριθμό x και θα υπολογίζει και θα
εκτυπώνει την τιμή της ακόλουθης συνάρτησης.
24. Να αναπτυχθεί αλγόριθμος που θα διαβάζει έναν αριθμό που αντιστοιχεί στο βαθμό ενός
μαθητή και θα εκτυπώνει μήνυμα αν είναι αποδεκτός (εντός των ορίων [0, 20]) ή όχι.
25. Να διαβαστούν τα έτη υπηρεσίας και ο μισθός ενός υπαλλήλου και να εκτυπωθεί το μπόνους
σύμφωνα με τον παρακάτω πίνακα.
Έτη υπηρεσίας Μισθός Μπόνους

< =10 0%
< 300.000 10 %
> 10
>= 300.000 12 %
26. Το Internet Cafe της γειτονιάς σας έχει την εξής πολιτική χρέωσης: Τα πρώτα 30 λεπτά
χρεώνονται 1.45 €, ενώ κάθε επόμενο 30λεπτο χρεώνεται προς 1.10 €. Πρέπει να επισημανθεί
οτι μόλις περάσει έστω και ένα λεπτό χρεώνεται το 30λεπτο. Να αναπτυχθεί αλγόριθμος που
θα διαβάζει το χρόνο (σε λεπτά) που παρέμεινε κάποιος πελάτης στο Internet Cafe και να
εκτυπώνει το λογαριασμό.
27. Ένα ταξί χρεώνει κλιμακωτά τους πελάτες του βάσει της χιλιομετρικής απόστασης που θα
ταξιδέψει με το επόμενο σύστημα χρεώσεων:
Απόσταση σε χιλιόμετρα Χρέωση

0-2 χλμ. 0,5 ευρώ/χλμ
> 10 χλμ. 0,25 ευρώ/χλμ
Επίσης, το ταξί χρεώνει για κάθε διαδρομή ένα πάγιο κόστος 2€ καθώς επίσης κόστος 3€
εφόσον μεταφερθούν αποσκευές. Τέλος υπάρχει προσαύξηση 30% στην συνολική τιμή
εφόσον η διαδρομή γίνει από τα μεσάνυχτα (0:00) έως τις 6 το πρωί. Να γίνει αλγόριθμος που
θα εμφανίζει στον χρήστη το μήνυμα: «Πόσα χιλιόμετρα διένυσε το ταξί, τι ώρα παρέλαβε τον
πελάτη, υπάρχουν αποσκευές;» Στην συνέχεια θα διαβάζει την χιλιομετρική απόσταση που
διένυσε το ταξί, την ώρα που παρέλαβε τον πελάτη (να διαβάζεται μόνο η ώρα, όχι τα λεπτά)
και την απάντηση στο ερώτημα αν διαθέτει αποσκευές ή όχι (θεωρήστε ως πιθανές τιμές τις
ΝΑΙ και ΟΧΙ) και θα εμφανίζει τη χρέωση που προκύπτει.
28. Να αναπτυχθεί αλγόριθμος που θα διαβάζει το βάρος του φακέλου που θα αποσταλεί θα
υπολογίζει και θα εκτυπώνει την χρέωση, σύμφωνα με τα παρακάτω:
35
 για φακέλους μικρότερους των 20 γραμμαρίων, 1.20 €

 για φακέλους μικρότερους των 150 γραμμαρίων, 2 €
 για φακέλους μεγαλύτερους των 150 γραμμαρίων, 0.015 € για κάθε γραμμάριο.
29. Να γράψετε αλγόριθμο ο οποίος διαβάζει την ηλικία ενός ανθρώπου, και αναλόγως την ηλικία
του εμφανίζει ένα μήνυμα στην οθόνη του υπολογιστή. Το μήνυμα που θα εμφανίζει θα είναι
της αρεσκείας σας, ενώ οι κατηγορίες που θα συναντά ο αλγόριθμος είναι οι ακόλουθες:
 Μικρότερος από 18 χρονών
 Μεταξύ 18 και 30
 Μεταξύ 30 και 60
 Πάνω από 60 χρονών
30. Μια εταιρεία κινητής τηλεφωνίας ακολουθεί ανά μήνα κλιμακωτά την πολιτική τιμών που
φαίνονται στον παρακάτω πίνακα:
ΠΑΓΙΟ: 4€
Χρόνος τηλεφωνημάτων (δευτερόλεπτα) Χρονοχρέωση (€/δευτερόλεπτο)
1-500 0.004
501-800 0.003
801 και άνω 0.002
Να αναπτύξετε αλγόριθμος ο οποίος:

 Να διαβάζει τη χρονική διάρκεια των τηλεφωνημάτων ενός συνδρομητή σε διάστημα ενός
μήνα
 Να υπολογίζει τη μηνιαία χρέωση
 Να εμφανίζει (τυπώνει) τη λέξη «ΧΡΕΩΣΗ» και τη μηνιαία χρέωση του συνδρομητή (ΘΕΜΑ
ΙΟΥΝΙΟΥ 2000).
31. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος να διαβάζει έναν ακέραιο αριθμό και να ελέγχει αν είναι
ακέραιο πολλαπλάσιο του 3. Αν όχι να εμφανίζει κατάλληλο μήνυμα σε κάθε περίπτωση
σχετικά με το υπόλοιπο.
32. Ένα βενζινάδικο παρέχει τους εξής τύπους καυσίμων: super 0.80 €/λίτρο,
αμόλυβδη με 0.70€/λίτρο και diesel κίνησης με 0.60€/λίτρο. Να γραφεί
αλγόριθμος ο οποίος να δέχεται σαν είσοδο τον τύπο καυσίμου και τα χρήματα
ενός πελάτη και να υπολογίζει και να εμφανίζει τα λίτρα που αντιστοιχούν.
33. Οι κανονικές τιμές για τον αιματοκρίτη ενός ανθρώπου είναι από 38-54 για έναν άνδρα και
36,5-52 για μια γυναίκα. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος να διαβάζει το φύλο και την τιμή
του αιματοκρίτη ενός ασθενή και να εξετάζει αν ο τελευταίος βρίσκεται εντός των
επιτρεπόμενων ορίων. Σε κάθε περίπτωση να τυπώνεται το κατάλληλο μήνυμα.
34. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος να διαβάζει το βάρος και το ύψος κάποιου και να εμφανίζει
κατάλληλα μηνύματα ανάλογα με τις τιμές αυτών σύμφωνα με τις ακόλουθες περιπτώσεις:
 Βάρος > 80 κιλά, ύψος >= 180 εκατοστά τότε «βαρύς – ψηλός».
 Βάρος > 80 κιλά, ύψος < 180 εκατοστά τότε «βαρύς – κοντός».
 Βάρος <= 80 κιλά, ύψος >= 180 εκατοστά τότε «ελαφρύς – ψηλός».
 Βάρος <= 80 κιλά, ύψος < 180 εκατοστά τότε «ελαφρύς – κοντός».
35. Να γίνει αλγόριθμος ο οποίος θα παίρνει σαν είσοδο τρεις πραγματικούς αριθμούς και θα
υπολογίζει το άθροισμα τους. Αν το άθροισμα αυτό είναι μεγαλύτερο του μηδενός τότε θα
υπολογίζει το μέσο όρο των τριών αυτών αριθμών. Σε διαφορετική περίπτωση θα εμφανίζει
τον μέγιστο αριθμό.
a (3  x)4
36. Να γίνει αλγόριθμος για τον υπολογισμό της παράστασης Y .
x( x  1) 2
37. Υλοποιήστε αλγόριθμο ο οποίος θα υπολογίζει την μαθηματική παράσταση:
2  3  max(a, b, g )
Y , όπου max( a, b, g ) ο μέγιστος 3 αριθμών.
g
36
38. Να γίνει αλγόριθμος ο οποίος θα δέχεται σαν είσοδο δύο ακέραιους αριθμούς. Αν είναι
ομόσημοι να εμφανίζει το μέσο όρο τους, αλλιώς, να εμφανίζει το απόλυτο της διαφοράς τους.
39. Σύμφωνα με το Διατραπεζικό Σύστημα Συναλλαγών ΔΙΑΣ, κάποιος καταθέτης μπορεί να
πραγματοποιήσει ανάληψη από κάποια άλλη τράπεζα πέραν αυτής που συνεργάζεται από ένα
μηχάνημα ΑΤΜ. Για την υπηρεσία αυτή υπάρχει χρέωση η οποία ισούται με το ένα εκατοστό
του ποσού της ανάληψης. Να αναπτύξετε αλγόριθμος που με δεδομένο το διαθέσιμο υπόλοιπο
του λογαριασμού του πελάτη, να διαβάζει το ποσό της ανάληψης από ένα ΑΤΜ του ΔΙΑΣ, να
ελέγχει αν μπορεί να πραγματοποιηθεί η συναλλαγή και να εκτυπώνει το υπόλοιπο του
λογαριασμού και τη χρέωση που θα έχει ο πελάτης σύμφωνα με το ΔΙΑΣ.
40. Το κόστος της πολεοδομικής άδειας για οικοδομή μέχρι 6 ορόφους, ανέρχεται σε 500 ευρώ
ανά όροφο. Αν η οικοδομή ξεπερνάει τους 6 ορόφους, το κόστος γίνεται 700 ευρώ για κάθε
επιπλέον όροφο. Η αμοιβή του μηχανικού που κάνει τη μελέτη είναι 1000 ευρώ και 1500 ευρώ
αντίστοιχα. Σε πολύ - όροφες οικοδομές (πάνω από 10 ορόφους) υπάρχει μία επιπλέον
επιβάρυνση 5.000 ευρώ για φόρος πολυτέλειας. Να γίνει αλγόριθμος που θα υπολογίζει και θα
εμφανίζει το κόστος της άδειας, την αμοιβή του μηχανικού και τη συνολική δαπάνη.
41. Να μεταφέρετε στο τετράδιό σας τις παρακάτω εκφράσεις συμπληρώνοντας κατάλληλα τα
κενά, αποκλειστικά με μεταβλητές και σταθερές, ώστε να υπολογίζουν το αντίστοιχο
ζητούμενο:
 Το ψηφίο των χιλιάδων ενός τετραψήφιου θετικού ακέραιου (Κ).

___ DIV ___
 Το ψηφίο των μονάδων ενός θετικού ακεραίου (Λ).
___ MOD ___
 Το υπόλοιπο της ακέραιας διαίρεσης ενός θετικού ακέραιου (Α) με έναν άλλο θετικό
ακέραιο (Β).
Α – ___ * (___ DIV ___)
 Το πλήθος των λεωφορείων 50 θέσεων που απαιτούνται για την μεταφορά
συγκεκριμένου πλήθους μαθητών (Μ) σε μια σχολική εκδρομή, όπου Μ θετικός
ακέραιος.
(___ + 49 ) DIV ___
 Την επόμενη ένδειξη των δευτερολέπτων ενός ψηφιακού ρολογιού, γνωρίζοντας την
τρέχουσα ένδειξη των δευτερολέπτων (Δ), όπου Δ ακέραιος από 0 έως και 59 (για
παράδειγμα: 0 (τρέχουσα ένδειξη )  1 (επόμενη ένδειξη), 1  2, ..., 59  0).
(___ + 1) MOD ___
Παρατήρηση: Τα κεφαλαία γράμματα μέσα στις παρενθέσεις είναι τα ονόματα των αντίστοιχων
μεταβλητών.
42. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος να δέχεται έναν ακέραιο αριθμό και θα εμφανίζει το διπλάσιο
του, αν το τελευταίο του ψηφίο είναι το 3 ή το 4, ενώ σε διαφορετική περίπτωση, θα
υπολογίζει και θα εμφανίζει το τριπλάσιο του.
43. Ένα μηχάνημα έκδοσης εισιτηρίων των αστικών συγκοινωνιών Αγίας Παρασκευής εκδίδει
μηνιαίες κάρτες απεριορίστων διαδρομών αστικές και υπεραστικές σύμφωνα με τον παρακάτω
πίνακα:
Αστικές Υπεραστικές
Κανονικές Φοιτητικές Πολυτέκνων Κανονικές Φοιτητικές Πολυτέκνων
40 20 30 70 35 52.5
Να αναπτύξετε αλγόριθμο ο οποίος θα διαβάζει τον τύπο της κάρτας («Αστική»,

«Υπεραστική») και την ιδιότητα του επιβάτη («Κανονικός», «Φοιτητής», «Πολύτεκνος») και θα
εκτυπώνει το κόστος της κάρτας.
37
44. Να μετατρέψετε το παρακάτω διάγραμμα ροής σε αλγόριθμο.
45. Στο παρακάτω τμήμα προγράμματος να μετατρέψετε την αλγοριθμική δομή της πολλαπλής
επιλογής σε ισοδύναμη αλγοριθμική δομή ΕΠΙΛΕΞΕ.
ΓΡΑΨΕ “∆ώσε αριθμό από 0 έως και 5”

∆ΙΑΒΑΣΕ Χ
ΑΝ Χ=0 ΤΟΤΕ
ΓΡΑΨΕ “μηδέν”
ΑΛΛΙΩΣ_ΑΝ (Χ=1) ή (Χ=3) ή (Χ=5) ΤΟΤΕ
ΓΡΑΨΕ “περιττός αριθμός”
ΑΛΛΙΩΣ_ΑΝ (Χ=2) ή (Χ=4) ΤΟΤΕ
ΓΡΑΨΕ “άρτιος αριθμός”
ΑΛΛΙΩΣ
ΓΡΑΨΕ “έδωσες λάθος αριθμό”
ΤΕΛΟΣ_ΑΝ
46. Δίνονται οι παρακάτω εντολές από ένα τμήμα προγράμματος:
…
ΔΙΑΒΑΣΕ α, β
xα>β
…
Να χαρακτηρίσετε αν κάθε μία από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστή (Σ) ή λανθασμένη
(Λ). Αιτιολογήσετε κάθε σας απάντηση
 Η x είναι λογική μεταβλητή.

