TRƯỜNG ĐH Y DƯỢC CẦN THƠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

PHÒNG KHẢO THÍ Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc

Số: 21 /BC.ĐHYDCT-KT Cần Thơ, ngày 11 tháng 10 năm 2017

BÁO CÁO
TỔNG HỢP Ý KIẾN CỦA SINH VIÊN VỀ THI HỌC KỲ
NĂM HỌC 2016 - 2017

Thời gian lấy ý kiến: Từ ngày 08/9/2017 đến 02/10/2017

Hình thức lấy ý kiến: gửi phiếu trực tiếp và thông qua tài khoản email của sinh viên trường.
Số lượng phiếu trả lời: 1308
Kết quả tổng hợp như sau:
1. Về cách tổ chức thi: 85%(1112) hài lòng, 15% (196) chưa hài lòng
Lý do chưa hài lòng: 123 câu trả lời
- Không mở máy chiếu hiện đồng hồ đếm ngược, khó ước lượng thời gian để hoàn thành
bài làm và chuẩn bị chuyển trạm, nhà trường cần xem lại cách tiết kiệm này có phù hợp không.
- Có 2 mã đề trên 1 trạm, thí sinh có thể làm nhầm nếu không tập trung
- Một số môn thi trên máy tính cho đề không đồng đều. Có đề dễ, có đề khó. Không
phân loại được sinh viên, chưa thật sự hiệu quả và kém công bằng, không khách quan
- Thời gian ôn thi giữa 2 môn nên tối thiểu 2 ngày là tốt nhất. Có môn còn lấy thời gian
nghỉ giữa 2 môn thi cuối kỳ để tổ chức kiểm tra giữa kỳ. Thời gian thi thực tập gần sát thi lý
thuyết, gần như liên tục, phải ôn và thi liên tục gần 2 tháng, rất mệt và đuối sức.
- Không giữ lại đề sau khi thi, không biết đáp án, không biết đúng sai như thế nào
- Nên có quy định 1 khoảng thời gian nhất định để SV điền thông tin trước khi làm bài
(2p - 3p)
- Một số môn bố trí câu hỏi giữa các trạm chưa hợp lý (trạm dư thời gian, trạm thiếu thời
gian); thời gian mỗi trạm hơi ngắn tạo tâm lý lo lắng không thể tập trung 100% được và không
thể dò lại các đáp án.
- Một vài môn đề thi còn nhiều câu cũ, chưa đánh giá hết khả năng của sinh viên.
- Các môn Mác-Lênin còn tự luận, nên chuyển thành 100% trắc nghiệm
- Gần ngày thi bị đổi địa điểm thi
- Điểm lần 1 còn chậm nên không kịp chuẩn bị bài nếu phải thi lần 2.
- Một vài thầy cô rất khó chịu
- Một số phòng thi SV còn đứng xếp hàng bên ngoài quá lâu.
- Hình thức thi giữa kì chiếu slide trong 1 hội trường hay 1 giảng đường lớn với những
câu hỏi cần nhìn rõ, vd như nhìn ecg, ... những bạn ngồi dưỡi sẽ không thấy.
- Thi trên máy tính có ngày thi gần 10h trưa, vừa đói vừa mất tập trung, trong quá trình
thi rớt mạng liên tục, dò lại khó vì nhìn máy tính mỏi mắt, đáp án sai, ...

