i> ASS) Say 2410) es Ss Nemes) CIENCIAS SOCIALES Grado e ‘APRENDO EN Yovani PISCOVA CABREJOS Semana 03 FECHA: 19-23/04 | CASA WEB Produccién Proguesta de acciones argumentadas, en un discurso que seré diuncido en diferentes medios, para promover la partcipacién ciudadana igualitaria, iBuenos dias! Querides y ueridos estudiantes de 3° grado de secundaria, reciban un cordial sludo det profesor Yovani PISCOYA En{a actividad anterior, hemos planifcadolaelaboracin de un disc ‘argumentativ. En esta actividad, vamos a elaborarargumentos donde sustentemas una posicién sobre silos cambios en la partcipacin de la poblacion a lo largo de nuestra historia han promovido la participacion ‘= Mantener més efectiva de prevenirel contagio. No olvides tener ala mano lapiceros, hhojas de papel para tomar apuntes {Mejor si son recicladas! Los apuntes Y trabajos que realices, los iras archivando en tu portafolio. responsable y segura en la escuela y la comunidad utilizando graficos estadisticos y fuentes diversas. in i TSTRAIENTODE Competenc | Criterios Actividades RSTRNT ia Construye | = Aganeria spain sobre silos eantiosenla ‘eiicad interpretaci | patobacon dla pobiacén ola de nestahisia | Sistelanos nesta postion sobre la pr han promovido la patcpacin iqualitria en los procesos de | paricipacén igualitara enla eleccdn de | Lista de cotejo Free ones ‘eleccicn de las autoridades. les autordades. 3 eee histéricas. ¢ RA RECORD, ‘Recomendaciones: la bigiene. Es la manera Revisa nuevamente los ‘cuadros y respuestas que elaboraste en las actividades anteriores (9 y 410) a paride la lectura de las fuentes 99,99 991010190 9 ‘Fija tu posiciOn sobre si los cambios en la participacion dela eblacin lage de nesta historia han pomavidofa artcacén igual de focos los cddsros.y tiuddanasen os poceses de eecén de atondades er ‘el Peri, Para fjar tu posicin, con la realizacién de las ‘ecvidedes 9 y 10, ya manejas informacion que has comprendio, naizado y proceso sobre algunas cesineconesyelecciones Ge aorideces la pariopacn | Det ead ‘gualtaria en algos hitos de nuestra histori. Redacta un texto donde defnas ta postin respectoasise ha avanzado en una paricpacin qualita en as esignaionesy eleccones de las stat esi ty ‘axgumeniaulilzando a informacion contends enlas fuentes que revisasie, Gialas fuetes. 9000000000990000000000000000000 1 ima hemos lia as fuentes? ‘on qué dsposicién? Par que? ia es ee eee eer | actividades 9.1012 para ejercer nuesra ciudad? t Propuesta de acciones argumentadas, en un discurso que serd difundido en diferentes medios, para promover la participacién, cludadana responsable y segura en la escuela y la comunidad utilizando graficos estadisticos y fuentes diversas, PTA ‘iiteros de evaluacién Toiege | Estyen | {008 punto procesode | hacer pare tepeto | mejeerms sends? Conirasta fuentes cuando identifica semejanzas y diferencias de las fuentes analizadas sobre la eleccién de autoridades y la participacién de los actores sociales en dichos procesos. Explica cambios y permanencias cuando identifica las caracteristicas que variaron o se mantuvieron sobre la participacién de los actores sociales en las elecciones y cuando reconoce cuales fueron sus causas y consecuencias. Elabora argumentos para sustentar su posicion sobre si los cambios en la participacién de la poblacién @ lo largo de nuestra historia han promovido la participacién igualitaria cuando da razones de ellovaliéndose de fuentes. i = 490