 Τα α, β μπορεί να είναι μεταβλητές τύπου χαρακτήρα.
 Τα α , β μπορεί να είναι λογικές μεταβλητές.
 Τα α , x είναι πάντα μεταβλητές διαφορετικού τύπου.
 Το α πρέπει να έχει τιμή μεγαλύτερη του β.
38
47. Δίνεται το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου:
Διάβασε Χ
Αν Χ>15 τότε
Γράψε «ΒΑΓΓΕΛΗΣ»
αλλιώς_αν Χ>23 τότε
Γράψε «ΚΩΣΤΑΣ»
αλλιώς
Γράψε «ΕΙΡΗΝΗ»
Τέλος_αν
Μια εντολή εξόδου στο παραπάνω τμήμα δεν πρόκειται να εκτελεστεί, όποια και αν είναι η τιμή
του Χ. Ποια είναι η εντολή αυτή; Να γράψετε τις εντολές εξόδου που είναι δυνατόν να
εκτελεστούν και δίπλα σε καθεμία από αυτές, το διάστημα τιμών του Χ για το οποίο θα
εκτελεστεί η εντολή αυτή.
48. Σε ένα βιντεοκλάμπ οι πελάτες δεν πληρώνουν κάθε κασέτα που νοικιάζουν αλλά στο τέλος
κάθε μήνα πληρώνουν συνολικά για τις κασέτες που νοίκιασαν, σύμφωνα με τον παρακάτω
πίνακα:
Μέχρι 5 κασέτες 2€ την κασέτα

Μέχρι 15 κασέτες 1.5€ την κασέτα
Μέχρι 30 κασέτες 1.3€ την κασέτα
Περισσότερες από 30 1€ την κασέτα
Το εν λόγω βιντεοκλάμπ για τα είκοσι χρόνια συνεχούς λειτουργίας του αποφάσισε να κάνει
μια έκπτωση στους πελάτες του ανάλογα με το πόσα χρόνια είναι συνδρομητές σύμφωνα με
τον επόμενο πίνακα:
Έτη συνδρομής Έκπτωση

5 10%
6 15%
7 20%
8-9 25%
10 και πάνω 30%
Να γίνει πρόγραμμα το οποίο θα δέχεται τον αριθμό των κασετών που νοίκιασε κάποιος
πελάτης το μήνα καθώς και τα χρόνια στα οποία είναι συνδρομητής και θα εμφανίζει τα
χρήματα που θα πρέπει να καταβάλλει στο βιντεοκλάμπ.
Παρατήρηση: Το πρόγραμμα να χρησιμοποιεί την εντολή επίλεξε για τον υπολογισμό της
έκπτωσης.
49. Η εφορία κάθε τέλος του έτους φορολογεί τα αυτοκίνητα ανάλογα με τον κυβισμό τους,
σύμφωνα με τον παρακάτω πίνακα. Να αναπτύξετε πρόγραμμα σε ΓΛΩΣΣΑ που να διαβάζει
τον κυβισμό του αυτοκινήτου, να υπολογίζει τον φόρο που του αναλογεί και να τυπώνει το
αντίστοιχο ποσό. Η άσκηση να λυθεί με χρήση της δομής ΕΠΙΛΕΞΕ καθώς και με τη χρήση της
ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΔΟΜΗΣ επιλογής.
Κυβισμός Φόρος
0 έως 1000 100€ 100€
1001 έως 1299 120€
1300 έως 1800 250€
1801 και άνω 600€
39
Δομή Επανάληψης
1. Να σχηματίσετε τον πίνακα τιμών για τα παρακάτω τμήματα αλγορίθμων.
Α Β Γ
α←3 α←3
β ← -5 β ← -5 α←3
Όσο β <= 0 επανάλαβε Όσο β <= 0 επανάλαβε Για β από -5 μέχρι 0 με_βήμα 2
β←β+2 α←α+β-1 α←α+β-1
α←α+β-1 β←β+2 Τέλος_Επανάληψης
Τέλος_Επανάληψης Τέλος_Επανάληψης Εμφάνισε α
Εμφάνισε α Εμφάνισε α
2. Να σχεδιάσετε τον πίνακα τιμών και τις τιμές που θα εμφανιστούν στην οθόνη μετά την
εκτέλεση του παρακάτω αλγορίθμου καθώς και το αντίστοιχο διάγραμμα ροής.
Αλγόριθμος Άσκηση
α←-2
β←0
Για i από 51 μέχρι 10 με_βήμα -11
α←α+2
Αν (α > 4) τότε
β ← β + i div α
Αλλιώς
β←β–i
Τέλος_Αν
α←α-β
Εμφάνισε α, β
Τέλος Άσκηση
εκτέλεση του παρακάτω αλγορίθμου καθώς και το αντίστοιχο διάγραμμα ροής.
Αλγόριθμος Α1 Αλγόριθμος Α2
x ← 13 x ← 10
y ← 21 y ← 95
Όσο x < 27 επανάλαβε Όσο x < 19 επανάλαβε
y ← y + 2*x - 24 x←x+2
z ← y div x y←y-x+1
Αν z mod 2 = 0 τότε Εμφάνισε x + y
x←x+2 Τέλος_επανάληψης
αλλιώς Τέλος Α2
y←y+3
Τέλος_αν
Εμφάνισε x, y
x←x+3
Εμφάνισε x, y
Τέλος Α1
4. Να μετατραπούν οι ακόλουθοι αλγόριθμοι σε ισοδύναμα διαγράμματα ροής.
Αλγόριθμος ΔΡ1 Αλγόριθμος ΔΡ2 Αλγόριθμος ΔΡ3
x <- 6 y <- 8 Διάβασε x
y <- 0 S <- 0 y <- 0
Αρχή_επανάληψης Όσο y < 12 επανάλαβε Για i από 1 μέχρι 8 με_βήμα 2
x <- x + 1 Διάβασε x Εμφάνισε x
y <- y + x S <- S + x + y x <- x + 1
Μέχρις_ότου y > 15 y <- y + 1 y <- y + x
Εμφάνισε y Τέλος_επανάληψης Τέλος_επανάληψης
Εμφάνισε y+2 Εμφάνισε S Εμφάνισε y
40
Τέλος ΔΡ1 Τέλος ΔΡ2 Τέλος ΔΡ3

εκτέλεση του παρακάτω αλγορίθμου:
Αλγόριθμος Π1
x←2
Για k από 1 μέχρι 9 με βήμα 3
x←x+k
z←7
Όσο z < x επανάλαβε
z←z+2
Εμφάνισε z
Εμφάνισε x
Τέλος Π1
6. Να γίνει το διάγραμμα ροής του επόμενου αλγορίθμου και να μετατραπεί σε Οσο…επαναλαβε.
Αλγόριθμος Μετατροπή
s0
Για i από 10 μέχρι 1 με_βήμα -1
Διάβασε βαθμός
s s + βαθμός
μο s/10
Mέχρις_ότου μο < 9
Τέλος Μετατροπή
7. Πόσες φορές θα εκτελεστούν οι επαναληπτικές δομές στα παρακάτω τμήματα αλγορίθμων;
x←5 x←5
Όσο (x > 0) επανέλαβε Όσο (x >= 0) επανέλαβε
Εμφάνισε x Εμφάνισε x
x←x-1 x←x-1
Τέλος_Επανάληψης Τέλος_Επανάληψης
x←5 x ← -5
Όσο (x >= 0) επανέλαβε Όσο (x >= 0) επανέλαβε
x←x+1 x←x-1
8. Να μετατραπεί ο ακόλουθος αλγόριθμος σε ισοδύναμο διάγραμμα ροής
Αλγόριθμος ΔΡ1 Αλγόριθμος ΔΡ2

π <- 0 Σ <- 0
Για i από 1 μέχρι 14 με_βήμα 3 Αρχή_επανάληψης
y <- 0 Διάβασε x
Όσο y < 8 επανάλαβε Όσο x > 0 επανάλαβε
Διάβασε x Εμφάνισε x
Αν x < 0 τότε x <- x - 3
π <- π + 1 Σ <- Σ + x
y <- y + 1 Τέλος_επανάληψης
Τέλος_αν Μέχρις_ότου Σ > 200
y <- y + 1 Τέλος ΔΡ2
Εμφάνισε π, y
Τέλος ΔΡ1
41
9. Τα επόμενα τμήματα αλγορίθμων να γραφούν ξανά χρησιμοποιώντας την επαναληπτική δομή

«ΓΙΑ».
Α) x ← 5 Β) x ← 5
Όσο (x > 0) επανέλαβε Όσο (x >= 0) επανέλαβε
x←x-1 x←x-1
10. Τα επόμενα τμήματα αλγορίθμων να γραφούν ξανά χρησιμοποιώντας την επαναληπτική δομή
όσο…επανέλαβε.
i) Για i από 1 μέχρι 55 ii) Για j από 1 μέχρι 8 με βήμα 2

xx–1 xx–1
Εμφάνισε x Τελος_Επαναληψης
Τελος_Επαναληψης
iii) Για κ από 10 μέχρι – 8 με βήμα – 3

xx–1
11. Τα παρακάτω τμήματα αλγόριθμων να γραφούν με τη χρήση της δομής ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ …
i1 i  10
X  256 X2
όσο i <= 5 και Χ<>64 επανάλαβε όσο i >0 ή Χ<> 4 επανάλαβε
Χ  Χ/2 Χ  Χ*Χ
ii+5 ii–3
Τελος_Επαναληψης Τελος_Επαναληψης
12. Να μετατρέψετε τα παρακάτω τμήματα αλγόριθμων έτσι, ώστε να χρησιμοποιείται η

επαναληπτική δομή ΓΙΑ…ΑΠΟ…ΜΕΧΡΙ.
i) y0 ii) y  -7
x1 x0
όσο x < 35 επανάλαβε όσο y <> 3 επανέλαβε
xx+1 xx–2*y+4
yy+x yy+2
Τελος_Επαναληψης Τελος_Επαναληψης
iii) x5 iv) x3

y1 y1
όσο x < 2500 επανάλαβε όσο x < - 6 επανάλαβε
yy+3 y  y^3-2
xx+y xx–2
Τελος_Επαναληψης yy*x–x
w3+y
13. Να σχηματίσετε τον πίνακα τιμών των παρακάτω αλγορίθμων. Τί θα εκτυπωθεί τελικά;
Αλγόριθμος Άσκηση1 Αλγόριθμος Ασκηση2