1
2. Về hình thức thi: 19,5% (255) thích thi truyền thống; 78,9% (1032) thích thi chạy trạm;
12,6% (165) thích thi trên máy tính
A. Lý do thích thi theo truyền thống (62 câu trả lời)
- Chủ động phân bố được thời gian làm bài hợp lý cho câu dễ và câu khó, không áp lực
nhiều, bình tĩnh làm bài, muốn làm câu nào trước cũng được, thi điểm sẽ cao hơn.
- Có thời gian xem lại bài làm, câu khó có thể để suy nghĩ sau, làm câu dễ trước, có thể
kiểm tra lại đáp án đã chọn khi còn thời gian, có thể quay lại những câu chưa suy nghĩ ra trước
đó.
- Đặc trưng nghiên cứu phân tích bên Dược cần nhiều thời gian.
- Không thu lại đề, có thể dò để biết đúng sai để chỉnh sửa phần kiến thức sai đó
- Tính thực tế cao, đánh giá đúng năng lực
- Không khí yên lă ̣ng, ngồi tại chổ có thể tập trung suy nghĩ và có thể tự tính toán được
thời gian hoàn thành bài thi tốt nhất
- Tùy môn, có một số môn không cần phải làm trong tâm trạng cấp bách (ứng dụng thực
tế có thời gian) thì nên dùng hình thức này.
- Tâm lý thoải mái, tư duy logic. Suy xét cận thận nhiều khía cạnh vấn đề.
- Độ tập trung cao, câu nào làm k kịp có thể quay lại.
- Sẽ không có trường hợp trạm toàn câu khó hay trạm toàn câu dễ mà thời gian như nhau
- Rất nhiều câu hỏi không phải vì khó mà là do nhiều chi tiết nhỏ, phải chú ý đọc kĩ đề
mới nhận ra đáp án. Nếu chạy trạm chúng em nhiều khi còn chưa đọc kịp đề đã phải khoanh
chọn đáp án. Chạy trạm và thi máy tính là phương thức chống gian lận cũng như có những ưu
điểm riêng nhưng cá nhân em rất ủng hộ cách thi truyền thống: trắc nghiệm và không chạy
trạm. Em nghĩ nếu thiết kế câu hỏi và mã đề như thi đại học năm nay (2016 - 2017) thì chuyện
gian lận, trao đổi trong lúc thi gần như là không thể. Như vậy chúng ta vẫn có thể giữ được tính
trung thực của kì thi.
B. Lý do thích thi chạy trạm: 728 câu trả lời
- Hay, công bằng, nhanh, gọn, khách quan, đỡ phải phân vân, chỉ cần trường công bố đề,
đáp án là quá tốt.
- Thể hiện đặc trưng của ngành y, tiết kiệm giấy, thời gian, buộc người thi quyết định
nhanh chóng đáp án; rèn luyện, nâng cao được sự nhạy bén linh hoạt; rèn tính quyết đoán; phù
hợp với đặc trưng ngành học.
- Đánh giá khách quan, không gặp các vấn đề về phần mềm, ít rủi ro như thi máy tính (bị
đứng máy, rớt mạng)
- Giúp sinh viên quen với hình thức hoạt động nhanh chóng, bước đầu làm quen môi
trường làm việc nhanh và áp lực trong bệnh viện; rèn luyện tính cẩn thận và chịu trách nhiệm
trước quyết định của mình; rèn được phản xạ nhanh và chính xác rất cần thiết cho 1 cấn bộ y tế;
rèn luyện sự quyết đoán và độc lập trước một tình huống khi đứng trước một bệnh nhân.
- Vận động giúp cơ thể tỉnh táo hơn, đề công bằng giữa các thí sinh, không gây hại cho
mắt
- Tạo được sự công bằng hơn về đề thi giữa các SV; câu hỏi được xây dựng có ma trận
đề thi; số lượng câu khó và trung bình và dễ được cơ cấu hợp lý. Còn máy ngẫu nhiên không
làm được như vậy.
- Giúp SV ý thức học bài, hạn chế tình trạng ỷ lại, SV không trao đổi bài với nhau được,
hạn chế tiêu cực.
- Tất cả SV thi cùng 1 đề nhưng có 2 mã đề nên tạo ra tính công bằng, tránh sao chép
của người gần nhau, SV cần nắm vững kiến thức và có phản xạ nhanh, có nhiều CBCT quan
2
sát, khó trao đổi bài, không có thời gian trao đổi bài hay lật tài liệu. Đặc biệt là không bị làm
phiền bởi xung quanh và đỡ tốn điện.
- Tuy nhiên, vấn đề đồng hồ thời gian cần được bổ sung thêm vì nhờ có nó mà sinh viên
có thể bố trí thời gian hợp lý cho từng câu để làm trọn vẹn bài thi tốt nhất.
- Thi trên máy cũng được, không thể phủ nhận công lao các thầy cô cố gắng đổi mới, tuy
nhiên khi trường chưa đủ trang thiết bị, nguồn đề, … để tổ chức đồng loạt đảm bảo 1 đề thi.
C. Lý do thích thi máy tính: 161 câu trả lời
- Nhanh chóng, chính xác, có thể biết được kết quả sau khi thi, không phải chờ đợi. Tuy
nhiên dễ hoa mắt, chóng mặt do không dùng quen máy tính.
- Chủ động làm bài về nội dung và thời gian và bạn bên cạnh không cùng mã đề, bạn
không hỏi được sẽ tập trung làm bài hơn; có thể coi lại câu trả lời đã chọn và rà soát câu hỏi
không bị sót dễ hơn
- SV có thể chỉnh sửa đáp án lại nếu muốn, không phải di chuyển. Thuận tiện hơn cho
SV và GV mà ở hình thức thi chạy trạm còn hạn chế.
- Biết câu sai và đáp án. Nhưng lại không công bằng giữa các đề, em nghĩ nên soạn một
đề rồi trộn cho cùng một lớp và CBCT nghiêm túc thì “không ai dám hó hé gì cả”.
- Tập trung để suy nghĩ câu trả lời và có thể chỉnh sửa lại đáp án nếu còn phân vân, biết
được số câu trả lời đúng ngay sau khi làm bài.
- Thoải mái nhưng nếu được đảm bảo đề là giống nhau hết thì mới thật sự công bằng.
- Ngồi 1 chỗ nên có nhiều thời gian suy nghĩ và tập trung hơn. Được thi ở phòng có máy
lạnh, mát mẻ.
Tuy nhiên, bố trí câu hỏi không công bằng, chương trình bị lỗi nhiều.
- Thi máy tính chỉ cần khắc phục nhược điểm về sự đồng đều mức độ cho mỗi đề thi thì
thi máy tính rất hay, vừa đỡ tốn chi phí sao in đề, chuẩn bị đề, thí sinh thi dễ dàng cân đối thời
gian làm bài, biết kết quả ngay.
- Hình thức thi rất mới và rất hay, nhưng vẫn còn lỗi mất mạng, mất kết nối,...và đôi khi
có sự bất công giữa các đề thi, mong sớm khắc phục, nâng cấp ngân hàng đề và nhân rộng hình
thức thi này
- Hình thức khá hay. Nhưng chưa hoàn thiện về mức độ phân hoá câu hỏi và còn nhiều
sai sót.
- Tiện lợi, tiết kiệm, không sợ lộ đề cũ, nhanh gọn, mau biết điểm, mát mẻ, đỡ mệt
- Nhiều đề hơn, tránh tình trạng coppy bài, chấm điểm nhanh hơn , thi xong biết kết quả
liền.
- Có thể làm qua một lượt các câu dễ, sau đó quay lại với những câu khó và biết kết quả
ngay sau khi hoàn thành bài thi. Tuy nhiên, mong thầy cô thiết kế sao cho đề thi đều nhau về
mức độ khó dễ tạo sự công bằng giữa các sinh viên.

3. Về công tác coi thi: 93,8%(1227) hài lòng, 6,2% (81) chưa hài lòng
Lý do chưa hài lòng: 47 câu trả lời
- Phần lớn thầy cô rất nghiêm túc nhưng có một vài CB có thái độ chưa tốt tạo áp lực, ức
chế tinh thần SV, gây áp lực cho SV.
- Ngoại trừ thi máy tính, tất cả kỳ thi chạy trạm đều tổ chức minh bạch và rất hợp lý.
- Một số cán bộ coi thi đến phòng thi trễ hơn các cán bộ của phòng thi khác, do đó mọi
công đoạn để sinh viên vào phòng thi chậm hơn những phòng thi khác, gây cảm giác không
thoải mái cho sinh viên. Một vài CBCT còn nói chuyện trong lúc gác thi, gây mất tập trung cho
chúng em.
3
 - Vấn đề thi nghe của môn Anh văn: cán bộ coi thi hạn chế ra vào, vì mở cửa sẽ tạo ra
tiếng ồn và gây mất tập trung cho sinh viên.
- Sinh viên chờ vô phòng thi còn lâu.
- Khi thi chạy trạm (ở HK2) có một vài cán bộ coi thi không thông báo gần hết thời gian
của một trạm làm SV không kịp chọn hết câu trả lời ở một số trạm, không hướng dẫn kỹ, không
nhắc SV lật đề khi chuyển trạm.
- Có môn thi SV chưa kịp tô MSSV đã tính giờ làm bài. Chưa công bằng vì có người
nhận đề trước sau.
- Thang điểm không được công bố, không được xác thực.
- Thời gian các môn thi quá sát nhau
- Một số SV còn trao đổi, lật tài liệu khi thi trên máy tính. Việc di chuyển của chạy trạm
sẽ khắc phục những hạn chế này.