α←0 x1
Όσο (α <= 22) επανάλαβε y0
Για i από 1 μέχρι 3 Αρχή_επανάληψης
α←α+i Γράψε x, y
Τέλος_Επανάληψης xx+2
α←α+5 yy+2
Τέλος_Επανάληψης Μέχρις_ότου x + y > 9
Εμφάνισε α Γράψε y
Τέλος Άσκηση1 Γράψε x
Τέλος Ασκηση2
42
14. Να μετατρέψετε τα παρακάτω τμήματα αλγορίθμων χρησιμοποιώντας τις άλλες δυο δομές
επανάληψης και να σχηματίσετε το διάγραμμα ροής.
α←2 Διάβασε β κ0

β←3 Σ0 Αρχη_Επανάληψης
Αρχή_Επανάληψης Όσο β<>5 επανάλαβε Διάβασε λ
Εμφάνισε β ΣΣ+β κκ+λ
β←β+2 Διάβασε β μέχρις_ότου λ>4
μέχρις_Ότου (β > 11) Τέλος_Επανάληψης Εμφάνισε κ
15. Να σχηματίσετε τον πίνακα τιμών των παρακάτω αλγορίθμων. Τι θα εκτυπωθεί τελικά;
Αλγόριθμος Πίνακας_Τιμών10 Αλγόριθμος Πίνακας_Τιμών14

β←0 α ← 321
γ←2 β←7
Για i από 1 μέχρι 3 Όσο α div 10 > 0 επανάλαβε
α ← 20 * i α ← α div β
Αρχή_Επανάληψης Αν (β > α div 2) τότε
β ← β + α div 4 β←β*3
α←γ+α Αλλιώς
Μέχρις_Ότου (β > 20 * i) β←β+3
β ← (3 * α) div 2 Τέλος_Αν
γ ← α div γ Εμφάνισε α, β
Εμφάνισε α, β Τέλος Πίνακας_Τιμών14
Τέλος Πίνακας_Τιμών10
16. Πόσες επαναλήψεις θα εκτελέσει ο καθένας από τους παρακάτω αλγορίθμους; Ποια είναι η
τιμή του i που λαμβάνει τελικά;
Για i από 1 μέχρι 4 Για i από 1 μέχρι 7 με_βήμα 3

Εμφάνισε "*" Εμφάνισε "*"
Για i από 6 μέχρι 4 με_βήμα -0.5 Για i από 2 μέχρι 6 με_βήμα -2
Για i από 6 μέχρι -4 με_βήμα 5 Για i από 4 μέχρι 4 με_βήμα -0.5
17. Να σχηματίσετε τον πίνακα τιμών του παρακάτω αλγορίθμου. Τι θα εκτυπωθεί τελικά;
Α) Αλγόριθμος Πίνακας_Τιμών2 Β) Αλγόριθμος Πίνακας_Τιμών3

α←2 α←6
β←1 β ← 11
Όσο (α >= β) και (α div 10 < 1) επανάλαβε Αρχή_Επανάληψης
α←α^2 γ ← (α + β) div 2
Αν (α div β > 2) τότε Αν (γ > α) τότε
β←β+1 α←γ-α
Αλλιώς β←β-γ
α←α+1 Αλλιώς
Τέλος_Αν α←3+α-γ
Τέλος_Επανάληψης β←γ-β
Εμφάνισε α, β Τέλος_Αν
Τέλος Πίνακας_Τιμών2 π←γ+α*β
Μέχρις_Ότου (π < 0)
43
18. Να μετατρέψετε την παρακάτω δομή επανάληψης σε ισοδύναμη δομή επανάληψης Για ...από..
μέχρι και Αρχή_επανάληψης. Στη συνέχεια να γίνει ο πίνακας τιμών της.
Y2
X1
Όσο X<=25 Επανάλαβε
ΥΧ+4
ΧΧ+3
ΖΥ+Χ^2
Εμφάνισε Ζ
x4
19. Να αναπτύξετε αλγόριθμο ο οποίος θα εκτυπώνει τις τιμές της f ( x)  αν το x παίρνει
( x  1)3
τιμές στο διάστημα [-0.5,5] με βήμα 0.05.
20. Να αναπτυχθεί αλγόριθμος που θα εκτυπώνει τους τριψήφιους αριθμούς που είναι
πολλαπλάσια του 7 καθώς και το πόσοι είναι οι αριθμοί αυτοί.
21. Να σχηματίσετε τον πίνακα τιμών του παρακάτω αλγορίθμου. Τι θα εκτυπωθεί τελικά;
Α) Αλγόριθμος Πίνακας_Τιμών2 Β) Αλγόριθμος Πίνακας_Τιμών3

α←2 α←6
β←1 β ← 11
Όσο (α >= β) και (α div 10 < 1) επανάλαβε Αρχή_Επανάληψης
α←α^2 γ ← (α + β) div 2
Αν (α div β > 2) τότε Αν (γ > α) τότε
β←β+1 α←γ-α
Αλλιώς β←β-γ
α←α+1 Αλλιώς
Τέλος_Αν α←3+α-γ
Τέλος_Επανάληψης β←γ-β
Εμφάνισε α, β Τέλος_Αν
Τέλος Πίνακας_Τιμών2 π←γ+α*β
Μέχρις_Ότου (π < 0)
22. Να αναπτύξετε αλγόριθμο ο οποίος θα εντοπίζει και θα εκτυπώνει όλους τους τριψήφιους
αριθμούς που το άθροισμα τετραγώνων των ψηφίων τους είναι μικρότερο από αυτούς (για
παράδειγμα 131, 12 + 32 + 12 = 11 < 131).
23. Να γραφεί ο αλγόριθμος υπολογισμού του αθροίσματος των αριθμών από το 1 μέχρι το 100
χρησιμοποιώντας τη δομή επανάληψης Όσο και Για.
24. Να γίνει αλγόριθμος, που θα διαβάζει 30 τυχαίους αριθμούς και θα βρίσκει τον μεγαλύτερο και
τον μικρότερο αριθμό.
25. Να γίνει αλγόριθμος, που θα διαβάζει 30 θετικούς αριθμούς και θα βρίσκει τον μεγαλύτερο
άρτιο και τον μικρότερο περιττό.
26. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος να διαβάζει 30 ακέραιους αριθμούς και να βρίσκει και να
εμφανίζει το άθροισμα των άρτιων και το γινόμενο των περιττών.
27. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος να διαβάζει 20 αριθμούς και να υπολογίζει το μέσο όρο.
28. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος να διαβάζει 10 αριθμούς και να εμφανίζει (αν υπάρχει) την
τετραγωνική ρίζα τους.
29. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος να διαβάζει 8 αριθμούς και αφού εξασφαλίσει ότι είναι θετικοί,
να υπολογίζει το μικρότερο. (ΕΛΕΓΧΟΣ ΕΓΚΥΡΟΤΗΤΑΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ)
44
30. Να γίνει αλγόριθμος που θα εμφανίζει όλους τους περιττούς αριθμούς από το 5 έως 999.
31. Να γίνει αλγόριθμος που θα εμφανίζει όλους τους αριθμούς από 0 έως το 999, που το
άθροισμα των ψηφίων τους είναι μεγαλύτερο του 15.
32. Να γίνει αλγόριθμος που θα εμφανίζει τους πρώτους αριθμούς από το 1 έως το 1000.
33. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος να διαβάζει ακέραιους αριθμούς όσο αυτοί είναι διάφοροι του
999 και να βρίσκει το πλήθος των άρτιων και των περιττών.
34. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος να διαβάζει αριθμού όσο αυτοί είναι διαφορετικοί από το 0 και
το 999 και να υπολογίζει το μέσο όρο τους.
35. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος να διαβάζει αριθμούς όσο αυτοί είναι διάφοροι του 999 και να
βρίσκει και να εμφανίζει το μεγαλύτερο τους.
36. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος να διαβάζει αριθμούς όσο αυτοί είναι διάφοροι του 999 και να
υπολογίζει πόσοι από αυτούς είναι πολλαπλάσια του 5.
37. Να γίνει αλγόριθμος υπολογισμού του αθροίσματος Σ=1+3+5+…+99.
38. Να αναπτυχθεί αλγόριθμος που θα διαβάζει έναν αριθμό (μεγαλύτερο του 0) και να υπολογίζει
τη σειρά S  1  22  33  44  ... μέχρι να ξεπεράσει την τιμή του αριθμού αυτού και να
εκτυπώνει το πλήθος των επαναλήψεων που χρειάστηκαν.
39. Να αναπτυχθεί αλγόριθμος που θα διαβάζει άγνωστο πλήθος αριθμών και θα εντοπίζει και
εκτυπώνει το ποσοστό αυτών που είναι πολλαπλάσια του 5. Ο αλγόριθμος θα τερματίζεται
όταν εισαχθεί ο αριθμός 0.
40. Ο μισθός του κύριου Αμπιρίδη είναι 1250 €. Κάθε μήνα έχει αποφασίσει να αποταμιεύει 9%
του μισθού για το όνειρό του που είναι η αγορά φουσκωτού σκάφους. Να αναπτύξετε
αλγόριθμο που θα υπολογίζει και θα εκτυπώνει σε πόσους μήνες θα κατορθώσει να προβεί
στην αγορά του φουσκωτού αξίας 7000€.
41. Να αναπτυχθεί ο αλγόριθμος που εκτελείται στα διόδια. Για κάθε αυτοκίνητο που περνά να
διαβάζεται ο τύπος του ("Φ" για φορτηγό, "Α" για αυτοκίνητο και "Μ" για μοτοσικλέτα) και να
εκτυπώνεται το κόμιστρο. Ο αλγόριθμος να τερματίζεται όταν διαβάζει ως τύπο οχήματος
"Τέλος" και να εκτυπώνει τις εισπράξεις της ημέρας. Πρέπει να επισημανθεί ότι το κόστος
διέλευσης είναι 2.50 € για ένα φορτηγό, 1.40 για ένα αυτοκίνητο και 0.90 για μια
μοτοσικλέτα.
1  2  ... 
42. Να γίνει αλγόριθμος υπολογισμού της παράστασης   , όπου n
1  3  5  ...  (2  1)
θετικός ακέραιος.
1 1 1
43. Να γίνεις αλγόριθμος υπολογισμού της παράστασης Y  1    ...  , όπου κ θετικός
2 3 k
ακέραιος.
1 1 1 1
44. Να γίνεις αλγόριθμος υπολογισμού της παράστασης Y  1    ...  , όπου κ
2 3 4 k
θετικός ακέραιος.
1  2  3  ...  ,  0
45. Να γίνει αλγόριθμος υπολογισμού του Ρ=ν!, όπου  !  .
1,  0
1n  2n  3n  ...  n n
46. Να γίνει αλγόριθμος υπολογισμού της παράστασης P .
12  22  ...  n 2
45
47. Να γίνει αλγόριθμος που θα δέχεται τους βαθμούς απολυτηρίου μιας τάξης μέχρι να δοθεί ως
είσοδος το 0 και θα εμφανίζει τον μέγιστο βαθμό της τάξης, τον ελάχιστο βαθμό της τάξης
καθώς και τον μέσο όρο των βαθμών της τάξης. Να διασφαλιστεί ότι οι βαθμοί είναι μεταξύ
του διαστήματος [0,20].
48. Να γίνει αλγόριθμος που θα δέχεται τους βαθμούς απολυτηρίου μιας τάξης 30 μαθητών και θα
εμφανίζει τον μέγιστο βαθμό της τάξης, τον ελάχιστο βαθμό της τάξης και τον μέσο όρο των
βαθμών της τάξης.
49. Ένα στάδιο έχει 33 σειρές καθισμάτων. Στην κάτω – κάτω σειρά βρίσκονται 800 θέσεις και για
κάθε σειρά πιο πάνω οι θέσεις αυξάνονται κατά 100. Να γίνει αλγόριθμος που να υπολογίζει
πόσες θέσεις έχει το στάδιο.
50. Ο πληθυσμός μιας χώρας είναι 10 εκατομμύρια και παρουσιάζει ετήσια αύξηση 2%. Να γίνει
αλγόριθμος που θα υπολογίζει το πληθυσμό της χώρας μετά από 15 χρόνια.
51. Να γίνει αλγόριθμος που θα εμφανίζει όλους του τέλειους αριθμούς από το 2 έως το 10.000.
Τέλειος είναι ένας αριθμός που το άθροισμα των διαιρετών του είναι ίσο με το διπλάσιο του
αριθμού. π.χ. Τέλειος είναι το 6 γιατί οι διαιρέτες του είναι το 1, 2, 3, 6 και το άθροισμά τους
είναι το 1+2+3+6=12=2*6.
52. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος να διαβάζει χαρακτήρες όσο αυτοί είναι διάφοροι της τελείας,
και α)να βρίσκει το πλήθος των χαρακτήρων β)να εμφανίζει στο τέλος πόσες φορές
διαβάστηκε το γράμμα «α».
53. Στην κλήρωση του ΤΖΟΚΕΡ επιλέγεται τυχαία ένας αριθμός από 1 έως 20. Να γραφεί
αλγόριθμος ο οποίος να εμφανίζει την συχνότητα εμφάνισης κάθε αριθμού σε 1000 διαδοχικές
κληρώσεις.
54. Θεωρούμαι ότι αν κάποιος μαθητής έχει βαθμό μικρότερο από 9,5 σε περισσότερα από 4
μαθήματα από τα 14 στα οποία εξετάζεται πρέπει να επαναλάβει την τάξη. Να γραφεί
αλγόριθμος ο οποίος να διαβάζει τους βαθμούς του μαθητή όσο ο αριθμός των μαθημάτων που
απέτυχε δεν είναι πάνω από 4 και να εμφανίζει τελικά μηνύματα σχετικά με την προαγωγή ή
όχι του μαθητή.
55. Να εντοπίσετε τις διαφορές μεταξύ των δύο ακόλουθων αλγορίθμων:

 Αλγόριθμος που διαβάζει 12 αριθμούς και βρίσκει και εμφανίζει το γινόμενο τους.
 Αλγόριθμος που διαβάζει 1 αριθμό και βρίσκει και εμφανίζει τη 12η δύναμη.
56. Να αναπτύξετε αλγόριθμο οποίος θα υπολογίζει το παρακάτω άθροισμα:
S  52  102  152  ...  1002

57. Να αναπτύξετε αλγόριθμο οποίος θα υπολογίζει το παρακάτω άθροισμα
S  5  10  15
2 2 2
 ... μέχρι να ξεπεράσει το 2011.
58. Να αναπτυχθεί αλγόριθμος που θα διαβάζει άγνωστο πλήθος αριθμών μέχρι το άθροισμά τους
να ξεπερνά την τιμή 500 να εκτυπώνεται το πλήθος των αριθμών που διαβάστηκαν.
59. Να γράψετε αλγόριθμο ο οποίος θα διαβάζει γράμματα μέχρι να εντοπιστεί τρεις φορές το
γράμμα Α ή το πλήθος των γραμμάτων που θα διαβασθούν να φθάσει τα 20. Όταν σταματήσει
το διάβασμα γραμμάτων, ο αλγόριθμος θα εκτυπώνει το λόγο για τον οποίο σταμάτησε.
60. Να αναπτυχθεί αλγόριθμος που θα διαβάζει άγνωστο πλήθος θετικών αριθμών και θα
τερματίζει όταν εισαχθεί αρνητικός αριθμός. Να εκτυπώνεται:
 Το πλήθος των αριθμών που διαβάστηκαν.
 Ο μέσος όρος των στοιχείων που διαβάστηκαν.
 Ο μεγαλύτερος αριθμός που διαβάστηκε.
 Ο μικρότερος αριθμός που διαβάστηκε.
 Το πλήθος των άρτιων αριθμών που διαβάστηκαν.
 Το πλήθος των περιττών αριθμών που διαβάστηκαν.
 Ο μέσος όρος των άρτιων αριθμών που διαβάστηκαν.
 Ο μέσος όρος των περιττών αριθμών που διαβάστηκαν.
46
61. Η χρέωση (κλιμακωτή) στους λογαριασμούς της TERLAS Telephony είναι η εξής:
15 €
Πάγιο:
Αστικές μονάδες: 0.03 € ανά μονάδα
0 - 150
0.04 € ανά μονάδα
151 - 500
Υπεραστικές μονάδες: 0.03 € ανά μονάδα
501 -
0.02 € ανά μονάδα
Να αναπτυχθεί αλγόριθμος που θα διαβάζει επαναληπτικά το όνομα ενός συνδρομητή, τις

αστικές και τις υπεραστικές μονάδες που κατανάλωσε και να εκτυπώνει το ποσό του
λογαριασμού του, μέχρι να διαβαστεί ως όνομα του "Τέλος". Ο αλγόριθμος πρέπει να
επιστρέφει στο τέλος το συνολικό ποσό εισπράξεων της TERLAS
62. Σύμφωνα με απόφαση του Υπουργείου Οικονομικών οι ιδιοκτήτες αυτοκινήτων από 0 έως 800
κ.ε. θα πληρώσουν για τέλη κυκλοφορίας 0 ευρώ, για αυτοκίνητα από 801 έως 1.400 κ.ε. 112
ευρώ, για αυτοκίνητα από 1.401 έως 1.900 κ.ε. 202 ευρώ, για αυτοκίνητα από 1.901 έως
2.400 κ.ε. 446 ευρώ και για αυτοκίνητα άνω των 2.400 κ.ε. 580 ευρώ. Να γίνει αλγόριθμος
που θα διαβάζει επαναληπτικά τα κυβικά εκατοστά ενός αυτοκινήτου και θα τυπώνει το ποσό
πληρωμής. Ο αλγόριθμος θα τερματίζει όταν εισαχθεί αρνητικός αριθμός. Στο τέλος να
εμφανίζει τις συνολικές εισπράξεις που έγιναν καθώς και τα κυβικά του αυτοκινήτου με τα
μεγαλύτερα τέλη κυκλοφορίας.
63. Μια εταιρεία ενοικίασης αυτοκινήτων διαθέτει αυτοκίνητα προς ενοικίαση για τους πελάτες της.
Η χρέωση είναι μηνιαία και εξαρτάται από τα χιλιόμετρα που διήνυσε το κάθε αυτοκίνητο στην
διάρκεια του μήνα. Να γίνει αλγόριθμος ο οποίος για κάθε αυτοκίνητο που έχει νοικιαστεί:
1. Διαβάζει τον αριθμό κυκλοφορίας του αυτοκινήτου.
2. Διαβάζει πόσα χιλιόμετρα διήνυσε το αυτοκίνητο κάθε ημέρα του μήνα και τα
δέχεται με την προϋπόθεση ότι τα χιλιόμετρα ημερησίως δεν πρέπει να ξεπερνούν τα
1000.
3. Υπολογίζει και εμφανίζει τον αριθμό κυκλοφορίας του
αυτοκινήτου που διένυσε τα περισσότερα χιλιόμετρα
στην διάρκεια του μήνα, θεωρώντας ότι είναι μοναδικό.
4. Η επαναληπτική διαδικασία θα ολοκληρώνεται όταν
διαβαστεί ως αριθμός κυκλοφορίας η λέξη «ΚΕΝΟ» ή
όταν το πλήθος των αυτοκινήτων με περισσότερα από
20000 χιλιόμετρα το μήνα γίνει μεγαλύτερο από 10.
5. Υπολογίζει και εμφανίζει για κάθε αυτοκίνητο το
πλήθος των ημερών του μήνα που διένυσαν λιγότερα από 100 χιλιόμετρα.
6. Υπολογίζει και εμφανίζει τη συνολική χρέωση του πελάτη ως εξής: Αν έχει διανύσει
το πολύ 10000 χιλιόμετρα τότε πληρώνει 100 ευρώ, αλλιώς πληρώνει 100 ευρώ και
για κάθε επιπλέον χιλιόμετρο από τα 10000 πληρώνει 0,50.
64. Να γράψετε αλγόριθμο ο οποίος να διαβάζει έναν ακέραιο θετικό αριθμό κάνοντας έλεγχο
εγκυρότητας και να εμφανίζει τα ψηφία του αριθμού στην οθόνη από το τελευταίο προς το
πρώτο, να υπολογίζει και να εμφανίζει πόσα ψηφία έχει ο αριθμός, να υπολογίζει τον αριθμό
που έχει τα ίδια ψηφία με τον δεδομένο αριθμό, αλλά με αντίθετη σειρά (ας τον ονομάσουμε
"ανάστροφο" αριθμό) και να ελέγχει εάν ο δεδομένος αριθμός είναι "καρκινικός". “Καρκινικός”
ονομάζεται ο αριθμός ο οποίος από όποια μεριά και να διαβαστεί -είτε από δεξιά είτε από
αριστερά- είναι ο ίδιος.(π.χ 595)
65. Να διαβαστούν 30 αριθμοί και να βρεθεί ο μεγαλύτερος καθώς και ο δεύτερος στη σειρά
μεγαλύτερος.
66. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος να διαβάζει έναν αριθμό και α) αν ο αριθμός είναι το 1 να
βρίσκει το γινόμενο των 100 πρώτων θετικών ακεραίων, β) αν ο αριθμός είναι το 2 να βρίσκει
47
το μέσο όρο των 100 πρώτων θετικών ακεραίων, γ) αν ο αριθμός είναι το 3 να βρίσκει το
άθροισμα των τετραγώνων των 100 πρώτων θετικών ακεραίων και δ) αν ο αριθμός δεν είναι
ένας από τους τρεις προηγούμενους να εμφανίζει ένα μήνυμα λάθους.
Επαναληπτικές Ασκήσεις
1. Τα επόμενα τμήματα να γραφούν ξανά (εφόσον είναι δυνατόν) χρησιμοποιώντας την

επαναληπτική δομή για…από…μέχρι.
i) ii) iii)
x2 x2 x2
y3 y0 y0
όσο y >= 17 όσο y <= 8 επανάλαβε όσο y > 4 επανάλαβε
επανάλαβε yy+1 yy+x
xx+2 xx+2 x3+x
yy+1 τέλος_επανάληψης τέλος_επανάληψης
τέλος_επανάληψης
iv) v) vi)
w0 x2 w0
x2 y7 x2
y0 όσο y >253 y  -3
όσο y < 6 επανάλαβε επανάλαβε όσο y < 154 επανάλαβε
ww–1 yy+8 ww+2
yy+1 xx+1 y  y + 0.5
x2+w*y τέλος_επανάληψης x  y * (y + 1) + w
τέλος_επανάληψης τέλος_επανάληψης
2. Δίνεται το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου. Να γίνει το αντίστοιχο διάγραμμα ροής καθώς και ο
πίνακας τιμών του αν δοθούν οι τιμές Α = 6, Β = 4 και C = 2.
Διάβασε Α, Β, C
Αν A > B τότε
Αν A > C τότε
Χ  Α/3-Β/2
Εμφάνισε X
Αλλιώς
Χ  2*(Α-C)
Εμφάνισε X
Τέλος_αν
Αλλιώς
Αν Β > C τότε
Χ  2*B-C/2
Εμφάνισε X
Αλλιώς
Χ  Α-Β-C/2
Εμφάνισε X
Τέλος_αν
Τέλος_αν
3. Να γίνουν τα διαγράμματα ροής των παρακάτω αλγορίθμων:
i) ii)
Αλγόριθμος Όσο1 Αλγόριθμος Όσο2
x2 w0
y3 y  15
όσο y <= 17 επανάλαβε διάβασε x
xx+2 όσο x < 0 επανάλαβε
yy+1 διάβασε x
τέλος_επανάληψης ww+1
όσο x < 0 επανάλαβε αν x = 4 τότε
xx–1 ww+2
yy+1 τέλος_αν
48
τέλος_επανάληψης τέλος_επανάληψης
Εμφάνισε x, y Εμφάνισε y, w
Τέλος Όσο1 Τέλος Όσο2
4. Δίνονται τα παρακάτω τμήματα αλγορίθμου. Να συμπληρώσετε τα κενά στο αλγόριθμο δεξιά

ώστε να είναι ισοδύναμος με τον αλγόριθμο αριστερά. (ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2015)
Αν Χ > Y και Y<>1 τότε Αν ........... τότε