4. Về nội dung đề thi: 70,8%(926) hài lòng, 29,2% (382) chưa hài lòng
Lý do chưa hài lòng: 248 câu trả lời
- Đề thi ở một số môn còn nhiều phần không có trong giáo trình, chưa phân bổ đều trong
các bài hoặc sử dụng đề cũ. Có nhiều câu đáp án không rõ ràng, hoặc không có trong giáo trình,
sách hoặc GV đã giới hạn nhưng vẫn có trong đề thi.
- Đề thi một số môn còn sai thứ tự câu gây khó khăn khi khoanh đáp án.
- Nhiều câu hỏi dài trong cùng một trạm, SV không kịp đọc đề đã hết giờ.
- Đề thi trên máy tính không đồng đều, tập trung quá nhiều vào 1 phần riêng lẻ, còn sai
sót, độ dễ khó của các đề không bằng nhau, không đánh giá được năng lực một cách công bằng
(do các bạn thi xong ra dò lại mới biết).
- Thang điểm chưa hợp lý
- Hình thức thi cho mỗi môn chỉ nên: hoặc trắc nghiệm hoặc tự luận.
- Một số bộ môn của khoa Y tế công cộng khi cho đề còn có sự nhập nhằng nội dung
giữa các môn mà quan trọng là có một số môn SV chưa được học hoặc còn những câu không
nằm trong học phần của học kì đó hoặc hỏi những câu số liệu dịch tễ không có ý nghĩa.
- Rất nhiều câu không biết đáp án. Sách giáo trình không có, sách y dược cũng không
có. Cụ thể là 2 môn Phẫu thuật thực hành và Giải phẫu bệnh.
- Sự thay đổi hình thức thi ở HK2 sẽ ảnh hưởng đến việc xét học bổng giữa các lớp Y
ABCD K41 và EFGH K41.
- Đề có đáp án bị sai, SV làm đúng như giáo trình đã học vẫn bị chấm sai.
- Chưa phân bố hết trọng tâm, còn chú ý quá vào chi tiết không thực tế lâm sàng một số
môn thực sự đánh đố khi kiến thức không liên quan đến bài học trong giáo trình bộ môn biên
soạn.
- Đề thi nên trải đều tất cả các bài và hạn chế ra đề cũ để tập cho sinh viên đọc sách
nhiều hơn.
- Về thi trên máy tính, một số người đi được máy trộn và đưa ra bộ đề gần gũi và dễ,
một số người thì vào những bộ đề khó, môn sinh lý lần đầu thi trên máy tính có vài câu chọn
đáp án đúng nhưng không tính đúng.
- Cần cung cấp thêm ngân hàng câu hỏi cho sinh viên, để sinh viên nắm bắt được cấu
trúc đề, cũng như hinh thức ra đề.