Ζ Χ/(Y-1) Αν ......... τότε
Εμφάνισε Ζ ........................
αλλιώς_αν Χ > Y και Y = 1 τότε αλλιώς
ΖY/X ........................
Εμφάνισε Ζ Τέλος_αν
Τέλος_αν ..............................
Τέλος_αν
5. Ο αλγόριθμος που δίνεται έχει ως σκοπό την αντιμετάθεση του περιεχομένου 2 αριθμητικών
μεταβλητών Α και Β. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό για καθένα από τα κενά 1-6 και
δίπλα τον απαιτούμενο τελεστή (για τα κενά 1 και 6) ή μεταβλητή (για τα υπόλοιπα κενά).
Αλγόριθμος Άλλος_τρόπος
Διάβασε Α, Β
Α  Α (1) (2)
Β  (3) - (4)
Α  (5) (6) Β
Γράψε Α, Β
Τέλος Άλλος_τρόπος
6. Να γίνουν τα διαγράμματα ροής των παρακάτω αλγορίθμων:
i) ii)
Αλγόριθμος για_από_μέχρι1 Αλγόριθμος για_από_μέχρι2
Διάβασε x Διάβασε x
Για y από -2 μέχρι 6 w5–x
x  x + (y – 1)/x Για y από 1 μέχρι 10 με βήμα 0.5
τέλος_επανάληψης ww+1
Εμφάνισε x, y Αν x + w < 4 τότε
Τέλος για_από_μέχρι1 ww+2
Τέλος_αν
Εμφάνισε y, w
Τέλος για_από_μέχρι2
7. Δίνεται η παρακάτω ακολουθία εντολών. Να αναφέρετε ποιο κριτήριο αλγορίθμου δεν

ικανοποιείται και να δικαιολογήσετε την απάντησή σας.
Αρχή_επανάληψης α ←102 Διάβασε α, β

Α10 Όσο α <> 2 επανάλαβε Αν α > β τότε
Για i από 1 μέχρι 3 α←α–3 c  α / (β - 2)
ΑΑ – 10 Εμφάνισε α Τέλος_αν
Τέλος_επανάληψης ρ←1/α Εμφάνισε c
Μεχρις_οτου Α=0 Τέλος_επανάληψης
Α10 Διάβασε Α
Για i από 1 μέχρι 3 βήμα 0 Για i από 1 μέχρι 3
ΑΑ – 10 XΑ/(Α – 2)
Τέλος_επανάληψης Τέλος_επανάληψης
49
8. Να σχεδιάσετε το διάγραμμα ροής του παρακάτω αλγορίθμου:
Αλγόριθμος Επανάληψη
σύνολο  2000
αρχή_επανάληψης
διάβασε ποσό
αν σύνολο > 10000 τότε
σύνολο  σύνολο + ποσό * 0.8
αλλιώς
σύνολο  σύνολο + ποσό
τέλος_αν
μέχρις_ότου ποσό < 0
Εμφάνισε σύνολο
Τέλος Επανάληψη
9. Τα παρακάτω τμήματα αλγορίθμων εκτελέστηκαν μια φορά το καθένα και έδωσαν όλα την ίδια
έξοδο. Να βρείτε ποια τιμή πληκτρολογήθηκε ως είσοδος κατά την εκτέλεση καθενός από
αυτά.
A B Γ Δ
Διάβασε Ν Διάβασε Ν Διάβασε Ν Διάβασε Ν
Αν Ν=28 Τότε Σ1 Σ1 Σ 22
Εμφάνισε 32 Για i Από 1 Μέχρι Ν Για i Από 1 Μέχρι Ν Για i Από 1 Μέχρι Ν
Αλλιώς ΣΣ+1 Σ  Σ *2*i ΣΣ+i
Εμφάνισε 10 Τέλος_Επανάληψης Τέλος_Επανάληψης Τέλος_Επανάληψης
Τέλος_Αν Εμφάνισε Σ Εμφάνισε Σ – 16 Εμφάνισε Σ
10. Το παρακάτω πρόβλημα, γνωστό και σαν 3Ν + 1 πρόβλημα, είναι παρουσιασμένο με την
μορφή φυσικής γλώσσας με βήματα. Να μετατραπεί σε μορφή κωδικοποίησης και να
υπολογίσετε την έξοδο όταν σαν είσοδος δοθεί ο αριθμός 26.
Είσοδος : Ένας ακέραιος αριθμός Ν

Έξοδος : Ένας ακέραιος αριθμός Κ
Βήμα 1 Θέτουμε στο Κ το μηδέν
Βήμα 2 Αν το Ν  1, τότε πήγαινε στο Βήμα 3, αλλιώς πήγαινε στο Βήμα 7
Βήμα 3 Αν ο Ν είναι περιττός, τότε τον τριπλασιάζουμε και του προσθέτουμε την μονάδα
Βήμα 4 Αν ο Ν είναι άρτιος, τότε τον υποδιπλασιάζουμε
Βήμα 5 Αυξάνουμε το Κ κατά μία μονάδα
Βήμα 6 Πηγαίνουμε στο Βήμα 2
Βήμα 7 Το αποτέλεσμα είναι Κ
11. Να εξηγήσετε τι θα εμφανίζει ο παρακάτω αλγόριθμος.
Αλγόριθμος Εμφάνιση
Α¬0
Β¬1
Γ¬2
Για i από 2 μέχρι 14 με_βήμα 3
Α¬Α+i
Αν Α < = 8 τότε
Για j από 1 μέχρι Α
Β¬Β+1
αλλιώς
Γ ¬ Γ*i
Τέλος_αν
50
Εμφάνισε Α, Β, Γ
Τέλος Εμφάνιση
12. Δίνεται ο παρακάτω αλγόριθμος:
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ Αεππ
ΔΙΑΒΑΣΕ Α, Β, Γ
Μ  (Α + Β) DIV 2
ΑΝ Γ >= 'Α' ΚΑΙ Γ < 'Μ' ΤΟΤΕ
Δ  ΑΛΗΘΗΣ
ΑΛΛΙΩΣ
Δ  (Μ < 0)
ΤΕΛΟΣ_ΑΝ
ΓΡΑΨΕ Μ, Δ
ΤΕΛΟΣ Αεππ
 Να γράψετε τον τύπο της κάθε μεταβλητής του παραπάνω αλγορίθμου.

 Να δώσετε ένα παράδειγμα από τον αλγόριθμο για:
1. αλφαριθμητική σταθερά
2. λογική σταθερά
3. αριθμητική μεταβλητή
4. αλφαριθμητική μεταβλητή
5. λογικό τελεστή
6. αριθμητική έκφραση
7. λογική έκφραση
13. Να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις:
α. Πόσες φορές εκτελείται η εντολή ΕΜΦΑΝΙΣΕ Λ σε κάθε ένα από τα παρακάτω τμήματα
αλγορίθμου;
β. Για κάθε ένα από τα παρακάτω τμήματα να γραφεί το ισοδύναμό του με αποκλειστική χρήση
της δομής ΑΡΧΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ…ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ.
(i) Λ0 (ii) Λ5

ΑΡΧΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 3 ΜΕ ΒΗΜΑ 2
ΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 5 ΓΙΑ j ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 2
ΛΛ + 1 ΛΛ + 1
ΤΕΛΟΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΕΜΦΑΝΙΣΕ Λ
ΕΜΦΑΝΙΣΕ Λ ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ Λ > 33 ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
14. Να γραφεί ο ακόλουθος αλγόριθμος κάνοντας χρήση της πολλαπλής δομή επιλογής.
Αλγόριθμος Άσκηση_SOS Αλγόριθμος Αριθμός

Εμφάνισε “Δώστε έναν αριθμό:” Εμφάνισε “Δώστε έναν αριθμό:”
Διάβασε α,β Διάβασε α
Αν α<=100 τότε Αν α<=100 τότε
Αν β>=10 τότε β  10
γα+β Αν α<=50 τότε
Αλλιώς β  20
γα–β Αν α<=20 τότε
Τελος_αν β  30
α  α*2 Τέλος_αν
β  β/2 Τέλος_αν
Αλλιώς Τέλος_αν
51
γ  α*β Εμφάνισε β
Τέλος_αν Τέλος Αριθμός
Τέλος Άσκηση_SOS
15. Να σχηματίσετε τον πίνακα τιμών του παρακάτω αλγορίθμου, αν δοθούν οι τιμές α=4 και
β=13. Τι θα εμφανιστεί τελικά;
Αλγόριθμος Θέμα_Β
Διάβασε α, β
Αν α<β τότε
γ  2*(β mod α)
β  β-2
Αλλιώς
γ  3*(α div β)+5
β  β-3
Τέλος_αν
α  α + 5 – (β div γ)
Μέχρις_ότου β = 1
Τέλος Θέμα_Β (Απ:20,1,14)
16. Να γράψετε στο τετράδιο σας τις τιμές των μεταβλητών Κ, Λ, Μ, Π, Φ όπως αυτές τυπώνονται
μετά την εκτέλεση του παρακάτω αλγορίθμου, αν σαν είσοδος δοθούν διαδοχικά οι παρακάτω
τιμές για τις μεταβλητές Π και Φ
Π Φ
2 5
3 6
6 4
7 8
5 1
Αλγόριθμος Ζήτημα_2
Κ10
Λ ((Κ Mod 3) – 1) div 2
Μ0
Όσο Μ<5 επανάλαβε
Διάβασε Π, Φ
Αν Π > Φ τότε
ΛΛ+Φ
Αν Π < Κ τότε
Κ  Π div 2
Τέλος_Αν
Αλλιώς
ΛΛ+Π
Αν Φ > Κ τότε
Κ  (Φ – 2) * Μ
Αλλιώς
ΚΚ+Φ
Τέλος_Αν
Τέλος_Αν
ΜΜ+1
Εμφάνισε Κ,Λ,Π,Φ
Μ Κ + Λ
Εμφάνισε Μ
Τέλος Ζήτημα_2
17. Να γραφεί ο ακόλουθος αλγόριθμος κάνοντας χρήση της δομής επανάληψης Όσο…
επανάλαβε... και της δομής επανάληψης Για.. από... μέχρι...:
α10
52
ΑΡΧΗ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
αα – 2
ΕΜΦΑΝΙΣΕ 2*α
ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ α<=0
18. Ποιες είναι οι τιμές των μεταβλητών A, S, K που θα εμφανιστούν κατά την εκτέλεση του
παρακάτω τμήματος αλγορίθμου;
Αλγόριθμος Αριθμοί
Α ← 36
S←1
Κ←2
Αν Α MOD K = 0 τότε
Β ← Α DIV Κ
Αν Κ <> Β τότε
S←S+K+B
Εμφάνισε Κ
αλλιώς
S←S+K
Εμφάνισε Κ
Τέλος_αν
Τέλος_αν
Κ←Κ+1
Μέχρις_ότου Κ > 6
Αν Α = S τότε
Εμφάνισε S
Τέλος_αν
Τέλος Αριθμοί (Απ:2,3,4,6)
19. Δίνεται η παρακάτω εντολή Όσο. Τι λάθη υπάρχουν;
διάβασε IQ
Όσο (IQ > 120) τότε
Αν (φύλο = “ΓΥΝΑΙΚΑ”) τότε
εμφάνισε “είσαι πανέξυπνη!”
αλλιώς_αν (φύλο = “ΑΝΔΡΑΣ”) τότε
εμφάνισε “είσαι πανέξυπνος!”
Τέλος_αν
Τέλος_αν
20. Δίνεται το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου :
Χ8
ΑΡΧΗ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
ΓΙΑ Υ ΑΠΟ 7 ΜΕΧΡΙ 2 ΜΕ_ΒΗΜΑ -2
ΧΧ-2
ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
ΓΡΑΨΕ Χ
ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ Χ <0
α. Πόσες φορές θα εκτελεστεί η εντολή Χ  Χ – 2 και πόσες φορές η εντολή ΓΡΑΨΕ Χ.

β. Να μετατρέψετε το παραπάνω τμήμα αλγορίθμου κάνοντας αποκλειστική χρήση της εντολής
ΟΣΟ … ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ.
21. Δίνονται οι τιμές των μεταβλητών Α=19 , Β=28 , Γ=4 , Δ=4.9 , ΚΑΛΟΣ = ΑΛΗΘΗΣ , ΚΑΚΟΣ =
ΑΛΗΘΗΣ. Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω εκφράσεις ως αληθής ή ψευδής.
 ΟΧΙ (ΚΑΛΟΣ<> ΚΑΚΟΣ)

 ΟΧΙ (((“ΚΑΛΟΣ” < “ΚΑΚΟΣ”) ΚΑΙ ΚΑΛΟΣ ) Η ΚΑΚΟΣ)
53
 (Γ - Β > Γ - Α) ΚΑΙ (Α MOD B DIV Γ) < Δ

 ((Β – Γ)/Γ*6) > Γ
22. Δίνεται o παρακάτω αλγόριθμος, να γράψετε στο τετράδιό σας τις τιμές της μεταβλητής pow
που θα εμφανιστούν κατά την εκτέλεση του αλγορίθμου, αν ως τιμές εισόδου δοθούν οι
αριθμοί: x = 2, n = 3.
Αλγόριθμος Αλφααααα
ΔΙΑΒΑΣΕ x,n
m <- n
pow <- 1
z <- x
ΟΣΟ m > 0 ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ
ΟΣΟ (m MOD 2) = 0 ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ
m <- m DIV 2
z <- z * z
m <- m-1
ΓΡΑΨΕ pow
pow <- pow * z
ΓΡΑΨΕ pow
ΤΕΛΟΣ Αλφααααα
23. Δίνεται το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου, όπου Α, Μ θετικές ακέραιες σταθερές
Για i από A μέχρι M με_βήμα 2

Εμφάνισε i
 Πόσες φορές θα εκτελεστεί η εντολή Εμφάνισε i αν:
α. M = A + 3
β. Μ = Α + 4
γ. Α = Μ + 3
δ. Α = Μ
 Ποια σχέση πρέπει να έχουν οι αριθμοί Α, Μ έτσι ώστε η εντολή Εμφάνισε i να

εκτελεστεί:
α. Τουλάχιστον μια (1) φορά.

β. Τουλάχιστον 10 (δέκα) φορές.
γ. Το πολύ τρεις (3) φορές.
δ. Ακριβώς επτά (7) φορές.
24. Ένας έμπορος ελαστικών διαθέτει τα ελαστικά του σε χονδρική πώληση, σύμφωνα με την
επόμενη πολιτική:
Αριθμός ελαστικών Χρέωση

1 - 100 58 ευρώ / τεμάχιο
> 300 49 ευρώ / τεμάχιο
Επιπρόσθετα ο έμπορος χρεώνει την μεταφορά των ελαστικών στο συνεργαζόμενο κατάστημα
σύμφωνα με την επόμενη πολιτική:
Βάρος Χρέωση
έως και 1 τόνο 0,20 ευρώ/κιλό
54
πάνω από 1 τόνο, έως και 3 0,15 ευρώ/κιλό

πάνω από 3 τόνους 0,10 ευρώ/κιλό
Η χρέωση των μεταφορικών γίνεται κλιμακωτά. Δεδομένου ότι κάθε ελαστικό ζυγίζει περίπου
3,5 κιλά, να γίνει αλγόριθμος που θα διαβάζει τον αριθμό ελαστικών που θα παραγγείλει
κάποιο κατάστημα και θα εκτυπώνει, το κόστος της παραγγελίας, το κόστος των μεταφορικών
και την συνολική χρέωση.
25. Σε ένα πολυώροφο κτίριο υπάρχουν 3 ανελκυστήρες με ονόματα “A1”, “Α2”, “Α3”. Ένας
άνθρωπος βρίσκεται στο 3ο όροφο ενώ οι ανελκυστήρες βρίσκονται σε κάποιο διαφορετικό
όροφο και επιθυμεί να πάει προς τα κάτω. Να αναπτυχθεί αλγόριθμος ο οποίος:
α. Θα διαβάζει τον αριθμό του ορόφου που βρίσκεται καθένας από τους 3 ανελκυστήρες.
β. Θα υπολογίζει την απόσταση του ανελκυστήρα ή των ανελκυστήρων που είναι πιο κοντά
στο 3ο όροφο και θα εμφανίζει τα ονόματα τους.
γ. Θα εμφανίζει το όνομα ή τα ονόματα των ανελκυστήρων που θα φτάσουν πιο αργά
γνωρίζοντας ότι ο χρόνος για να κινηθεί ένας ανελκυστήρας από ένα όροφο σε ένα άλλο είναι
2 δευτερόλεπτα όταν κινείται προς τα κάτω και 2.5 όταν κινείται προς τα πάνω.
26. Να γραφεί αλγόριθμος που να δέχεται έναν άγνωστο αριθμό βαθμών μαθημάτων και να
εμφανίζει το μέσο όρο και τον αριθμό των μαθημάτων που δόθηκαν με την εξής μορφή π.χ.
«Ο Μ.Ο. των 12 μαθημάτων είναι 15,3». Το τέλος της εισόδου των μαθημάτων θα γίνεται
όταν δοθεί για βαθμός το –1. Αν δοθεί μόνο το –1 να εμφανίζεται το μήνυμα «Δεν έδωσες
κανένα μάθημα». Τι θα κάνατε για να αποφύγετε το να δώσει κάποιος μη αποδεκτούς
βαθμούς;
27. Για την πρόσβαση ενός συνδρομητή στο δίκτυο κινητής τηλεφωνίας του ζητείται να
πληκτρολογήσει έναν τετραψήφιο κωδικό αριθμό πρόσβασης PIN. Αν ο χρήστης
πληκτρολογήσει μία φορά λανθασμένα τον κωδικό, του δίνονται άλλες δύο ευκαιρίες να
προσπαθήσει. Αν δεν τα καταφέρει και τις δύο επόμενες φορές, τότε το κινητό του τηλέφωνο
«κλειδώνει προσωρινά» και ζητάει ένα δευτερεύων εξαψήφιο κωδικό PUK για να
«ξεκλειδώσει». Να γράψετε κατάλληλο αλγόριθμο ο οποίος να κάνει τα παρακάτω:
α. Να διαβάζει τους κωδικούς PIN και PUK του συνδρομητή που είναι
αποθηκευμένοι στη μνήμη της κάρτας του κινητού τηλεφώνου. Στη
συνέχεια να διαβάζει τον κωδικό που πληκτρολογεί ο χρήστης για να
αποκτήσει πρόσβαση εμφανίζοντας το μήνυμα στο χρήστη «Δώστε
κωδικό πρόσβασης PIN».
β. Να εμφανίζει το μήνυμα «ΚΙΝΗΤΟ ΕΝΕΡΓΟ» στην περίπτωση που ο χρήστης
πληκτρολογήσει σωστά τον κωδικό πρόσβασης PIN.
γ. Αν o χρήστης πληκτρολογήσει 3 φορές λάθος κωδικό πρόσβασης, τότε εμφανίζει το μήνυμα
«Δώστε κωδικό PUK για ξεκλείδωμα» και διαβάζει τον κωδικό PUK που πληκτρολογεί o
χρήστης.
δ. Επαναλαμβάνει τη διαδικασία για απόκτηση πρόσβασης στο δίκτυο από την αρχή στην
περίπτωση που o χρήστης πληκτρολόγησε σωστά τον κωδικό PUK, αλλιώς εμφανίζεται το
μήνυμα «ΚΙΝΗΤΟ ΚΛΕΙΔΩΜΕΝΟ».
28. Για τα εισιτήρια μιας θεατρικής παράστασης ακολουθείται η παρακάτω τιμολογιακή πολιτική:
Ενήλικες 20 €
Μαθητές 12€
Φοιτητές 14€
Να γράψετε αλγόριθμο που θα διαβάζει για μια αίθουσα 500 θέσεων την κατηγορία χρέωσης
και θα σταματά όταν διαβάσει «Τέλος» ή όταν η αίθουσα γεμίσει. Ο αλγόριθμος θα εμφανίζει
το σύνολο των ατόμων και τα έσοδα της παράστασης.
29. Να γραφεί αλγόριθμος που να διαβάζει το πολύ 10 αριθμούς και να υπολογίζει α)το άθροισμα
τους, β)το πλήθος τους, γ)το μέσο όρο τους. Στην περίπτωση που διαβάσει την τιμή 5,
σταματάει την εκτέλεση και εμφανίζει τα τρέχοντα αποτελέσματα.
30. Ένα αεροπλάνο έχει τη δυνατότητα να μεταφέρει σε κάθε πτήση μέχρι 100 τόνους υλικού. Να
καταχωρηθούν τα βάρη 50 πακέτων σε τόνους, όπου το κάθε πακέτο έχει λιγότερο βάρος από
55
100 τόνους, και να υπολογισθεί και να εκτυπωθεί πόσες πτήσεις θα χρειασθούν για να
μεταφερθούν όλα τα πακέτα καθώς και το συνολικό βάρος των πακέτων που θα μεταφέρει η
κάθε πτήση.
31. Να διαβαστεί ένας ακέραιος αριθμός Α και να βρεθεί το πλήθος των ψηφίων του.
32. Μια εταιρεία διακοσίων (200) εργαζομένων θέλει να υπολογίσει κάποια στατιστικά στοιχεία
που αφορούν τον μισθό, το φύλο και την ηλικία των εργαζομένων της. Να αναπτύξετε
αλγόριθμο, ο οποίος:
α. Θα διαβάζει τα παραπάνω στοιχεία (μισθός, φύλο, ηλικία) και θα ελέγχει την αξιόπιστη
καταχώρησή τους, δηλαδή το φύλο να είναι μόνο «Α» ή «Κ» και ο μισθός και η ηλικία να είναι
θετικοί αριθμοί.
β. Θα εμφανίζει την μέση ηλικία των εργαζομένων που παίρνουν πάνω από 1000 Ευρώ τον
μήνα.
γ. Θα εμφανίζει το μισθό του εργαζόμενο άντρα με την μεγαλύτερη ηλικία δεδομένου ότι είναι
μοναδικός.
δ. Θα εμφανίζει το ποσοστό των αντρών και των γυναικών μέσα στους 200 εργαζομένους.
33. Φίλοι θεωρούνται δύο ακέραιοι αριθμοί αν ο ένας είναι ίσος με το άθροισμα των γνησίων
διαιρετών του άλλου, εξαιρώντας τον εαυτό τους ως διαιρέτη. Για παράδειγμα ο 220 και ο
284. Άθροισμα διαιρετών 220 = 1 + 2 + 4 + 5 + 10 + 11 + 20 + 22 + 44 + 55 + 110 = 284.
Άθροισμα διαιρετών 280 = 1 + 2 + 4 + 71 + 142 = 220. Το άθροισμα των γνησίων διαιρετών
του 220 ισούται με 284, ενώ αντίστοιχα το άθροισμα των γνησίων διαιρετών του 284 ισούται
με 220. Οι αριθμοί 220, 284 ονομάζονται φίλιοι, γιατί ο πρώτος ισούται με το άθροισμα των
διαιρετών του δεύτερου και αντίστροφα. Να διαβαστούν δύο ακέραιοι αριθμοί και να βρεθεί αν
είναι φίλοι.
34. Για τις ανάγκες του εφετινού διαγωνισμού ΑΣΕΠ έχουν δεσμευτεί 350 αίθουσες διαφορετικής
χωρητικότητας σε εξεταστικά κέντρα σε ολόκληρη τη χώρα. Ο αριθμός των επιτηρητών που
απαιτούνται ανά αίθουσα καθορίζεται από το πλήθος των εξεταζομένων που βρίσκονται σε
αυτή, σύμφωνα με τον παρακάτω πίνακα:
Άτομα που διαγωνίζονται Αριθμός επιτηρητών

μέχρι και 12 1
από 13 μέχρι και 22 2
περισσότερα από 22 3
Να αναπτύξετε αλγόριθμο ο οποίος:

α. Για κάθε αίθουσα, θα διαβάζει επαναληπτικά τα ονόματα των εξεταζομένων που θα
βρίσκονται σε αυτήν. Η επαναληπτική διαδικασία πρέπει να τερματίζεται μόλις εισαχθεί ως
όνομα εξεταζόμενου το λεκτικό "τέλος" και θα εκτυπώνεται το πλήθος των επιτηρητών που
απαιτούνται για αυτήν.
β. θα εκτυπώνει το μικρότερο πλήθος εξεταζομένων που θα εξεταστούν σε κάποια αίθουσα
(μπορεί να είναι και περισσότερες από μια).
γ. θα εκτυπώνει το πλήθος των επιτηρητών που απαιτούνται συνολικά για τη διενέργεια των
εξετάσεων.
Παρατήρηση: Η καταχώρηση των ατόμων για κάθε αίθουσα είναι σωστή, δεν υπάρχει
περίπτωση να παραβιάζεται η χωρητικότητα κάποιας αίθουσας.
35. Στο πλαίσιο προγράμματος προληπτικής ιατρικής για την αντιμετώπιση του νεανικού διαβήτη
έγιναν αιματολογικές εξετάσεις στους 90 μαθητές (αγόρια και κορίτσια) ενός Γυμνασίου. Για
κάθε παιδί καταχωρίστηκαν τα ακόλουθα στοιχεία:
1. Ονοματεπώνυμο μαθητή
2. Κωδικός φύλου ("Α" για τα αγόρια και "Κ" για τα κορίτσια)
3. Περιεκτικότητα σακχάρου στο αίμα.
Οι φυσιολογικές τιμές σακχάρου στο αίμα κυμαίνονται από 70 έως 110 mg/dl
(συμπεριλαμβανομένων και των ακραίων τιμών). Nα αναπτύξετε αλγόριθμο που :
α. θα διαβάζει τα παραπάνω στοιχεία (ονοματεπώνυμο, φύλο, περιεκτικότητα σακχάρου στο
αίμα) και θα ελέγχει την αξιόπιστη καταχώρισή τους (δηλαδή το φύλο να είναι μόνο "Α" ή "Κ"
και η περιεκτικότητα σακχάρου στο αίμα να είναι θετικός αριθμός),
β. θα εμφανίζει για κάθε παιδί του οποίου η περιεκτικότητα σακχάρου στο αίμα είναι εκτός των
φυσιολογικών τιμών, το ονοματεπώνυμο, το φύλο και την περιεκτικότητα του σακχάρου,
56
γ. θα εμφανίζει το συνολικό αριθμό των αγοριών των οποίων η περιεκτικότητα σακχάρου στο
αίμα δεν είναι φυσιολογική
δ. θα εμφανίζει το ονοματεπώνυμο του κοριτσιού με την μεγαλύτερη φυσιολογική
περιεκτικότητα στο αίμα και το ονοματεπώνυμο του αγοριού με την μικρότερη μη φυσιολογική
περιεκτικότητα στο αίμα.
ε. να εμφανίζει την μέση περιεκτικότητα σακχάρου των κοριτσιών με φυσιολογικές τιμές.
Παρατήρηση: Θεωρούμε ότι υπάρχει μόνο ένα άτομο στην κάθε κατηγορία
36. Ένας συλλέκτης γραμματοσήμων επισκέπτεται στο διαδίκτυο το αγαπημένο του ηλεκτρονικό
κατάστημα φιλοτελισμού προκειμένου να αγοράσει γραμματόσημα. Προτίθεται να ξοδέψει
μέχρι 1500 ευρώ. Να αναπτύξετε αλγόριθμο ο οποίος:
α. Για κάθε γραμματόσημο, να διαβάζει την τιμή και την προέλευσή του (ελληνικό/ξένο) και
να επιτρέπει την αγορά του, εφόσον η τιμή του δεν υπερβαίνει το διαθέσιμο υπόλοιπο
χρημάτων. Διαφορετικά να τερματίζει τυπώνοντας το μήνυμα «ΤΕΛΟΣ ΑΓΟΡΩΝ».
ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Δεν απαιτείται έλεγχος εγκυρότητας για τα δεδομένα εισόδου.
β. Να τυπώνει το συνολικό ποσό που ξόδεψε ο συλλέκτης,
γ. Να τυπώνει το πλήθος των ελληνικών και το πλήθος των ξένων γραμματοσήμων που
αγόρασε.
δ. Το ποσό που περίσσεψε, εφόσον υπάρχει, διαφορετικά το μήνυμα «ΕΞΑΝΤΛΗΘΗΚΕ ΟΛΟ ΤΟ
ΠΟΣΟ».
37. Στους χειμερινούς Ολυμπιακούς αγώνες του Τορίνο και στο αγώνισμα του καλλιτεχνικού
πατινάζ συμμετέχουν 35 αθλητές, οι οποίοι βαθμολογούνται από 8 κριτές. Κάθε αθλητής
βαθμολογείται για το τεχνικό μέρος από κάθε κριτή. Η συνολική βαθμολογία του αθλητή
προκύπτει, αφού αφαιρεθούν η μεγαλύτερη και η μικρότερη βαθμολογία. Για παράδειγμα αν
κάποιος αθλητής πάρει: 5.2, 5.0, 4.3, 5.8, 5.1, 5.2, 5.9, 5.0, τότε αφαιρείται το 5.9 και το 4.3
που είναι η καλύτερη και η χειρότερη βαθμολογία και η συνολική βαθμολογία του αθλητή είναι
31.3. Να γράψετε αλγόριθμο ο οποίος θα διαβάζει τα ονόματα των 35 αθλητών και τις
βαθμολογίες που δίνουν οι 8 κριτές για κάθε αθλητή. Η βαθμολογία που δίνει κάθε κριτής να
διασφαλίζεται ότι είναι από 0 μέχρι 6. Ο αλγόριθμος θα υπολογίζει τις συνολικές βαθμολογίες
κάθε αθλητή στο τεχνικό μέρος. Αν η μέση βαθμολογία είναι μεγαλύτερη του 5,5 να εμφανίζει
μήνυμα “πολύ καλός”, ενώ αν είναι κάτω από 4 τότε να εμφανίζει μήνυμα “Δεν μπορεί να
λάβει μέρος στους επόμενους Ολυμπιακούς Αγώνες”. (Γενική επαναληπτική)
38. ***Ένα σχολείο της Αττικής έχει 5 τμήματα με 30 μαθητές το καθένα. Να γίνει αλγόριθμος
που:
α. Να διαβάζει τους βαθμούς των μαθητών για καθένα από τα τμήματα.
β. Να υπολογίζει και να εμφανίζει το μέσο όρο των βαθμών του κάθε τμήματος.
γ. Να εκτυπώνει κατάλληλο μήνυμα αν ο μέσος όρος των βαθμών του 3ου τμήματος είναι
μεγαλύτερος του 15.
δ. Να βρίσκει το τμήμα με το μεγαλύτερο μέσο όρο.
Διάβασε α, β
Αν β>α τότε
Εκτύπωσε ‘*’
β ← β -2
Τέλος_αν
α←α-2
Μέχρις_ότου α=0
Να εκτελεστεί το παραπάνω τμήμα αλγορίθμου για τιμές εισόδου 8 και 5 και να απαντήσετε
στα ερωτήματα:
α. Πόσες φορές θα εκτελεστούν οι εντολές της δομής επιλογής;

β. Για ποιες τιμές του α το συγκεκριμένο τμήμα αλγορίθμου δεν παραβιάζει το κριτήριο της
περατότητας;
γ. Να τροποποιήσετε (αφήνοντας τη συνθήκη του Μέχρις_ότου ως έχει) το παραπάνω τμήμα
αλγορίθμου, ώστε να μην παραβιάζεται το κριτήριο της περατότητας.
57
δ. Να μετατρέψετε το τροποποιημένο τμήμα αλγορίθμου (ερώτημα III) ώστε να

χρησιμοποιείται η δομή επανάληψης Όσο …. επανάλαβε.
ε. Μπορεί να γίνει μετατροπή σε Για … από ... μέχρι; Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας.
40. Να γίνει αλγόριθμος που διαβάζει τον μισθό και το όνομα καθενός από τους 100 υπαλλήλους
μιας εταιρίας, στην οποία υπάρχουν τρεις κατηγορίες μισθών: ΥΨΗΛΟΣ για μισθό > 1200 €,
ΚΑΝΟΝΙΚΟΣ για μισθό από 800 μέχρι και 1200 € και ΧΑΜΗΛΟΣ για μισθό κάτω από 800 €. Να
γράψετε αλγόριθμο που να εμφανίζει:
α. Το πλήθος υπαλλήλων ανά κατηγορία
β. Το όνομα κάθε υπαλλήλου ακολουθούμενο από ένα μήνυμα σχετικό της κατηγορίας που
ανήκει
γ. Το όνομα του πιο υψηλόμισθου ανά κατηγορία
41. Ένα μικρό πλοίο μπορεί να δεχτεί συνολικό φορτίο 9500 kgr. Κατά τη φόρτωσή του πρέπει το
συνολικό φορτίο που τοποθετείται στην αριστερή πλευρά να είναι περίπου ίσο με το συνολικό
φορτίο που τοποθετείται στη δεξιά πλευρά. Κάθε κιβώτιο ζυγίζεται πριν γίνει η φόρτωσή του.
Αν το συνολικό φορτίο της αριστερής πλευράς είναι μικρότερο από αυτό της δεξιάς τότε το
κιβώτιο τοποθετείται στην αριστερή πλευρά, διαφορετικά τοποθετείται στην δεξιά πλευρά. Να
γραφεί αλγόριθμος ο οποίος θα διαβάζει το βάρος κάθε κιβωτίου, θα εμφανίζει το πλήθος των
κιβωτίων κάθε πλευράς καθώς και το συνολικό βάρος κάθε πλευράς
42. Σε ένα πάρκινγκ η χρέωση γίνεται κλιμακωτά, όπως φαίνεται στον παρακάτω πίνακα:
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΤΑΘΜΕΥΣΗΣ ΚΟΣΤΟΣ ΑΝΑ ΩΡΑ
Μέχρι και 3 ώρες 2€
Πάνω από 3 ώρες έως και 5 ώρες 1.5 €
Πάνω από 5 ώρες 1.3 €
Να κατασκευάσετε αλγόριθμο ο οποίος για κάθε αυτοκίνητο που στάθμευσε στο παρκινγκ:
a. Να διαβάζει τον αριθμό κυκλοφορίας μέχρι να δοθεί το 0.

b. Να διαβάζει τη διάρκεια στάθμευσης σε ώρες και τη δέχεται μόνο
εφ’ όσον είναι μεγαλύτερη από το 0.
c. Να υπολογίζει το ποσό που πρέπει να πληρώσει ο κάτοχός του.
d. Να εμφανίζει τον αριθμό κυκλοφορίας και το ποσό που αναλογεί.
e. Να εμφανίζει το πλήθος των αυτοκινήτων που έμειναν στο
παρκινγκ μέχρι και δύο ώρες.
f. Να εμφανίζει τον αριθμό κυκλοφορίας του αυτοκινήτου που έμεινε στο παρκινγκ τις
περισσότερες ώρες.
g. Να εμφανίζει το σύνολο των εισπράξεων των αυτοκινήτων που έμειναν στο παρκινγκ
πάνω από 5 ώρες.
43. Δίνεται ο αλγόριθμος του Πολλαπλασιασμού Αλά Ρωσικά σε φυσική Γλώσσα κατά βήματα. Να
φτιάξετε το διάγραμμα ροής του παρακάτω αλγόριθμου.
58
Να μετατρέψετε το διάγραμμα ροής που δημιουργήσατε στο παραπάνω ερώτημα σε

ψευδογλώσσα κάνοντας παράλληλα αρίθμηση της κάθε εντολής. Δίνονται οι δυο πρώτες
εντολές:
1. Διάβασε Μ1, Μ2
2. P  0
3. _____________
4. _____________
Να γράψετε σε ποια από τις παραπάνω εντολές γίνεται ολίσθηση αριστερά και σε ποια γίνεται
ολίσθηση δεξιά.
Δίνεται υπόδειγμα πίνακα (πίνακας τιμών), με συμπληρωμένες τις αρχικές τιμές των
μεταβλητών Μ1, Μ2 (τιμές εισόδου), καθώς και της εντολής εκχώρησης με αριθμό 2.
Αριθμός Εντολής Μ1 Μ2 P
1 16 37
2 0
… … … …
Να μεταφέρετε στο τετράδιό σας τον πίνακα και να τον συμπληρώσετε, εκτελώντας τον
αλγόριθμο με αρχικές τιμές M1=16, M2=37 (που ήδη φαίνονται στον πίνακα). Για κάθε εντολή
εκχώρησης που εκτελείται να γράψετε σε νέα γραμμή του πίνακα:
α. Τον αριθμό της εντολής που εκτελείται (στην πρώτη στήλη).