4
5. Về chấm điểm thi: 64,2%(840) hài lòng, 35,8% (468) chưa hài lòng
Lý do chưa hài lòng: 411 câu trả lời
- Không công bố đáp án, thang điểm. BM nên hẹn lớp 1 buổi để trả bài thi và công bố
đáp án. Thậm chí cần công bố thang điểm trước khi thi nhất là bao nhiêu % để đạt 5,0 điểm vì
có môn trả lời 80% mới được 5,0 điểm hoặc 90% thì 6,0 điểm. Có thể công bố thang điểm mà
bộ môn áp dụng cùng lúc với thông báo điểm.
- Chưa thống nhất thang điểm giữa các bộ môn, một số BM mức phần trăm đạt điểm 5
và để đạt điểm trên 8 khá cao.
- Một số bộ môn rất chậm có kết quả trên hệ thống đào tạo như BM Ngoại, môn Ung thư
ĐC, môn Nhiễm (trên 2 tháng). Kết quả chậm ảnh hưởng xét học bổng và việc ôn tập thi lại (có
môn còn 2 ngày nữa thi lần 2 thì mới có kết quả).
- Không hài lòng về thi trên máy tính còn thi chạy trạm thì hài lòng.
- Cần công bằng hơn giữa các sv về thang điểm, có môn chênh lệch điểm khá nhiều, ví
dụ người đúng 59/70 câu được 8đ, 60/70 được 8,5đ, chỉ cách nhau có 1 câu.
- Không công bố đúng theo thời gian quy định, thời gian công bố điểm thi ở vài môn
chưa thật sự kịp thời, chậm lên điểm trên hệ thống quản lý đào tạo.
- Đề nên công bố và đáp án nên công bố thì sinh viên chúng em mới biết được mình sai
ở đâu, hiểu được lý do và rút kinh nghiệm. Đặc biệt là bài thi giữa kì, em mong các thầy cô
phát bài đã chấm ra.
6. Về việc giải quyết khiếu nại kết quả thi: 85,8%(1122) hài lòng; 14,2% (186) chưa hài
lòng
Lý do chưa hài lòng: 57 câu trả lời
- Quy trình phúc khảo phức tạp, giải quyết chưa công khai. Hầu hết đều được trả lời là
"không thay đổi điểm số" nhưng BM không giải thích thỏa mãn, thuyết phục, có khi thầy cô
hơi khó chịu với thí sinh.
- Không công khai trực tiếp bài làm để sinh viên biết được sai bao nhiêu câu, sai ở đâu.
- Nhận thấy có vẻ quy trình xem lại điểm bài thi có chút chưa chặt chẽ giữa Trung tâm
và các bộ môn, nhiều vấn đề vẫn chưa được giải quyết.
- Một số học kỳ do lên điểm vào lúc SV học GDQP hoặc về quê nên muốn phúc khảo
cũng khó, quy định thời gian nhưng môn biết điểm rất trễ, sinh viên bị khóa tài khoản thì không
thể phúc khảo được
- Trung tâm khảo thí quy định trong vòng 3 ngày sau khi có kết quả thi thì mới giải
quyết khiếu nại tuy nhiên có trường hợp công bố kết quả thi trúng vào thời gian bộ môn nghỉ hè
nên không có được xác nhận của bộ môn, hậu quả khảo thí không giải quyết khiếu nại cho sinh
viên.
7. Điều thích nhất trong kỳ thi: 416 câu trả lời
- Chạy trạm là hình thức thi phù hợp, công bằng và bảng nhận xét này thể hiện sự quan
tâm của thầy cô cho sinh viên.
- Kỳ thi nghiêm túc, công bằng, quản lí chặt chẽ, SV không quay cóp, không lật tài liệu,
đánh giá đúng năng lực thí sinh.
- Phương pháp chạy trạm mới sáng tạo, thú vị, thuận tiện trong di chuyển, không chen
lấn nhiều, không copy bài của nhau được. Tuy nhiên, giấy thi màu không quá chói (có thể màu
xanh hoặc màu trắng).
- Sắp xếp lịch thi thuận tiện việc ôn tập. Công bố kết quả tương đối nhanh trừ một số
môn

5
 - Cán bộ coi thi nghiêm túc, đúng giờ, thân thiện, rất chu đáo và chuyên nghiệp, hướng
dẫn tận tình cho người thi, nhắc sinh viên lật đề sau mỗi trạm
- Ngoài thi máy tính ra thì tất cả điều tốt
- Thi trên máy tính, nhưng cần hoàn thiện hơn
- Đề thi rất hay và bám sát giáo trình
- Tiếng chuông chạy trạm, tính minh bạch và gắt gao của thi chạy trạm.
- Áp dụng hình thức thi mới, thi trên máy tính có thể biết được phần trăm câu hỏi đúng,
góp ổn định tâm lý khi không rớt môn hoặc dự đoán được mình rớt môn thì có thêm thời gian
ôn bài thi lại, được phép ra về sớm sau khi làm bài xong.