β. Τη νέα τιμή της μεταβλητής που επηρεάζεται από την εντολή (στην αντίστοιχη στήλη).
44. Να μετατρέψετε τα παρακάτω διαγράμματα ροής σε ισοδύναμο αλγόριθμο.
59
α)
β)
γ)
60
45. Ο παρακάτω αλγόριθμος διαβάζει κατά σειρά το όνομα, το φύλο και το βαθμό κάποιων
μαθητών και πραγματοποιεί κάποιες επεξεργασίες.
Αλγόριθμος Θέμα_2
m  -1
S0
π0
Διάβασε όνομα
Αρχή επανάληψης
Διάβασε φύλο
Μέχρις_ότου φύλο = “αγόρι” ή φύλο = “κορίτσι”
Αρχή επανάληψης
Διάβασε βαθμός
Μέχρις_ότου βαθμός > 0 και βαθμός <=20
Αν φύλο = “αγόρι” τότε
SS+βαθμός
ππ+1
αλλιώς
Αν βαθμός>m τότε
m  βαθμός
m_ον  όνομα
Τέλος_αν
Τέλος_αν
Αν π<>0 τότε
Μ_ΤS/π
Εμφάνισε Μ_Τ
Τέλος_αν
Εμφάνισε m, m_ον
Τέλος Θέμα_2
Αφού κατανοήσετε τη λειτουργία του απαντήστε τα παρακάτω ερωτήματα:
 Για πόσους μαθητές διαβάζει τα στοιχεία ο αλγόριθμος;
61
 Τι υπολογίζει η μεταβλητή S και τι υπολογίζει η μεταβλητή π;

 Τι υπολογίζει η μεταβλητή Μ_Τ;
 Αν για κάποιο μαθητή επιχειρηθεί να δοθούν ως στοιχεία εισόδου οι εντός
εισαγωγικών τιμές: «Παπαθανασίου ΧΥ 17» θα συμπεριληφθούν τα στοιχεία του
μαθητή στην επεξεργασία; Να αιτιολογήσετε την απάντηση.
εισαγωγικών τιμές: «Πανταζόπουλος κορίτσι 25» θα συμπεριληφθούν τα στοιχεία του
στην επεξεργασία; Να αιτιολογήσετε την απάντηση.
εισαγωγικών τιμές: «Παπάζογλου αγόρι 0» θα συμπεριληφθούν τα στοιχεία του
μαθητή στην επεξεργασία; Να αιτιολογήσετε την απάντηση.
 Να προσθέσετε τις κατάλληλες εντολές στον παραπάνω αλγόριθμο έτσι ώστε να
υπολογίζει και να εμφανίζει το πλήθος των κοριτσιών.
 Ποια επεξεργασία πραγματοποιεί ο αλγόριθμος για τα κορίτσια;
 Ο παραπάνω αλγόριθμος έχει ένα λάθος στην περίπτωση που και οι 100 μαθητές είναι
αγόρια. Εντοπίστε το. Διορθώστε το.
 Οι μεταβλητές m και m_ον τι υπολογίζουν ;
46. Σε ένα σχολείο φοιτούν 200 μαθητές, Ο καθένας από τους οποίους εξετάζεται σε 10
μαθήματα. Να γραφεί αλγόριθμος που διαβάζει το βαθμό σε κάθε μάθημα για όλους τους
μαθητές και εκτυπώνει το μέσο όρο καθενός καθώς και το γενικό μέσω όρο του σχολείου.
47. Σε ένα σχολείο φοιτούν 200 μαθητές, Ο καθένας από τους οποίους εξετάζεται σε άγνωστο
πλήθος μαθημάτων. Να γραφεί αλγόριθμος που διαβάζει το βαθμό σε κάθε μάθημα μέχρι να
δοθεί ως βαθμός το 999 (το οποίο δεν προσμετράτε) για καθέναν από τους μαθητές και
εκτυπώνει το μέσο όρο καθενός καθώς και το γενικό μέσο όρο του σχολείου. (Υποθέτουμε ότι
διαβάζεται τουλάχιστον ένα μάθημα για κάθε μαθητή).
48. Σε ένα σχολείο υπάρχει άγνωστο πλήθος μαθητών, ο καθένας από τους οποίους εξετάζεται σε
10 μαθήματα. Να γραφεί αλγόριθμος που διαβάζει το όνομα και τους βαθμούς κάθε μαθητή
και υπολογίζει και εκτυπώνει το μέσο όρο του καθώς και το μέσο όρο του σχολείου. Η
επαναληπτική διαδικασία ανάγνωσης των στοιχείων ενός μαθητή τερματίζει όταν ως όνομα
δοθεί το «ΦΟΥΦΟΥΤΟΣ» (Υποθέτουμε ότι διαβάζεται τουλάχιστον ένας μαθητής).
49. Σε ένα σχολείο υπάρχει άγνωστο πλήθος μαθητών, ο καθένας από τους οποίους εξετάζεται σε
άγνωστο πλήθος μαθημάτων. Να γραφεί αλγόριθμος που διαβάζει το όνομα και το βαθμό σε
κάθε μάθημα ενός μαθητή μέχρι να δοθεί ως βαθμός το 999 (το οποίο δεν προσμετράτε) για
καθέναν από τους μαθητές και εκτυπώνει το μέσο όρο καθενός καθώς και το γενικό μέσο όρο
του σχολείου. Η επαναληπτική διαδικασία της ανάγνωσης των στοιχείων όλων των μαθητών
τερματίζεται όταν ως όνομα δοθεί το “$”. (Υποθέτουμε τουλάχιστον ένας μαθητής και
τουλάχιστον ένα μάθημα για κάθε μαθητή).
50. Σε ένα σχολείο φοιτούν 200 μαθητές, Ο καθένας από τους οποίους εξετάζεται σε 10
μαθήματα. Να γραφεί αλγόριθμος που διαβάζει το βαθμό σε κάθε μάθημα για όλους τους
μαθητές του σχολείου πραγματοποιώντας έλεγχο εγκυρότητας ώστε να βρίσκεται εντός του
πεδίου [0,20].Στη συνέχεια ο αλγόριθμος εκτυπώνει το μέσο όρο καθενός καθώς και το γενικό
μέσο όρο του σχολείου.

Εμφάνισε "*"
Για j από 1 μέχρι i
Εμφάνισε "+"
Για k από 100 μέχρι 200
Εμφάνισε "#"
62
α. Πόσοι χαρακτήρες "*" εμφανίζονται;

β. Πόσοι χαρακτήρες "+" εμφανίζονται;
γ. Πόσοι χαρακτήρες "#" εμφανίζονται;
63

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

ο

2. Τι είναι το πρόβλημα του 2000;

3. Τι χρειάζεται για την κατανόηση ενός προβλήματος;

6. Τι είναι η επεξεργασία δεδομένων;

Είσοδος (Input ) Επεξεργασία Έξοδος (Output)

7. Τι είναι δομή προβλήματος;

8. Ποιοι οι τρόποι περιγραφής και αναπαράστασης της δομής ενός προβλήματος;

9. Τι είναι διαγραμματική αναπαράσταση της ανάλυσης του προβλήματος;

10. Ποια τα πλεονεκτήματα της διαγραμματικής αναπαράστασης;

11. Τι είναι ο καθορισμός απαιτήσεων;

12. Περιγράψτε τα στάδια αντιμετώπισης ενός προβλήματος;

Πολλαπλής Επιλογής – Αντιστοίχισης – Σωστό & Λάθος

2. Τι είναι εντολή αλγορίθμου;

3. Ποια είναι τα κριτήρια που πρέπει να ικανοποιεί ένας αλγόριθμος;

4. Ποιοι είναι οι τρόποι αναπαράστασης και περιγραφής ενός αλγορίθμου;

5. Ποιες είναι οι σκοπιές που η πληροφορική ως επιστήμη μελετά τους αλγορίθμους;

6. Ποιες είναι οι τρεις προγραμματιστικές δομές;

7. Ποια μεγέθη ονομάζονται σταθερές και ποια μεταβλητές σε έναν αλγόριθμο;

9. Ποια είναι τα κυριότερα γεωμετρικά σχήματα που χρησιμοποιούμε στο διάγραμμα

10. Τι είναι οι δεσμευμένες λέξεις;

Αποδεκτά ονόματα μεταβλητών:

Μη αποδεκτά ονόματα μεταβλητών:

13. Ποια η χρησιμότητα της εντολής εκχώρησης;

14. Τι ονομάζουμε εκφράσεις:

15. Τι ονομάζουμε λογική συνθήκη σε έναν αλγόριθμο;

16. Πώς συντάσσεται μια απλή λογική συνθήκη σε έναν αλγόριθμο;

17. Να γράψετε τον πίνακα των λογικών πράξεων όχι, και, ή.

Πρόταση Α Πρόταση Β ΑΉΒ Α ΚΑΙ Β ΟΧΙ Α ΟΧΙ Β

Ψευδής Ψευδής Ψευδής Ψευδής Αληθής Αληθής

18. Πως γίνονται οι συγκρίσεις μεταξύ αλφαριθμητικών ποσοτήτων;

π.χ “τόνος” > “κιλό” ή “Καρατάσος” < ”Καρατάσου”

19. Να γραφεί ο αλγόριθμος του «πολλαπλασιασμού αλά ρωσικά». Να εξηγήσετε τον

Δομή απλής επιλογής

Δομή σύνθετης επιλογής

Δομή πολλαπλής επιλογής

Αλλιως_αν <συνθήκη 2> τότε

Η εντολή ΕΠΙΛΕΞΕ συντάσσεται γενικά ως εξής:

Γράψε ‘Μονοψήφιος Άρτιος Θετικός’

Παράδειγμα μετατροπής της Επίλεξε σε αντίστοιχη δομή επιλογής ΑΝ:

Δομή επανάληψης με άγνωστο πλήθος επαναλήψεων (όσο – επανάλαβε)

Όσο <συνθήκη> επανέλαβε

Ερώτημα: Θα μπορούσαμε να μετατρέψουμε την παραπάνω δομή επανάληψης όσο

Δομή επανάληψης με γνωστό πλήθος επαναλήψεων (Για – μέχρι)

 Αν αρχική τιμή < τελική τιμή τότε:

 Πρέπει το βήμα μεταβολής να είναι θετικό αλλιώς δεν θα τερματίζεται ο αλγόριθμος.

 Αν αρχική τιμή > τελική τιμή τότε:

 Αν το βήμα μεταβολής είναι θετικό δε θα εκτελεστούν καμία φορά οι εντολές που

Δομή επανάληψης με άγνωστο πλήθος επαναλήψεων (Αρχη_επαναληψης – μέχρις_ότου)

Δομές επιλογής χρησιμοποιούμε όταν το πρόβλημα μας ζητάει να συγκρίνουμε τιμές ή να

Δομές επανάληψης χρησιμοποιούμε όταν το πρόβλημα μας ζητάει να εκτελέσουμε

Επιπλέον στοιχεία που σχετίζονται με τη δομή της επιλογής:

Πολλαπλής Επιλογής – Αντιστοίχισης – Σωστό & Λάθος

5. Τα κυριότερα σύμβολα των διαγραμμάτων ροής είναι η έλλειψη, ο ρόμβος, το Σ Λ

6. Η δομή της ακολουθίας είναι ιδιαίτερα χρήσιμη για την αντιμετώπιση Σ Λ

34. Μια δομή επιλογής μπορεί να εκτελεστεί πολλές φορές. Σ Λ

βρόχου να μην εκτελεστεί καμία φορά.

92. Οι εμφωλευμένες δομές περιλαμβάνουν συνδυασμό:

Αν (x mod y < x div y) τότε

94. Μία εμφωλευμένη δομή χρησιμοποιείται όταν χρειάζεται:

95. Η λογική πράξη "ή" μεταξύ 2 προτάσεων είναι αληθής όταν:

96. Η λογική πράξη και μεταξύ 2 προτάσεων είναι αληθής όταν:

97. Τι θα εκτυπωθεί, μετά την εκτέλεση του παρακάτω αλγορίθμου:

99. Η εκτέλεση του κάτωθι τμήματος αλγορίθμου, όπου a ακέραιος δίνει:

α)το γινόμενο των περιττών και 0 για τους αρτίους