8. Ý kiến góp ý cho kỳ thi sắp tới: 671 câu trả lời
- Duy trì thi chạy trạm, tiếp tục phát huy thế mạnh của thi chạy trạm, công bố đề, đáp án
tham điểm. Nếu không được thì có 1 buổi giải đáp cho sinh viên là tốt nhất. Vừa tạo niềm tin,
vừa giải đáp thắc mắc, tuy phí 1 chút thời gian nhưng đó là cách thầy cô và sinh viên cùng nhìn
lại mình.
- Dù hình thức chạy trạm đổi nhưng nên có màn hình máy chiếu đồng hồ để thí sinh và
người gác thi đều có lợi và đạt tính chính xác khi hoàn thành công việc. Có thể nghiên cứu giải
pháp chạy trạm không lật đề.
- Cần cho sinh viên bộ câu hỏi của từng môn để hỗ trợ cho sv việc học và ôn tập thi
- Kết quả thi nên được công bố sớm, học kì 2 vừa rồi một số môn kết quả có rất muộn.
- Thời gian giữa các môn thi đều nhau để sv có thời gian học bài đều các môn
- Đừng cho thi trên máy tính, vì đề thi hay lỗi, phụ thuộc nhiều vào các yếu tố phụ. Duy
trì hình thức thi chạy chạm
- Nếu là hình thức thi chạy trạm thì nên chiếu thời gian trên máy chiếu để chúng em có
thể phân bố thời gian thích hợp cho các câu trả lời, kì thi vừa rồi có một số cán bộ coi thi thông
báo còn 30 giây là hết thời gian trạm đó nhưng có một số cán bộ không thông báo thời gian còn
bao nhiêu, vì thế khi reo chuông mà còn số câu chưa đọc được đề. Nếu thi máy tính thì cần
phân loại được câu hỏi dễ, trung bình, khó sau đó cài đặt để máy tính chọn ra tỉ lệ cho phù hợp
được thì sẽ rất hay ,nên làm vách giữa các máy và tăng cường công tác coi thi.
- Cần có bộ đề cương ôn tập và nội dung đề thi nằm trong bộ đề cương để có trọng tâm
ôn bài tránh tình trạng học lan man mà không đúng vào nội dung thi.
- Mong nhà trường vẫn giữ vững cách thi chạy trạm theo vòng tròn ngang, đảm bảo tính
thật sự công bằng và hạn chế tối đa gian lận trong thi cử. Tuy nhiên cần phân bổ đồng đều các
câu hỏi giữa các trạm, trong 01 trạm ít nhất 01 câu khó để suy nghĩ.
- Sử dụng ma trận cho tất cả đề thi; đáp án cần được bô ̣ môn xem xét và duyê ̣t lại chính
xác.
- Phân bố thời gian thi hợp lý giữa các môn để đủ thời gian ôn bài
- Sinh viên thi nghiêm túc thì cán bộ coi thi cũng nên vui vẻ cởi mở tạo cảm giác hưng
phấn trong làm bài.
- Tăng số lượng câu hỏi và công bố công khai đề thi cùng đáp án.
- Nếu trường cho thi máy tính thì xin cân nhắc mức độ khó dễ trong cùng một đề thi.
Tránh đề toàn câu dễ . Đề toàn câu khó. Vì máy lựa chọn ngẫu nhiên không thể suy nghĩ .Mặc
dù thi máy tính vừa nhanh vừa tiện lợi vừa tiết kiệm vừa biết được kết quả ngay và cũng rất
hay.
- Nếu như thi trên máy tính mà đảm bảo được tính công bằng thì vẫn thích hơn. Vì sv
chỉ ngồi 1 chổ làm bài, ổn định tâm lý, dễ tập trung hơn.
6
 - Các bộ môn của các khoa nên nắm rõ nội dung từng môn học để khi cho đề không bị
lộn xộn giữa các môn, tránh tình trạng SV đã học và tìm hiểu kiến thức đúng môn thi nhưng lại
"đi thi môn khác". Nội dung đề thi nên trải đều, bao quát hết các bài học trong chương trình,
không nên chỉ tập trung cho đề vào một số bài hoặc một số chương.
- Mong đề thi sẽ sát với kiến thức lâm sàng, vận dụng được trong thực tiễn, nên có đáp
án để kết quả kì thi mang tính khách quan và hợp lý, cũng như thỏa mãn được ý chí quyết tâm
học tập của sinh viên.
- Nên cho đề thi câu hỏi cũ khoảng 10% là phù hợp. Mỗi trạm thi nên phân bố số câu
ngắn và câu dài, câu khó và câu dễ đồng đều hơn để phù hợp với thời gian cho phép.
- Nên có ngân hàng câu hỏi để sinh viên tự kiểm tra kiến thức tổng quát có hệ thống
không bị lang mang trong cách học.
- Mong quý thầy cô vẫn giữ hình thức thi chạy trạm, do thi trên máy tính, bộ đề bị trộn
không theo ma trận đề, nên có đề dễ và có đề khó. Bên cạnh đó, việc ngồi trên máy tính làm bài
khiến SV thật sự không thể nào tập trung vào đề bài được, vì vừa canh thời gian làm bài, vừa
đọc đề, việc kéo chuột lên xuống cũng khiến mất thời gian hơn so với việc nhìn trên mặt giấy,
khó đọc kỹ và so sánh những đáp án với nhau..
- Nếu có tổ chức thi trên máy tính thì nên một đề thôi và đổi trật tự câu để đảm bảo công
bằng cho sinh viên, tránh chỉ tập trung vào 2,3 chương, mỗi bạn lại tập trung chương khác
nhau. Có bạn vô nhiều câu dễ, có bạn lại vô câu khó.

Trưởng Phòng Khảo thí

Nơi nhận:
- Ban Giám Hiệu (để báo cáo);
- Các Khoa, P.ĐTĐH, P.CNTT;
- Lưu: P.Khảo thí.

Trần Trương Ngọc Bích